公務員になるには「公務員試験」に合格するのが一般的なルートだ。公務員試験は、国家公務員では主に各省庁の幹部候補を採用する「総合職試験」とそのほかの「一般職試験」、専門性の高い職種の「専門職試験」がある。地方公務員は大卒程度を対象とした「上級」「Ⅰ類」、短大卒程度の「中級」「Ⅱ類」、高卒程度の「初級」「Ⅲ類」といった試験があり、それぞれ学歴や年齢などの受験資格が設けられている。 試験の内容は、1次試験が教養試験(基礎能力試験)とその仕事で求められる知識を問う専門試験、2次試験が論文試験と人物試験(面接)などの場合が多く、十分な対策が必要だと言える。 消防官や警察官になるには、それぞれ「消防官採用試験」「警察官採用試験」を受験する必要があり、公立学校の教職員になるには、教員免許を取得した後に都道府県や政令指定都市の「教員採用試験」を受けることになる。 また、清掃局や水道局、公営交通機関の職員などは、地方自治体の各部局が直接募集して採用することもある。 大学のサポート体制は? 公務員試験対策に力を入れている大学では、「公務員コース」や「警察・消防コース」などの履修コースを設けたり、どの学部・学科の人でも受講できる「公務員試験対策講座」などの課外講座を開いたりして、学生を積極的にサポートしている。 サポートの内容は、講義のほか、公務員の仕事についての勉強会や模擬試験を実施したり、合格者から話を聞ける機会を設けたりと、大学ごとにさまざま。大学によっては、特定の試験区分・職種の対策を重点的に行っていることもあるので、ホームページなどで確認しておこう。
将来の夢は地方公務員です。 夢にちなんだレポートを作成しなければなりません。 県庁などで働きたいと思っているのですが、題材は何がいいでしょうか。 高校生です。宜しくお願いします。 「将来の責務」とかがいいんじゃないでしょうか?地方は合併が続き、このままでは故郷の地名が消えるかもしれない。財政面・教育面などの複眼的視野で物事を把握し、自分が将来地方公務員になったとき、自分は地方でなにが出来るか?など ThanksImg 質問者からのお礼コメント 参考にさせていただきます。 ありがとうございました。 お礼日時: 2007/11/7 20:13 その他の回答(1件) 某役所職員です。 あなたはどうして地方公務員になりたいんですか?どんな仕事に興味があるんですか? その答えをそのままレポートのテーマにすればよいと思います。 地方公務員は情熱を持てば持つほどやりがいのある仕事です。数年で異動があり、いろんな部署でいろんな人に出会えるし、 何よりも自分が頑張った分地域のために貢献できるということが一番の魅力だと思います。 地方公務員が関わることのできる分野については、行政職だけでも福祉、教育、環境、経済…数え切れないほどあります。 まずは県庁のHPなどで自分の興味を持ってる分野の担当課がやっている仕事を調べてみるといいと思います。
北茨城の実家から水戸の常磐大学に通う岡本太郎さん(大学4年生)。 なんとなく公務員という進路から、偶然出会った小美玉市でクリーニング業を営む株式会社ユーゴーに入社予定です。 彼の就職活動を通した変化と、学生が持つ就職観について聞いてみました。 ―まず、大学では何を学んでますか? 地域政策学科というところで、地方行政が専門です。 親から「公務員になれ」と言われてて、将来の夢とかなかったし、安定してるから公務員目指してみようかなと思って入りました。 ―株式会社ユーゴーとの出会いは? インターンシップに行かなきゃならない授業を取ってたんです。 市役所に申し込もうと思ってたんですけど、気づいたら間に合わなくて。笑 そしたら、授業で企業取材インターン「ひきだし」というプログラムを知って、これでいいかなと思って申し込みました。 ―インターンする前に、ユーゴーって会社は知ってましたか? いえ、それまでは知りませんでした。「クリーニング専科」と聞いて、やっとわかる程度です。 ―インターンの時には会社をどう感じましたか? 仕事を楽しむっていう考え方があるんだなと気づきました。 「楽しむ道もありだな」とその時は思ったけど、「やっぱり安定だよな」って思っていました。 ―引き続き、公務員志望だったんですね。 そうですね。公務員試験の勉強もしてました。 3年の12月に、インターンで出会った採用担当の稲野邉さんから「説明会来たら」って誘われて、それなら行きますってなって。 説明会の最後にエントリーシート書かされて、真剣に入社するビジョンはなかったんで、「第一志望:公務員」って書いてました。笑 ―そこからどう心境は変わっていった? 2次面接からイメージが変わってきて、役員の方が担当だったんですけど、「自己分析やってないでしょ?」って言われて、自己分析に付き合ってもらえて。 自分の中で、仕事っていうのは生きるために仕方なくやるものだと思ったんですよ。 でも、「仕事も人生の一部だから楽しむ」って考えに、改めてそうだよなと思って。 ―会社のことはある程度わかってたけど、自分の志向がわかってなかったんですね。 自己分析を通して、自分と合ってるんじゃないかと思った。 それで、自己分析では何が分かりましたか? 中学高校と何もやってなかったなーっていうのは分かりました。笑 ユーゴーは、色々やらせてくれる会社だと感じて、社会人になったら色々やってみたいなと。 ―この会社いいなと思うのと、入社するのってまた違うじゃないですか。 本当にここで働こうと思ったのはいつ頃ですか?
