目はまっすぐ前! しせいよく!」。 scene 06 二重とび「できるポイント」その2 「足をそろえて、軽くひざを曲げ、つま先でとぶ!」。 scene 07 二重とび「できるポイント」その3 「ひざを軽く曲げる。かかとをおしりのほうに近づけるイメージ。高さは、前とびのときより少し高くとぶ!」。 scene 08 二重とび「できるポイント」その4 「こしに近いところで、手首を使って、すばやく2回まわす! なわとびを地面につけるように意識(いしき)するとよいぞ!」。 scene 09 二重とび「できないポイント」 つづいて、体育ノ介の『できないポイント』分析(ぶんせき)です。「二重とびが、『できないポイント』。体が『く』の字になってしまう! ひざが曲がっていない! ジャンプがひくすぎる! うでを大きくまわしすぎてしまう!」。ここで、博士は体育ノ介に『できるポイント』をインストールしました。 scene 10 できるポイントチェック! 二重とびができるポイントをチェック。「まずは、前とびでスタート。目はまっすぐ前。しせいよく。完了(かんりょう)! 足をそろえて、軽くひざを曲げ、つま先でとぶ。完了! ひざを軽く曲げる。かかとをおしりのほうに近づけるイメージじゃ。高さは、前とびのときより少し高く。完了! こしに近いところで、手首を使って、すばやく2回まわす。完了! ナイス! 後転 できるポイント(体育ノ介） | NHK for School. 体育ノ介、二重丸じゃ!」。 scene 11 二重とびのコツ 生山さんが教えてくれる、二重とびのコツ。「なわとびが上手に2回まわせない人は、ジャンプをして、ひざを2回たたく練習をしてみましょう。できない技(わざ)ができるようになると、なわとびはもっと面白くなります。みんなもやってみましょう!」(生山さん)。 scene 12 みんなもやってみよう! みんなもやってみましょう。なわとびがとくいな子も、そうでない子も、みんながんばっています。今日は、生山さんが来てくれました。二重とびをマスターするには、タブレットでさつえいして、自分の技(わざ)を確認(かくにん)! 「みんな、どこがおしかったと思う?」と生山さんがたずねると、「ジャンプをもっと高く」「なわを速くまわす」などの意見が出ました。ナイス発見! その調子です。もっとなわを速くまわす! もっと高くとぶ! なわが長いときは、むすび目を作って長さを調節(ちょうせつ)します。すると…、とべました!
真ん中めざして!」と生山さん。「ハイ! ハイ! ハイ!…」。そして、27人目、28人目、29人目! 「やったー!」。大成功(せいこう)です。「みんな、すごいぞー! おめでとう!」と博士。
scene 01 超人サイボーグ「体育ノ介」 ないようを読む 生涯(しょうがい)にわたってスポーツを楽しむ力を育てたい。それをモットーに博士(はかせ)が開発した、超人(ちょうじん)サイボーグ「体育ノ介」。しかし、かれには『体育の力』がプログラミングされていなかった。今日も元気に体育に取り組め! はりきれ、体育ノ介! scene 02 「だれか、さくを華麗にとびこえて…」 博士と体育ノ介が牧場(ぼくじょう)に来ています。「牧場で食べるラーメンは格別(かくべつ)においしいのう」。おいしそうにラーメンを食べている二人。すると、「あれぇーっ!」。女の人のぼうしが風にとばされ、牛のいるさくの中に落ちました。「こまったわ。こんなとき、だれか、さくを華麗(かれい)にとびこえてわたしの百万円のぼうしを取ってきてくれたら…」と女の人。すかさず博士が言いました。「おじょうさん! この超人(ちょうじん)サイボーグ『体育ノ介』におまかせあれ! 体作り運動～大なわとびに挑戦だ！～ | はりきり体育ノ介 | NHK for School. それじゃ、今日のミッション。『走り高とび』に挑戦(ちょうせん)だ!」。 scene 03 『走り高とび』にチャレンジ… 「『走り高とび』、実行!」。バーをとびこえようとする体育ノ介。しかし、体がバーにぶつかるばかりでとべません。「超人(ちょうじん)サイボーグはうそだって、ネットに書きこんでやる!」と、さくをとびこえて走っていく女の人。「体育ノ介、お嬢(じょう)さんがネットに書きこむ前に、『走り高とび』をプログラミングだ。何かいいお手本をさがさねば…」。パソコンで調べていた博士、「この人は! 男子走り高とびの日本記録(きろく)保持者(ほじしゃ)、醍醐直幸(だいご・なおゆき)さん! その記録、2m33cm!」とお手本を見つけました。「さっそく醍醐さんの走り高とびのデータ、ダウンロード!」。 scene 04 走り高とび「できるポイント」その1 醍醐さんが、『走り高とび』のお手本を見せてくれました。「『走り高とび』が、『できるポイント』。ふみきりに向け、スピードを上げる!」。 scene 05 走り高とび「できるポイント」その2 「足のうら全体で力強くふみきる!」。 scene 06 走り高とび「できるポイント」その3 「うでとふり上げ足を高く上げる!」。 scene 07 走り高とび「できるポイント」その4 「ふみきった足を引き上げ、はさむようにまたいでとびこえる!」。 scene 08 走り高とび「できるポイント」その5 「ふり上げた足から着地する!」。 scene 09 走り高とび「できないポイント」 つづいて、体育ノ介の『できないポイント』分析(ぶんせき)です。「『走り高とび』が、『できないポイント』。小また走りになり、ふみきりのタイミングが合わない!
