もっと辛い心の状態にならない? 休んで戻ることを考えると無理… 不安にもなります。 そして不安になりながら また業務に戻る… その状況も本当によくわかる。 そんな時に助けになるのが 経験者の話。 という意味でも、 私のブログを役立ててもらえたら嬉しいです。 私の発信の理念 私の場合は退職を選択しましたが、 藤井先生のもとで自分を取り戻し、 教職に戻った方も多くいらっしゃいます。 その人には、 その人に適した居場所がある。 一度選んだからといって 一生その道で行かなければならないわけでは ありません。 私達は社会の構成員として より良い世の中をつくっていく。 そのために生きているならば 自分の良さが一番発揮できる場所にいることが 何よりも貢献になる と思っています。 本来の自分・自分らしさを取り戻した大人が増え 私達や子ども達の未来が もっと素晴らしいものになるように 発信を続けていきたいと思います。 今度は教員としてではなく 私らしさ全開でいきます! ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 【ブレない自分になる!】コラム 無料で配信しています。 こちらから。
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こんにちは。kazukiです。 14年間、小学校の教員をしていました。 (うち3年半育休、半年病休・休職) うつになり、病休→休職→退職を経験しました。 以下、病休に入って4カ月目に書いた記事です。 ずっと更新していない無料ブログなのですが、 ほぼ毎日アクセスがあります。 それで、一番読まれているのが上の記事です。 悩み苦しんでいる先生がいる。 出口はないかと情報を求めている。 それも毎日。 わかる。痛いほどわかる。 休職・退職を経験した私だからこそ 伝えられることを書いていきます。 暗闇を歩いていた教員時代 先生の仕事の大変さは 世間一般にも知られるようになりました。 多忙極まりない。 どこまでが業務なのか その線引きも難しい。 それでも日々子どもたちのために 歯を食いしばってがんばってる。 まだ元気があるうちは、 学校の仕組みや上司の文句を言って発散。 でもきっとそれでも出し切れない 辛さやもどかしさが 胸の中に渦巻いている。 救いを求めている。 出口はこっち? って歩いても どんどん森は深くなる。 闇は濃くなる。 出口も、道すらも見えない。 それでも歩かないと 明日はやってくる。 誰にも迷惑をかけられない。 私がやらなきゃいけない。 身体中傷だらけになりながら 歩き続けました。 そして私は倒れました。 うつと診断され、病休をとることに。 でも、倒れたら救われたんですよね・・・ 森の奥深く、暗闇の中、 どうやって救われたの? 心の病で休職した小学校教師の復職への道＜前編＞｜みんなの教育技術. ヘリです。 盲点でした。 空に助けが来ていたなんて。 見えない道を歩き 見えない出口を探し ずーっと歩いてきましたが、 ふと空を見上げると ヘリからはしごが降りてきて、 サラッと私をすくい上げてくれました。 もちろん、 そんな簡単な話じゃなかったです。 自分で選んだ道をやすやすと放棄できなかったし、 抱えている荷物(クラスの子たちや任された仕事)を 手放すこともできない。 胸が張り裂けそうな思いをしながら、 すべて捨てる覚悟を持って、 ヘリに乗る決断をしました。 上空から森を眺めるも、 罪悪感や後悔が押し寄せます。 でも、徐々に あの森だけじゃない 広い広い地球を眺めていたら、 なんであの暗い森にしがみついていたんだろう? 私の居場所は本当にあそこだったのかな? 残り50年以上ある人生、 このまま終わりにしていいのか? 自分らしい生き方・働き方があるはず。 そう前向きに考えられるようになりました。 暗闇を抜けるちょっとしたコツ あの時私を森からすくい上げてくれたのは 藤井先生です。 教師の天職相談室 仕事がうまくいかない、教師を辞めたい、パワハラを解決できないなど、悩んでいる先生の問題解決・将来設計・能力開発をお手伝いします。 教師力の向上、教師の転職・再就職・休職からの復職を支援。 自分の状況や学校の在り方を 俯瞰して見せてくれました。 まさに、ヘリ。 森しか見ていなかった私。 そこに必ず出口があると信じていた。 道が再び見つかると信じていた。 出口はあるかもしれないし、 道は見つかるかもしれない。 でも、ないかもしれない。 だから視点を増やすことが大事。 空から行くルートだってある。 穴を掘ったら地下道があるかもしれない。 熊が助っ人になってくれるかもしれない。 信じ込んでいる枠を外して 思ってもみなかったところにある 解決策にたどり着いてほしい と願います。 そのためにも 一旦休む という選択はとても重要です。 とは言え、 難しいのは重々承知しています。 休んだらどうなる?
