← イントロダクションでまずあなたの意見をさっくり述べます。ここでは、今後より多くの人がインターネットで購買をするようになる、という考えに賛成という「肯定」の立場をとっています。問題文のほぼ繰り返しですが、また多少の言い換え(パラフレージング)をするのも効果的ですが、いずれにしてもきちんとしたセンテンスで「簡潔に」意見を述べましょう。詳細はこのあとに詳述するので、また英検2級のエッセイは指定の単語数が100単語と少ないので、イントロダクション(導入)では短くまとめることが肝要です。 For one buying things on the internet is often cheaper. When I wanted to buy a watch I visited a few stores but finally I bought the watch I liked on the internet because it was cheaper.
Do you read the newspaper often? Why? (Why not? ) 最近新聞を読む人が少なくなっています。あなたは新聞をよく読みますか?なぜ読むのですか(なぜ読まないのですか) I do not read the newspaper often. First, I don't want to spend money to buy a newspaper. For example Internet or TV news are free. Second, I don't have much time to read newspapers. 【英検®二級】ライティング予想問題２+解答例（音声付き） - English+Japanese. I want to read only the main topics. Therefore, I don't read the newspaper often. 【訳】私は新聞をあまり読みません。 2つ理由があります。 ひとつ目は、私は新聞にお金を使いたくありません。インターネットやテレビのニュースなら無料です。 二つ目は、私は新聞を読む時間がありません。主要な話題だけが読みたいのです。 そういうわけで、私は新聞をあまり読まないのです。 I read newspapers often. First, newspaper is very informative. The topics I am not interested in also draw my eyes. Second, newspaper don't require any battery. When I use my cell phone to read, I have to be careful not to use up my phone battery. Therefore, I read newspapers often. 【訳】私は新聞をよく読みます。 二つ理由があります。 ひとつ目は、新聞には情報が網羅されています。自分が興味のない記事も目を引きます。 二つ目は、新聞には電池が必要ありません。携帯電話で新聞を読むときにバッテリーを使い果たさないように気を付けなければなりません。 そういうわけで、私は、新聞をよく読みます。 ネットショッピング についての英作文 【トピック】Number of people who shop on the internet is increasing.
There is no doubt that setting up real security cameras produces a good effect. ●it is said that~ →~と言われている ●reduce crimes →犯罪を減らす ●there is no doubt that~ →~は疑いがない ●produce a good effect →良い効果を生む 何か法に反する事が起こったら、カメラをチェックすることで誰がやったか特定できる → When something illegal happens, we can identify who did it by checking security cameras. 英 検 2 級 ライティング 予想 問題 2020. ●something illegal →何か法に反する事 ●identify →特定する 複数のカメラをでチェックしながら、容疑者がどこにいるのかも突き止められる → We can even locate where the suspect is, checking their escape route with multiple cameras. ●locate →場所を突き止める ●suspect →容疑者 ● secape route →逃走経路 ●multiple →多数の ●checking 以下は分詞構文 結論部分をパラフレーズして文言を変えた形でしめてみましょう。 パラフレーズする場合は、意味が大幅に変わってしまわないように気を付けましょう。 【結論:パラフレーズ】 For these reasons, I think it is necessary to install more security cameras around us. ※問題の文言「Do you think we need more security cameras in the town. 」部分をパラフレーズしています。 監視社会は住みずらい → Surveillance society is uncomfortable to live in. ●surveillance society →監視社会 いつも見られていることを好む人はいない。ストレスだから。 → No one likes being watched all the time, because it is stressful.
英検二級の作文の練習をしてみよう! 【お題】街中に、もっと防犯カメラが必要か? 賛成の意見も、反対の意見も考えてみよう! お題 80-100語で述べよ。 Do you think we need more security cameras in the city? (街中に、もっと防犯カメラが必要だと思うか?) ブレインストーミング まずはブレインストーミングしてみましょう。 【賛成】 ● 犯罪を防ぐ効果があるから ● 犯罪が起こった時に誰がやったか分かるから ● 犯人の居場所が分かるから ● まだ足りていないから 【反対】 ● カメラが沢山あるとストレスだから ● プライバシーの侵害だから ● 情報管理が大変になるから ● もうすでにいっぱいあるから あたりがポピュラーな理由でしょうかね。 では、構成を考えてみましょう。 サポートの例がうかびやすい理由を選ぶといいですよ。 理由として考えついたものがサポートとして使える場合もあります。 構成 【構成:賛成】 ①意見 もっと防犯カメラが必要だ ②理由1 犯罪を防ぐ効果があるから サポート ダミーのカメラでも効果があると言われている。本物ならなおさらだ。 ③理由2 犯罪者を特定できる サポート 複数のカメラを追うことで、どこにいるのかも突き止められる 賛成はこんな感じかな? 【構成:反対】 ①意見 もっと監視カメラが必要ではない ②理由1 監視社会は住みずらい サポート ずっと監視されていることを好む人はいない。ストレス。 ③理由2 情報の管理状況を頻繁に監視しないといけない サポート プライバシーの侵害になるから 反対はちょっと書きにくいですね。なんか、結局「カメラがあるとイヤだ!」に尽きる気がするんでねぇ。無理くり理由とサポートをひねり出した感じです(笑)。 英作例 まずは、理由部分とサポート部分の英作例を挙げてみます。 2級らしい語彙を使ってみますよ! 【理由+サポート】 犯罪を防ぐ効果があるから →Security cameras can prevent people from committing a crime. ●prevent O from doing →Oが~するのを防ぐ ダミーのカメラでも犯罪を減らす効果があると言われている。本物を設置したら効果があるに決まっている → It is said that even dummy cameras are effective to reduce crimes.
