!」と驚いた方もいるかもしれません。 もちろん、世界の教育から学ぶべき点や日本の教育が遅れている点もあると思いますが、ある意味「日本らしい」教育の特徴も素晴らしい点があり、大切にしていくべきだなと感じました。 勉強や部活動、生活面など、子どもたちと一緒に取り組んでくださっている先生には感謝したいですね。 Post Views: 27, 848 ABOUT この記事をかいた人 Ushiko 外国語学部卒業、2017年小学校英語指導者認定資格取得。 1歳の愛娘とおうち英語を楽しんでいます。 現在は民間企業の海外事業部で働くかたわら、おうち英語に関する記事執筆中。家族で英語を楽しみたいみなさんへ役立つ情報を発信していきます! NEW POST このライターの最新記事
3倍に増加しているが(※5) ,これらに必要な教員は十分に措置されていない。 * 我が国の在留外国人の増加や長期化・定住化などを反映し,日本語指導が必要な外国人児童生徒等は10年間で1. 6倍に増加している(※6) が,約2割(※7) が日本語指導を受けることができていない(※8) 。 * 児童生徒の学力に家庭状況等の社会経済的背景が影響を与える一方で,経済的援助を受ける困窮家庭が,平成7年度には16人に1人の割合だったのに対し,平成25年度には6人に1人の割合にまで急増している(※9) 。さらに,日本の子供の貧困率は年々悪化し,16. 3%に及んでいる(※10) (OECD平均13. フィンランドから見た日本の学校教育の素晴らしさ - フィンランドの学校に行こう！. 3%)(※11) 。 * いじめ,児童生徒の暴力行為,不登校,児童虐待など,児童生徒を取り巻く諸課題は複雑化・多様化している。なお,平成26年度に発生したいじめ重大事態(※12) は449件(※13) ,平成26年度の小中学校の不登校児童生徒数は約12. 3万人(※14) ,平成26年度の小学校の暴力行為発生件数は約1.
「詰め込み教育で創造性が育たない」、「学校が楽しくない」など、欧米教育と比較して何かと批判されがちな日本の教育。しかし当たり前ですが、日本の教育にも良い面がたくさんあれば、欧米教育だって決して完璧というわけではありません。京都大学大学院准教授のジェルミー・ラプリーさん、国立台湾大学准教授の小松光さんは「45歳から54歳までの学力は世界一で、日本の授業は海外からも高く評価されている。新しい教育法を無批判に取り入れるのではなく、教育現場の現実から学ぶべき」と言います。お二人の共著から今一度考えてみませんか?
7万人,加配定数は約6. 5万人である。 全教職員定数の1割を占めるようになった加配定数については,政策目的や地域の事情等に応じたきめ細かな定数措置を可能とするものとして,重要な機能を果たしている。一方,その人数については毎年度の予算措置によって決まることから,地方自治体にとって,安定的・計画的な教職員の採用・配置につながりにくいという課題がある。 (※1)日本の学校においては,授業が始まる前のあいさつや授業中の発表の仕方など学習に当たっての規律の習得が重視されており,これによって学習に向けた秩序がしっかりと確立されるため,教員が授業中に秩序維持のために多くの時間を費やす必要がなく,効果的に学習指導を行うことができると指摘されている(Stevenson, H. W. & Stigler, J. (1992). 1．我が国における「学校」の現状：文部科学省. The Learning Gap: Why our schools are failing and what can we learn from Japanese and Chinese Education. )。また,掃除や当番などの労働的活動や委員会活動を通じて児童生徒が学校の運営に参加することにより,責任感や主体性がかん養されたり,様々な学校行事により児童生徒の帰属意識や達成感が高められるなど,授業以外の活動が児童生徒の人格的成長に重要な意義を有していると評価されている(Cummings, W. K. (1980). Education and Equality in Japan. )。 (※2)例えば電通「ジャパンブランド調査(第3回)」(2012)によれば16の国・地域の20~59歳男女に聞いた「日本人」のイメージとして,「勤勉」(55. 9%),「礼儀正しい」(55. 4%),「気さくな」40.
本日は、「 フィンランド 教育専門家から見た日 本の学校 教育の素晴らしさ」というテーマでまとめてみました。 ここまで読んでいただき有難うございました。 最後に案内です。 今私は8月に行われる東京での フィンランド 教育についての講演に向けてブログを書いています。思考の整理はもちろん、目的は私が学んできたことを講演以外の手段でも伝えていきたいと思っています。 ▼講演の詳細はこちらです。 明日のブログも楽しみにしていただけたらと思います(-^-^-) モイモイ!! !
