『まねしんぼ日記』『まねしんぼ日記2』『びびりんぼ日記』は、3冊まで同一送料210円で発送可能です。複数冊をご注文の場合、システム上、一旦別の送料が計上されますが、発送時に修正いたします。 「あ、いいな」と思ったらすぐにまねをしてみる。 私は、そんな「まねしんぼ」が大好きです。 どんなに小さなことでも、まねをしてみると、 暮らしがちょっと変わります。 暮らしが変わると、自分が変わります。 自分が変わるときっと未来だって変わるはず。 雑誌『暮らしのおへそ』編集ディレクター、ウェブサイト「外の音 内の香」を主宰する編集者の一田憲子さんのプライベート文庫 『まねしんぼ日記』第2弾。一田さんが取材を通じて出逢ったひとたちの、「あれいいな」 をまねしてみて、感じたこと、考えたことが綴られています。小さな本が、うんうん、それでいいよと、優しく背中を押してくれます。 <もくじ> 今日もクスクス笑ってまいりましょう! 人生の後半は、本当に似合う服だけでいい 心の奥にある願いを引っぱり出す 明日のための種を拾う 寝る前に、自分を脱出してみたら 根っこをコツコツ底上げするお年頃に 日々のご飯は、物足りないぐらいがいい 長期計画のまねしんぼ 夜のやる気は信じない 「なんだか気持ち悪い」という判断 「嘘探知機」のスイッチをオンに! どんな仕事でも、そこに自分を存在させる まねしてみたら、暮らしに風が吹く 自分を丸ごと投げ出せるように 相手のことをとことん考える - - - - - - - - - - - - - - - - <関連書籍> 『まねしんぼ日記』 『びびりんぼ日記』 『まねしんぼ日記』『まねしんぼ日記2』『びびりんぼ日記』3冊セット
一田:まずやることは、「できている人から盗む」ことですかね。『まねしんぼ日記』っていうリトルプレスも出しているんですけど、私ってすぐ真似するんです。それでもできないものは、自分ができる方向へ"改訳"する。できないことをいかにして誤魔化すか、ですね。 ↑これまでに一田さんが真似してきたことが綴られている『まねしんぼ日記』。増販されていないので、今では入手困難なリトルプレスだ 元木:まねしんぼっていい響き。でも思えば、仕事もまねしんぼで覚えてきましたしね。 一田:完璧に真似しようとしなくていいの、みんなの暮らしは違うわけだから。子供を抱えているお母さんが、そんな丁寧なことをやっている暇はないでしょ? でも、これだけならできるっていう方法を自分で見つけていく過程に、構築に楽しみがあるわけだから、「自分ができること」「できないこと」を考えて、できることをちょっとずつやる。それで十分なんです。でも現代に生きる人って、みんな「できる」か「できない」かで左右されちゃうんですよね。 元木:でも最初は一田さんもそうだったんですよね? 一田:そうそう。私は根気がないからダメとか思ってたけど、できないことはできないでいいじゃん!
