英語の文法は日本語に比べてシンプルでわかりやすいです。なのに英語を読むのを苦手としている日本人はたくさんいるのはなぜでしょうか? 実はこれまでの英語教育で身につけてきた 英文和訳の癖 が邪魔をしているのです。 今回は身についてしまった癖を矯正しながら 英文をスラスラ読めるようになるための4つのステップ を紹介します。 英文の理解に必要なたった一つのポイント:STV 英語をスラスラと読めるようになるためにまず理解するべきは、STVです。 S:Subject 主語 T:Tense 時制 V:Verb 動詞 Sは文章の主体となるのが誰・何なのかを示し、Tはこの文章が過去・現在・未来のいつを表しているのかを示します。最後のVはどんな状態か、何をするのかを表します。 ただし現在形や過去形ではTとVをひとつの動詞で表現される点に注意しましょう。 詩や歌詞のような特殊な文章でもない限り、英語は必ずこのSTV、すなわち 誰がいつ何をするのか・どんな状態なのか を中心に構成されています。 STVは文の最重要ポイントでもあるので、STVが意味する内容を把握すれば、その文は半分以上理解できたも同然です! そしてSTVは大抵の場合、文章の一番先頭にあります。一度STVを意識するだけで、だいぶ英文が読みやすくなるのではないでしょうか? あとは実際にたくさんの英文に触れて、STVを確認しながらの英文読解に慣れていましょう。 一般的な文章には、様々な人物や時制、シチュエーションが登場します。新しい英文と出会うたびにSTVをしっかり把握して、その文がどんな状況を表しているのか、また自分の身近なシチュエーションに合わせるとどんな風にできるのか考えてみましょう。 この訓練を繰り返すことで、英文の読解力だけでなく英文を作る力も鍛えられますよ! 英文はきちんと前から順番に読もう 学校の試験ではよく「この英文を和訳しなさい」という問題文がありましたよね。こういったテストの攻略法として、英文を後ろから訳す、というテクニックを習った人もいるのではないでしょうか? 英語 読める よう に なるには. これは日本語と英語で語順が異なるため、効率よく和訳するには本来の英語を日本語で読む必要があるためです。 ですが実はこのテクニックこそが、日本人が英語をスラスラ読めない最大の原因なのです!
1. とにかく「多読」すること 英語の文章に慣れるためには、とにかくたくさんの英語に触れることが大切。いわゆる「多読」と呼ばれる勉強方法です。 まずは下記の 3 つのポイントを意識しながら英語の文章を読んでみましょう。 ・自分の興味のある分野から読み始める ・分からない単語は一旦飛ばす ・毎日読む 最初は中学生レベルの簡単な文章からスタートしても大丈夫です。とにかく挫折しないためにも、読んでいて楽しい分野と適切な難易度を選択するようにしましょう。毎日英語の文章を読むことで、英語を読むという行為に抵抗がなくなってきます。 2. 2. 単語は文章を読む上での基礎の基礎 多読と並行して行いたいのが、単語の学習です。 単語は知っていれば知っているほど、難しい文章を読める ようになります。まずは自分が英語を勉強する目的に合わせて覚える単語の種類を決めていきましょう。 【例】 「英語のニュースを読めるようになりたい」 → ビジネス関連の英単語 → TOEIC 頻出の英単語 分からない単語が減ってくれば、英語の文章の意味が理解できるようになるだけでなく、読解のスピードも上がっていきます。単語の暗記は地道な作業であり、挫折してしまいがちですが、英語の文章をスラスラ読めるようになりたいなら避けては通れない道です。 2. 3. 英語が読めないから→読めるになるまで。3つのポイント | ゼロから始める英語独学ブログ【TOEIC・英会話の勉強まとめ】. 英文を「カタマリ」で読むことを意識する いわゆる「フレーズ・リーディング」と呼ばれる英語の文章の読み方です。英語が得意な人は無意識のうちに実践している方法で、下記のように英語の文章をカタマリで区切って読んでいきます。 Taking enough nutrition/is important/on a diet. / → 十分な栄養摂取 / 大切です / ダイエット中は / → 「ダイエット中は十分な栄養摂取が大切です。」 英語の文章をカタマリで区切りながら読むことで、読解の精度とスピードの両方が向上します。このフレーズ・リーディングが無意識のうちにできるくらい、英語の文章をたくさん読み込みましょう。 2. 4. 話の流れを把握しながら文章を読む 特に難しい英語の文章を読む際は、話の流れを見失いがちです。 話の内容を理解するには、 ・何に対して問題提起をしているのか ・著者の主張は何なのか ・結論は何のか といったことを常に考えながら文章を読むことが大切。 具体的には、 「つなぎ言葉」を意識しながら文章を読む と流れが掴みやすいです。 however :しかしながら as a result :結果として after all :結局 therefore :それゆえ because of :~が原因で つなぎ言葉の後には文章の中でも特に大事な主張が表れやすい ので、注意して読み進めましょう。 2.
