ではまた、 See you next time. TOEICなど他の英語ブログも書いています。是非チェックしてみて下さい。 英語学習ブログ 英語克服の秘訣! TOEICブログ TOEIC裏技先生 日記ブログ Life in Vancouver 発行者 小栗 聡 本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。 Copyrights (c) 2007-2010 by Satoshi Oguri All rights reserved.
(彼はボーナスを得たので新しいメガネを注文したと思っています) → I thought he had ordered new glasses because he had received a cash bonus. (彼はボーナスを得たので新しいメガネを注文したと思っていました) 従属節が過去完了形の場合、主節が過去形になっても、従属節は過去完了形のままになる。過去完了形はそれ以上変われないからである。 2-8. 過去完了進行形→過去完了進行形 (11) I think you had been studying law. (あなたが法律を勉強し続けていたと思っています) → I thought you had been studying law. (あなたが法律を勉強し続けていたと思っていました) 従属節が過去完了進行形の場合、主節が過去形になっても、従属節は過去完了進行形のままになる。過去完了進行形はそれ以上変われないからである。 主節が現在形であれば時制の一致は起こらない I think…のように主節の時制が現在形であれば時制の一致は起こらない。従属節の時制はその意味にしたがって、現在形(I think he is…)や過去形(I think he was…)など適切なものを選べばよい。 3. 仮定法における時制の一致 通例、仮定法が使われる場合、時制の一致は生じない。仮定法は実際の時間をあらわすものではないからである。 ただし、まれなケースとして仮定法過去で時制の一致が生じる場合もある。以下、仮定法の種類別に時制の一致が起こる場合と起こらない場合を見ていく。 3-1. 英語の時制の一致とは？使い方のポイントは「文の時間的枠組み」の視点で見ること. 仮定法現在 (12) John suggested that James go to a movie. (ジョンはジェームズが映画を観に行くよう提案した) (13) It was imperative that this information be credible. (この情報の信憑性が求められていた) 仮定法現在では時制の一致は生じない。(12)と(13)はいずれも、主節の動詞が過去形だが、従属節内の動詞が原形になっている。 3-2. 仮定法過去 (14) I wished I were there. (そこにいられたらなぁと思う) (15) She said if she had had any money, she would have bought me a drink.
仮定法の文の主節では、必ず《助動詞の過去形》が使われます。逆に言うと、助動詞の過去形は、仮定法以外ではめったに使われません。(※時制の一致などの例外はもちろんあります) ですので、助動詞の過去形が出てきたら、仮定法の可能性を考えるようにしましょう! 暗記しちゃおう!仮定法の慣用表現 仮定法にも、暗記しちゃうべき慣用表現がいくつかありますので、ここでまとめて紹介します! If it were not for は「現在の事実に反する仮定」のときに使い、if it had not been for は「過去の事実に反する仮定」のときに使います。 ちなみにこの表現の肯定文は存在しないので注意です! (✕If it were for, If it had been for) "if only~" は "I wish~" とほぼ同義で"I wish~"よりも少し強めの願望表現といったニュアンスです。間接話法では使えないことが特徴です。 (✕He said that if only you were here! ) It's time you had a lunch. もうお昼を食べてもいい時間だ。 timeの前に high をつけると「とっくに〜する時間だ」、aboutをつけると「そろそろ〜する時間だ」という意味を表すこともできます。 It's high time the children went to the bed. もう子どもはとっくに寝る時間だ。 It's about time she came here. 仮定法 時制の一致を受けない. そろそろ彼女がこちらに来る時間だ。
