名糖産業株式会社
名糖産業直売店の方がチョコレートの種類が豊富なので、私はこちらに行くことが多いです。 ただ、どちらの店舗にもアウトレットならではの「掘り出し物」があるので甲乙つけがたいです。 名糖産業直売店かエースベーカリー直売店、先ずはどちらかお近くの店舗に行ってみることをおススメします!! レモンドリンクをAmazonで検索してみたら発見しました! 賞味期限1か月ちょっとですが、400gで100円は安いですよね。 こちらのスィーツもお勧めです!! オンラインで買えるのは嬉しいですね。
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こんにちは、コクです ここのところ肌寒くて、ダウンジャケットを着ている人もちらほら見かけます。 今月もう一度、夏らしい天候になるらしいけど…ほんまかいな? 近所の野の花 昨日に引き続き、再びルーマニア人同僚シモーナの話。 ↓昨日の話 もうすぐ3週間のホリデーで故郷ルーマニアに帰省する彼女。 彼女の両親や妹はルーマニアにいて、 同じ会社で働いているルーマニア人の旦那さまと一緒に帰国するんだそうです さぞやルンルン気分かと思いきや、浮かない顔をして近寄ってくるシモーナ。 思いきり、話を聞いてオーラを出されました 私「大丈夫?気落ちした顔してるけど?」 シモーナ「お母さんがこないだ胃の手術をして最近退院したの」 私「それは大変やったね。お母さん、大丈夫?」 シモーナ「昨日テレビ電話で話したら、お母さんがすごく元気なくって、それ見たら私も元気なくなっちゃったわ… 」 おーっ!シモーナも人の子やったか! さすがに病気の親を見たら心を痛めるのか と思っていたら… シモーナ「今は退院したばかりで介護が必要で、トイレとかも手伝わなきゃいけないの」 私「今はどうしてんの?」 シモーナ「今は妹が面倒見てる」 私「心配やろうけど、もうすぐ帰省してお母さんに直に会えるからよかったね 」 シモーナ「何が最悪って、妹が私が帰ってくるっていうんで、私の帰国日にイタリアにホリデーに行くのよ! 」 私「ということは… 」 シモーナ「私がお母さんの面倒を見ないといけないのよ!そんなのホリデーじゃない!! 」 私「でも妹さんも息抜きが必要やもんねぇ…」 シモーナ「マジでやってらんない!クソホリデーだわ! 」 私「で…でもお母さんも娘の顔見たら、気分的に元気になるんちゃう? コロナでしばらく会えてないんやし」 シモーナ「 そんなことはどうでもいい のよ! ホリデーなのよ⁉︎友達に会ったり、出かけたり、色々計画しようと思ってたのに、 お母さんのせいで私のホリデーが台無しだわ!! だから落ち込んでるのよ! 名糖産業直売店 名古屋. 」 私「・・・・ だ…旦那さんはどうするの? 」 シモーナ「旦那も一緒に私の実家に泊まるわ。彼は状況を理解してくれてる。」 あんたが状況理解しぃや… ティーンエイジャーや、20才そこそこの子ならまだしも、 30才過ぎて、病気の親よりホリデーが大事なんかい… さすがシモーナやわ… アメブロトップブロガーさんとのコラボ商品だそうです ワンピースが夏らしくてかわいい
(学生に聞きます。) S1:私は中国ごで手紙を書きます。 S2:私はシンハラ語で手紙を書きます。 <挨拶/もの>は<言語>で〜です。 T:(板書した「ありがとう」を示して)もう一度読んでください。 S:ありがとう T:英語で? S:「Thank you」 T:いいです。ありがとうは英語で「Thank you」です。 ありがとう は 英語 で " Thank you" です。 T:中国語 S:ありがとうは中国語で" 谢谢"です 。 T:ネパール語 S:ありがとうはネパール語で" धन्यवाद""です。 (他の国の言葉も全て聞きます。) 〜は<言語>で何ですか。 T:こんにちは、中国語で、わかりません。 「こんにちは」は中国語でなんですか。 S1:"你好" です Q:「こんにちは」は中国語でなんですか。 A:"你好" です。 T:こんにちは、ベトナム語 S:「こんにちは」はベトナム語で何ですか。 S2:「Xin chào」です。 T:こんにちは、シンハラ語 S:「こんにちは」はシンハラ語で何ですか。 S3:「Aayuboowan」です。 もの T:これは何ですか。 S:鉛筆です。 T: これは日本語で鉛筆です。 S:これは日本語で鉛筆です。 T:(ペンを見せて)これは? みんなの 日本 語 第 7.1.2. S:これは日本語でペンです。 T:(ホッチキスを見せて)これは? S:これは日本語で・・・?? T:わかりませんね。 それは日本語で何ですか。 S:それは日本語で何ですか。 T:ホッチキスです。 T:教室のものを「日本語で何ですか」と聞いてください。 S1:あれは日本語で何ですか。 T:時計です。 S2:これは日本語で何ですか。 T:消しゴムです。 S3:それは日本語で何ですか。 T:壁です。 S4:あれは日本語で何ですか。 T:電気です。 B-2 C-1 私は<人>に<物>をあげます 黒板にイラストを描いて導入します。 T:今日は友達の誕生日です。プレゼントをあげます。 私は友達にプレゼントをあげます。 私は 友達 に プレゼントを あげます。 代入練習 T:父、時計 S:私は父に時計をあげます。 T:母、花 S:私は母に花をあげます。 T:会社の人、本 S:私は会社の人に本をあげます。 書きます/かけます/教えます T:手紙を書きます、友達、 友達に手紙を書きます。 S:友達に手紙を書きます T:電話をかけます、彼、 彼に電話をかけます。 S:彼に電話をかけます T:日本語を教えます、学生?
