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最終更新日 2021年4月19日 自治会運営の手引き 自治会区域図情報 (PDF)R3自治会ガイドブック(PDF形式 2, 396キロバイト) H24自治会に関するアンケート結果(PDF 690KB) 各種雛形 ● 予算書雛形【記入例】 (PDF 67KB) (EXCEL 35KB) ● 予算書雛形 (PDF 37KB) (EXCEL 20KB) ● 決算書雛形【記入例】 (PDF 70KB) (EXCEL 36KB) ● 決算書雛形 (PDF 39KB) (EXCEL 30KB) 自治会変更届 自治会を新設・廃止・合併・分離・名称変更された場合は、自治会変更届を各地区の公民館までご提出下さい。 ● 自治会変更届(新設・合併・名称変更) (PDF形式 6KB) (Word 32KB) ● 自治会変更届(分離・廃止) (PDF形式 6KB) (Word 35KB) 自治会加入促進のおすすめ 自治会の会員が増えれば、地域の様々な諸問題に対応できる力がつき、活動の活性化にもつながります。ぜひ自治会加入を促進してください。 ● 自治会加入促進パンフレット(PDF 1. 29MB) ● 自治会への加入のおすすめ(加入届付き) 日本語(PDF 457KB) 日本語(ふりがな)(PDF 202KB) 英語(PDF 54KB) 中国語(PDF 78KB) 韓国語(PDF 109KB) ポルトガル語(PDF 51KB) ベトナム語(PDF 130KB) 自治会加入・退会される方には、自治会加入・退会届を記入してもらい、各地区公民館までご提出ください。 ● 自治会加入・退会届 (PDF 98KB) (Word 38KB) 行政嘱託員制度とは? 福井市では、町内の皆様の協力による活気のあるまちづくりのために、自治会等の区域ごとに行政嘱託員を委嘱し、次のような業務をお願いしています。 1 市政広報紙及び他行政機関からの依頼による文書等の配布 市民の皆様に知っていただく必要があると認められる文書の配布や、各種ポスターの貼付をお願いしています。 2 被災状況等の調査、地域住民への情報の伝達、地域住民の安全確保等の、災害対応への協力 震災・水害などの災害発生時、あるいは災害の発生が予想される場合に、町内住民の安全確保のための初期活動等や、 市・県などからの情報の伝達をお願いしています。 3 募金・会費等の取りまとめ 募金・会費を取りまとめていただき、お振込いただいております。なお、募金・会費などについては、強制ではなくあくまで住民個人の意志によるものですので、自主的な協力をお願いするものです。 4 その他 その他、町内のご意見等を取りまとめていただいております。 各種プラグインについて PDFファイルを開くことが出来ない方は、 Adobe Reader (新しいウインドウが開き、福井市のサイトを離れます)をご利用ください。 アンケート ウェブサイトの品質向上のため、このページのご感想をお聞かせください。 より詳しくご感想をいただける場合は、 メールフォーム からお送りください。

「委嘱(いしょく)」の意味は?委託や嘱託との違い・委嘱状について | ピポラボ | ピポラボ

現在、嘱託社員はとくに大手企業などで、正社員や契約社員同様に多くの人が在籍しています。しかしながら、嘱託社員がどのような契約形態なのか、詳しく知らないという方も多いのではないでしょうか。 そこで、この記事では人事・労務・総務担当者のために「嘱託社員」について詳しく解説します。 本記事のポイント ・嘱託社員と派遣社員/契約社員との違いがよくわかる ・嘱託勤務での給与体系や待遇がよくわかる ・嘱託社員との契約時に注意すべきことがわかる 嘱託社員とは?

55月分の金額 が6月と12月に分けて支給されます。 ・【地域手当】について、現行制度においてはなかったもので、報酬月額に加算して支給いたします。 ※給与・その他諸手当についてご質問等ございましたら人事課までお問い合わせください。 会計年度任用職員の服務 会計年度任用職員は一般非常勤職員に定義づけされるため、服務に関する各規則が適用されることとなります。 服務に関する規定 ・服務の根本基準 ・服務の宣誓 ・法令等及び上司の職務上の命令に従う義務 ・信用失墜行為の禁止 ・秘密を守る義務 ・職務に専念する義務 ・政治的行為の制限 ・争議行為等の禁止 ・営利企業等への従事等の制限 募集・採用 募集については公募にて随時選考を行います。会計年度任用職員としての希望の職種や制度上でご不明な点がございましたら、担当課又は人事課までお気軽にお問合せください。 この記事に関するお問い合わせ先

