花鹿といるときの柔和な表情の立人も 素敵 ですが( エロ くて)、相手を射るような鋭い 眼差しの立人も 素敵 です( エロ くて) ま、取りあえず何をやってくれちゃっても 艶 かってことですわね d(≧∀≦*)ok! 立人パパンと一緒だよ! そして4年ぶりに倣家に顔をみせた立人もよかったですね。 物腰は柔らかだとはいえ、今度は上から目線で 威圧感 半端なく・・・ しかも誰よりも 美 しい!! これじゃみんながやっぱり総帥には立人こそ相応しいって思っちゃいますよね。 立人さえいてくれたら安泰だ!って。 思うよ、思う。 立人が総帥をしてた頃の倣家には勢いがあったのに、今は弱体化してるってこと ですし。 なんでまた倣家には立人のような人物が他に出てこなかったんでしょうねwww 母親だけの違いとしても倣家の方たちが気の毒で(^^; あの 妖艶 にして強烈な 異彩 を放つ立人は特別な存在だったとしても(パパンも) 少しくらい立人 劣化版 くらいがいても良さ気なのにwww 紛い物でも何とか使えそうなくらいの才と上昇思考の持ち主がいたら立人も安心して 倣家を任せて婿入り出来るのに。 倣家の人らも今後いろいろ考えてやってくのでしょうが、立人がバーンズワースを継ぐ ことになれば、多少なりとも力添えはもらえてラッキーかもですがw 取りあえずはみなさん、収まるところに収まった感じ? 曹もまた立人の元に戻ってきましたし。 彼も立人が 好き過ぎてやりすぎちゃっただけの人 だから、これからはまた立人の下で モリモリ働くことでしょうね。 よかった、よかったv 今回は立人が身の振り方を決断する話だった割に、彼自身の内面の葛藤がほとんど 描写される場面がなくてちょっと寂しかったのですが、その分は表情とか他の人の言葉で 補完される形になってました。 それでも十分伝わってはくるんですが、私、 立人が悩むところ好き なんでそこだけちょっと モノ足りなかったかなとwwww 以前のように花鹿のことで苦しむ必要もなくなってますし、倣家のことも今更彼にはどうする こともできないことですし、ハリーの申し入れを受けるかどうかも立人のことだからある程度 考えていたでしょうし葛藤するほどのこともなかったのかもですけどね(^^; いつ決断するかとか、タイミングだけの問題だったのでしょう。 花鹿と離れるといってもあの人たちの移動手段はセレブさんですからその気になればあっと いう間に会えますし、花鹿も受験勉強が終われば大学生なんて半分自由時間みたいなもの ですし、会いたい時に会えたらいいわってことで特に問題ないのかも。 あ、欧米の大学は厳しいのかwww でも、きっとこれからもいい感じで二人の時間を過ごしていくことでしょう。 末永くお幸せに!!
