幼児 幼児の学習障害児や、ADHD、自閉スペクトラム症などの発達障害児には以下の様子が見られることがあります。チェックしてみましょう。 人の話を聞いていない、またはよく聞き返す 集中できず、周りの刺激が気になる 視線を合わせようとしない 歩き方がぎこちなく、よく転ぶ 言葉や文字を覚えるのが遅い 手先の不器用さがあり、お箸やハサミなどをうまく持てない 幼児は年齢的に学習障害の判別が難しい こうした様子は年齢的に健常発達児にも見られるものであり、当てはまっても学習障害の確信は持てません。 また、母親が「この子は少し発達が遅れているだけだ」と思っても、園内生活の中で先生が学習障害に気づく場合もあります。 実際に診断が下される時期は、 国語や算数の学習が始まる小学校以降がほとんど ですが、疑わしい症状が現れたら専門家に相談して経過を見てもらうと良いでしょう。 2.
ご訪問いただきありがとうございます。 hidakaは今幼稚園は年中のクラスです。4歳児クラスというのでしょうか。みんな誕生日を迎えると5歳になります。 ママ友達と集まり話しをしていると、5歳児健診の話しになったりします。 「○○くん、もうすぐ誕生日だねー。」 「そうなの!そういえば5歳児健診のお知らせってきた?あれってどうするの?」 「希望者のみって書いてあったよね。問診票のようなものも入っていたね。」 「電話で時間を予約して行くらしいよ。みんな行ったの?」 hidakaは4月生まれなのでその届けがきてからもう半年くらい経っています。 私「心配がある場合に行くみたいだよ。私は行かなかったなぁ。」 ある意味そこにいる子どもたちの誰よりも心配があるのでは?
「保護者向けセルフチェックリスト(3歳から6歳)」簡易版 セルフチェックリストを、シート別に画像で確認することができます。実際にセルフチェックを行う際は、「 PDF版チェックリスト 」を印刷してご利用になることをお勧めいたします。 セルフチェックリスト 確認シート 解説シート(A~D) セルフチェックシート
6%、自閉症スペクトラムが1. 9%、LD(疑いを含む)が0. 札幌市の「乳幼児健康診査」 まとめ｜札幌 子育て情報局. 1%という結果になりました。 [pc-mieru] [/pc-mieru][sp-mieru] [/sp-mieru] さらに、発達障害(疑いを含む)と診断された児童のうち、半数以上は3歳児健診では何の問題も指摘されていませんでした。 これより、5歳児健診は軽度発達障害の発見に有用であること、一方、3歳児健診で軽度発達障害児の問題点に気づくことには限界があり、しかも疾患に特異的な問題点を指摘することが困難であることが示されています。 子どもが生活しやすくするために! 早期発見・早期療育するということはとても大切なことです。早いうちにどんな支援が必要かがわかれば学校での困り事も減り、楽しく学校へ通えるわけです。 5歳児健診はその近道であると私は思います。 ちなみに愛知県では5歳児健診は行っていないのですが、この近くだと岐阜市も5歳児健診をやっています。 取り組みが早い自治体を見習って早く5歳児健診が全国的に普及するとよいですね。 [参考] ・朝日新聞 DIGITAL ・厚生労働省ホームページ フォローする
ADHD(注意欠陥多動性障害)は7歳までに発症する というのが一つの特徴となっています。 落ち着きがなく、学校でも座っていられないなどの問題が発生しています。ADHDの特性を持つ子は、年々増加傾向にあると言われています。「うちの子は、も しかしたらADHDではないか?」と不安に感じている方、一度セルフチェックをしてみてはいかがでしょうか?
