北野 :基本的に人間って今のままでいたいという、慣性の法則みたいなものが働くと思うんです。人が変化するための条件って何だと思いますか? 山口 :やっぱり所属するコミュニティが変わるのは結構大きいかなと思います。ある種のモノサシが変わる。情報処理のシステムなんですよ、人間って。情報システムの変化って、入力に対して出力が変わるということで、情報処理の仕方が変わるということは、一つには効果関数が変わるということなんですね。 北野 :効果関数? 劣化するオッサン社会の処方箋～なぜ一流は三流に牛耳られるのか～（山口周） : 光文社新書 | ソニーの電子書籍ストア -Reader Store. 山口 :要するにモノサシが変わる。もう少し具体的に言うと、「住む場所を変える」「仕事を変える」「時間配分を変える」。そうやって入出力の法則を変えると人は変化するんです。 さっき北野さんが言っていた話だと、やっぱり"WHY"とか"WHAT"をどれだけ意識できるかどうかで変わってくる。 人ってあまり変わらないと言われていて、変わるのは「大病を患った時」「服役した時」って言われているんですね。その理由は、意識が"HOW"から"WHY"や"WHAT"に変わるからなんです。効果関数が変わるのと似ていて、人生の目的である"WHAT"や、なぜそれが大事なのかっていう"WHY"がクリアになると、どう生きるかの"HOW"も変わっていくんだと思うんですよね。 Q3 子育てや部下の育成で心がけていることは? 北野さんは、2019年1月に新刊『天才を殺す凡人』を発売予定。 撮影:西山里緒 北野 :これは僕が2019年1月に出す本『天才を殺す凡人』のテーマでもあるんです。今回の山口さんの本にも「一流」「二流」「三流」とありますが、ふだん子育てや部下の育成で心がけていることは? 山口 :やっぱり信じることじゃないかなと思いますね。才能を見抜くことって不可能なので。文脈依存性もあるので。見極められない以上、何かこの人には自分には見えていない才能がきっとあると信じることですね。 北野 :文脈依存性というのは、ある文脈だとこの人はめちゃくちゃ才能があるけど、別の文脈だと微妙だなというようなことがみんなにある、ということですか? 山口 :1つは、そういう置き場所と自分がフィットするということ。あと、そもそも能力って静的なものじゃないと思うんですよ。動的だと思っていて。みなさん、「オネアミスの翼」って映画を見たことある人? 北野 :(会場を見回して)いないですね。 本質的にダメな人も、置き場所によってはすごい人に変わる?
では、今日もハッピーな1日を!
Photo: "British Museum" by Pablo Fernández( CC BY-NC-ND 2. 0) 年長者の知的パフォーマンスの劣化を防止するアプローチがひとつだけある。それは「劣化しない知能を身につける」ことだ。 これからオッサンがサーバントリーダーシップを発揮して社会に貢献するためには、若手に対して深い思考を促すような、本質的な問いかけができるようになる必要がある。そしてそのためには「教養」が不可欠だ。旬の短い知識ではなく、長いあいだ有用な知識や情報を身につける努力をするべきである。 わたしたちの成長は「経験の質」、すなわち「新しい経験の密度」によって大きく変わってくる。多種多様な人たちとともに、さまざまな仕事をバラエティに富んだやり方で取り組むという「経験の多様性」が、良質な体験をもたらし、深い学習へと導くだろう。 年をとっただけで「老いる」ことはない。いくつになっても創造的で知的パフォーマンスが落ちない人々は、常に目標をもってチャレンジをし続けている。劣化したオッサン社会に対するもっともシンプルな処方箋は、わたしたち一人ひとりが謙虚に新しいものを学び続けることなのである。 一読のすすめ ここのところ大きな組織による不祥事が相次いでおり、「いいオトナが何をやっているのか」と思っている人も少なくないはず。本書では「なぜ不祥事が相次ぐのか? 」という問いに対して、「劣化するオッサン」が量産される構造的な問題が丁寧に解き明かされ、それに対する適切な処方箋が示されている。 社会の変化のスピードがますます速くなるなかで、わたしたちは何をするべきなのか。オッサン化はけっして他人事ではない。本書を読み、これからの社会を生き抜くための心得をインストールしていただければと思う。 (1冊10分で読める本の要約サービス flier )
