ロングヘアはお団子、ポニーテール、シニヨン…などヘアアレンジ自体はバリエーション豊富。けれど、慣れたアレンジばかりでマンネリしてしまうことも多いのでは?
①スカーフ三つ編みヘア 1つ目は「スカーフ三つ編みヘア」です。普通の編み込みや三つ編みでは物足りないという時におすすめの可愛いヘアスタイルとなっています。やり方も一般的な三つ編みの方法のみであるため、初心者にもおすすめですよ。 セミロングやミディアムヘアの場合は大判タイプ、ショートやボブヘアで挑戦する場合はミニサイズで編むと良いでしょう。スカーフの色で少しずつ雰囲気が変わるため「手軽に雰囲気を変えたい」という時にもぴったりです。 「スカーフ三つ編みヘア」のやり方 耳の前と後ろで髪を分け、後ろの髪を3つに分ける。 中央の毛束はヘアゴムでまとめる。 結び目の上に指で隙間を作り、大判スカーフを通したら先を結ぶ。 スカーフと一緒に三つ編みにし、毛先をヘアゴムでまとめる。 ②玉ねぎヘア 2つ目は「玉ねぎヘア」です。名前の通り、まとめた髪が玉ねぎのように見える可愛いヘアスタイルとなっています。やり方も難しい編み込みなどがなく、ヘアゴムでまとめてほぐすだけであるため、初心者にもおすすめです。ミディアムはもちろん、ボブやショートヘアの方にも似合いますよ! 「玉ねぎヘア」のやり方 髪の毛を下の方で1つにまとめ、くるりんぱする。 くるりんぱした部分の下を、等間隔でヘアゴムで3~4か所ほど縛る。 指でヘアゴムとヘアゴムの間の髪をほぐし、丸い玉ねぎの形になるように毛束を引き出す。 ③フェミニンなお団子まとめ髪 3つ目は「フェミニンなお団子まとめ髪」です。雨の日の髪の広がりやクセをカバーできるうえ、ミディアムならではの髪の長さを活かせるヘアスタイルとなっています。低い位置でお団子にするため、少し大人っぽい雰囲気を演出できる点が魅力的です。 「フェミニンなお団子まとめ髪」のやり方 耳の下までの髪を1つにまとめる。 残っている髪を1つに結んだ髪の上でヘアゴムで結ぶ。 トップ部分の髪を引き出したら、毛先を軽くねじって根元に巻き付けてピンで留める。 【ショート編】雨の日を味方につける簡単ヘアアレンジ3選! ①編み込み風くるりんぱ 1つ目は「編み込み風くるりんぱ」です。複雑な編み込みが難しいショートやボブヘアにぴったりなヘアスタイルとなっています。ヘアアレンジの基本ともいえる「くるりんぱ」のみで実現できるうえ、ヘアアクセサリー1つで雰囲気も手軽に変えられる点が魅力的です。前髪なしの方や後れ毛が多い方でもすっきりまとまりますよ。 「編み込み風くるりんぱ」のやり方 分け取ったハチ上の髪を根元から3cm程度話した位置で1つにまとめ、くるりんぱする。 2段目はハチ部分、3段目はハチから少し後ろ、4段目は後頭部から毛束をそれぞれ分け取る。 同じようにそれぞれくるりんぱし、それぞれ重なるようにヘアゴムでまとめてゴム隠しをする。 ②ツインお団子ヘア 2つ目は「ツインお団子ヘア」です。子供っぽいイメージを持たれがちなツインスタイルの髪型ですが、ショートヘアのお団子の場合は、低い位置でまとめることで、大人の女性らしさを演出できます。帽子やヘアアクセサリーなどもよく映えるため、様々なコーデに似合いますよ!
雨の日の湿気に強い髪型とは? 【雨の日point①】自然な後れ毛やゆるさで勝負♡ 仕事や学校に行く時、外で人に会う時、たとえそれがデートではなかったとしても、なるべくベストなスタイルで臨みたいもの… そんな時には湿気を味方に、普段はきっちりまとめ髪しちゃうそこのあなたも、下ろした髪の毛がトレードマークのあなたも、今流行りのゆるふわスタイルを取り入れてみると吉♡ 【雨の日point②】ヘアアクセサリーが活きる! ヘアバンドやバレッタなどヘアアクセを使ったアレンジも、湿気のある日にはお洒落を演出してくれるだけではなく、機能的にも働いてくれるので普段は使わない人も用意があるといいかもしれません♪ 【雨の日point③】トリートメント&ブローは湿気の影響を減らしてくれる アウトバストリートメントや入念なブローは、湿気の多い日の髪型キープには欠かせない仕事。髪の毛が痛んでいると、湿気の影響を受けやすくなります。日頃から、美髪を意識してケアをしておくと怖くありません☆ブローはしっかり根元から、オイルなどをなじませて丹念にスタイリングするようにしましょう!
