エヴァンゲリオン劇場版『まごころを、君に』で質問です。 今の劇場版ではなく、以前放映された新世紀エヴァンゲリオン劇場版の 『DEATH (TRUE)2 / Air / まごころを、君に』のラストシーンで シンジがアスカの首を泣きながら絞めるシーンがありましたよね? あのシーンの意味が未だに分かりません。 どういった意味があったのでしょう??? また、シンジに首を絞められていたアスカが虚ろな目で言った 「きもちわるい」 は、何に対してですか? (シンジの涙に対して? それとも行動?? それとも別のもの???)
06の指の上に生身の上裸姿で座りながら視察しに来たゲンドウに向かって聞こえる筈もない挨拶をした。その後終盤に Mark. 06 で カシウスの槍 を投げ、疑似シン化形態となってサードインパクトを起こそうとしている EVA初号機 を止めようとした。 『Q』では 綾波レイ に連れられネルフ本部に戻ったシンジの前に現れる。 碇ゲンドウ はシンジに「その少年と共に エヴァ13号機 に乗れ」とだけ伝える(ちなみに第13号機はダブルエントリーシステム)。 孤立するシンジに声をかけて ピアノ を共に連弾したり、故障したS-DATを直してあげたり、彼に誘われて一緒に寝転がって星を見たり、脆い階段で手を差し伸べたりと友情を深めていく。精神的にも登場人物の中では大人びており、シンジ本人の希望により厳しい現実を見せることになり激しく後悔し、自暴自棄になっている様子を見ても、見捨てることなく、説得して立ち直らせている。 TVシリーズとの大きな差異として、二人で横たわった場面で「僕は君に会うために生まれてきたんだね」と断言している(TV版は「生まれてきたのかもしれない」)。 完成した エヴァ13号機 でセントラルドグマに降下した際、リリスとMark. 06に刺さっていた槍が、2つとも ロンギヌスの槍 である事を訝しみ、TV版では見られなかった動揺を見せる。 それに気づかないシンジはカヲルや アスカ による制止も虚しく、槍を抜いてしまう。 カヲルは「まさか第1使徒の僕が13番目の使徒に堕とされるとは…始まりと終わりは同じという訳か」という言葉を漏らし、自身がフォースインパクトのトリガーであると認識していた事から、これを食い止めるため自死を決意。 シンジに「そんな顔をしないで。また会えるよ。」と笑顔で告げたのち、首のDSSチョーカーが爆発し死亡。 その命をもって世界の崩壊を阻止した。 特筆事項として『Q』のカヲルは、他メディアと違い、 一貫してシンジの味方であり、彼の気持ちを裏切っていない 。 また『序』の段階から 庵野秀明 により新劇場版の設定や役割などについてのレクチャーをキャスト陣で唯一受けているという 石田彰 は、『Q』収録後のインタビューでカヲルについて 「前のサイクルとは違う筈なのに、何度やってもやはり同じ轍を踏んでしまう。それでも線路のポイントを違うところに切り替えてみたい。大きなものの流れに対して、なんとかあがいてみたいという想いがあって、生き残るべきシンジの身代わりになっていくんでしょうね」 と語っている。 『Q』でもMark.
どうも、管理人のタイプ・あ〜るです。 本日、 NHK ・ BSプレミアム で 『 新世紀エヴァンゲリオン 劇場版 Air / まごころを、君に 』 が放送されます。ちなみに先週は前編の『 新世紀エヴァンゲリオン 劇場版 DEATH(TRUE)2』が放送され、「次は後編?やべえ!ついに NHK でシンジくんのオ○ニ○シーンが流れるのか!
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シンジがシンジの為に頑張る様子が面白い とんでも設定のわりに中身はシリアス、続きが読みたくなるストーリーが面白い ミサトになったシンジが、少しでもいい未来にしようともがく様子が面白い エヴァ体験系 オリ主、憑依 時に西暦2000年代初頭、ネット世界では個人サイトやホームページが乱立していた。 テキストサイトにおいてエヴァンゲリオンのファン・フィクション(EVAFF)も多数作られていた。 主人公は二次創作ブームの終わりごろにエヴァFFを愛読していた少年の一人だった。 そして時は流れ2020年、成人して就職もして原作知識もおぼろげになった頃、男は憑依体験をする。 アラサー元自衛官リーマンがシンジ君に憑依ってマジかよ! ◆注意◆ベースは旧テレビ版の世界ですが、所々新劇場版要素あります。(要撃システムとか) この作品はかつての二次創作のオマージュも含みます。 アンチ・ヘイトタグはありますが、断罪とかがガチ目のアンチはありません。(重要) ハーメルン エヴァ体験系 アラサーリーマンがシンジに憑依する。 シンジよりも落ち着いた大人が物語に介入することで原作が改変されていく。 アンチではないけど、原作でスッキリしないところにはしっかりとNOと言える主人公 エヴァ体験系 を読む! NOと言える日本人が主人公 原作でスッキリしなかったところをスッキリさせていくよ 我思う、故に我有り:再演 再構成 第四の使徒「サキエル」。 もし、 人類との戦闘中に自我を覚えたら? エヴァ旧劇考察 ①インパクトとゼーレの話 - 文章の墓場. というIF物語。 使徒が自我を持ち、自らの生まれた意味や、命について考えを巡らせながら人類と交流していく話。 サキエルが自分の存在を哲学的に考察を巡らせていくところが面白いよ! 使徒が自我を持ったらどうなるか?というIF 自分の存在意義や生まれた理由に考察を張り巡らせていく様子が面白い