TZIDO SUN /Shutterstock 山口 :エヴァンゲリオンを作ったガイナックスの第1作目なんですけどね。あと、わかりやすい例で言ったら、新約聖書。「オネアミスの翼」もそうなんですけど、どちらも本質的にダメな人がすごい人に変わるという話なんです。 新約聖書でいったら、イエスが生きている時の弟子たちは「イエスの次に偉いのは誰か」ということを口論しているような相当残念な集団。でも、ダメな集団がイエスの死後、炎のような強さを持つ伝道師に一瞬で変わるわけです。生きている意味を持つと人って変われるんですね。さっきの話でいうと、"WHAT"がクリアになると豹変するわけです。 何を言っているのかというと、人の能力を静的にアセスメントすることを欧米でも日本の企業でもやっているけれども、ただ意味を与えてあげるとトレーニングとかしなくても能力はバーンと変わっちゃうものだということ。 なので、文脈依存っていうのは、タスクと個人のパーソナリティーとのフィット、個人としてのリミットとアジェンダの与え方のフィットの2つの意味があります。 Q4 「一流」の人から学べることは? 北野 :「一流」の人って良質な問いにしか興味ないなと思っていて、僕はいわゆる「一流」と呼ばれる人たちと対面する時には、そういう問いを投げ続けることが重要だと考えているのですが、山口さんはどうお考えですか? 山口 :「問いを立てる」というのは、僕も最近思うところですね。 組織の中で問いを立てる人とその答えを出す人っていうと、基本はやっぱりトップが問いを出して、ミドル層以下がそれを解くというのが理想だと思うんですけども、面白いのが評価される人って「解ける人」なんですよね。 ミドル層で優秀な人って、プロブレム・ソルビング(問題解決)に長けた人。問いを立てるのとプロブレム・ソルビングって全然脳の使い方が違うんですよ。だから、そこからトップになる人って問題解決はめちゃくちゃできるんだけども、問いを立てることができない。 現実にいま、企業ってそうなっているんです。 上から下まで問題を解く人たちばかりで、足りないのは問題という状態。 僕は今後のイノベーションは問いから生まれると思っているので、一流の人がどういう角度で問いを立てているのかは、着眼点として非常に良いと思います。 今の職場は「問題を解く人ばかり」。足りないのは問いを立てる人だ。 shutterstock 北野 :良質な問いを立てるためにできることって何なんでしょう?
』(光文社新書)でビジネス書大賞2018準大賞を受賞。 書籍情報 出版社:光文社 定価:836円(税込) 出版日:2018年09月30日 本の購入はこちら 記事提供 ほかにもこんな記事がおすすめ!
原 由希奈 | 更新日: 2021. 06. 29 公開日:2020. 03. 12 読解力とは「文章を読んで意味を正しく把握し理解する力」です。さらに今必要とされているのが、文章を理解したうえで考える力。 アクティブ・ラーニング をはじめとする「主体的に学ぶ」ことにつながる読解力が求められています。 「子どもの読解力を育てる」ために何をすればいいのでしょうか? 子どもに読解力をつけるには？小中学生に効果的な方法を解説！. 本を買い与えるのももちろんいいのですが、この記事ではもっと具体的に子どもの読解力を育てる方法を紹介します。 文末では保護者の皆さんにぜひ読んでいただきたい本もあわせてご紹介します。 コエテコが選ぶ!子どもにおすすめの通信教育・タブレット教材 進研ゼミ小学講座 さかのぼり・先取り学習も受講費にコミコミ!先生のライブ解説で 「わからない」をなくせる スマイルゼミ ユーザーの 9割超が成績アップ を実感、タブレット1台で 英語を含む5教科が学べる RISU算数 トップクラス大学生フォロー が魅力、75%の子どもが 学年より上の内容を先取り そもそも読解力とは?