ジョン いえ、correctは訂正するです。 熟語に気付けていない Taro makes the most of his time on the train by preparing for classes. My car ran out of gas. それぞれの文に熟語が含まれています。 make the most of ~ (~を最大限にいかす、利用する) run out of ~ (~を切らす) "make"を「~を作る」って意味で考えていたら、正しい意味にたどり着けません。 "run"「走る」も同様です。 (①タロウは電車に乗っている時間を授業の予習をすることで最大限に活用している。) (②私の車はガソリンを切らしている。) 解決策は、熟語が使われているかもしれないと疑ってみることです。 特に、「動詞+前置詞」は1セットで1つの意味になる場合が結構あります。 文法が原因 文法が理解できていない 以下の文の意味は、わかりますか? The man you saw at the station yesterday is a famous doctor. × その男性は、あなたは昨日駅で見て[会って]…有名な医者です…??? × その男性は、昨日見たあなたが…??? ○ あなが昨日駅で見た[会った]男性は、有名な医者です。 目的格の関係代名詞が原因で意味があいまいになっている。 おこの なんとなく内容はわかるけどー…は、もやもや~の原因 次の文はどうですか? Weblio和英辞書 -「読めるようになる」の英語・英語例文・英語表現. There are many places to visit in Kyoto. × そこには、たくさんの場所が京都で訪れます。(!?!?) × そこには、京都がたくさん訪れます…?? ○ 京都には、訪れるべき場所がたくさんあります。 There is(are)~ ~があります。 という文法 I know the woman who can speak English well. ○ 私は、英語が上手に話せるその女性を知っています。 主格の関係代名詞がポイントになっている文 わからない単語もないのに文の意味がわからないのは、文法力が原因の可能性があります。 単語の意味をくっつけただけでは、限界がくる。 文法の勉強は英語を読めるようにするため。 よくある、 後から順番に、単語の意味をくっつけて読んでいく。 みたいな事をやってると、英語が読めるようになりません。 そもそも、単語の意味をくっつけて英語が読めるんであれば 苦労しない ですよ。 単語力だけで英語が読めるなら、日本人みんな英語が読めちゃいまっせー。 かたっぱしから単語の意味を調べ、意味をくっつけて、 読めた!!!!!
んなわけあるかいなぁ~~~!! だから英文法が必要なんです。 「意味のわからない単語がないのに、読めない!!!!! 何言ってんのかナゾ!!!!! なんだこれ何いってんだ!?!?! ?」 ってなるのは、文法力が不足しているからです。 単語覚も重要だけど、文法も忘れずに! 知っている文法に気付けていない An example of a pervert is someone who peeks into his or her neighbor's bathroom. I know the woman who can speak English well. 上2つの文章は、関係代名詞という共通の文法が使われています。 周りにある見慣れない単語が原因で、本来であればわかる文法に気付けてない場合もあります。 これは、参考書の解説を読んで 「あーー!これか! !」 って納得しちゃうのも同じ理由です。 解決策としては、落ち着いてもう一度英語の文を読んでみることです。 「もしかして、これって関係代名詞じゃないのか?」と仮説を立てて分析をしてみるのもありです。 An example of a pervert is someone who peeks into his or her neighbor's bathroom. (変態の1つの例は、ご近所のバスルームを覗き見する人です。) おこの 英文読解力が原因 英文読解力は、単語・文法知識の上にくるものだと考えています。 つまり、 わからない単語がない わからない文法もない なのに読めない。 この2つをおさえていても読めない場合は、以下の2つをチェックしてみて下さい。 知っている単語の意味とは違う意味で使われている これは多義語と言われるものです。 I bought this book yesterday. 10年ぶりの独学でも英語がすらすら読めるようになる「スゴ本」厳選5冊 | 独学大全 | ダイヤモンド・オンライン. (私は、昨日この 本 を買った。) I booked a seat. (座席を 予約しました 。) "book"は、名詞で使われると「本」、動詞で使われると「予約する」という意味になります。 I wash my face every morning. (私は、毎朝 顔 を洗います。) You must face the facts. (あなたは、事実を 直視 しなくてはならない。) "face"は、名詞で使われると「顔」、動詞で使われると「直面する」という意味になります。 この多義語は、文法力で解決できます。 例えば、こちらの例文。 You must face the facts.