立人のおばあちゃん、当時二十歳過ぎてたのかな?でも少女のような外見の美人が、庭師の男と駆け落ちするために友人の少女ナタリー(こっちは17歳)に手紙を託したけど、ナタリーは箱入り娘のお嬢さんである友人が苦労して生きていけるわけがない、という理由で、手紙を彼女の夫に渡す。 そして、駆け落ちは未遂に終わる。 庭師のことは愛していたけど、実家からも一族からも縁を切られてお金に苦労して生きていけるか?と聞かれて恐くなって、やっぱりごめんなさいしちゃうお嬢さんは残酷で、幼いんだけど。 実はナタリーの真意は、大切な女友達との聖域に入ってきた庭師の男が許せなかったんだ、ってのが! 怖い!17歳の少女怖い! (笑) でも、そーゆー理由のほうがまだわかる! 「庭師の男よりもナタリーのほうが大人」って、倣一族の男たちは庭師を責めてたけど。 ナタリーの根っこにあるのは、彼女と二人の世界を守りたいという独占欲だったんじゃないのか?と見ると、そんなに大人ってわけでもなかったんじゃ? 彼女を連れていかれたくないし、綺麗なお花に囲まれてるのが似合う浮世離れした女友達を、温室の外の世界になんて連れ出されて、こんな男のために苦労させるとかごめんだわ!っていう いかにも少女っぽい理屈だし。よくわかる。 彼女より40も年の離れた夫のことも、好きじゃなかったかもね。 でも、彼女がフワフワと綺麗なままでいられる世界を作ってもらえるのは夫や倣一族がいるからだから。そこはね。女は地に足がついた生き物だから(笑)。ナタリーはそこらへんを見極めて、大切な友人に必要なのは何か選んでた、って意味では確かに大人だったな。 そして、さらに怖いのは、立人のお父さんが、ハリーからの電話を受けて、"ありもしない蘭の花が咲いたように花の香りが強くなった"みたいな笑みを浮かべていた、のを目の当たりにして、見ちゃいけないものを見た、って、この話の語り部である立人の従兄弟、トンセン伯父の長男が、その場から立ち去るシーン。 何が怖いって、 それまでに語られてたおばあちゃんの駆け落ち失敗話 →それから母とは会っていない、女というものが薄気味悪く感じてしまって。by立人父 →お父さんはお母さんのこと好きだよね?by立人(幼児期) →好きだよ(※意味深な笑顔) →電話でハリーの声を聞いているときの父の笑顔 いや、これ、どー考えても立人のかーちゃんよりハリーのが好きなんとちゃうの?
どー考えても、特別編に出てきた日系人のアシュトンじゃん。こいつのことじゃん! 何年ごしの伏線回収だよ? 本編で出てきてない伏線を特別編で回収(笑)。 しかも、同人誌出したときって、特別編書くことなんて決まってなかったはずよね? あの同人誌を出した時点では、カールの過去に、ちょっとアヤシイんじゃないかって周りから言われてたようなアジア系の黒髪の友人がいたって設定はあったのか。 ~~~すげぇ~! これは気持ちいい~!
素敵な物語をありがとうございました。 良かった~!! 本編の最終回で満足だったので、続編は番外編として楽しんでいた。参った。続編で綺麗なフィニッシュを決めてくれたという感じ。 花鹿が言うように「やっぱり 私 そういう顔の立人が好き」同感、同感。立人はこうでなくちゃ。 立人とユージィンの天敵関係健在だし、Mなユージィン、その背中をみてる寅之助などなど、そのままで楽しかかった。 花咲けるシリーズ最終巻。リーレンのファンの私としてはこれで最後なのかととても残念。樹さんのキャラは大好き!特に男性陣。 花鹿と立人を中心に、、今まで出てきた主要な人たちも出てきて、みんなが抱えている問題もすべて丸く収まった感じがしました。花鹿と立人のその後の二人の様子をみることができてよかったかな。二人の魂が共鳴する関係。素敵です。二人が動き出した感じもよかったかも。 こんなに期間があいての番外編なのに、絵も話もクォリティ変わらず、文句なしに気持ち良く楽しめました。 お疲れ様でした! 最高に面白かった! 立人の差が有能さが遺憾なく発揮され、それを見ている花鹿の気持ちも含めて最高でした。 目に見える甘さは少なめかもしれないけど、十分に甘さを感じることできて、最高によかった!