高校生の「なりたい職業」ランキングで、いつも上位に挙がる「公務員」。「安定している」といったイメージはあるものの、詳しくは知らないという人も多いのでは? 公務員は、国民や地域住民のために自分の力を役立てることができる仕事。仕事の種類や特徴、なるための方法を知り、進路選びの参考にしよう。 そもそも「公務員」って何? 公務員は、国の職員として働く「国家公務員」と、地方公共団体の職員として働く「地方公務員」の2種類に分けられる。公務員の給与は税金によってまかなわれるため、会社員のように利益を追求するのではなく、「国民や住民のために働く」ことが求められる仕事だ。 また、法令に従う義務などが課され、ストライキをする権利などが制限される代わりに、身分保障が与えられているのも特徴。待遇に男女差はなく、育児休業制度なども充実している。会社員のように業績によって給与が大きく変動したり、解雇されたりするケースはほとんどないことから、「公務員=安定」というイメージが根付いているようだ。 ただし、職種によっては残業が必要になるケースもあり、部署の異動があれば仕事内容がそれまでとは大きく変わることもある。「国民や住民の役に立ちたい」という熱い気持ちが求められる仕事だと言えるだろう。 公務員ってどんな仕事? 公務員の仕事は、下記のように「特別職」と「一般職」に分かれている。ここでは、主に「一般職」について説明していこう。 国家公務員 主に、文部科学省や外務省といった中央省庁の職員として、日本の社会をよりよくするために働く。テレビドラマ・映画の「海猿」で注目を集めた海上保安官、「ダンダリン」の労働基準監督官、「トッカン」の国税専門官、「TOKYOエアポート」の航空管制官なども国家公務員に含まれる。 地方公務員 都道府県や市町村、東京特別区(23区)の職員として働く。役所の窓口での対応をはじめ、福祉・教育・環境・産業振興・まちづくりなど携わる仕事の幅は広い。また、消防官や警察官、公立学校の教職員も地方公務員に含まれる。このほか、保育士や栄養士、看護師、保健師、臨床検査技師などや、心理職や福祉職の資格を持つ人を対象とした採用試験が行われることもある。 なお、国家公務員・地方公務員とも、一般職には電気、機械、土木、建築といった技術職の採用もあり、理系の人が活躍するフィールドも用意されている。 公務員になるには?