今年も夏休みがスタート! 夏休み期間には子どもが参加できるさまざまなコンテストが開催されており、長い休みの期間を利用してチャレンジしてみたいという親子も多いのでは? そこで今回は、2021年の夏休みに挑戦できるおすすめ「コンテスト」をまとめて紹介します。 全国小学生「未来」をつくるコンクール ベネッセコーポレーションが開催している「全国小学生『未来』をつくるコンクール」は、小学1年生~6年生を対象としたコンクール。18回目の開催となる今回は、 「作文部門」「自由研究部門」「環境部門」「絵画部門」の4部門で、9月11日(土)まで作品募集しています 。 <2021年度「第18回『未来』をつくるコンクール」各部門の募集テーマ> さらに、 コンクール特設サイトでは、SDGsに関する学習コンテンツを公開 。作品づくりのヒントとして活用することができます。ぜひチェックしてみましょう。 ■第18回 夏のチャレンジ 全国小学生『未来』をつくるコンクール 募集期間:2021年7月1日(木)~9月11日(土) 対象:全国の小学1年生~6年生 受賞者発表:公式サイトで2022年2月(予定) Casieキッズアートコンテスト2021 現代アートのサブスクリプションサービス「Casie(かしえ)」は、7月19日(月)〜 8月31日(火)の期間に、0歳から15歳までの子どもを対象とした「Casieキッズアートコンテスト2021」を開催しています。平面絵画であればどんなものでもOK!
なんでやねん!! って思った方。 私も思いました。 おかしくないですか? 税率爆上げしてるやんって思いますよね。 これね、なんと 所得税 ・ 法人税 これらを下げてるんですよ!! 累進課税 構造である 所得税 ・ 法人税 を下げて 消費税を上げるということは 高所得者 ・大企業優遇策でしかないですよね??
06. 01 GIGAスクールで変わる「学び」の姿 足立区西新井小学校に見る「いま学校は」 2021. 03. 15 学校にICTを GIGAスクール構想が担う「人」づくりとは 2021. 30 「GIGAスクール構想」「STEAM教育」が日本のICT教育を大きく加速させる 2021. 04. 20 SDGs達成のために、私たちが考えるべきこと、やるべきこと 2021. 09 インドでイチゴを育てたエンジニアの「強烈にやりたいこと」【4Revs】日本のイントラプレナー② 2021. 02 コラム「女子教育とジェンダー、マララさんが訴えたことは」 「基礎から学ぶ SDGs教室」【11】
インターネットはとても便利なツールで、いまや身近になくてはならない存在です。 スマートフォンの台頭により、現在では小学生でもインターネット利用率が9割を超えています。 インターネットは便利なツールですが、使い方を誤ると危険な目に遭う可能性があります。 あなたの子どもをインターネットの危険から守るためにはどうすれば良いでしょうか?
怒りや妬み、悲しみや不安など負の感情に支配されると、自分自身や人間関係にさまざまな問題が生じてしまいます。そういった感情をコントロールできるのが大人とも言えますが、そうなるためには、子供の頃に感情と上手に向き合う習慣をつける必要があります。今回のメルマガ『 子どもを伸ばす 親力アップの家庭教育 』では、著者の柳川由紀さんが負の感情を否定するのではなく、積極的に認めていく「メタ認知」や「感情のラベリング」などの手法をわかり易く伝えています。 負の感情は消さなくてもいい 1.負の感情を持つときは?