今回は弱気ハリーが レア でしたわww 色気だだ漏れの溌剌ハリーも素敵ですが、自分の後を継がせたい男の前でだけ弱気を 見せちゃうハリーに 萌え (*/-\*) ユージィンも相変わらず M気質 が 冴 えてましたね。 彼はこのまま誰のものにもならず、ただ花鹿だけを大切に想い立人と火花を散らせながら 今後も生きていくんでしょう。 彼の 愛し方 もまた見事で涎がwww カールも未だお姉さまたちに振り回されているようで、早くいい人が見つかるといいなと 思いますが、このまま一人でもいいとも思う。 っていうかお相手にコーズくん おススメするよ! ルマティはそういうわけにはいかないでしょうから、いい人がみつかることを祈ってますw 特別編がこれで完結なのは寂しいですが、みんな予想通りのところに収まって安心ですv 彼らのお話の続きを読ませていただき楽しかったです。 樹なつみ先生、 ありがとうございました! 次回作は 新撰組剣士・斉藤一のその後のお話だそうで。 これまた美味しそうなのキマシタ!! 先生の絵と斉藤はすご~~~くイメージがぴったりだと思うので非常に楽しみです。 黒髪、切れ長目 堪能 させてくださいませ! (*>ω<*)ノ
私の英語長文の読み方をぜひ「マネ」してみてください! ・1ヶ月で一気に英語の偏差値を伸ばしてみたい ・英語長文をスラスラ読めるようになりたい ・無料で勉強法を教わりたい こんな思いがある人は、下のラインアカウントを追加してください! 筆者は現役時代、偏差値40ほどで日東駒専を含む12回の受験、全てに不合格。 原因は「英語長文が全く読めなかったこと」で、英語の大部分を失点してしまったから。 浪人をして英語長文の読み方を研究すると、1ヶ月で偏差値は70を超え、最終的に早稲田大学に合格。 「 1ヶ月で英語長文がスラスラ読める方法 」を指導中。 ⇒【秘密のワザ】1ヵ月で英語の偏差値が40から70に伸びた方法はこちら ⇒【1カ月で】早慶・国公立の英語長文がスラスラ読める勉強法はこちら ⇒【速読】英語長文を読むスピードを速く、試験時間を5分余らせる方法はこちら
中学数学 中学生の数学です。この問題のaを教えてください。 中学数学 中学生の数学です。この問題を教えてください。 中学数学 a/1=b/1+1の逆数をとるを詳しく教えてください。 等式の変形の問題の1部です。 数学 数学、一次関数の式について質問があります。 この写真で、チャレンジしてみるという問題があるのですが、x=-4分の5なのは式で解いてみて理解出来たのですが、y=-4分の1になるのが理解できません。 とりあえず、先に出た-x=−4分の5を、y=x+1の式に代入してみたのですが、これだと、y=-4分の5+1になって、y=-3分の4になってしまいます。 なのでもうひとつの式に代入したのですが、-3×(−4分の5)=4分の15となって、4分の15+(-4)で、3分の11になってしまい、どちらも答えの4分の1にはなれませんでした。 私は数学が苦手なので、理解の足りてない部分が多く恐らく計算方法が間違っていると思うのですが、どこで間違えているのでしょうか? 【東京書籍】 教材 問題集 Advanced Buddy Hi-PRIME数学シリーズ. 不快になるような回答は、控えていただきたいです。 数学 中学2年です。数学のテストってどうやって勉強をしたらいいんですか?今までぼくは60点以下しか取ったことなくて本当に困っています。一回でもいいから90点代が取りたいです!優しい方お願します! 中学数学 中3因数分解 式の計算の問題です。 【問題文】連続する3つの整数の積に真ん中の数を加えた和は真ん中の数の3乗に等しくなる。このことを証明しなさい。 この問題で連続する3つの整数をn, n+1, n+2としたときの解答を教えて欲しいです。 数学 中学2年生の一次関数です。分かりやすく説明してほしいです(*_*) 図で点Pはy=2x-6のグラフ上にあり、y座標が正の点である。 y=2x-6のグラフとx軸との交点をAとし、 x軸上に点B(7, 0)をとる。 △PABの面積が4になるときのPの座標を求めよ。 中学数学 中学1年生の数学の問題です。 「交線と交線が平行ならば平行な2平面が必ずある。」 これは正しいですか,それとも正しくないですか。 正しくない場合の例を教えてください。 中学数学 30年ほど前に埼玉県の入試問題に開成高校の入試と同じものが出たと言うものを聞きました。どんな問題かわかる方いますか?調べても出てこなくて。。。 高校受験 因数分解の問題です!! 80x²+x-2005=0 はどうやって因数分解すればいいのでしょうか...??