この記事を読むと 仮定法中の 節内の動詞は「時制の一致」を受けるのかどうかが 分かります。 ● いつもありがとうございます、まこちょです。 みなさん「仮定法」ってどうですか?好きですか?使いこなしていますか? ってなんかしつこいですね(笑) この仮定法という単元は 「過去形」で表現するくせに意味は「現在」のことになったり 、 主節に助動詞の過去形を使ったり となかなかルールの多い用法です。 それゆえに日常で使いこなすにはなかなか骨の折れる文法事項ですね。 「仮定法」に関してはこちらの記事を参考にしてください。 仮定法はなぜ「過去形」が使われるのか?普通のif節との違いをしっかり解説!... If以外の仮定法の条件節に注意!仮定法の注意すべき用法と見分け方を教えます!... ところでこの仮定法、ただでさえ運用ルールが多くて嫌いな人が多い単元なのですが、先日ある読者から以下のような質問を受けたんですよね。 この質問を受けたときに なるほど…英語の質問はいつまでも尽きることがないな、 と思わず思ってしまったくらいです。 その方の質問内容をそのまま引用します。たしかに以下のようなシチュエーションは、特に仮定法の英作文を書くときに困ってしまうことがありますね。 こんにちは。いつもありがとうございます。 (中略) 今回質問したいことは、「仮定法の時制のルールがどこまで影響するのか」という質問です。 if節や、主節の中にもう一つ節が入っている時なのですが、この場合の時制は一個前にするのかしないのでしょうか。例えば、 If he knew what you are doing, he would be discouraged. 仮定法 時制の一致 that節. この場合 what you are doing の箇所はare のままにすべきなのか、それとも仮定法の文の一部と言うことでこの箇所も仮定法過去のwere にすべきなのでしょうか…? (中略) もし、質問としてブログで扱っていただけると嬉しいです。 どうぞよろしくお願いします。 というもの。なるほど、 仮定法の条件節、もしくは主節の中に節がある場合、その箇所も「仮定法」の形にするべきなのか、それともそのままなのか… ということですね。 なかなかシブいところを突いてくるじゃないですか(笑) そこで今回はこの仮定法if節、主節内の節はどのように処理をすべきなのかを徹底解説!この問題はいつでも私たちにふりかかってくる問題ですので、ここはじっくり考えてみようと思います。 ぜひ、今後の英語学習にお役にたてば幸いです。 仮定法とは「非現実」=「ウソ」の文 仮定法の文とは 「現実とは違う」 ことを述べる用法です。つまり極端な言い方をするならば 「ウソ」の文 と言ってもいいですね。例えば 例 If he had much money, he could buy a car.
)のようにまずは仮定法の線を疑っていきましょう。 当然仮定法と疑ったら「条件」を探すことになります。今回は had they lived in the twenty-first century の部分が「条件」に当たるのですがこの箇所はもともと if they had lived in the twenty-first century 「もし21世紀に生きていたならば」 ↓ had they lived in the twenty-first century とifが省略された形だったのです。たちが悪いのはifがあるときはこの接続詞のifがカンマ(, )の代わりをしていたのですが、 そのifが省略されたとしても カンマをつけてくれるといったことがない ところです。 例 I could have called the girl If I had known her phone number. ↓ I could have called the girl had I known her phone number. そうすると the girlと後ろのif節が一見つながっているように見えるのが嫌なところですね。 全訳「今、歴史上最も偉大な天才と考えられている人たちの一部は、もし21世紀にいきていたならば自閉症だと診断されていただろう」 仮定法の見分け方まとめ 今回は英文中の「仮定法」を見分けるコツをご紹介しましたがいかがでしたでしょうか。 文中の仮定法を見分けるポイントをまとめると ①助動詞の「過去形」を見たら「仮定法」を疑う ②「条件」の部分を見つける です。ぜひ会得して今後の英語学習にお役立てくださいませ。また会いましょう。
or somethingは「~か何か」という意味です。「私はあなたが天使か何かじゃないかと思う」だと I think maybe you are an angel or something. となります。ここで主節の動詞であるthinkが過去形のthoughtになると、従位節の動詞であるareも過去形のwereに変わります。これが「時制の一致」です。 [従位節の動詞] 過去→過去完了 主節の動詞の時制が現在から過去に変わると、従位節の時制が過去の場合は「半自動的」に過去完了に変わります。ここで「半」という言葉を含めているのは、口語では過去形のままであることが非常に多いからです。 図書館で突然聖司に声をかけられた雫。「もう行っちゃったのかと思ってた。」 Seiji! I thought you had left for Italy. 主節の動詞が現在形だと I think you left for Italy. になります。「あなたはイタリアに向けて出発したと私は思う」という意味ですが、聖司が目の前に現れたことで、「私は思う」が「私は思った」に変わります。今はそう思っていないので過去のことに変わるからです。そうなると従位節の動詞も過去から過去完了に移り、leftがhad leftになります。 ライティングでは従位節が過去形の場合にこの「時制の一致」の原則を守って過去完了に変えた方がよいですが、カジュアルな場でのスピーキングではいちいち変えずに過去形のままでも特に問題とされません。