Second, students may have a dangerous experience while studying abroad. Actually, a friend of mine got robbed in Spain and lost almost everything. Japan is one of the safest countries in the world. Students should concentrate on studying in a safe country. Because of the good educational environment in Japan, it is not necessary for students to study abroad. (117 words) ※結論部分は省略しても良いでしょう。→ 100 words になります。 理由と具体的サポートの部分が、ハッキリ分かるように書きましょう。まずは、バシっと理由を述べる。そして、なぜその理由に至るのかの具体的サポートを入れる。日本語は、その辺りがあやふやな順番になりがちなので気を付けよう。 個別英語:Yoko English では添削サービスを行っております(有料) 添削ご希望の場合はこちらの「添削サービス」へどうぞ↓
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小数と分数の計算 小数と分数がまざっている計算では、小数を分数に直してから計算します。 小数を分数になおすのは、ルールを覚えてしまえば簡単です。 最低限覚えること 小数を分数になおす方法は、 $整数\div10=$ $整数\div100=$ $整数\div1000=$ …と順番に計算して見つけます。 例えば小数が0. 1の場合、 $1\div10=0. 1$ ですから、分子に整数を、分母に割った数をつけ、 $0. 1=\displaystyle\frac{1}{10}$ となります。 小数$0. 21$を分数になおす場合、 $21\div10=2. 1$ で答えが$0. 21$になりませんから$10$ではないことが分かります。 $21\div100=0. 21$ になりますので、分数の分母は$100$となり、 $\displaystyle\frac{21}{100}$ のように分数に直すことができます。 このように考えると、 $0. 1=\displaystyle\frac{1}{10}$ $0. 01=\displaystyle\frac{1}{100}$ $0. 001=\displaystyle\frac{1}{1000}$ $0. 0001=\displaystyle\frac{1}{10000}$ $0. 12345=\displaystyle\frac{12345}{100000}$ …と、小数を分数に直す方法がみえてきますね。 $0. 2$ の分数は $\displaystyle{\frac{2}{10}}$ 、 $1. 2$ の分数は $\displaystyle{\frac{12}{10}}$ 、 $0. 02$ の分数は $\displaystyle{\frac{2}{100}}$ です。 では次の問題を計算してみましょう。 $\displaystyle1. 9+\frac{3}{10}$ $1. 少数と分数の計算 簡単. 9$を分数にするには、 $19\div10=1. 9$ になりますので、 $1. 9=\displaystyle{\frac{19}{10}}$ です。 $\displaystyle{ =\frac{19}{10}+\frac{3}{10}\\[20pt] =\frac{19+3}{10}\\[20pt] =\frac{22}{10}\\[20pt] =\frac{22\scriptsize{\div2}}{10\scriptsize{\div2}} 約分\\[20pt] =\frac{11}{5}\\[20pt] =2\frac{1}{5} 帯分数に\\[20pt]}$ $\displaystyle2\frac{1}{5}$ 小数を分数に正しく直すことができれば、あとは普通に分数の四則計算(足し算・引き算・掛け算・割り算)をするだけです。 簡単ですね!
たくさんのことを頭に詰め込んだので疲れましたねw それでも、やってみると簡単なことだなって分かってもらえたと思います。 見た目は難しそうな問題でも、やり方を順に学べば必ずできるようになります。 この調子で、どんどんといろんな問題にも緒戦してもらいたいです(^^) 分数の通分、苦手な人多いよね… そんなときに使えるちょっとしたテクニック! 【算数】分数を通分するときの最小公倍数を簡単に見つける方法を解説! ぜひ、こらもご参考ください^^
中学受験の算数で避けて通れないのが、「分数から小数への変換」、そして「小数から分数への変換」です。分数や小数の計算は苦手な子が多いですが、 分数の計算でよく使う「基本知識」を押さえると、簡単に理解することができます 。中学生や高校生になっても頻繁に使う基本知識なので、小学生のうちからしっかり理解しておきましょう。 「分数から小数」「小数から分数」は、同じ考え方で計算できる 分数から小数への変換、小数から分数への変換……、2種類の計算のやり方があるように思いますよね。しかし、分数における「基本知識」を知っていると、両方の変換を同じ考え方で計算できます。その計算方法の紹介のまえに、まずは一般的な参考書に書かれている計算方法を紹介します。 一般的な参考書による解説 分数から小数に変換する方法は、一般的には「分子÷分母」を計算する方法が解説されています。シンプルでわかりやすいため、この覚え方でも問題ありません。 一方で、小数から分数に変換する方法は、「0. 小数と分数の計算. 1=\(\frac{1}{10}\)」であることや、「0. 01=\(\frac{1}{100}\)」であることを利用した解説が多いようです。しかしながら、この考え方だと、子供がケタ数のミスをしてしまうことがあります。 それでは、小数と分数の変換をよりスッキリ理解するために必要な、「分数の基本知識」について紹介します。 「分数の基本知識」とは? その基本知識とは、 分数の分子と分数に同じ数を掛けたり、同じ数で割ったりすること。 そして、 この方法をおこなっても、分数の値が変わらないこと です。ちなみに、中学生以降の数学でもよく使う基本的な方法です。 上の例では、\(\frac{2}{5}\)の分子と分母に同じ2を掛けて\(\frac{4}{10}\)にしています。\(\frac{2}{5}\)も\(\frac{4}{10}\)も同じ値ですね。同様に\(\frac{2}{6}\)は、分子と分母を同じ2で割って\(\frac{1}{3}\)にしています。\(\frac{2}{6}\)も\(\frac{1}{3}\)も同じ値です。 分数を小数に変換…分母と分子を同じ数で割る まずは、「分数を小数に変換するケース」を考えてみます。結論からいうと、 分数の分母と分子を同じ数で割ると小数に変換することができます。 では、どんな数で割ると小数に変換できるのでしょうか?