しかし、この「考える」という言葉がどういうことを意味しているのか、大人もよく理解していないのではないでしょうか。言っている本人が明確にわかっていない言葉を子どもが受け取ったところで、理解できるはずがありません。 長年、学習塾を経営して都留文科大学特任教授を務める石田勝紀さんは、 「考える」の定義 として以下を挙げています。 【「考える」とは】 「自分の言葉で語れること(What)」「疑問に思うこと(Why)」「手段や方法を思いつくこと(How)」のいずれかのことをしているときに、「考えている」という状態になると考えます。 (引用元:東洋経済オンライン| 「考える力がない子」を変える3つの問いかけ ) そして、この考え方を教えないかぎり、子どもは考えられないし、応用力を身につけることもできないと指摘します。 つまり、「考えなさい」と言いたくなったとき、一度、私たちは子どもに対してどのような考え方をしてほしいのか咀嚼し、「これってどういう意味なんだろうね (What) 」「なんでそう思ったの? (Why) 」「じゃあ、どうすればいいかな (How) 」と具体的に問いかけるべきなのです。思考力のトレーニングには、具体的な問いかけが必要になりますよ。 思考力を鍛える習慣3:「なぜ・どうして」を考えさせる 具体的に問いかけても、子どもからは「わからない」と返ってくることもあるでしょう。それを 「なんでわからないの」と責めるのはNG 。子どもの「自分はできる」という自己肯定感を低くしてしまいます。 大手進学塾で数学の指導経験がある教育クリエーターの秋田洋和さんは、子どもに倫理的思考力を身につけさせるために、 「答えをあえて見せ、正解までの途中経過を考えさせる」 ことがあるのだそう。 よくありがちな「結果だけを見て叱る」ことを100回繰り返すよりも、「なぜ・どうして? おしゃべりは思考力を育む？ 子どもの「考える力」を鍛える3つの習慣. を自力で考える習慣づくり」を仕掛けたほうが、子どもは算数・数学好きになるし、急激に成長していく。 (引用元:プレジデントオンライン| 中国の「子どもの論理的思考力」が高い理由は? ) 親がやりがちな「結果だけを見て叱る」よりも、 「なぜ・どうして」を考えさせるほうが、子どもは成長する のです。 たしかに、親に「どうしてわからないの」と叱られたところで、「わからないんだから、その理由なんてもっとわからないよ!」となりますよね。 子どもが「どうしてもわからない」と言うときは、 答えや親の考えを先に伝えて、どうしたらそこへたどり着くのか考えるように促す とよさそうです。子どもの思考力を高め、 「わかった」という経験を積ませることが自信につながり、自己肯定感も高めることにもつながる でしょう。 *** 思考力がついてくると、自分で考えて判断することができて、「自分はこう思う」「自分ならできる」「自分は任されている」と自信がついてきます。この自信は「自己肯定感」につながり、意欲的に学ぶ土台を形成するという相乗効果を生み出してくれますよ。 (参考) 文部科学省| 学習指導要領 第1章総則「第1 小学校教育の基本と教育課程の役割」2(1) ベネッセ教育情報サイト| 子どもの「考える力」と「自己肯定感」を育む[やる気を引き出すコーチング] 朝日新聞デジタル| 子どもの「思考力」を伸ばすために、親ができること ~パトリック・ハーランさん 東洋経済オンライン| 「考える力がない子」を変える3つの問いかけ プレジデントオンライン| 中国の「子どもの論理的思考力」が高い理由は?
発達障害があっても子どもには自立してほしい!それはお母さんたちの究極の願いですね。ところで皆さんは子どもが自立するとまず何をするのか、ご存じでしょうか?そのことから考えると、どうなると自立するかある一つの答えにたどり着きます。今回は自立への最短ルートとは何か、お伝えします! 夏休みに入りました!お子さんの様子はいかがですか? こんにちは!桜井です。 夏休みが始まってしばらく経ちましたが、お子さんたちの様子はいかがですか? 夏休みの宿題は進んでいますか? ダラダラ過ごして全く宿題も何もやっていない様子を見て、イライラを募らせているお母さんもいらっしゃるのではないでしょうか? 「宿題やったの?」 と1度でも声をかけたお母さん、実はその声掛け、要注意なんです! そんな声かけを続けていると、子どもが 自立とは真逆の方向に進んでしまう… ということになりかねません。 というのも、 自立=勉強ができることではない! からなんです。 え〜〜〜〜〜! だけど〜〜〜〜〜‼ と思ったお母さんにはぜひお伝えしたいことです。 今日は、お母さんたちの究極の願い、発達障害があっても自分のことが自分でできるようになって欲しい! つまり、 自立 ! 【2021】夏休みにチャレンジしたい子ども向け「コンテスト」12選 | 子どもの未来を考える子育てサイト「未来へいこーよ」. そんなお母さんの願いへの最短ルートをお教えいたします! 発達障害の子どもが自立すると一番にすることとは 発達障害のお子さんでも 自立し始めるとまず最初にやること があるんです。 それが、何と 勉強 なんです! 今まで100人以上のお子さんをみてきましたが、自立が始まったお子さんが何をやるようになったかというと、 宿題、課題、テスト勉強 という結果が出ています。 つまり、自分が何をしたらいいのか 自分の頭で考えることができるようになると、自ら勉強をする ようになるのです。 決して、勉強をできるようにすれば自立するのではないのです。 子どもの自立への最短ルートとは? まずは 自分の頭で考えられるようにすること 、これが 自立への最短ルートの入り口 です。 自分の頭で考え始めたからこそ、勉強しなきゃ!と気が付き、勉強するようになる のです。 子どもを勉強する子に育てられるお母さんは、この 順番 がわかっているお母さんです。 そして、 子どもを自立させられるお母さん もこの順番をわかっているお母さんです。 このロジックにいち早く気づけたお母さんから、我が子を自立に導いています。 ぜひ、戦略的に子育てして子どもを自立に導けるお母さんになってください^^ 発達障害の子どもを自立に導く戦略的な子育てをメルマガでお伝えしています!