子どもの行動を子どもの意思表示としてとらえる 「図-問題行動? その原因と対策」 (1) 他者に自分の意思をうまく伝えられない可能性 障害のある子どもたちの中には言語表出が限定的であるために、他者にうまく意図を伝えられない場合があります。ある絵本が読みたいけれど、それを他者に伝える言葉が出てこない、お友だちの使っているおもちゃを使いたいけれど、それを伝える術がわからないといったことです。 そのようなとき、子どもたちは大人に対して、何とかして自分の思いを伝えようと努力します。例えば、近くにいる大人の腕を引っ張ってみたり、欲しいものがあるところへ走って行ったり・・・。 つまりこれらの行動は、子どもたちが、必死に自分の思いを伝えようと試みていることのあらわれだととらえることができるということです。 一方で、それらの行動は、時に不適切だと判断される場合があります。例えば、お友だちが使っているおもちゃを使いたいからといって、そのお友だちからおもちゃを取り上げたり、たたいたりした場合などは、そのこと自体がお友だちを傷つけることになったりするばかりでなく、子ども同士の人間関係がうまくいかなくなったりといった悪影響が出る場合もあるでしょう。 (2) ナゼそのような行動をしたのか? を想像し、より適切な行動を教える 子どもの行動の意図がわからない状況下では、見ている側は「突然手を引っ張る乱暴な子だ」、「お友だちに手をあげてしまうので一緒に遊ばせられない」というような判断をしてしまう場合があります。 しかし、子どもが他の子どもに手を出した原因を考えずにただ引き離すだけでは、子どもの学ぶ機会を奪ってしまう危険性もあります。 周囲にいる大人たちは、なぜ子どもがそのような行動をしたのかを考え、支援につなげていくことが重要であるということです。 先ほどの例では、子どもは友だちからおもちゃを取り上げることによって「おもちゃを使って僕も遊びたい」という意思表示をしたと考えられます。 このように、子どもの行動の理由を推定できれば、どのように支援をすれば良いかを考えていくことができるでしょう。友だちからおもちゃを無理やり取り上げたり叩いたりするのではなく、「貸して」と頼むというより、適切な行動でもおもちゃを手に入れることができることを教えていくということです。 このように適切な行動に置き換えていくことによって、子どもと友だちとの関係性もよりよいものとなり、本人の学びも促進するのではないかと考えられるということです。 3.
私はグレーゾーンで間違いないです。自分でも自覚しており人づきあいなどはあからさまに苦手ですし、大勢の中で過ごすこともできれば避けたいです。 グレーゾーンっていう意味をご存知ですか?
はじめに 障害のある子どもたちの中には、コミュニケーションに何らかの難しさ・課題がある子どもたちが多くいます。例えば、重度の知的障害を伴うことで言語理解や言語表出が限定的である場合や、重度の脳性まひなどにより音声発語器官の機能に障害があり言語表出が限定的になる場合などです。 また、自閉症スペクトラム障害のある子どもたちのうち、知的能力が比較的高いとされる子どもたちの中にも、曖昧な言葉づかいや比喩的な表現の理解には難しさ・課題がある場合があります。障害のある子どもたちとかかわっていく中で、子どもたちとのすれ違いが生まれたり、うまく子どもの意図をとらえられていないような感覚になったりすることがあるかもしれませんが、それは、このようなコミュニケ―ション上の難しさ・課題が原因となっている場合がありそうです。 ここでは、大学院学生で特別支援教育を専攻する筆者が、勉強したり、障害のある子どもたちとかかわったりする中で考えたこと、そしてそれを元に、障害のある子どもたちとかかわる際に、主に教育者や支援者としての視点で心に留めていることなどついて述べていきます。障害のある子どもたちとのコミュニケーションの参考にしていただきたいと思います。 【障害のある方・ご家族向け】 日常生活のトラブルからお守りします! 詳しくは下記の無料動画で JLSA個人会員「わたしお守り総合補償制度」 無料資料請求はこちらから 1. 隠れたカリキュラム 「図-空気が読めない? その原因と対策」 (1) 自閉症スペクトラム障害に見られる「空気が読めない」という評価 障害のある子どもたちとのかかわりを持っていく中で、私たちの毎日のコミュニケーションについて考えさせられることや気づかされることが多々あります。まず、自閉症スペクトラム障害を例に挙げてみましょう。 自閉症スペクトラム障害の子どもたちの中には、言葉を流暢に話す子どもたちがいます。 彼らは、自分の興味に関していろいろなことを知っていて、一見何も課題がないようにも見えます。しかし、実際には、置かれた状況や暗黙のルールを読み取ることが難しかったり、言葉を過剰に字義通りに理解したりといった課題を抱える子どもたちが含まれています。 また、そのような特性のために、場にそぐわないと考えられるような言動を行ってしまい、周囲の人々からは「空気が読めない」などの評価をされ、本人も周囲から疎外されているように感じてしまう場合もあります。 しかし、このようなことは障害のある子どもたち特有の経験ではなく、程度の差こそあれ、多かれ少なかれ誰しもが経験しうることだったり、あるいは、経験したことだったりするのではないでしょうか?