あなたは、 うつ病 になって以下のような悩み・疑問をお持ちではありませんか? 「うつ病になったら解雇されるのかな?」 「うつ病を理由に解雇されるのは違法じゃないのかな?」 「うつ病を理由に解雇された場合の対処法を知りたい」 うつ病になると会社に行けなくなり、 会社からどんな処分を受けるのか、この状態で会社に残ることはできるのか悩みますよね。 結論から言えば、基本的に会社はうつ病を理由に社員を解雇することはできません。しかし、 「休職し、休職期間が満了した」 「休職期間満了後も、元の職に復帰することが不可能である」 という条件が共に満たされている場合は、 解雇されるケース もあります。 ただし、私の経験上、一部のブラック企業では、社員がうつ病になったことを理由に、 条件を満たしていないのに 解雇してしまう ケースも多く見受けられます。 その場合は、解雇の無効を訴えたり、会社に対してお金を請求できることもできます。 そこでこの記事では、まずはうつ病を理由にした解雇の違法性と、認められる条件について、そして解雇を言い渡された場合にやるべきことを詳しく解説します。 しっかり読んで知識を身につけ、安心してうつ病の治療に専念してください。 1 章:うつ病を理由に解雇されるのは違法? あなたは、 「解雇される可能性があるなら、 うつ病は会社に隠しておこう」 「解雇されたくないから、 できるだけ早く休職状態から復帰 しよう」 と思うかもしれませんが、それではさらに症状が悪化する可能性が高く、本末転倒です。 そもそも会社は簡単に 社員を解雇することはできません ので、しっかり休むことをおすすめします。 そこでまずは、 うつ病を理由に解雇できない理由 うつ病で解雇される可能性があるケース について詳しく解説します。 すでに解雇されて、今後の対処法に悩んでいる場合は 2 章 からお読みください。 1 − 1 :そもそも会社は簡単に社員を解雇できない 社員 うつ病でとても仕事できる体調じゃない、、でも休んだりしたら解雇されるのかな?
休職期間が就業規則でどのように定められているかを確認しておくことも必要です。 従業員の勤務年数によって異なる休職期間を設定している会社が多くなっています。従業員の勤続年数を確認したうえで、休職期間を確認しましょう。 (3)休職期間中の給与についてどう定められているか? 休職中は通常は無給ですが、就業規則や賃金規定に休職中も給与を支給する旨の規定があれば給与を支払う必要があります。 この点も、確認しておきましょう。 (4)社会保険料の負担についてどのように定められているか? 休職期間中の社会保険料のうち本人負担部分については、休職中も本人が負担することになります。 就業規則で、社会保険料の本人負担部分を会社から本人に請求する場合の方法や支払期日について記載されているケースがありますので内容を確認しておきましょう。 (5)休職期間中の会社との連絡について規定があるか? 会社によっては、休職者に対して休職期間中の定期連絡や定期的な診断書の提出を義務付けているケースもあります。 就業規則の規定を確認しておきましょう。 (6)復職する場合の手続きがどのように定められているか? 休職後の復職の手続きについて休職者から質問を受けることもありますので、就業規則で内容を確認しておきましょう。 「復職の際は医師の診断書の提出が必要なこと」や、「会社が行う主治医に対するヒアリングに休職者が協力しなければならないこと」などが就業規則に定められていることが通常です。 (7)復職できない場合の手続きがどう定められているか? 休職期間中に復職できない場合は、解雇あるいは自動退職としている就業規則が多くなっています。 復職できない場合の対応については、以下の動画や記事で詳しく解説していますので、参考にご覧ください。 ▼【動画で解説】西川弁護士が「休職期間満了で休職者を退職扱いとする場合の注意点」を詳しく解説中!