なわのはじでとんでしまう! なわに入ってくる位置(いち)がちがう! 着地したあと、ぬける方向がちがう!」。ここで、博士は体育ノ介に『できるポイント』をインストールしました。 scene 09 できるポイントチェック! 大なわとびができるポイントをチェック。「まわしている人のすぐとなりでスタンバイ。完了(かんりょう)! なわが地面に着く音が聞こえたら、スタート。完了! なわの真ん中で、つま先を使ってとぶ。完了! 着地したら、まわしている人のすぐとなりに向かってぬける。完了! すばらしい! 『君の名は(なわ)』…体育ノ介!」。 scene 10 大なわとびのコツ 生山さんが教えてくれる、大なわとびのコツ。「大なわとびは、始めすごくドキドキして、入るのがたいへんだと思うけど、まずは、まわっているなわを走りぬけてみよう! とべるようになったら、みんなとなわとびを楽しめるようになります。ぜひ、なわとびを楽しんで下さい!」(生山さん)。 scene 11 なわのまわし方も大事 大なわとびを長くつづけるためには、なわのまわし方も重要(じゅうよう)です。「これを見よ!」。博士が、なわをまわす映像(えいぞう)を見せました。なんともリズミカルです。「なわのまわし手は、おたがいの真ん中になわが着くようにまわすとよいぞ!」と博士。このとき、なわが着く面は小さく、なわが地面に着くときに『ハイ!』と声をかけてあげると、入りやすくなります。 scene 12 みんなもやってみよう! みんなも、生山さんといっしょに、やってみましょう。今日はクラス全員で連続(れんぞく)大なわとびに挑戦(ちょうせん)です。はたして、一回も引っかからずにとべるのでしょうか。まずは練習。でも、足がなわに引っかかりました。今度はあたまが。連続でとぶのはむずかしい。そんなときは研究あるのみ! 陸上運動～走り高とびに挑戦だ！～ | はりきり体育ノ介 | NHK for School. タブレットを使って、みんなの練習をとってみましょう。その映像(えいぞう)をみんなでチェック。気がついたことは…、「真ん中じゃなく、はじっこをとんでいた」「前のほうでとぶと次の人がとべない」「かけ声を合わせてとんだほうがみんなもとびやすいなと思った」などの意見が。 scene 13 "29名連続大なわとび"に挑戦! いよいよ、"29名連続(れんぞく)大なわとび"に挑戦(ちょうせん)です。「みんな、練習の成果(せいか)を見せるのじゃ!」。でも、ちょっとみんな緊張(きんちょう)しているようです…。「じゃあ、いってみましょうか!」と生山さん。1人目、2人目、3人目…、順調(じゅんちょう)です。「真ん中だよ、もっと真ん中で」と生山さんのアドバイスがとびます。「声出して!