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「福祉」について、皆さんはどのようなイメージをお持ちですか? 昨今、話題となることの多い福祉。 社会福祉士は、問題を抱えている方のサポートをしていく仕事です。 今回は、実際に働く社会福祉士の現状・意見を基に、社会福祉士を続けていきたい理由・将来性についてご紹介していきます。 自分には「どんな仕事」が向いているか、診断するにはこちら → (正社員希望の人限定) 社会福祉士の仕事内容とは? 社会福祉士の給料・年収は高い？仕事内容や将来性もあわせて解説｜介護の求人・転職・お仕事お役立ち情報. 福祉と一口に言っても、分野は様々です。 高齢者や子供、病院から地域、最近ではNPO団体での活躍も増えてきました。 介護の問題・児童虐待・貧困・病気によって生計が立てられない・ボランティアや地域との繋がりなどの問題に対し、支援を行うのが社会福祉士の仕事です。 主な仕事内容は、相談援助です。 問題を抱えている相談者(クライエント)の相談を聞き、適切な支援計画を立てることに繋げていきます。 その為、クライエントが話しやすい環境作りや、話を引き出す面接技術が重要となってきます。 あなたは、自分に不安や悩みがあった時、誰かに相談することはありますか? 相談した人が全く話を聞いてくれなかったり、知っている人に見られているような環境だと、「もう話すのはやめよう」と感じてしまいますよね。 そもそも、社会の中で悩みを抱え社会福祉士に相談したとしても、社会福祉士は全くの他人である場合がほとんどです。 初めて会う人に自分のプライベートな悩みを打ち明けるのは抵抗がある方も多くいらっしゃいます。 その為、クライエントと社会福祉士はラポール(クライエントとの信頼関係)を築いていくことが大切です。 次に行うのが支援計画を立てることです。 クライエントのニーズに合った計画を立てることは、そう簡単にはいきません。 社会福祉士は一人だけではなく他職種との連携を図り、より適切な支援計画を立てていきます。 病院の場合を例に説明すると、医師や看護師・作業療法士など患者さんと接することの多い他の職種から話を聞かないと分からないことも沢山あります。 退院後に地域のケアが必要だと判断した場合、その地域の福祉施設との情報共有ができていなかったらどうなるでしょう?
6%と、女性の辞めた理由1位となっています。 なぜ転職する際に福祉に戻らなかったのか?という理由に関して、「仕事と家庭の両立が難しそうだった」と回答した人は30. 9%となります。 復帰意欲に関しては、「条件が合えば働きたい」と回答している人が、資格はあるが現在働いていない人全体の中で52. 0%と一番多くなっています。 現在福祉の現場以外で働いている人も、「条件が合えば働きたい」と回答している割合は48. 4%。 現在就労していない人では、54%が「条件が合えば働きたい」、15. 「社会福祉士は需要・将来性がない」はウソな理由TOP6 | しゃふくさん. 3%が「是非働きたい」と回答しています。 復帰意欲はあるものの復帰の目処は立っているか?に関しては、66%が「決まっていない」と回答。 復帰する際に最も重視する点では、労働時間や休日など環境に関する点と回答した人が28. 2%と最も多くなっています。 復帰する際の支援として「最近の制度改正等の動向に関する研修」と答えたのは64. 7%と、最も多い結果になりました。 この結果から、出産や育児に対する対応が未熟であることが分かります。 しかしその反面、条件が合えばまた働きたいと考えている人が多いのも現状です。 過去働いた経験のある方は即戦力です。 女性の働きやすい環境づくりや、復帰の際に行う研修の充実が求められています。 施設の運営に不満がある 社会福祉振興・試験センターの「平成27年度就労状況調査」の結果を再度見ていきます。 社会福祉士として働いていた女性が仕事を辞めた理由の1位は、「出産・子育てとの両立が難しい」という理由でした。 性別ごとに見てみると、社会福祉士として働いていた男性が仕事を辞めた理由の一つが「法人・事業所の理念や運営に不満があった」という理由です。 もう一つの理由は「より魅力的な職種が見つかった」という理由になっています。 また、現在の職場として福祉を選ばなかった理由としては「給与・諸手当が低かった」と回答している男性が多くなっています。 この回答をしている人は、以前は社会福祉士として働いていたが現在は社会福祉士として働いていないという項目です。 社会福祉士として働いていた当時は高齢者関係施設の正規職員として働いていた人が34.
児童相談所って、どんな仕事してるんや? 児童についてあらゆる相談を受けて指導・支援している。 ・・・っていうだけじゃ伝わらないよな。 どうも!社会福祉士・精神... スクールソーシャルワーカーの需要が高まっているから スクールソーシャルワーカー(SSW)は、児童生徒の環境へ働きかけたり、関係機関等とのネットワークを活用したり、問題を抱える児童生徒へ支援を行うこと等で、支援する専門職です。 全国の学校では、いじめ、不登校、暴力行為、児童虐待などが課題になっています。こうした課題の解決に取りくむ役割があります。 スクールソーシャルワーカーのなり手で一番多いのが社会福祉士 です。2015年にはスクールソーシャルワーカーの 50%が社会福祉士 でした。 (参考: 厚生労働省 社会福祉士の現状等(参考資料)平成30年2月15日 ) 国は、スクールソーシャルワーカーを増やすべく、 全中学校区への配置(10, 000中学校区) をすすめています。 (参考: 文部科学省初等中等教育局 令和2年度 概算要求主要事項 ) いまは少数のスクールソーシャルワーカーですが、認知度の高まりとともに活躍現場は増えていくと考えられます。 こちらの記事でスクールソーシャルワーカーの解説をしています。 精神保健福祉士はいじめ相談の仕事?【現役PSWが答える】 精神保健福祉士っていじめられてる子を支援するん?