八代・芦北・水俣 2021. 06. 19 2021. 04.
0km、38分です。14時27分、出発しました。 14時52分、 道の駅瑞穂の里・さらびき に到着しました。ここも駐車場が混んでいて、かなり奥の方に停めました。(´┏┓`) なにやらイベントをしているようで、屋台がいくつか出ていました。見ていると、ワニの手羽先というのがありました(汗)。写真は撮影出来ませんでしたが、ワニの手がダイレクトに唐揚げになっていました・・・。指とか気持ち悪い。(;´Д`) ネタとして食べたかったんですが、1, 400円は出せない。( ´_ゝ`) そんなこんなでレジに行って 近畿「道の駅」カード と きんき道の駅スタンプバッジ をゲットです。バッジは4種類ありました。(;´Д`) そして帰路につく事にしました。ここから家までをナビにセットすると、高速だと88. 0km、1時間31分。下道だと53. 3km、1時間47分です。無論下道をチョイス。(´・ω・`) 15時1分、出発しました。ひたすら下道を走ります。 途中、この前行った 道の駅能勢(くりの郷) の横を通過しましたが、やはり激混みでした。( ´_ゝ`) そして川西市まで戻って来たところで激渋滞に(死)。 苦痛の渋滞区間を抜け、16時48分、帰宅しました。今日は171. と ち ひめ 道 のブロ. 5km走りました。(´・ω・`) 今日の移動はこんな感じです。(´・ω・`) 今日の体重は71. 2kg
先日ご紹介した、温泉スタンド 『百石温泉 月見の湯』 悪戦苦闘。 腰を痛めて運んだ80Lの源泉!! まぁ、ほとんど旦那が運んだんだけどねww。 その甲斐あって、ヌルスベの源泉を心行くまで堪能いたしましたぁ~ ちょっと、寒かった(((;゚Д゚)))ブルブル。 風邪ひかなくて良かったww。 いつも、 いいね!、コメント、ブログ村応援ポチ♪ そして たくさんのフォロー を どうも (人''▽`) ありがとう~~☆ それらすべてが、更新の励み♪活力剤!! これからもどうぞよろしく、お願いいたしまぁ~す 初めての方はこちらからどうぞ♪ ポチッと押してちょうだい~。 にほんブログ村 熱湯投入してもツルツルの極上湯! 実はその後日談がありましてね♪ その晩、完全に冷め切ってしまった源泉。 そのまま流してしまうなんて勿体なくてできなぁ~い! !ヾ(。`Д´。)ノ とりあえず、源泉は思う存分味わったので、 もう加水してもいいだろう・・と 。 思い切って、熱々のお湯をたしてみたよ~。 これが、凄かったぁ~~! !ヽ(^。^)ノ 源泉2vsお湯3くらいの割合で熱いお湯投入! かなぁ~り薄くなっちゃったはずなのに あたたまりが、半端ない~~~ 汗が噴き出して、とても長くは入っていられないよ。 鼻が慣れてしまったせいもあって、香りはやはり薄め。 トロすべの濃度は感じられないが、 肌触りのツルツル感はまったく損なわれていない めっちゃ良いお湯だぁ~~ なんだ、これなら源泉100%に固執する必要なかったわ 苦労して、腰痛めて(笑)、80Lも運ばなくても ポリタンク1~2本もあれば、 極楽おうち温泉ライフがおくれちゃうよ~(笑)。 あぁ、嬉しいww。 やよいひめを買いに! 道の駅にのみや-いちごのはなし. !道の駅こもち 実はその日、もう一つ別のお楽しみもあったのよねぇ。 群馬県民のフォロワーさんには、 言わずと知れた『道の駅こもち』 一都三県に緊急事態宣言が発令された直後の週末。 めっちゃ空いてましたぁ~(;^ω^)。 車も少なくて定休日と間違えるくらいww。 11時ごろ、まだまだいちご (群馬ブランドのやよいひめ)がたくさん並んでたぁ~ 新鮮で大粒のやよいひめ、美味しい~ 一箱買ったけど、娘たちに1パックずつ持っていかれた(爆)。 ひとりでできるもぉ~ん♪いちごサンド(*´▽`*) この大粒のやよいひめを使って、 フルーツサンドを作ったよ~~ コンビニやパン屋さんのフルーツサンド、大好き!!
(6)私の姉は自転車で学校へ行きます。 My sister ___ to school by bike. ■応用問題 ③次の日本文にあう英文になるように、()内の語を並べかえ、全文を書きなさい。 (1)あの船は自動車を運びます。 ( carries / that / cars / ship /. ) (2)ボブは毎日、日本語を勉強します。 Bob ( Japanese / every / studies /day). (3)この列車はとても速く走ります。 ( runs / fast / this / very / train /. ) (4)彼は毎週日曜日にサッカーをします。 ( every / plays / he / soccer) Sunday. (5)彼女は英語が大好きです。 ( English / much / likes / she /very /. ) (6)私の弟は夕食後にテレビを見ます。 My ( TV / dinner / watches / after / brother). ④次の日本文を英文にしなさい。 (1)彼は毎週日曜日にサッカーをします。 (2)ブラウン先生(Mr. Brown)は車で学校へ行きます。 (3)ボブは毎日、日本語を勉強します。 (4)美香はすてきな自転車を持っています。 三単現のsの付け忘れには常に警戒 練習問題を解いてみて、三単現は意外と簡単に思えた人もいるのではないでしょうか。ただ三単現の問題で三単現について聞かれていると注意できていたら簡単に思えただけかもしれません。いきなり出てきて警戒していなければ、三単現のsを付け忘れてしまうのが予想できます。多くの場面で登場するルールですので常に警戒して英文と向き合うようにしてください。 [練習問題の解答] *基礎問題* ①(1)likes (2)runs (3)plays (4)goes (5)watches (6)carries (7)studies (8)has ②(1)watches (2)studies (3)likes (4)has (5)runs (6)goes *応用問題* ③(1)That ship carries cars. 英語の三単現って何？三人称・単数・現在形の“s”を解説 | お役立ち情報ページ | 個別指導の学習塾なら個別指導塾スタンダード. (2)Bob studies Japanese every day. (3)This train runs very fast. (4)He plays soccer every Sunday.