2019年3月臨時増刊号 2020年度の教員採用試験に必ず出る問題 474 2019年3月号 振り返り & 大予測 [教育時事・一般時事]総決算 一般時事対策で見逃せない4つのこと 教育史・教育心理 「重要人物・用語 大全」 西洋教育史 日本教育史 2019年2月号 問題行動調査からみるいじめ, 不登校の今とその対応 文部科学省「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」最新調査解析 インタビュー 調査結果から何を読みとり,考えるべきか:いじめ,不登校 生徒の意欲をサポートする学校づくり フリースペースの取り組み事例からみる,子供との関わりのヒント フリースペースえんってこんなところ 出題事例でみるいじめ,不登校などへの対応 資料編 『生徒指導提要』,『生徒指導リーフ』を読みとく 論作文・面接においていじめ・不登校はどう出題されているか 【短期連載】 教採合格体験記 Q & A 26 2019年度自治体別完全カバー ココがよく出た! 千葉市教員採用試験 過去問 令和3年. 2019年1月号 【特集1】特別支援教育のいま インタビュー:特別支援教育のいまとこれから・発達障害を知っておく 都立武蔵台学園 校長インタビュー:特別支援学校を目指すあなたへ 特別支援学校の1日 教務主任インタビュー:特別支援学校の魅力・やりがい 障害の種類・特性 特別支援学校教諭1種免許状を追加取得できる大学 公認心理師誕生が学校へ与えるインパクト 出題事例でみる特別支援教育 特集1を終えるにあって 【特集2】今から書く学習指導案: 完全攻略[中学校編] 学習指導案の作成 添削指導で学ぶ学習指導案 各教科学習指導案 教員採用試験と学習指導案――まとめにかえて 【特集3】2019年度自治体別完全カバー 2019年度教員採用試験ココがよく出た! 一般教養頻出領域ベスト3 2018年12月号 今から書く学習指導案: 完全攻略[小学校編] 学習指導案・7つの道案内 学習指導案・概要入門 添削指導で学ぶ 学習指導案 学習指導案 書き方指南 教職教養の出題分野・凡例 2019年教員採用試験 ココがよく出た! 教職教養 出題傾向分析 2018年11月号 今こそおさえておきたい 新・学習指導要領 全国学力・学習状況調査から 見えてきた "子供のすがた"の最前線 2018年10月号 この夏から始まる! 合格スタートガイド 実施問題とデータ分析からみる この夏の教採試験
千葉県の教員採用試験での質問です。 私は高校数学の教員を目指しています。千葉県の教員採用試験は中学数学と高校数学の枠が一括りになっており、教員免許は中学高校両方とも持っているほうが望ましいが片方のみでも受験はできると記載があります。 私は高校数学しか免許をもっておりません。受験は可能だと思うのですが、高校数学しか免許をもっていないということで、不利になることはあるのでしょうか? 質問日 2021/02/13 回答数 1 閲覧数 52 お礼 0 共感した 0 いえ、その場合は不利にはならないでしょう。もし、あってもほとんど同じレベルの受験生がいた場合に参考になるくらいです。 それに、最近は教員の仕事がブラック労働すぎて倍率が落ちていて高校と言えども、特に理系科目は倍率低いです。理系の人は教員よりも、もっと待遇が良い仕事に人が流れます。 高校の数学なら、学科試験が受かれば面接試験なんかでは5人に1人くらいしか落ちないですからヘマをしなければ誰でも受かる状態です。 気にしなくても大丈夫です。 回答日 2021/02/13 共感した 0
重要語句チェックシート チェックシートの使い方 教職教養編 一般教養編 完全図解! 模擬授業に効く板書術 資料編 ゼロから"思い出す"一般教養 2020年7月号 徹底攻略! 教職教養・一般教養[最終攻略篇] 教職教養 頻出分野ランキング&キーワード 書いておぼえる教職教養 一般教養 頻出分野ランキング&キーワード 分野別頻出問題集[一般教養篇] 全員参加!「論作文添削ドキュメンタリー」拡大版 教採論作文添削ドキュメンタリー大特集 論作文の押さえるべきポイント 解答例 課題文の解説と,解答例の論点 2020年6月臨時増刊号 教育原理 教育法規 教育時事 学習指導要領 2020年6月号 【特集1】振り返り&大予測[教育時事・一般時事]総仕上げ 教育時事対策で見逃せない4つのこと 「教育時事」ポイント&出題事例! 一般時事で見逃せない4つのこと 「一般時事」ポイント&予想問題! 千葉市 教員採用試験. 【特集2】「先生力」を養うための教育実習 完全ガイド note1 ガイダンス──実りある充実した教育実習のために note2 実習の準備を確実にする note3 ワーク 教育実習をデザインする note4 教材研究・学習指導案の作り方 note5 ワーク 教育実習・振り返りのためのノート note6 資料編 教育実習日誌の書き方 【特集3】手を取り合ってつくる 保護者と教師の未来像 2020年5月号 今こそしっかり! 教育法規完全マスター 教育法規対策ガイダンス 第1章 教育とは何か 第2章 教師はどうあるべきか 第3章 学校運営のありかた 第4章 子どもたちを守るには 【特集2】 "括り"と"流れ"で覚える! 教育史・教育心理 【特集3】 「学校の働き方改革」最新ニュース 「教育委員会における学校の働き方改革のための取組状況調査結果」を探る 働き方改革 全国最新ニュース ●ゼロから"思い出す"一般教養 2020年4月臨時増刊号 2021年度の教員採用試験 面接・場面指導83+α 第1章 個人面接 第2章 場面指導 ◇場面指導案 ほか 第3章 模擬授業 ◇模擬授業案 ほか 第4章 集団討論 2020年4月号 学習指導要領:注目ポイント徹底攻略! 早わかり! 学習指導要領 学習指導要領のポイント総まとめ 特別講義レポート:「特別の教科 道徳」モデル授業 教員採用試験:願書の書き方攻略ガイド ●2019年度小貫英教育賞受賞者発表 2020年3月臨時増刊号 教育原理/教育法規/教育時事/学習指導要領/教育心理/教育史 【Chapter2】一般教養 人文科学/社会科学/自然科学 【Chapter3】専門教養 2020年3月号 徹底攻略!教育原理の最新注目ポイント 教育原理,ここがポイント!