▲ フィンランド の小学校の教室の様子 本日のブログでは、 フィンランド の教育者から見た日本の教育についてまとめていきたいと思います。今世間では、 フィンランド 教育がブームになっており、日本から フィンランド に教育視察で行く人が年々増えています。「 では、逆に フィンランド の人が日本の教育を見て、どんなことを感じているのか」 を、私が現地に6ヶ月間滞在して直接聞いたことや、本日ご紹介する フィンランド と日本の教育の架け橋になっている方の意見をまとめていこうと思います。 1.
新生児仮死の赤ちゃんは、生まれてしばらく経っても産声を上げず、手足もぐったりで反応がないといった特徴があります。 生まれた直後の新生児の呼吸、循環、中枢神経系の状態を評価する方法として、「アプガースコア」といわれる5つの観察項目と採点基準があります。これは60年以上前にアメリカで発案されたもので、現在でも一般的に用いられています。 生後1分と5分の2回ずつ、それぞれ10点満点で評価します。7点以上であれば正常、4~6点で軽症の新生児仮死、0~3点だと重症の新生児仮死と判断されます(※1)。 アプガースコアの観察項目と点数 皮膚の色 0点:全身がチアノーゼ、蒼白 1点:体幹はピンクで手足がチアノーゼ 2点:全身ピンク 心拍数 0点:なし 1点:毎分100回未満 2点:毎分100回以上 刺激に対する反応(鼻へのカテーテル挿入時) 0点:反応なし 1点:顔をしかめる 2点:泣く、咳・くしゃみをする 手足の筋肉の動き 0点:だらんとしている 1点:少し曲げる 2点:活発に動かす 呼吸 1点:不規則な呼吸、弱い泣き声 2点:強く泣く 新生児仮死の対処法は? 上でご説明したアプガースコアは、新生児仮死の状態を客観的に判断するには適しています。 しかし実際は、生まれた直後に「早産児である」「呼吸や泣き声が弱い」「筋肉の緊張が低下している」という3項目のうちいずれかに当てはまる場合は、生後1分のアプガースコアをつけるより先に蘇生処置が行われるべきとされています(※2)。 初期の蘇生処置として、赤ちゃんの体温が下がらないように皮膚刺激や保温を行い、吸引したり、チューブを口の中に入れたりして気道確保を行います。低酸素状態に陥ると、低酸素性虚血性脳症や心不全、腎不全などの合併症を引き起こすリスクがあるので、迅速な対処が必要になります。 また、呼吸と心拍の状態によっては、人工呼吸や胸骨圧迫を実施したり、アドレナリンなどの薬物投与を行ったりします。 新生児仮死と判断され、人工呼吸以上の処置が行われた赤ちゃんは、回復したあともしばらくは、NICU(新生児集中治療室)で全身管理をする必要があります。 新生児仮死の予後は?後遺症は出る? 新生児仮死によって真っ先に影響を受けるのは、赤ちゃんの脳です。脳細胞は酸素不足が続くと壊死し、二度と本来の姿に戻ることはありません。 新生児仮死の状態が長引き、酸素が足りない時間が長くなるほど、赤ちゃんの脳細胞の壊死が進み、予後に後遺症が現れる可能性が高くなります。脳のどこが壊死したかで現れる障害も異なり、知能障害や運動障害など様々です。 新生児仮死の後遺症の一つである脳性麻痺を発症する確率は、アプガースコアが3点以下の時間が5分未満であれば1%ですが、10分だと5%、15分では9%、20分続くと57%と高くなっていきます(※2)。 新生児仮死は早期の処置が大切 たとえ新生児仮死状態で生まれてきた赤ちゃんでも、適切な対処や治療が行われれば、後遺症も残らず健康に成長できます。分娩前から過度に心配しすぎず、リラックスして出産までの日々を過ごしてくださいね。 ただし、新生児仮死の原因になりうるトラブルをできるだけ予防することも大切です。たとえば、妊娠高血圧症候群になると、常位胎盤早期剥離や胎児発育不全などを引き起こすリスクが高まってしまいます(※1)。 妊娠高血圧症候群の原因はまだはっきりしていない部分もありますが、危険因子として肥満が挙げられます。新生児仮死を起こさないためにも、妊娠中に体重が増えすぎないよう注意しましょう。 ※参考文献を表示する
この記事の監修ドクター 葵鍾会 ロイヤルベル クリニック勤務。福島県立医科大学、同大学院卒業後、社会保険二本松病院、南相馬市立総合病院産婦人科医長、福島県立医科大学附属病院総合周産期センター(母体・胎児部門)助教、東府中病院副院長、アルテミスウィメンズホスピタル院長を経て現在に至る。日本産科婦人科学会専門医、医学博士、J-MELSベーシックコースインストラクター。 「浅野仁覚 先生」記事一覧はこちら⇒ 妊婦健診で行われる超音波検査って? 新生児仮死とは？後遺症は残る？成長への影響は？ - こそだてハック. まずは超音波検査を行う本来の目的や、検査方法の種類について紹介します。 超音波検査の目的は ? 妊娠中の超音波検査というのは、妊婦さんにとっては胎児との貴重な対面タイム。モニター越しにさまざまなポーズをしている胎児や、動いている胎児を見るとうれしく感じる人も多いのでは? でも、超音波(エコー)検査とは、本来は広い意味で出生前検査の一種です。胎児がちゃんと成長しているのか、異常はないのかを確認するために重要な検査なのです。超音波検査は、X線検査やCTとは違って、胎児が放射線に被ばくする心配がないうえ、MRIと比べても簡単に行うことができるのが特徴です。 超音波検査で確認する項目はたくさんあります。また、妊娠初期と妊娠中期以降では、確認する項目が違ってきます。いったいどのような項目を確認するのでしょうか?