となり、スタートしました。 元木:なるほど。できないことはできないと認めて、その中で丁寧な暮らしをしていくってことですね。いつ頃から"暮らし"について考えるようになったのでしょうか。 一田:20代の頃から暮らし系のライターをしていたのですが、素敵な暮らしをしている人のご自宅に取材にいくわけですよ。いいなぁ〜、素敵だな〜と思っていても、当時の自宅は荒れ放題でした。30代の頃には、月刊誌のインテリアページを毎月担当していたので、もう出版社に泊まり込むくらい忙しかったし、せっかくお気に入りの器を買っても箱に入ったままでボーンと置いてあるような生活で。自分の暮らしを犠牲にするくらい心血注いでがむしゃらにやっていたんですが、突然その月刊誌が廃刊になるんです。 元木:急に? 一田:突然です。バタンと扉が閉まったみたいに廃刊になったもんだから、涙が止まらなくて、「フリーランスなのにどうしよう、私」ってなるわけです。でもそんな日でもお腹って空いちゃうんですよね。だからダイレクトメールとかで散らかった机の上を片付けて、ご飯炊いて、料理して食べたんですけど、その時に「このご飯はなんてたしかなものか!」って感動したんです。 本は廃刊になるけど、毎日食べるご飯を止めることはできない。誰かに心身を預けて自分の気持ちがジェットコースターのように揺さぶられるようなことはしないようにしよう、ご飯のように"確かなもの"をもっと大事にしなきゃいけなかったんだ、って身をもって体感して、それから"暮らし"そのものに目を向けられるようになりましたね。 ↑スッキリとまとめられたキッチン。手前のキッチンワゴンは『丁寧に暮らしている暇はないけれど。』でも紹介されている ↑リビングテーブルを支えるリンゴ箱の中に、ぴったりと収まっている無印良品の書類ケース。ここに散らかりがちな小物や書類をまとめている "暮らし"に目を向け、丁寧に過ごそうと考えをあらためた一田さん。ところが、忙しい毎日には変わりがなく、手本となるカリスマたちのようには丁寧に暮らせないと、落ち込んでしまったのだと言います。そこで一田さんが辿り着いた境地とは? GetNaviがプロデュースするライフスタイルウェブマガジン「@Living」 靴磨きよりコンポート! 自分がやりたいことを丁寧にちゃんとやる 元木:当時は辛かったでしょうけど、振り返れば立ち止まれたことは良かったかもしれないですね。 一田:そうですね。でもそこから生活が一変したという感じではなくて、廃刊になってもお仕事は続いていくわけで(笑)、忙しいのは変わらなかったんです。でも気持ちとしては「丁寧な暮らし」を目指しているので、取材先で教えてもらった知恵を自宅でやってみるんだけど、続かないジレンマに陥るんです。カリスマ主婦の賢い整理術とか、スタイリストさんのシンプルな暮らしとか「あの人みたいにできない……!」って落ち込んじゃうみたいな。 そんな中、取材したおばあちゃんの家が、おばあちゃんの手の届く範囲にすべてのものが置いてあって。他人からみたらごちゃついていても、おばあちゃんにとっては心地よい暮らしで、落ち着いて生活されていたんです。「丁寧じゃなくてもいいんだ」とその時思って、自分が落ち着くならよくない?
と思えるようになったんです。 元木:この本のなかに「靴磨きよりもコンポートを作るのを優先する!」と紹介されていたページがありましたね。さすがにコンポートって、時間にも心にも余裕がある人が作るものだって考えがちですが、私も共感できるところがありました。今の自分が本当に食べたいものを優先することは、靴を磨くことよりも重要で、なんか生きているって感じがしますよね。 一田:そうそう、面倒くささよりも食欲が勝るときには、コンポート作っちゃうんです(笑)。一見ズボラに見えるけど、私にとっては丁寧なんですよね。だって美味しいものを食べたいから。 暮らしも"自分基準で考えれば丁寧にできること"ってあると思うんです。例えば、「お肉とかお魚を冷凍しない」っていうのも、私の場合、冷凍したお肉がどこいっちゃったかわからなくなるから、買ってきたら使い切っちゃうというルールにしました。お肉を無駄なく美味しいうちに食べちゃう丁寧さですね。あとお客さんが来たときにはとりあえず、奥の部屋に出ているものを突っ込んじゃえば、見える部分は丁寧にしているようにみえる(笑)。できないことをいかにしてごまかすかが、楽しくなるポイントです。 元木:"自分ができる範囲での丁寧な暮らし"ってとても始めやすいし、必要なことですね。ちなみに、一緒に暮らしている旦那さんとは何かルール化していることはありますか? 一田:「うちの庭師」と呼んで、外の草むしりとかは彼の担当になっていますね。几帳面な性格だから、ふたりで旅行する時もプランはすべてお任せなんです。大体年末に海外へ行くことが多いんですが、その時も前日になって準備しながら「暑いところに行くんだっけ? 寒いところだった?」なんて聞いちゃうんです(笑)。 元木:とても素敵な関係ですね。役割分担があるからこそ丁寧な暮らしができるのかもしれませんね。この本の中では、洗い物担当も旦那さんになってましたね。私の周りの友達でも旦那様が洗い物担当の家族はとても多いです(笑) 一田:そうですね。最初のうちは、ご飯も作って食器も洗ってって私がやっていたんですけど、「なんか不公平じゃない?」って思って(笑)。彼が洗ってくれるようになりました。作った人は洗わないルールですね。でもたま〜に彼が作ってくれることがあっても、私は食べ終わってからごろごろしちゃっているので、「作った人は洗わないルールなんだけどな〜」ってぼやかれる時もありますよ。他にも私が取材で「朝はスムージーがいい!」というのを聞いたら翌朝はスムージーになっちゃうし、冷えとりがいいと聞けば洗濯物の靴下が8枚くらいに増えてるとか。私が突然夢中になるもんだから、よくぞ付き合ってくれていますって感じです(笑) ↑一田さんがこのお家に住む決め手となった、廊下と木枠の窓。懐かしさを感じるあたたかな光が注がれる 『丁寧に暮らしている暇はないけれど。』で自分らしい暮らしを詳らかにした一田さんは、続いて2019年9月に、自分らしいファッション、自分にとっての制服をもった人たちを紹介する『おしゃれの制服化 「今日着ていく服がない!
