授業参観&PTA総会&懇談会
4月13日(金)、今年度最初の授業参観とPTA・体育文化後援会総会、学年懇談会が行われました。保護者の皆様におかれましては、お忙しい中ご参加いただきましてありがとうございました。
授業参観では、新たな学年となり、張り切って学習や活動をしているお子さんの姿を見ることができたのではないかと思います。
PTA・体育文化後援会総会では、平成29年度の事業報告・決算報告、平成30年度事業計画・予算案が承認されました。
また、役員改選が行われ、下記の方々に今年度の役員をお願いすることになりました。
本部を中心にPTAや体育文化後援会の活動を進めてまいりたいと思いますので、ご協力のほどよろしくお願いいたします。
平成30年7月5日、青栁正雄指導員が、平成27年1月に自衛隊を定年退職後、須賀川ドライビンスクールに入社、以来誠実かつ積極的に職務を遂行していることにより、福島自衛隊より表彰されました。おめでとうございます。 今後も益々のご活躍を期待しています。健康に留意して頑張ってね! !
送迎時刻の確認はこちら 送迎の時刻の確認はここ! ※送迎利用時にも マスク着用 をお願いします。 8月1日送迎時刻 8月3日送迎時刻 8月4日送迎時刻 須賀川ドライビングスクール 須賀川ドライビングスクール 〒969-0401 福島県 岩瀬郡鏡石町蒲ノ沢町353 TEL:0248-73-4144 FAX:0248-76-3108 営業時間 平 日9:00~19:30 土 日9:00~17:30 定休日 月曜日 携帯でもご覧になれます
受け入れ準備が整いました。 今朝(4月5日)の校庭の桜は、8~9分咲きというところでした。明日は、きっと満開でしょう。 いよいよ明日は、平成30年度1学期の始業式、そして入学式です。 各教室とも、明日の朝、登校してくる子どもたちを受け入れる準備が整いました。 児童の皆さん、明日は元気に登校してくださいね。 先生方一同、待っていますよ。 【学校生活】 2018-04-05 15:05 up!
2年生生活科 春を探しに 【学校生活】 2018-04-13 11:30 up! きれいになった校庭で・・・6年生 リレー・短距離走 【学校生活】 2018-04-12 12:25 up! 交通安全教室 【学校生活】 2018-04-11 11:44 up! 青栁指導員、表彰おめでとうございます！ | 須賀川ドライビングスクール. 通学班集会 【学校生活】 2018-04-10 11:07 up! 初めての給食 【学校生活】 2018-04-09 12:37 up! 春の交通安全運動 【学校生活】 2018-04-09 10:59 up! 平成30年度入学式 4月6日(金)、鏡石町立第二小学校の入学式が挙行されました。今年度は、28名(男子12名、女子16名)の新入生の皆さんを迎えることができました。 保護者の皆様、誠におめでとうございます。 入学式では、校長より、第二小学校児童の愛称である「まきばっ子」にちなみながら、「まごころのある子」「希望や夢を持つ子」「がんばる子」になってほしいという式辞がありました。 その後,鏡石町教育委員会委員長 力丸 次雄 様より教育委員会告示を、鏡石町町長 遠藤 栄作 様、鏡石町議会副議長 小林 政次 様、鏡石町立第二小学校父母と教師の会会長 圓谷 栄美子 様より来賓祝辞を頂戴しました。 心温まるお言葉をいただきましたことに感謝申し上げます。 また、在校生を代表して6年生の荻根澤 伊織さんが「新1年生の皆さん、分からないことがあったら、いつでもわたしたちや先生方に聞いてください。」と歓迎の言葉を発表しました。 新入生の皆さんはとても落ち着いた態度で参加し、呼名に対する返事も立派でした。 今日から、全校生134名での新たなスタートです。子どもたちのよさや可能性を最大限に伸ばしていくためにも、学校と家庭、地域が連携しながら教育してまいりたいと考えておりますので、今後もご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。 【学校生活】 2018-04-06 15:44 up! 平成30年度着任式&始業式 この日を待っていたかのように、校庭の桜が満開になりました。 新しい学年、新しい教室、新しい教科書、新しい先生。みんな新しくなる4月6日(金)。 はじめに着任式があり、異動してこられた4名の先生方と対面しました。 式では、着任してこられた先生方全員、お一人お一人からお話をいただいた後、6年生の代表の児童の円谷拓夢くんが歓迎の言葉を述べました。 引き続き、第1学期の始業式がおこなわれ、校長より、「新年度を迎えてはりきっている、今の気持ちを忘れずにいてほしい。」との話がありました。 子どもたちのはりきった気持ちが伝わってきた、平成30年度の着任式と始業式でした。 《転入職員》 教 頭 齋藤 敦 西郷村立川谷小学校より 教 諭 和田 昭夫 須賀川市立第三小学校より 教 諭 長谷川 麗子 須賀川市立柏城小学校より 教 諭 菅野 貴 北塩原村立裏磐梯小学校より 【学校生活】 2018-04-06 15:42 up!