ちなみに土曜日の大量出血は大量でも警告出血だそうで、何らかの感染症から前期破水が引き金となり、胎盤を傷つけたのではないかと言われました。 そして、ずっと横位だった赤ちゃんは大量出血後からなぜか正常な頭位になり、のびのびと動けるようになったようで、より元気いっぱいです。
5~1. 6%と多く,南米諸国,ベトナム,中国ではずっとその頻度が少なくなる。… ※「多胎妊娠」について言及している用語解説の一部を掲載しています。 出典| 株式会社平凡社 世界大百科事典 第2版について | 情報
5までが標準範囲とされている。 TTD ……体幹横径(transverse trunk diameter)お腹の左右の幅。APTDと直交する径の長さ。 エコー写真の保存方法は? そのままにしておくとダメなの? エコー写真は、赤ちゃんが産まれた後も見返したくなるかもしれません。しかし、エコー写真の多くは感熱紙に印刷されています。感熱紙とは、熱を感知することで色が変化する紙なので、エアコンやストーブ、ドライヤーなどからの温風・熱風がかかる場所に置いておくと黒くなってしまうのです。そのような場所でなくても、ポケットアルバムに入れて何度も出し入れしていくと、次第に写真がかすれてはっきりと見えなくなってしまいます。 ですから、長く保存したいのであれば、写真をスキャンしてデータとして保存するか、コピーを取るか、写真に撮りなおすなどをしておくことをおすすめします。なお、ラミネート加工は、フィルムに写真をはさんだあとに熱で温めるため、やはりエコー写真の保存には向きません。 まとめ 妊娠中は赤ちゃんがしっかり育っているのかとても不安なものです。そのようななかで、定期的に行われる妊婦健診は、赤ちゃんの状態がわかる貴重な機会といえます。そして、健診の記録であるエコー写真の見方を知っていれば、赤ちゃんの成長をさらに正確に把握することができるはずです。 (文:今井明子/監修:浅井仁覚先生) ※画像はイメージです
もう生まれたの」という気持ちが先立ってしまいました。 原因不明のハイリスク出産。無事に生まれた奇跡に感謝 日本産科婦人科学会 のホームページには、 前置胎盤の発症メカニズムの詳細については、まだよくわかっていませんが、流産手術などにより子宮の内膜が傷ついたり、炎症などが起きると、前置胎盤も起こりやすくなると考えられています。つまり、高齢妊娠、 喫煙、多産婦(1人以上お産をしていること)、多胎(双子以上)、帝王切開の既往、流産手術や人工妊娠中絶術既往、その他子宮手術の既往などが原因として挙げられます。 近年では、妊娠の高齢化、不妊治療の普及、帝王切開分娩の増加などにより前置胎盤の頻度も増加しています。特に帝王切開については、その頻度が増すごとに「癒着胎盤」の発生率も上昇することが知られています。 とされていますが、私はどれにも当てはまらず、主治医も「原因はよくわからないなぁ」とお手上げ。「当たりだったってことだね!」と明るく言ってくれたのがかえって救いです。 退院後は大変な子育てが待っていて、長い入院の日々がちょっぴり懐かしくなることもありました。出産は奇跡。絶対に安全・確実なお産なんてないんだと強く感じた実体験でした。 文・yurik 編集・ 木村亜希 イラスト・ もっちもちふっわふわ 関連記事 ※ 間に合わなくて"その場で"出産!実際に産まれた時の「緊急の対応」とは? JR常磐線の車内で「赤ちゃんが誕生した」というニュースが話題になったことがあります。予期せぬ事態だったにもかかわらず、周りの方の尽力で無事赤ちゃんが産まれたことは、とても喜ばしいことですね。し... ※ 里帰り出産、する?しない?ママたちの「里帰り出産体験談」 産後2ヶ月は、ママの身体が妊娠前の状態に回復するための産褥期と呼ばれる期間です。この期間、ママは赤ちゃんと一緒にできるだけ横になって過ごした方が良いとされています。産褥期の間の家事などを手伝っても...