先日、たまたま女子中学生と話す機会があったんですね。 もちろん、親御さんも一緒ですよ。 安心してください。 それで、中学3年生ということで、将来の進路やら、理系・文系の選択やらが大変ですね、みたいな話になっていたのです。 そこで思い出したのが、 出口汪(でぐちひろし)さん です。 出口汪さん、ご存じだったりしますか? Amazon.co.jp: 船口のゼロから読み解く最強の現代文 (大学受験Nシリーズ) : 船口 明: Japanese Books. コアな層にとっては驚きの事実で、出口汪という方は大本教祖・出口王仁三郎の曾孫なんですね。 日本史をハードにされてた方はおわかりになられるかもしれませんが、あの出口王仁三郎の曾孫なんですよ。 すごいですね。 まあ、それはどうでもいいのですが、 なぜ、中学3年生に彼の名前が出るのかと申しますと、彼の参考書・テキストがすごくよかったという経験があるから です。 個人的な体験として、受験勉強のときはおおむね「河合塾」に頼っていました。 河合塾、自由でいい塾でした。 素晴らしい。 ただ、河合塾だけに頼っていた自分だったのですが、いまいち現代文がよくなかったんですね。 まあ、わかるといえばわかるんだけど、高得点といえば高得点だけど。 でも、いまいちパッとしない点数というか。 70、80くらいかなー、というレベルで。 なんだかなー。 そんなとき、出会ったんですよ。 出口汪さんに。 今でも、出口汪の現代文テキストってあるのか? と探しましたら(といいつつ、ググっただけですけれども)、ありました!! 今でも、たくさん参考書出してるんですねー。 感動します。 それで、何がよかったかというと 「現代文は論理的な科目」 ということがわかるんです。 現代文は、センス・感覚で解く必要はなく、一貫した論理的方法で解けば誰でも高得点が取れると主張されているんです。 これは当時の僕にはビビビッときまして、劇的に変わりました。 出口先生の参考書に出会う前の現代文はパッとしない得点レベルだったんですが、出会って学んでからは満点近い得点をコンスタントに出すことができるようになりました。 本当に変化がすごかったのを記憶しています。 この出口先生のロジックを駆使すれば、自分の経験では母校九州大学の二次試験レベルの現代文だと満点近くとれるでしょうし、東京大学の過去問での二次試験レベルでも満点近い数字を出せた経験があります。 それだけすごいと思いますし、社会的にも高く評価されているみたいです。 とにかく、絶賛しておきましたので、熱く語った相手の女子中学生とその親御さんは出口先生の参考書を買っているものと思います。 まあ、家づくりとは特に関係ないですけれども、関係ありそうでしたら、お手に取られてみてください。 ▼出口先生の参考書 ▼さな部長は事務所でPC作業してます
出口先生の大人気問題集 出口式小学国語の最強メソッド満載!!
意味 例文 慣用句 画像 でぐち‐せんりゃく【出口戦略】 の解説 1 軍事行動で、軍隊の損害を最小限にとどめて戦線から撤退するための作戦。撤退作戦。 2 ( 1 から転じて)不況、競争激化などから収益減の見込みとなり、企業が損害の少ないうちに規模を縮小または撤退するための方策。また、投資した株式・債権などを売却して資金を引き上げることをもいう。 3 ⇒ 出口政策 [補説] 1 は、 ベトナム戦争 時に米軍を撤退させる作戦をさして使ったのが始まりという。 出口戦略 の前後の言葉
わかりやすく論理的な文章を書くためには、学校で学んだ国語が役に立つ。問題を解きながら、文章力、論理力が身につく。"受験現代文のカリスマ"による、ビジネスマンのための国語力講座。 定価:913円(税込) 発売日:2014年10月17日 ISBN:978-4-532-11294-3 並製/新書判/208ページ 購入画面へ進む おすすめのポイント わかりやすく論理的な文章を書くためには、学校で学んだ国語が役に立つ。問題を解きながら、文章力、論理力が身につく。"受験現代文のカリスマ"による、ビジネスマンのための国語力講座。 「書く」時にはもちろん、会議やプレゼンテーションなどで「話す」時にも大役立ちの1 冊! 目次 1 話すように書かない 2 文の骨格は主語と述語 3 「言葉のつながり」が文になる 4 副詞と形容詞が個性を伝える 5 順接と逆接で読み手の意識を操る 6 論理を導く接続語 7 関係と距離を示す指示語 8 品詞を正確に使う 9 文章力に差をつける助動詞と助詞 10 論理的な文章にする 11 三つの論理の使い方 12 国語のテスト 著者・監修者プロフィール 出口 汪(でぐち ひろし) 現代文講師。東進衛星予備校講師、水主舎代表。 1955年生まれ。関西学院大学博士課程修了後、代々木ゼミナールを経て、東進ハイスクールの講師として活躍。「受験現代文のカリスマ」の異名をとる。『出口のシステム現代文』シリーズなど数十点に及ぶベストセラー参考書、一般向け書籍を執筆。 近著に『ビジネスマンのための国語力トレーニング』(日本経済新聞出版社)、『東大現代文で思考力を鍛える』(大和書房)など。 ※本データは、小社での最新刊発行当時に掲載されていたものです。
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