です 2.ナadj. です/ナadj. じゃありません/イadj. です/イad...
「みんなの日本語」第7課で導入される文型 「やりもらい(授受表現)」 の教え方、教案(例)と導入イラストです。 授受表現の試験では、解答用紙に物の移動を矢印で一生懸命書いて整理して考える学生もいます。ほんとに日本語のテスト?
S:いいえ、日本語です。 T:そうですね。私は日本語で手紙を書きました。 T:私はレポートを書きました。これです。何語ですか? S:日本語です。 T:はい、私は日本語でレポートを書きました。 T:S1さんは? 手紙を書きます。日本語、英語、中国語? S1:私は中国語で手紙を書きます。 他のSにも質問する。 にほんごで レポートを かきました。 languageで:in language 文型3:<言語>で〜ます 準備物:各国の言葉の単語・表現カード 導入方法:単語・表現カードを見せて、導入する。 T:(「ありがとう」のカードを見せて)読んでください。 S:Thank you T:日本語は何ですか? S:ありがとう T:そうですね。「Thank you」は日本語で「ありがとう」です。 T:じゃあ、これを読んでください。 S:Your welcome S:どういたしまして。 T:そうですね。「Your welcome」は日本語で「どういたしまして」です。 "Thank you"は にほんごで 「ありがとう」です。 ●Q&A T:これは日本語で何ですか。 S:椅子です。 T:See you tomorrowは日本語で何ですか? みんなの日本語第5課. S:また、明日。 ●教科書の問題を使って練習する(B2/C1) 文型4:わたしは<人>に<物>をあげます 準備物:プレゼント 導入方法:プレゼントを渡しながら、導入する。 S:プレゼントです。 T:そうですね。S1さんこれ、プレゼントです。どうぞ。 S1:ありがとうございます。 T:私はプレゼントをS1さんにあげました。 他のSにも「あげます」と言いながらプレゼントをあげる。 T:(何度か繰り返した後に)S1さん、S2さんに S1:S2さん、プレゼントです。 S2:ありがとう。 T:S1さん、何をしましたか? S1:S2さんにプレゼントをあげました。 わたしは S1さんに プレゼントを あげました。 T:母、プレゼント S:母にプレゼントをあげます。 【人物】 父、母、友達 【物】 プレゼント、花、本、ネクタイ、時計 展開1:教えます / かけます / 貸します 【教えます】 T:(授業風景の写真を見せて)これは誰ですか。 S:先生です。 S:学生です。 T:そうですね。先生は何をしますか。 S:日本語を教えます。 T:そうですね。日本語を教えます。(学生を指して)学生に日本語を教えます。 がくせいに にほんごを おしえます。 【電話をかけます】 S:スマホです。 T:そうですね。(電話をかけるふりをして)何ですか?
S1:わたしはS2さんに時計をあげました。 T:S2さん、わたしは? S2:わたしはS1さんに時計をもらいました。 (繰り返していく) ◆口頭練習。パワーポイントで私と田中さんの会話を提示し、文を作る T:(プレゼントが私から田中さんに渡る絵)私は? S:私は田中さんにプレゼントをあげました。 T:田中さんは? みんなの 日本 語 第 7.5.0. S:田中さんは私にプレゼントをもらいました。 (あげます⇔もらいます 貸します⇔借ります 教えます⇔習います を繰り返す) 練習B-6 練習の前に、疑問詞「何・どこで・いつ・だれに」を復習しておきましょう。 例を確認してから、ペアで練習させます。早く終わったペアがいれば、自分たちで質問と答えを作らせて発表させてもいいでしょう。また、練習の答えは正答をTの口で伝え、リピート練習させるとよいです。 発展:三人称は三人称にあげます/もらいます 「あげもらい」は、この課では主語が「わたし」に限定されていますが、できるクラスなら「山田さんは田中さんに」といった文も紹介しておきましょう。ただ、ここではウチソトや上下をいれないことが大切です。 ◆パワーポイントを使って2人の人物を見せる T:(AさんがBさんにプレゼントをあげる絵)AさんはBさんに? S:プレゼントをあげました。 T:Bさんは?
物の与え手が誰かを知りたいときは「誰に?」を使います。 クリスマスに誰に何をプレゼントをもらいましたか。 あげます VS もらいます 日本語の授受表現はどこに「視点」を置くかにより、使う動詞が異なります。 初級前半のクラスで詳しい説明は必要ありませんが、 「あげます」と「もらいます」の違いは? と聞かれたら、答えはズバリ、次のとおり。 「あげます」…与え手が主語 「もらいます」…受け手が主語 そして、両者とも主語の視点から述べた文になります。 同じ授受表現でも 「くれます」は視点が異なります 。「くれます」を取り上げる第24課の教案も参考にしてください。 第24課(教案)「あげます/もらいます/くれます」どう教える? 授受表現(やりもらい)の「~くれます」が導入される「みんなの日本語」第24課の教... 【教案&イラスト】みんなの日本語初級 第7課 │ Langoal. もう~ましたか。/まだです。 副詞の「もう」と「まだ」 の導入です。(練習A6) 苦肉のイラストが怪しいですが通じるでしょうか。時計で時間を示し、分かりやすくしたつもりですが。 もう昼ご飯を食べましたか。 はい、もう食べました。 いいえ、まだです。 ※ 「いいえ、まだ食べていません」 は初級後半(第21課)で導入します。 その他の課(文型)の教案検索はこちらから。 初級文型一覧(「みんなの日本語」第1課~第25課)【教案とイラスト】 初級前半の文型(「みんなの日本語・初級Ⅰ」、JLPT・N5)の早見表です。 課ご...