誤解が生じなければ過去のままでかまいません。 [従位節の動詞] 現在完了→過去完了 主節の動詞の時制が現在から過去に変わると、従位節の時制が現在完了の場合は過去完了に変わります。 ポルコの「雲の中だと気がつくまでにずいぶん時間がかかったよ。」というセリフが以下のように訳されています。 Then I realized I' d just flown into a cloud. 仮定法中のthat節内の動詞は「時制の一致」を受けるのか？徹底的に検討してみた【読者からの質問①】 | まこちょ英語ブログ. realizeは「~に気づく」、flownはflyの過去完了形で「飛行する」、into a cloudは「雲の中に(向かって)」という意味です。主節の動詞が現在形だと Then I realize I have just flown into a cloud. になります。この現在完了のhave flownが過去完了のhad flownに変わっているわけです。ここでは完了形でよく伴うjust (ちょうど)があるので現在形に戻すと従位節の動詞が現在完了になると容易に予想できますが、元の従位節の動詞が過去形の場合も、主節の動詞が過去形になると従位節の動詞は過去完了になるので、時制の一致がある前は過去形もしくは現在完了のどちらか注意深く見分ける必要があります。 [従位節の助動詞] can, may, will→could, would, should 主節の動詞の時制が現在から過去に変わると、従位節にcan, may, willのいずれかの助動詞がある場合、これらを過去形にしないといけません。 can+動詞の原形 ➡ could+動詞の原形 may+動詞の原形 ➡ might+動詞の原形 will+動詞の原形 ➡ would+動詞の原形 shall+動詞の原形 ➡ should+動詞の原形 I always tell my daughter that she cannot sleep with her father-in-law.
がんばってください。 回答日 2009/03/04 共感した 3 特にその資格を活かして働きたいというわけではない・・・ということであれば、いずれの資格も不要です。 必要な「知識」がほしいということですと、参考になるのは栄養士(管理栄養士は栄養士の上位資格です)しかありません。 栄養士は栄養士法に定められた「名称独占資格」ですから、それ以外のものは紛らわしいながらも「似て非なるもの」と理解されるのが懸命です。ちなみに栄養士は国家資格に包含されますが、栄養士免許を与えるのは都道府県知事です。 栄養士以外の民間資格は特定の業界のためにあるのであって、必要とされる知識もかなり偏りがあります。酷いのになると、医学的にはメチャクチャで、商品を売るためにつける知識という側面が強くなってきます。 回答日 2009/02/28 共感した 0
栄養バランスの勉強|栄養情報担当者(NR) NRとは、健康・栄養食品に関する正確な情報・知識をもち、NRの名称を用いて、消費者に対して健康・栄養食品に関する適切な情報を提供することを主な業務とする方 のことをいいます。 引用元-(栄養情報担当者)NR養成講座|─ NRとは?? ─|FINESIS Inc. NRは国家資格ではありませんが、健康・栄養、そして食品分野に関する資格としては、養成を行う機関と認定を行う機関が完全に独立している点で客観性と透明性が極めて高いという特長があります。 しかも、国立の研究所という最高権威の公的機関が第三者的な立場で認定試験を実施しますので、合格者の実力のレベルに関しても信頼感を持つことができる資格です。 引用元-(栄養情報担当者)NR養成講座|─ NRとは?? 食・料理・フードの資格取得講座一覧 | formie. ─|FINESIS Inc. 栄養バランスの勉強|栄養士 栄養士とは栄養に関する専門的な知識を活かし、栄養の指導などを行なう為の資格です。 栄養士資格は都道府県知事から免許を受ける資格です。 栄養士を必要とする職場は病院、福祉施設、学校など必要とされる場所は多くあります。 資格の取得には管理栄養士養成施設(4年制)又は栄養士養成施設(2〜4年制)を修了することで資格を取得出来ます。 引用元- 栄養士|食品・フード資格一覧 栄養バランスの勉強|管理栄養士 厚生労働大臣の免許を受けて、管理栄養士の名称を用いて、傷病者に対する療養のため必要な栄養の指導、個人の身体の状況、栄養状態等に応じた高度の専門的知識および技術を要する健康の保持増進のための栄養の指導並びに特定多数人に対して継続的に食事を提供する施設における利用者の身体の状況、栄養状態、利用の状況等に応じた特別の配慮を必要とする給食管理およびこれらの施設に対する栄養改善上必要な指導等を行うことを業とする者 引用元-公益社団法人 日本栄養士会 栄養バランスの勉強|食育インストラクター 食育に関する幅広い知識を持ち、日々の食生活に活かす問題意識があるかどうかを重視した資格です。食育に関する「全般的な知識」を対象とした資格で、「基礎レベル」が身に付いていることが認定されます。 引用元- 「食育インストラクター」はどんな資格か?!
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