アメリカのメニューにないオムライスはパンケーキに。箸はフォークに、石焼き芋屋台はポップコーン移動車に、お金はドル紙幣に。 洋食の定番のオムライスですが、実は日本発祥メニューでアメリカにはありません。そのためアメリカ人になじみのあるパンケーキに変更されています。 また、その他多くのものもアメリカ仕様になっています。 ◆アメリカの社会問題も影響している! 肥満が社会問題となっているアメリカでは大食いのシーンは問題。ドラえもんの大好物どら焼きが山ほど出てくるシーンが短くカットされたり、のび太のおやつがヘルシーなフルーツに変更されたりしています。 有名な「あのセリフ」の英訳 ドラえもんの中に出てくる、各キャラクターの有名&定番のセリフ。いくつか取り上げて、その英訳を見てみましょう。 ドラえもん " It is naive to think that you will get everything served to you on a plate just because you want it. " 「ほしいからって、なんでもかんでもかんたんに手に入ると思うのは考えがあまいぞ。」 のび太 " There is no more enjoyable thing (in the world) than sleeping on a warm futon! 日本経済新聞社. " 「あったかいふとんでぐっすりねる!こんな楽しいことがほかにあるか。」 ジャイアン " What's mine is mine. What's yours is mine! " 「おまえのものはおれのもの、おれのものはおれのもの!」 英語で改めて見てみると、難しく感じてしまいますが、ストーリーをイメージすると記憶の定着が良くなりますので是非覚えてくださいね。 英語学習に最適なドラえもんのイングリッシュコミック ドラえもんの英語版コミックをご存知でしょうか。日本で発売されているドラえもんのコミックのセリフが英語になっているものです。出てくる英語は、もちろん日常会話なので比較的理解しやすく、英語学習としてとてもおすすめです。 しかも、吹き出し部分は英語で、日本語はコマの下に小さく書かれているので、意味が分からない英語はすぐに日本語訳を確認できます。絵があるので、イメージもしやすく記憶に残りやすいというのもコミックで英語を学習する長所の一つです。是非一度ご覧になってみてください。 フィリピンのドラえもんは?

日本経済新聞社

中国の北京冬季五輪組織委員会は21日、東京で開催された国際オリンピック委員会(IOC)総会で準備作業に関する最新の進捗状況を紹介し、シンプルで安全な、素晴らしい大会を世界に届けると表明した。 中国河南省鞏義(きょうぎ)市米河鎮で20日、豪雨の影響により洪水が発生した。停電や通信障害が起き、一時は外部との連絡が途絶えた。被災現場では救助活動が続けられている。

国際交流基金(ジャパンファウンデーション)が2018年度に実施した、「海外日本語教育機関調査」の結果報告書を公開します。 調査に回答頂いた機関の情報(所在地、連絡先、HPへのリンク等)については、Webデータベース「 日本語教育機関検索 」にて閲覧することが可能です。 なお、本調査の報告書と併せて、全世界の日本語教育についての情報を国・地域別にまとめた「 日本語教育国・地域別情報 」についても、最新情報を掲載していますのでご参照ください。 報告書 『海外の日本語教育の現状 2018年度日本語教育機関調査より』 ページ数:(本文 全93ページ) -構成- まえがき 本調査について 1章 調査の結果概要 2章 地域別の日本語教育状況 総括表(国・地域別の日本語教育機関数・教師数・学習者数) 調査票サンプル ※以下より PDF ファイルをダウンロードすることができます。 全ページ【PDF:6. 33MB】 本文【PDF:4. 62MB】 総括表【PDF:968KB】 調査票サンプル【PDF:519KB】 報告書(英語) 『SURVEY REPORT ON JAPANESE-LANGUAGE EDUCATION ABROAD 2018』 ページ数:(全97ページ) ※以下よりPDFファイルをダウンロードすることができます。 全ページ【PDF:5. 25MB】 本文【PDF:4. 56MB】 総括表【PDF:566KB】 調査票サンプル【PDF:148KB】 調査結果の集計表 2018年度に実施した調査について、より詳細な分析・研究のための参考資料として、下記の内容を国・地域別にまとめた調査結果の統計データを公開します。 1. 総括表 1-1a 日本語教育機関数・教師数・学習者数(地域順/学習者数内訳)【EXCEL:77KB】 1-1b 日本語教育機関数・教師数・学習者数(地域順/教育段階別)【EXCEL:80KB】 1-2a 日本語教育機関数・教師数・学習者数(学習者数順/学習者数内訳)【EXCEL:70KB】 1-2b 日本語教育機関数・教師数・学習者数(学習者数順/教育段階別)【EXCEL:59KB】 1-3a 州・市別日本語教育機関数・教師数・学習者数(学習者数内訳)【EXCEL:94KB】 1-3b 州・市別日本語教育機関数・教師数・学習者数(教育段階別)【EXCEL:83KB】 2.