中学校 国語2年 単元「評論を読む」 「君は『最後の晩餐』を知っているか」を使った授業をご紹介。なんと筆者が授業を参観することに! 光村図書の中学校2年の国語教科書には,「君は『最後の晩餐』を知っているか」という,美術に関する評論の文章が掲載されています。実は,宗我部義則先生(お茶の水女子大学附属中学校教諭)が,この教材文の大ファン。2015年9月16日発行の小社広報誌「中学校国語教育相談室 No. 君は「最後の晩餐」を知っているか - Clear. 78」では「特集 評論を読み,自分の考えをもつ」と題し,この教材を使った宗我部先生の授業をリポートしています。 全7時間の授業となりましたが,なんと第6時で,筆者である布施英利さん(芸術学者・批評家)をお招きすることに。「中学校国語教育相談室 No. 78」では,その第6時を中心に授業の模様をご紹介しています。 広報誌「中学校国語教育相談室 No. 78」はPDFでもご覧いただけます ここでは,広報誌の紙面でご紹介しきれなかった第1~5時,第7時の様子を中心にご紹介します。 単元「評論を読む」(全7時間) 宗我部義則先生 × 2年生の生徒 30名 第1・2時 修復後の「最後の晩餐」はどっち? 「君は『最後の晩餐』を知っているか」(2年)は,レオナルド・ダ・ヴィンチの傑作「最後の晩餐」についての評論です。書いた人は布施英利さん。 「今回は,この文章を読んで,評論の読み方を身につけていきましょう」という宗我部先生の言葉が教室に響き,授業の始まりです。辞書で「評論」という言葉の意味や特色を確かめた後,先生は,「では,どんなことができたら『評論の文章が読めた』といえるだろう」と,生徒たちに問いかけます。そして,グループで話し合った後,生徒たちから出た意見をもとに, 筆者が述べている新しい見方や考え方を読み取ることができる。 筆者が述べていることに対して,「ふーん」でなく「へぇ」と思える。 筆者の考えに対して,自分の考えをまとめることができる。 という学習目標が設定されました。 ここで,先生は教室前方のスクリーンに2枚の「最後の晩餐」の画像を映しながら,生徒たちにこう問いかけました。「みんなが知っている『最後の晩餐』は,どっちだろう? 『最後の晩餐』は,何度も修復作業が行われていますが,1999年に最新の大修復が終了しました。どちらが,その後の絵でしょうか」。 スクリーンに修復前と修復後の「最後の晩餐」の画像を映す,宗我部先生。写真は修復前。 「色が薄いほう。そのほうが顔がよく見えるから」「いちばん右の人の袖のしわが細かく見えるから,濃いほう」……。生徒たちは,次々に自分の意見を口にします。クラスの意見はおおよそ半数ずつに分かれたようです。第2時までに,教材文を読んで,どちらが修復後の絵かを考え,筆者の新しい見方・考え方が表れた部分に線を引いてくることになりました。 そして最後に,先生からの重大発表です。「なんと,今度このクラスに,筆者の布施さんが来てくれるそうです!
公開日時 2015年11月28日 09時46分 更新日時 2021年06月27日 00時34分 このノートについて 白濱亜嵐 中2の最後の晩餐を知っているかをまとめてみました! このノートが参考になったら、著者をフォローをしませんか?気軽に新しいノートをチェックすることができます! コメント このノートに関連する質問