語彙力を鍛える 語彙力を鍛えることも読解力アップへと繋がります。 文章を丁寧に読む課程で、意味のわからない言葉や単語が出てくることでしょう。これらの言葉や単語が出てきたときは、辞書で調べてみることをおすすめします。 より手っ取り早く調べたい人は、インターネットの検索エンジンで「単語+とは」で検索してみると良いでしょう。 ただし、インターネットには必ずしも正しい情報が掲載されているとは限りません。インターネットで調べるときは、公共機関や法人など、掲載情報の信憑性が高いサイトを選ぶようにしましょう。 コツ3. 要約力を身につける 読解力を鍛えるのに、要約力を身につけることもおすすめの方法です。 気軽に試せる要約力アップの方法に、インターネットや新聞に掲載されているニュースを一言でまとめることがあります。以下の手順で実際に試してみてください。 1. 先に本文だけ読んで本文を要約。この段階ではニュースタイトルと導入文に目を通しません。 2. 本文の要約が終わってから、答え合わせを兼ねてニュースタイトルと導入文をチェック。 3. 読解力をつけるにはどうしたらいい？算数を学ぶべき意外な理由｜ゆえし@育休パパコーチ｜note. 要約した内容とタイトル、導入文の内容がほぼ一致していれば、正しく要約できたことになります。 コツ4. 常に考えるクセを身につける 常に考えるクセを身につけることも読解力アップに役立ちます。 人は文章を読むときに、文章にはない情報を知識や経験で補い、想像することで文章の内容を理解します。 また、文章からイメージした内容と、自分の経験や知識を比較して、自分なりの考えや意見を頭の中で整理しているのです。 つまり、文字情報を頭の中でイメージすることで、はじめて文章を正確に理解できたといえます。 新聞、雑誌、書籍などの情報に触れる機会を増やして、思考力を鍛えてみるとよいでしょう。その際はただ読むのではなく、本に書かれた内容を深く読み考えるクセをつけることをおすすめします。 読解力を身につけよう! 読解力はただ文章に書かれた内容を理解するだけの能力ではありません。日常生活でさまざまな立場の人とコミュニケーションと取るうえで必要不可欠な能力といってよいでしょう。 「文章を読むのが苦手」「相手の考えを察するのが苦手」など、お悩みの方は、今回紹介した読解力を鍛えるコツを早速実践してみてくださいね。 【関連記事】 時間をかけて本を読む「遅読」のメリット
(^◇^;) イメージしやすいのは「証明問題」でしょうか。 仮定・結論・証明と続く回答は、まさに出題者へのラブレターと同じです。 いかにわかりやすく、シンプルに書くのかが重要ですものね。 これは読書だけでは身につきません。 2.分量が適切である 本とちがって、数学の設問は短いことが多いですよね。 高校入試であっても問題文が10行あると 「先生!長いよ! !_| ̄|○」と 生徒たちの悲鳴が聞こえてきます(笑) しかし、分量がそれほど多くなければ、 たくさんの問題文に触れられますし、 自分で振り返るのも比較的容易いです。 読解力養成に数学は抜群にオススメできます。 3.読んだ上で考える癖がつく 本を読んでいるときに あーだ、こーだと 考えながら読んでいる人は多くないと思います。 要は純粋に本を楽しんじゃうんですね。。。。 数学なら、問題を解くために否が応でも考えなければなりません。 設問を"正しく"理解し、適切な式を構築する過程は、 まさに「読解力養成」と言えるでしょう。 ☆東進ハイスクール・林修先生は☆ 今もテレビなどで活躍中の東進ハイスクール・林修先生をご存知ですよね? 「いつやるか?。。。今でしょ?