英語を前から順番に読むことに慣れてきたら、次は辞書を使わずに英語の文章を読んでみて、どんな内容なのか把握する練習をしましょう。文章を理解するために一言一句調べる必要はありません。前後の文や話の流れから想像力や推理力を駆使して文章を読むようにしましょう。その際、どうしてもわからない箇所はどんどん飛ばして読んでいって大丈夫です。 とにかく 文章全体が何を言おうとしているのかを理解することに集中 し、英文を英語のまま理解してリーディングのスピードアップを目指してください! 動画でおさらい 「英文をスラスラ読める4ステップ!最初はできなくても必ずできる」を、もう一度、動画でおさらいしてみましょう。
1 基本英単語3000語収録。 ネイティブが良く使う単語をもとに収録されているため土台作りにピッタリ。 例文も一緒に載っているため使い方がわかる。 究極の英単語vol. 2 "究極の英単語vol. 1の続編。 英単語3000語収録。 ネイティブが良く使う単語をもとに収録されている。 例文も一緒に載っているため使い方がわかる。 英文法を勉強する!
フラワーペーパーの虹とカラフルな風船で、お祝いムードたっぷりな壁面にします。風船は包装紙やチュールをプラスして、より立体&印象的に! プラン・制作/大塚亮子 写真/久保田彩子(本社写真部) この記事が詳しく 掲載されているのは
2021年3月9日 / 最終更新日: 2021年3月9日 お知らせブログ 令和2年度第6回卒園式が行われました。 卒園児(虹組)11名、在園児(光組)12名が参加しました。 ちょっぴり緊張しながらも、堂々とした姿を見せてくれた虹組さん! 光組さんのお祝いの言葉や歌も素敵でしたよ(^^) 小学校に行っても頑張ってくださいね♪ そして、もう少し保育園で過ごす時間があるので、 お友達や先生と一緒に思いきり楽しく過ごしてください☆ 祝賀会では食事をしながらお話したり、 スライドショーを見たり・・・🎥 他にも保護者や先生、そして子ども達の出し物でも盛り上がりました! とても楽しい時間を過ごすことができました(^^)♬
このたび弊社より、今年最初の絵本、『とっています』(作/市原淳)が発売となりました! ふたりのお相撲さんが繰り広げる 、めくるめく、"とっています" 劇場。園やおうちで、みんなで楽しめる言葉あそび絵本です。 今回、発売スペシャル企画として、『とっています』オリジナル特製紙相撲の型紙をご用意いたしました! A4サイズで、フリーでダウンロードしていただけます♪ 外出が難しいこの頃ですが、おうちで初場所気分を味わいながら、絵本といっしょに、とんとん相撲で遊びませんか? 『とっています』特製紙相撲(A4) ◆完成見本 『とっています』 作/市原淳 2021年1月8日発売 世界文化社 定価:1, 210円(税込10%) 24ページ ISBN:978-4-418-20817-3
加古川市立西神吉幼稚園 園児卒園制作の壁画がかわいいと話題 加古川市立西神吉幼稚園の園児と保護者が、2021年2月19日の卒園式を前に園舎の外壁に描かいた壁画がかわいいと話題になっていると神戸新聞に取り上げられています。 壁面いっぱいに描かれたのは、園歌にも登場するポプラの大木、青い鳥やリス、魚のほか大きな虹など。新型コロナウイルス感染拡大で思い出に残る行事があまりできなかったため今回の企画を園長が保護者に提案、実現したもの。 かわいらしいデザインの壁面は、近所の人たちに好評で気持ちを和ませているそうです。 神戸新聞 加古川市立西神吉幼稚園 住所:兵庫県加古川市立西神吉幼稚園 地図
ブログ ホーム > ブログ > 2021年03月13日 2021年03月13日 13:40 本日、3月13日はひまわり組の卒園式でした! 生憎の雨模様となりましたが、登園してきた 卒園児の凛々しい姿と 保護者の方のお子様を優しく見守るその姿に 大きくなったなあ、、としみじみ感じました。 感染症対策として、短縮バージョンの卒園式。 でも、やることは盛りだくさん! くす玉の下で記念撮影をしたり、 みんなで桜の花を咲かせたり、 卒園のことばも、子ども達は きっと気楽に楽しめたと思います★ 今まで、関わって下さったたくさんの先生、 そして保護者の方々に感謝を持って! 新しい世界へと、足を踏み出します。 ジャングルにはスコールがつきもの。 自然の恵みに感謝して、 強く!清く!逞しく! 嵐のあとには虹がにこにこ☺ 笑いが絶えない 元気なクラス 自分を信じて 未来へ輝け! 一覧へ戻る