みんな将来の夢とかは、そんなに考えていなかったかな。 一人暮らししたい、東京に出たいという意思が大きくて、とりあえず進学しようと。 ―大学だと公務員志望が多いって言ってたけど、企業を受ける人も多いですか? そもそも就職活動を真面目にやってない人が多いですね。 僕もナビサイトにいつ登録するか知らなかったし、誘われてなかったら、企業説明会とか絶対行ってないです。笑 続いて、株式会社ユーゴーの人財開発室・室長の稲野邉崇晃さんにもお話を聞いてみました。 ―率直に岡本君を採用した理由を教えてください。 弊社の理念は「ありがとうと感謝されること」。 これが中心にあるんですけれど、ここに共感してもらっていること。 そしてユーゴーを好きでいてくれることですね。岡本君の自己分析結果はよく覚えてますよ! 根がすごい真面目で、ふざけちゃうんですよ。 何もやってないって言うけど、自分が努力しているという実感がないんだよね。 大きな挫折もしていないし、人と関わることを避けちゃう。 でも、その割には人が好き。笑 岡本君が、これから変わっていって、マネジメントを通してどんなことをやってくれるかなという期待はたくさんあります。 ―入社した方で県外の出身の方もいますか? もちろんいます、東京出身や北海道出身という方もいますが 結果的に、茨城県や千葉県など出店エリア内からの採用が多いですね。 ―学歴だけ見ると東京の学生の方が上のことが多いと思うんですが、地元の学生を選んでいる理由って何ですか? 東京の学生って一見してとても優秀に見えるんですよ。よく喋るし、いろんなこと知ってるし。 茨城の学生はシャイなだけで、東京の学生がいいよねっていうことはないです。 ―採用は新卒がメインですか? 総合職は新卒がメインです。 弊社は理念教育でノルマのように数字を追わせることはしません。 新卒の真っさらな状態でやってもらった方が、理念の体現者になれるので。 ―新卒採用は今困ってる感じですか? もう少し採れてもいいかなとは思っていますが、あえて増やそうとは思ってないです。 毎年3人ぐらいずつ増えて行ければ。 会社の将来作るには新卒が大事なので、直近10年は大丈夫だけど、20年後にはどうなってしまうか。。 ―総合職の人で辞める人はあんまりいないですか? 昔に比べたらだいぶ離職率は下がりましたね。 今3年目までのマネージャーだと誰も辞めてないですね。 4年目のマネージャーが3人いたうち1人辞めてます。 最後に岡本君に今後のことと、これから就職活動する学生にメッセージをいただきました。 ―入社してから不安に思ってることとかありますか?
バブル時代の女性の、男性の理想の職業ベスト5は1位「サラリーマン」、2位「医者」、3位「弁護士」、4位「自営業」、5位「公務員」という順番だった。今は1位「公務員」、2位「サラリーマン」、3位「自営業」、4位「医者」、5位「弁護士」という順に見事に様変わりした。しかし、結婚したい女性から一番人気の男性が公務員の世の中だからといって、子供が将来の夢は公務員と言ったとしたら、果たしてどのように思うだろうか。 そこでNewsCafeのアリナシコーナーでは『子供の将来の夢が「公務員」。これってアリ? 』という調査を実施。結果と共にさまざまな意見をご紹介しよう。 【アリ…57%】 ■先生も警官も消防士も自衛官とかも公務員だしね。 ■公務員というか真面目に働いてくれれば何でも応援します。 ■親の夢でもあります。間違った道じゃない限り親は口出ししませんが…。 ■目標があるのは良いことだと思います。 ■警察・検察・消防士・レスキューetc…。色々職種はありますよ。 ■今の子供はよくわかってるわ。 ■公務員だからダメってことないよ。公務員も立派な仕事。 ■やりたい仕事をやればいい。 【ナシ…43%】 ■子供の頃から安定&依存志向ですか? ■小さいなぁ! 「夢」が公務員なんて。ろくな大人にならない! ■子供の時は、子供らしい夢を持ってほしい。 ■高校生位ならいい。口出しはしないが小学生なら苦笑いかな。 ■職種で選ぶならいいけどアバウトに公務員って言ってるのはナシだな…。 ■使命感に燃えてなら大いに結構だけど、安定思考なら夢がなく残念。 【アリ派】が半数を少し上回る結果に。回答を見てみると、「公務員と言っても職種はさまざま」という声があった。一般的には事務系の仕事を思い浮かべがちな公務員だが、実際には自衛隊、消防官、税関職員、外交官など実にさまざま。福島の原発事故で自らの命をかけた放水の任務にあたったのも公務員で、その真面目に危険な職務に取り組む姿は世界中の人から賞賛された。公立学校の教師、警察官だってもちろん公務員だ。一方、【ナシ派】の意見の中に、「安定志向」を指摘する声もあった。 子供が抱く夢の理由は単純なものも多い。例えば一緒に買い物に来た親と街中ではぐれて迷子になり、泣きじゃくっている時に親切に接して、親に引き合わせてくれた警察官がいたら、子供にとって警察官はたくましくて優しい理想の大人に見えることだろう。子供の公務員志向も親が不安になって余計な詮索をするほど重要な問題ではないのかもしれない。 [文・羽生弘]
まだまだ寒い日が続いていますが、もうすぐ立春を迎えます。芽吹く木の芽や花の芽に春の訪れを感じます。 先日は寒い中、バザーへのご協力をいただきまして、ありがとうございます。保護者の皆様の参加に加えて、地域の方々も買い物に立ち寄って下さいました。出入りは少なかったようですが、例年通りの売り上げがありました。子どもたちの作品もお店に並べられました。皆で協力し合って、ひとつの行事が完成することはとても嬉しいことです。ご協力に心より感謝を申し上げます。 国は2018年度から2022年度までの5年間で、女性就業率80%に対応できるように32万人分の保育の受け皿を整備する「子育て安心プラン」を策定しました。人づくり革命を断行し、子育て世代、子どもたちに大胆な政策資源を投入することで、社会保障制度を子ども・若者から高齢者も安心できる全世代型へと改革し、子育て、介護などの現役世代の不安を解消し、希望出生率1.