2019年08月06日 慶應義塾高校の成績アップ事例を紹介します。 この生徒は高校1年の12月に入塾しました。入塾前の2学期期末テストでは、英語が30点台、数学Ⅰが40点台、数学Aが50点台という状況でした。 しかし、入塾から5ヶ月間、当塾で学習していくことで、1学期中間テストでは 英語74点、数学Ⅱが73点、数学Aが82点と、大きく成績をアップ することができました。 なぜ成績が大幅に上がったのでしょうか? その理由をお伝えします。 入塾時の学習状況 この生徒は、中学生の頃数学が得意科目でした。しかし、高校に上がると授業の内容が分からなくなり、 自力で問題が解けなくなった そうです。それに伴い、自宅学習の量も減るという悪循環に陥ってしまいました。 また、分からない問題を質問できる環境もなかったため、悪循環を解決できないままテストで大きく成績を下げてしまっていました。 学校の授業内容を先取りすることで理解度アップ 慶應義塾高校では、数学の教科書は『詳説』、問題集は『Hi-PRIME』を採用しています。これらの教科書と問題集は、それぞれの出版社から出ている教科書、問題集の中で最も難易度の高いものです。したがって、授業を聞いただけで理解し、問題を解ける生徒はなかなかいません。 この生徒は、まず学校の授業内容を理解できないという状況を変える必要がありました。そのために、WAYSの指導では『詳説』を予習として使用しました。その後学校の授業を受け、再びWAYSの指導で復習として『Hi-PRIME』を解くことで、 問題を定着させるサイクルを作りました。 その結果、学校の授業の内容が理解できるようになり、授業中の問題の正答率も上がっていきました。 演習量確保で成績大幅アップ! WAYSで予習をして授業の内容を理解できるようになったことにより、WAYSでの1コマ120分の指導の中で取り組む問題数が増えていくという相乗効果が生まれました。 また、生徒の力だけで解ける問題も増えたことによって自信を持ち、 自宅でもう一度解き直しに取り組むという自主性の成長 にも繋がりました。 その結果、高校2年生の1学期中間テストでは数学Ⅱが73点、数学Bが82点と大きく成績をアップすることができました。また、数学の学習が順調に進んだことで他教科の勉強時間を確保することができ、入塾当初は30点台だった英語を74点に伸ばすことができました。 今後の目標 今後の目標は、 この成績を更に上げていくこと です。慶應義塾高校は大学への内部進学の際、学校の成績が大きく影響します。安定して好成績をおさめることで、希望の学部へ進学できるように指導していきます。 個別指導塾WAYSでは、このように学校の授業を理解できずに苦しんでいる生徒が多く入塾します。そして、演習量を確保し、同じ問題に繰り返し取り組むことで成績を上げていっています。 学校の成績でお悩みの方は、是非ともお問い合わせください!
個別指導歴15年、オンライン指導歴5年の私がマンツーマンで丁寧に指導します。「テスト前にわからないところだけ解説してもらいたい!」という方もぜひどうぞ。 対象学年:中学生、高校生、浪人生 指導科目(高校):数学、物理、大学受験指導 指導科目(中学):数学、理科、高校受験指導 指導形態:SkypeまたはZoomによるオンライン指導 指導曜日・時間:要相談 料金:1時間5, 000円(税抜) 体験指導:60分(ヒアリング含む) 体験指導をご希望の方、オンライン指導に関してご質問がある方は以下のお問い合わせページからご連絡ください。体験指導や指導料金などについて詳しい資料をお送りします。 お問い合わせ
期間限定公開中【大学入試数学】大阪大学2013年理系第2問【M3-024】絶対値のグラフ作図 - 難易度A【チョイ解きレッスン】過去問解説 - YouTube