平成30年度着任式&始業式 この日を待っていたかのように、校庭の桜が満開になりました。 新しい学年、新しい教室、新しい教科書、新しい先生。みんな新しくなる4月6日(金)。 はじめに着任式があり、異動してこられた4名の先生方と対面しました。 式では、着任してこられた先生方全員、お一人お一人からお話をいただいた後、6年生の代表の児童の円谷拓夢くんが歓迎の言葉を述べました。 引き続き、第1学期の始業式がおこなわれ、校長より、「新年度を迎えてはりきっている、今の気持ちを忘れずにいてほしい。」との話がありました。 子どもたちのはりきった気持ちが伝わってきた、平成30年度の着任式と始業式でした。 《転入職員》 教 頭 齋藤 敦 西郷村立川谷小学校より 教 諭 和田 昭夫 須賀川市立第三小学校より 教 諭 長谷川 麗子 須賀川市立柏城小学校より 教 諭 菅野 貴 北塩原村立裏磐梯小学校より 【学校生活】 2018-04-06 15:42 up! 受け入れ準備が整いました。 今朝(4月5日)の校庭の桜は、8~9分咲きというところでした。明日は、きっと満開でしょう。 いよいよ明日は、平成30年度1学期の始業式、そして入学式です。 各教室とも、明日の朝、登校してくる子どもたちを受け入れる準備が整いました。 児童の皆さん、明日は元気に登校してくださいね。 先生方一同、待っていますよ。 【学校生活】 2018-04-05 15:05 up! 新入生を迎える準備&開花宣言 【学校生活】 2018-04-03 10:38 up! 新年度スタート 新年度の実質的なスタートとなった本日(4月2日)、校庭の桜が1~2輪咲き始めていました。まるで、新年度のスタートにあわせたかのようです。 入学式の頃には、きっと満開になっていることでしょう。楽しみです。 【学校生活】 2018-04-02 14:30 up!
英文法ってどうやって勉強すればいい?英文法勉強しても覚えられない。 何か効果的な勉強法があれば知りたい。 結局、何から始めればいいのかわからない! 英文法勉強法！僕が3ヶ月で英文法を覚え海外大に進学した方法 | ゼロ英語. こんな疑問を解決します。 今回は3か月で英文法を全て覚えるためのとっておきの方法と具体的な4つのステップについて解説します。本記事の内容を応用すれば1か月でマスターすることも可能です。 英文法を覚えるのに苦労していた自分に本記事を書いています。ですので、いま英文法を覚えられなくて困っている人にもきっと参考になると思います。 本記事の内容 英文法勉強方法に大事なこと 英文法勉強の具体的な方法 おすすめ英文法参考書は以下で紹介しているので覗いてみてください。 ではさっそくいきましょう。 英文法が覚えられない?【結論:3か月で基本を習得できる】 結論:自分の勉強計画を立てて、PCDA法を応用する。 PDCA法って何? と思う人もいるかもしれませんが、それは後ほど説明します。 大事なことは勉強全体像を把握して、どんなスケジュールでやっていくかをだいたいで良いので、計画を立てることです。 そもそも、なんで覚えられない? 勉強しているけれど、全然英文法が覚えられない・・・。 そんなあなたは以下のいずれかに当てはまりませんか?
※太字・下線は筆者が施した) さらに、札幌大学の濱田英人教授は、その言語観について以下のように述べています。 認知文法では、ことばの意味は認知主体が記述対象のモノや出来事をどのように捉えているかという認知プロセスにある(中略)つまり、 ことばの意味には認知主体の「捉え方」が反映されている (引用元:濱田英人(2013), 『認知と言語: 日本語の世界・英語の世界』, 開拓社. ※太字・下線は筆者が施した) 私たちは世界をどう捉え、どう感じているか ーーそんな認知プロセスをたどり、ことばの根源的な意味を解き明かすのが「認知文法」なのです。 そのため、こんなメリットがあります。 ネイティブスピーカーが潜在意識として持っている文法感覚を、英語を日本語に訳すのではなく、イメージで捉えられるようになる (引用元:今井隆夫(2010), 『イメージで捉える感覚英文法―認知文法を参照した英語学習法』, 開拓社. ※太字・下線は筆者が施した) 伝統的な学校文法では、一見ランダムに並んでいるように見え、無機質な丸暗記を強いられた文法規則。認知文法はそれとは一線を画す、革新的な文法のとらえ方です。 まず、認知プロセスをもとに文法規則の背景を明らかにし、文法表現に込められた根源的な意味を教えてくれるので、無意味に見えるルールに 本質的な意味を見出せます 。よって「意味づけ」が実現します。 さらに心の働きに着目するので、文法表現を使う人間の 感情と結びつけて理解できます 。また文法感覚をイメージでとらえることで、 情景とともに思い浮かべやすくなります 。よって「感情や経験との関連づけ」も実現します。 「意味づけ」「感情や経験との関連づけ」が同時に叶う。そのため、 認知文法は記憶の「精緻化」に最適 なのです。 認知文法で must / have to の精緻化に挑戦してみた 具体例をあげましょう。たとえば、"will = be going to" "can = be able to" "must = have to" のような、高校の英語試験で頻出の書き換え問題を覚えていますか? 英文法ができないのは100%「やり方」が悪い。 | 独学さん. そのなかのひとつ、"must = have to" について、学校ではこう習いました。 (図:石黒昭博 監修, 桐原書店『総合英語 Forest』をもとに筆者が作成) この説明をなんとなく眺めているだけでは、「意味記憶」のまま。記憶の質を高めるために、認知文法の力を借りてみましょう。 東京言語研究所にて理論言語学賞を受賞した認知文法のプロ・時吉さんは、must と have to の本質についてこう語ります。 must の根っこの感覚は「 絶対 」です。(中略)目の前の相手に面と向かって must を使うときは、 絶対やれよ と相手に強く圧力をかける ことを意味します。 (引用先:時吉秀弥(2019), 『英文法の鬼100則』, 明日香出版.