否定文の作り方もbe動詞を含む否定文の作り方と違う この3つの特徴があります。それぞれの特徴について詳しく見ていきましょう。 三人称単数現在の「s」の4つのパターン 主語が三人称単数(he, she, it など)で時制が「現在」のとき、一般動詞の末尾に「s」をつけなければなりません。これは「三人称単数のs」や「三単現のs」と呼ばれます。ただし、単純に「s」をつける場合と動詞の末尾が「-es」や「-ies」に変化する場合があります。また、have「持っている、食べる」に限り「has」に変化します。それぞれのパターンを例文で紹介するので、正確に暗記しましょう。 1.末尾に「-s」をつける場合 ほとんどの一般動詞は主語が三単現のとき、末尾に「-s」をつけます。 ・He likes soccer. (like →likes) 「彼はサッカーが好きです。」 ・She plays volleyball. (play →plays) 「彼女はバレーボールをしている。」 2.末尾に「-es」をつける場合 一般動詞には主語が三単現のとき、末尾に「-es」をつける場合があります。 末尾が「-s」「-o」「-x」「-sh」「-ch」で終わる一般動詞に「-es]をつけます。例えば、pass「通過する」、go「行く」、relax「リラックスする」、wash「~を洗う」、watch「~を見る」などがあります。 ・She passes the exam. (pass → passes) 「彼女は試験に受かる。」 ・My father goes to the office. (go → goes) 「私の父は職場に行く。」 ・She relaxes under the tree. 【中1英語】三人称単数現在形のsとは？ ～三単現のsのつけ方がわかる～ | 映像授業のTry IT (トライイット). (relax → relaxes) 「彼女は木の下でリラックスする。」 ・He washes the dishes. (wash → washes) 「彼は皿洗いをする。」 ・My little brother watches a baseball game on TV. 「私の弟はテレビで野球観戦をしている。」 3.末尾に「-ies」をつける場合 一般動詞には主語が三単現のとき、末尾に「-ies」をつける場合があります。末尾が「母音以外+ y 」で終わる一般動詞のとき、「y」を消して「-ies]をつけます。母音とは「a, e, i. o, u」の音を指します。末尾が「母音以外+ y 」で終わる一般動詞の例としては、study「勉強する」、fly「飛ぶ」、try「努力する、試す」などがあります。 ・My sister studies English very hard.
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末尾に「-ed」を付ける場合 ほとんどの動詞は「動詞の原形+ ed」という形で過去形を作ります。 (現) I play soccer. 「私はサッカーをします。」 ↓ (過去) I played soccer. 「私はサッカーをしました。」 (現) He plays soccer. 「彼はサッカーをします。」 ↓ (過去) He played soccer. 「彼はサッカーをしました。」 このように主語の人称に関わらず「 動詞の原形 + ed 」の形で過去形を作ります。 2. 末尾に「-d」を付ける場合 動詞の原形が「-e」で終わる動詞は、「-d」をつけることで過去形を作ります。 (現) I use this pen. 「私はこのペンを使います。」 ↓ (過去) l used this pen. 「私はこのペンを使いました。」 最終的には「 -ed 」の形を作るイメージで「-d」を付けると良いです。 3. 末尾に「-ied」を付ける場合 動詞の原形が「母音以外+ y 」で終わるとき、「y 」を消して末尾に「-ied」を付けます。 (現) I study English. 「私は英語を勉強します。」 ↓ (過去) I studied English. 「私は英語を勉強しました。」 三単現の「-ies」を付ける要領で「-ied」を付けるようにしましょう。 一般動詞の過去形(不規則変化動詞) 不規則変化動詞とは過去形や過去分詞形を作るときに「-ed」の変化をしない動詞をいいます。代表的な例としては、「take」「make」「buy」「run」などがあります。 (現) I take a bath. 「私はお風呂に入る。」 ↓ (過去) I took a bath. 「私はお風呂に入った。」 (現) My mother makes us a cake. 「私の母は私たちにケーキを作る。」 ↓ (過去) My mother made us a cake. 「私の母は私たちにケーキを作った。」 (現) She buys the next comic. 「彼女は漫画の続巻を買う。」 ↓ (過去) She bought the next comic. 「彼女は漫画の続巻を買った。」 (現)He runs in the park. 「彼は公園を走る。」 ↓ (過去) He ran in the park.