はりきり体育ノ介とは? 体育の苦手を克服し、" できる"ようにする番組です 主人公は運動が苦手なサイボーグ「体育ノ介」。オリンピックメダリストなど、毎回登場する一流アスリートによるお手本「できるポイント」によって、体育ができるようになっていきます。お手本となる映像は、ハイスピードカメラや多視点撮影システムなどの撮影技術を駆使し、体の動きのポイントを分かりやすく伝えるもの。番組ホームページには、そのポイントの一つ一つを印刷して使える「静止画」もあります。自分の動きと比べてみることで、子ども自身が自分の" できないポイント"に気付くことができます。 この番組の活用事例を見る 配信 はいしん リスト
scene 01 超人サイボーグ「体育ノ介」 ないようを読む 生涯(しょうがい)にわたってスポーツを楽しむ力を育てたい。それをモットーに博士(はかせ)が開発した、超人(ちょうじん)サイボーグ「体育ノ介」。しかし、かれには『体育の力』がプログラミングされていなかった。今日も元気に体育に取り組め! はりきれ、体育ノ介! scene 02 なわを速く回転させる「二重とび」 博士が夢(ゆめ)を見てうなされています。『うう…、なんてことじゃあ! 蚊(か)の大群(たいぐん)じゃ、にげろーっ!』。ジャングルの中を必死(ひっし)でにげる博士。追いかける蚊の大群。すると、目の前になわとびのなわが落ちていました。「これで追いはらおう! なわを速く回転させて、なわでバリアを作り、蚊から体をガードするのじゃ!」と博士。「速く回転させるといえば、そうだ、二重とび!」。そこで目がさめてとび起きた博士は、一目散(いちもくさん)に研究室へ向かいます。「体育ノ介! 蚊にさされないように、さっそく今日のミッション。二重とびに挑戦(ちょうせん)だ!」。 scene 03 二重とびにチャレンジ… 「二重とび、実行!」。しかし体育ノ介、二重とびにチャレンジするものの、なわが足に引っかかってしまい、うまくできません。「これでは蚊(か)にさされてしまう…。よし、二重とびの技(わざ)をプログラミングだ。いいお手本をさがさねば…」。パソコンで調べていた博士は、生山(いくやま)ヒジキさんを見つけました。「フリースタイルなわとびパフォーマー、生山ヒジキさん! やって楽しい、見て楽しい、なわとびの演技(えんぎ)で、日本のみならず世界にも活躍(かつやく)の場を広げている。生山さんにおねがいしよう! さっそく、二重とびのデータ、ダウンロード!」。 scene 04 なわの長さと持ち方 二重とびをする前に、なわの長さと持ち方の確認(かくにん)です。まずは、なわの長さ。せすじをのばし、かた足でなわの真ん中をふみます。このとき、なわの持ち手が、わきからおへそのあいだに来るのがベストです。つづいて、なわの持ち方。持ち手のはしを小指に合わせ、親指を立てるようににぎります。ここまでできたら、いざ二重とび! scene 05 二重とび「できるポイント」その1 生山さんの、二重とびのお手本です。「二重とびが、『できるポイント』。まずは前とび。二重とびをとぶ力をためるのじゃ!
ベッドに仰向けで(うつ伏せで/左を下に)横になってください。 Please turn around. 反対を向いてください。 I am going to check your heart. 心臓のチェックをします。 Please take a deep breath. 深呼吸をしてください。 Let me check your blood pressure(temperature/ pulse). 血圧(体温/脈)を測ります。 採血 I am going to take a blood sample, please put your arm here. 採血しますので、ここに腕を置いてください。 Could you bend your thumb inside and make a fist. 親指を中にして握ってください。 I am going to apply some pressure here. 圧をかけます。 You will feel a sharp prick. チクっとします。 Please open your hand and relax. 手を開き、楽にしてください。 Please press here without massaging. もまずにここを押さえてください。 採尿 We are going to take a urine test. 採尿をします。 Please fill this cup to the line with urine. この線まで尿を取ってください。 Please collect the midstream urine. 中間尿を取ってください。 レントゲン Please disrobe and put on this gown. 服を脱いでガウンに着替えてください。 Please remove your metallic accessories. 金属類は外してください。 Hold on the handle. ハンドルを握ってください。 深く息を吸ってください。 Hold your breath. 息をとめてください。 You can relax. 楽にしてください。 エコー Please expose your abdomen. 看護師を英語で書くと. お腹を出してください。 Let me put the gel and the probe on your abdomen.