と思うかもしれないので、具体的な例を紹介します。 以下の計画は一日1. 5時間の学習を仮定していますので、もし仮に一日6時間取れるのであれば半分の時間で済みますし、一日45分とか取れないのであれば倍の時間がかかると考えてください。 そして、学習スタート時点の英語力は中学英語の習得から始めるレベル(中学英語がまだ不十分)を仮定しています。 つまりもっと分かっていることが多ければ当然より少ない時間を要すると思ってよいでしょう。 <参考事例に使う参考書> この参考書は29の項目があります。さらに末尾に総まとめの項があるので、トータル30項目です。 この本は1か月でやるよう設定されているので30項になってるんですね。 ですが、しっかり自分のものにするには複数回繰り返したほうがいいです。 では、どんな計画ですすめるか。 例えば3か月ですすめるなら以下の通りになります。 1項目にかける時間 1. 5 時間 項目数 30 項 反復回数 3 回 トータル必要時間 135 時間 十分に習得するなら、これぐらいやれば徹底的にできます。 合計135時間です。 1日の勉強時間 1. 5 時間 トータル勉強日数 90 日 計算するとこのようになります。そう3ヶ月です。1日1. 5時間なら勉強できそうな感じしませんか? 3時間だとちょっとハードル高そうな印象ですが、1. 英語文法の2度と忘れない覚え方 | amekomi英語Blog. 5時間です。この時、ざっと参考書の項目をみて、自分の苦手分野がすでに分かっている人は、1項目を繰り返す回数を項目ごとにケースバイケースで変えても良いと思います。また、すでに知っている部分は逆に反復回数を減らしてもいいと思います。 ですが、必ずどの項目も確認のためにも絶対1回はやってください。では、ここで1日1. 5時間と設定する場合、各ステップに掛ける時間もおおよそ見積りましょう。 1回目:ステップ2、ステップ3、ステップ4に各30分。(計1.5時間) 2回目:ステップ2を10分、ステップ3を20分、ステップ4を20分。ステップ5を40分。(計1.5時間) 3回目でステップ5のみ(計1.5時間) これだけやれば、文法を完璧にマスターできそうな気がしませんか? このような感じで、全体のペース配分や自分が上達できそうかのプランを建てることが大事です。まずは大枠、全体像を見極めて、それで進めてみましょう。実際に進めてみて、この項目はもう少し時間をかけたほうがいいなと思ったら、計画修正しましょう。 それもPDCAの一環です。 このように勉強の全体像を把握することで、だらだら続けることを防止できます。いつまでにやれば、いつ完璧にマスターできるんだ!という目標を持つことが大事です。 重きを置くはステップ2とステップ3です。ステップ4はどちらかというと、スムーズしゃべれるようにすることなので、一番時間をかけるのはステップ2と3です。 まとめ いかがでしたか?
社会人になって英語を基礎から やり直したい。 文法の参考書を買ってみたけれど、 勉強方法が分からない。。 覚えられないし、続けられるか自信が ない。。 と思われていませんか? 今回は、基礎学習である文法を、 どうしても理解したい!! と熱量のあるあなたのために、効率よく 学習できる方法・文法の押さえる べきポイントをまとめてみました。 ぜひ、あなたの学習方法の励みに なれると思いますので、最後まで チェックしてみて下さいね^^ 英文法の基礎は、品詞と基本文型の2つを理解するだけ 英語の文法は、品詞と文型の形の 2つを理解することです。 2つを理解することによって、なぜその 英文の表現になるのか、なぜそう言えない のか、なぜその語順なのかが分かります。 文法の品詞って何?