こちらの記事も是非ご参考に。 2017. 04. 19 こんにちは 東京新宿・大人のためのボイトレ教室Harmoniaのフェルナンデス由布子(@fernandesyuko)です。 歌や喋りなどで声をよく使うのにも、 喉をよく痛めたり枯らしたり している人は意外なほど多いです。 実は私自身が喉を痛めやすいタイプでいつも困ってました。 で... でも正直、みなさんが勘違いしても仕方ないふしがあるんです。 なぜなら、 喉は開きましょう! 【ボイトレ】喉を開けて歌う方法【具体的な技術の説明】. と言うボイトレ指導があるからです。 喉は開いて歌うのか、閉じるのか?開きながら閉じて歌う方法! 上述した通り、声帯は閉じていないと安定した声は出ません。 ただ一方で「喉を開いて歌いましょう」 と、ボイトレ指導ではよく言われる言葉です。 よくネット上でも見かけます。 反対に、「喉を閉じましょう」という記事も見かけます。 なんだか辻褄の合わないことを 言っているように思えますよね。 説明不足で大きな誤解と混乱を生んでしまってる気がします。 大切なポイントは、 声帯は閉じる、喉周りの共鳴腔は広げてます。 息の量は少なめに、息を止めるくらいのイメージでしっかり閉じて声をだす。 でも喉の奥の方は広げてしっかりスペースを保つ。 声帯を閉じながら、喉周や口奥の共鳴はしっかりひろげるといいうことです。 安定した息が送り出されて良い振動を作り音が鳴る、その上で共鳴器官を緩ませる。 そうすると声のクオリティーは格段に上がります。 喉の共鳴腔を開くことはよく、「あくびをするときのように」と表現されます。 これで感覚を得るのもいいでしょう。 ただ、あくびのときのように喉の奥に力が入っていると声がこもるので、そこは注意してくださいね。 歌っていて喉が痛くなる場合は腹式呼吸はマストです 1の「喉に力を入れている」も、2の「声帯がちゃんと閉じておらず息が漏れているも、 どちらの場合も腹式呼吸はマストです! 腹式呼吸は呼気の圧力を高め、 声帯が閉じる力を高めます。 そしてその下腹部の支えがあると安定した声が出てくるので喉に力を入れる必要などなくなります。 こちらの記事に詳しく書いてあるので是非ご参考に。 2017. 06. 06 こんにちは 東京新宿・大人のためのボイトレ教室Harmoniaのフェルナンデス由布子(@fernandesyuko)です。 「腹式呼吸ってなんですか?」 そう聞かれて正しく答えられる方はほとんどいません。 どこかで間違えてるか、 勘違いをしているか、 そもそもよくわかって... 喉が痛くなったり枯れたら歌う歌やトレーニング 喉が痛くならない、枯れないために 根本的な原因を探り解決方法をお伝えしました。 ただ、もう実際に痛くなっちゃった、枯れてしまってる。 でも歌いたい、練習したい!
2016. 05. 17 新着情報&ブログ 喉の筋トレ【歌うとき喉を使ってはいけないのでは?】 ブログすっかりご無沙汰してしまいました!すみません!! 代表の浅井です。 「喉を使ってはいけない!」 歌を習ったことのある方なら、大抵こう言われたことがあるのではないでしょうか? 私も20年勉強してきた数々の声楽の先生方に、そう言われてきました。 「アンピアノボーカル教室の喉の筋トレって何?喉使っちゃいけないって言われてきたんだけど、どういうこと?」 という疑問にお応えしたいと思います。 では、よく一般的にレッスンで使われる言い回しを考えてみましょう! ➀「喉から声を出すな。喉を使うな。お腹から出せ!」ってどういうこと? 喉って声帯のことですか?声帯を使わないで声を出すことはありえません(笑) 声の原音は声帯で作られます。お腹に声帯はないですよ。 私の解釈では、エッジが入った声=声帯の閉じがしっかり入った声=喉を使った声という意味だったのかなと解釈しています。 「喉を使うな」ではなく、 「声帯の閉じを弱めなさい」 という表現の方が分かりやすいですね。 ②「喉を開いて!」ってどいういうこと? 「喉を開くって声帯を開くってことですよね?」とある生徒さんに言われて、「!?」ビックリしたことがあります! 声帯=声門は閉じないと声が出ません。 では、「開かないといけないのは、喉のどこなのか?」 私のレッスンの場合、人によって「喉ってどこ?」という感覚が違い、誤解が生じてしまうといけないので、図で説明しています。 「喉のここが開いた感じする?」と。 こちらの図で言うと、大きく言うと『喉頭口部』『喉頭咽頭部』の辺りです。 感覚的に言うと、 「口で空気を吸ったときに冷たさを感じるところ」 ですね。 あとは、口蓋垂というところでしょうか。 私は 「のどちんこの上の軟らかい所」 と言っています。 ③「喉下げて!喉が上がってはいけない」ってどういうこと? これも「喉のどこなんでしょうか?」 ➀と同じ声帯だとしたら、自分の意思で声帯を下げることは不可能! ②と同じ口蓋垂だとしたら、「喉を開く」と上がるので矛盾しますね。 実は、これは、声を出す声帯の外側にある、 甲状軟骨 のことです! いわゆる 喉仏の骨のこと です。(図でいうと水色のLaynxという部分です) 喉仏の内側に喉頭という部分が包まれているわけです。 ごっくんと飲み込むと、その骨が上下しますよね。 その骨の位置を調節しましょうということなんです。 また、もっと詳しく言うと、舌骨という骨もその上に存在します。(Hyoid boneという部分) 音が高音へと上がっていくにつれて、喉頭は自然と上がっていきます。 上がりすぎると、喉の声の通り道が狭くなり苦しくなりますね。 その時に、逆に舌骨を少し下げられると、喉頭の上がりすぎを防ぎ、安定した位置に保てます。 そして、 甲状軟 骨や舌骨 自体 が個別に動くのではなく、周りのいくつもの筋肉が動かしているのです。 そのための、 喉の筋トレ です!!