この記事に対する皆様のご意見、ご要望をお寄せください。今後の記事制作の参考にさせていただきます。(なお個別・個人的なご質問・ご相談等に関してはお受けいたしかねます。) ご意見・ご要望
ポートフォリオを活用! 主体的・対話的で深い学びの視点を取り入れた主権者意識を高める授業モデル 授業内容に関する現実の社会問題について、授業で学んだ知識を活用しながら意見形成する活動を継続的に積み重ね、ポートフォリオを活用した振り返りによって、主権者として選択・判断する姿勢を高めたいと考えました。 4. 校種を越えて学びをつなげる!「つながり」を意識した学習指導 数学科の授業において、中学校での既習内容を高校の学習内容に取り込み、その「つながり」を積極的に伝える授業を展開することで、学び直しと同時に学習内容の体系的な理解(深い学び)を目指しました。 5. 子供が見方・考え方を働かせる授業構想 子供が数学的な見方・考え方を働かせ深く学ぶための教師の働き掛けは、学校全体で育む資質・能力を設定することで明確になります。「グランドデザイン」という枠組みを活用して、学校目標を1単位時間にまで具現化して、教師の働き掛けを考える授業構想です。 6. 「揺さぶり」で学びが深まる!授業が変わる! 学びの深まりを目指し、生徒が多面的・多角的に課題を捉え、課題解決に主体的に取り組むには、どのような資料を用いて、どう発問すればよいのか、中学校社会科における「揺さぶり」から始まる学びの深まりを追究しました。 7. 学びに向かう生徒の姿を「想い描く」ことから始める授業改善 全国学力・学習状況調査(平成30年度)で明らかになった長崎県の課題である「観察・実験前の過程の充実」のために、見通しをもって探究に向かう生徒の姿を想定し、それを引き出す教師の関わりを位置付けて単元及び授業を構想しました。 リーフレット No. 「対話的な学び」を深めるために、管理職がすべきこと|みんなの教育技術. 2 平成30年4月(PDF 2. 45MB) リーフレット No. 1 平成29年4月(PDF 1. 2MB)
「主体的・対話的 で 深い学び」ということは、「主体的・対話的」とはあくまでも手段であり、その手段を用いることで、深い学びに到達することができる…ということです。深い学びとはなんぞや、というところですが、ここでもう一つのキーワードである「見方・考え方」について話していきます。 今回の学習指導要領では、 各教科で特有の「見方・考え方」を道具として働かせる 、ということを重要視しています。 ありますよね、それぞれの教科での考え方。社会なら、僕自身は「つながり」がそれにあたると思います。 例えばペリー来航という社会的事象があります。この事象を単体で見るのではなく、さまざまな他の事象と関連付けて、つまりは「つながり」をもって見るのです。 歴史的には… そもそも鎖国を行っていた・キリスト教(カトリック)との関係・次の明治維新、および一連の戦争につながる。 地理的には… 産業革命は海を越える力をアメリカに与えた・中国とアメリカとの貿易関係 などなど、別のこととつながってきます。これこそ、社会科の「見方・考え方」であると考えます。これのみが正解であるとは全然思いませんが。 この「見方・考え方」を働かせて考えること、それこそが「深い学び」といえるでしょう。 まとめ まとめ ・子どもたちが自分で学びたいって思わせよう ・学級経営も大事だ! ・各教科の「見方・考え方」って何か考えよう いかがでしたか?4月からあせることのないよう、今のうちに授業改善や学級経営の見直しをして、4月からの改定を乗り切りたいですね。 リンク リンク
はんめん いよいよ4月から小学校で実施されます! 同僚教員 よくわかんないんだよね、正直言って。何か変わるの?