もし一人で取り組むのが難しい人は、講座の受講なども検討してみましょう。 仲間もできて継続しやすくなりますよ。「 Brush up! 」であなたにあったものを探してみてください。 今の仕事を続けていいのか不安に感じる 「仕事は楽だし、楽しいけれど、本当にスキルがついているか不安…」 と思われる方も多いのではないでしょうか? じつは、転職の理由として「将来への不安」をあげる人は多く、転職理由としてもポピュラーなものなんです。 「転職すれば解決するのか分からない」「自分に原因があるかも…」 そう考えてしまうあなたには、マイナビエージェントに相談することをおすすめします。 マイナビエージェントなら、あなたの将来のキャリアプランや、習得すべきスキルまで相談にのってくれます。 また、あなたのキャリアプランにあった職場の情報やスキルも教えてくれるでしょう。 もちろん、利用や登録は無料なので、悩みを相談するだけでも大丈夫! まずは無料会員登録してみましょう! アクセスランキング 多くの採用担当者は、あなたの「人となり」を判断する材料として「趣味特技」欄までチェックしています。だから、適切に趣... GG M いまいち難しくてなかなか正しい意味を調べることのない「ご健勝」「ご多幸」という言葉。調べてみると意外に簡単で、何に... niinuma 「ご査収ください/ご査収願いします/ご査収くださいますよう」と、ビジネスで使用される「ご査収」という言葉ですが、何... riyamiya 選考で要求される履歴書。しかし、どんな風に書いたら良いのか分からない、という方も多いのではないかと思います。そんな... GG M 通勤経路とは何でしょうか。通勤経路の届け出を提出したことがある人は多いと思います。通勤経路の書き方が良く分からない... eriko
小学生の国語の勉強は、 文章を読解する力が8割 といっていいでしょう。 残りの2割は漢字です。 この8割を占める文章の読解力で苦戦する小学生は非常に多くいます。 そして、親の悩みは 「どうしたら読解力が上がるのか?」 ということでしょう。 かなりの難問ですよね。 でも、読解力を上げる方法はあるんです。ただし 簡単には上がらない のがつらいところ。 家庭で子供の読解力を上げる方法についてお伝えしていきます。 では、読解力ってどんな力なんでしょうか?まずは攻略するべき読解力を知りましょう。 そもそも読解力って何?
読解力は単に国語の勉強だけに使われる力ではありません。国語以外の教科の成績向上に効果を発揮するのに加え、これからのAI社会を生き抜くために必要な力とも言われています。 読解力は全ての学問の土台 国語はすべての科目の土台。国語力を上げれば、他の科目の成績も上がる。 藤野雄太『 すごい学習メソッド 』p95より引用 日本一成績が上がる塾と言われる「個別指導塾スイング」の藤野雄太塾長の言葉です。国語が全教科の土台になる理由は、何か新しい知識や情報を得るときには、必ず頭で言葉に変換するからです。理科を例に挙げれば、テスト問題を解く時でも授業を聞く時でも、必ず頭の中では国語で考えていますよね。 またベネッセ教育研究開発センター(現:ベネッセ教育総合研究所)でも同様の見解が示されています。読解力と算数・数学のスコアに相関関係があることを発見しました。これを踏まえ、読解力は国語以外の他教科にも影響を与えると分析しています。 このように読解力(国語力)は、どの教科においても必要とされる能力なのです。 読解力がないと将来AIに負ける!? 「ロボットは東大に入れるか(通称:東ロボくん)」というプロジェクトをご存知でしょうか。2011年に始まり、2016年までにAIでセンター試験で高得点獲得、2021年での東大合格を目標に進められた研究です。 2016年にはAIが、有名私立大学郡であるMARCHに合格するレベルまで到達 しました。また同年の東大模試では、数学と世界史が偏差値50を超え、この2科目に限っては東大志願者の平均を超える結果を得るにまで至ります。 これほどの結果を出した一方で、その2016に東大合格を断念する方針が発表されました。国語や英語の長文読解が困難を極めていたこと、イラストを理解する目途が立たないことが理由としてあげられました。 つまりAIの限界は読解にあったのです。ただし裏を返せば、計算や知識を問う事柄についてAIは平均的な人間以上の結果を出しているということでもあります。 したがって 将 来AIが普及しても必要とされる人材には、「読解力」が必要 とされるてくると言えるでしょう。 まとめ ここまで読解力の概要や、不足の原因、つけ方、将来性について解説してきました。そして 読解力をつけるには、「読書」と「要約練習」が必要 だと分かりました。 近年から徐々に、国語の点数アップ以上の意味を持ち始めた読解力。お子様の将来のためにも、早いうちからトレーニングしておくと良いのではないでしょうか。
親が本を読む姿を見て子どもも自然と本を開きます。少し大きくなったら子どもが面白いといった本はぜひ親も読んでみてください。そして感想を語り合えば、読解力を伸ばすだけでなく親子のコミュニケーションとしても素敵な体験になりますよ!