「痛みの始まり:それはいつ始まりましたか?」 「痛みは一定ですか?断続的、だんだん強くなるのか、突然出現するなど教えてください」 Character: What is the pain like e. g. sharp, burning, and tight? 「痛みの性質:それは鋭い痛みですか?それとも焼けるような?締め付けるような?」 Radiation: Does it radiate/move anywhere? 「痛みの広がり:その痛みはどこかに広がりますか?」 Associations: Is there anything else associated with the pain e. sweating, vomiting 「随伴症状:痛みと一緒に出てくる症状はありますか?例えば、冷や汗や嘔気など」 Time course: Does it follow any time pattern, how long did it last? 看護婦を英語で何と言うの？. 「痛みの時間経過:痛みにはパターンがありますか?それはどのくらい続きますか?」 Exacerbating/relieving factors: Does anything make it better or worse? 「増悪・緩和要因:その痛みが良くなったり悪くなったりする要因はありますか?」 Severity: How severe is the pain, consider using the 1-10 scale? 「痛みの強さ:痛みはどのくらいひどいですか?1~10のスケールで示してください」 これらの項目の頭文字を取り「SOCRATES(ソクラテス)」と覚えておくと便利です。 その他、既往歴や家族歴、アレルギーの有無なども聞く必要があります。 Have you ever had any major illness before? 「今までに大きな病気をしたことがありますか?」 Have you ever had any operation? 「今までに何か手術をしたことはありますか?」 Have you ever been hospitalized before? 「今までに入院したことはありますか?」 Has anyone in your family ever had the same illness? 「今までご家族で同じ病気にかかった方はいらっしゃいますか?」 Do you have any allergies?
看護師が英語例文を覚えると、患者さんとのコミュニケーションが取りやすくなる 診察や検査などではカタコトの英語と指差しで言いたいことが伝わる場合もあります。 しかし、問診の場合は英語力によって情報収集できる範囲に差が出ます。 ただえさえ不安を抱えて来院される外国人患者さんにとって、英語を話せる看護師は、大きな安心に繋がるに違いありません。 看護師が英語をマスターすると、外国人患者さんから多くの情報収集ができます。それにより、アセスメントや医師の診断に役立ちます。 さらに、看護師と患者さんの信頼関係を作るのにも大いに活用できます。 ぜひ、外国人患者さんとよりコミュニケーションを取りたい看護師さんは、医療英語を学習してみてはいかがでしょうか。 3. HLCAへ留学し、効率よく看護師が使える英語例文を身につけましょう 医療英語専門の語学学校HLCA(ハルカ)では、一般英語に加え、看護師が病院で使える英語についても学ぶことができます。 英語の勉強は1人では孤独です。 しかし、留学を通して一気に基礎力をつけることで、帰国後も勉強を続けるモチベーションが生まれます。 また、仕事に対する意識の高い看護師・医療者の仲間ができることも留学のメリットです。 医療英語を学びたい方は、ぜひHLCAへ留学してみてはいかがでしょうか。
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申込書と健康保険証を受付に提出してください。 症状や既往歴についての質問 続いて、既往歴に、加えてどんな症状で来院したのかを確認します。 What brings you here today? どうされましたか? What seems to be the problem? いかがなさいましたか? Have you had any serious illnesses in the past? これまでに大きな病気をしたことはありますか? Have you ever had any operations? 手術をしたことはありますか? 無事に質問できたら、次は患者さんの症状についてしっかり聞き取ってあげなければなりません。起こりがちなさまざまな症状について、英語でなんと言えばいいかを見てまいりましょう。 a sore throat 喉の痛み a runny nose 鼻水 a cough 咳 a heartburn 胸焼け hay fever 花粉症 constipation 便秘 diarrhea 下痢 a dust allergy ほこりアレルギー palpitations 動悸 indigestion 消化不良 a stiff neck 肩こり sore muscles 筋肉痛 cramps 生理痛 cold 風邪 flu/ influenza インフルエンザ pneumonia 肺炎 bruise 打撲 cut 切り傷 infection 感染 inflammation 炎症 injury 怪我 sprain ひねる、捻挫する strain 筋を違える 診察室へ案内 続いて、どの診療科を受診したいか確認し、案内しましょう。 Which department are you looking for? どの診療科を希望されますか? 診療科の名前についても、以下でチェックしておきましょう。 Internal medicine 内科 Surgery 外科 Cardiology 循環器科 Dermatology 皮膚科 Pediatrics 小児科 Obstetrics and gynecology 産婦人科 Urology 泌尿器科 Otorhinolaryngology 耳鼻咽喉科 Orthopedics 整形外科 診察・検査で使える英会話フレーズ 続いて、診察や検査で使える英会話フレーズについて学びましょう。 触診・聴診・バイタルチェック Please lie on the bed Lie on your back(stomach / left side ).