は「あなたに 会えて うれしい。」という意味になり、 to see は 副詞的用法(原因) です。 カ(To see is to believe)は 名詞的用法 です。 To see が主語、 to believ e が補語となっており、「 見ること は 信じること です。(【ことわざ】百聞は一見にしかず)」という意味になります。 キの文 I studied English to get a perfect score on the test. では不定詞 to get が名詞の直後に置かれています。しかし「100点をとるための英語」と形容詞的用法として訳すのは不自然でしょう。「テストで100点を とるために 、英語を勉強した。」と訳せるので 副詞的用法 と考えられます。 【問題編】不定詞の3つの用法 問1 次の日本文に合うように、( )内に適切な語句を入れなさい。 (1) 彼は思い出そうとした。 He ( )( )remember. 答えを確認 (2) 彼女は家を買うために一生懸命働いた。 She ( )( )( )( )a house. (3) 英語を勉強することは私たちにとって大切です。 ( )( )( )is( )for us. (4) 日本にはたくさんの訪れるべき美しい場所がある。 There are a lot of( )( )( )( )in Japan. (5) その少女はあたたかい食べ物が食べたかった。 The girl wanted( )( )( )eat. 問2 次の(1)~(3)の英文で用いられている不定詞と同じ用法で使われているものを、ア~カから選びなさい。 (1) I went to the park to play tennis. (2) We had enough money to buy some food. (3) It began to rain. 不定詞 用法 見分け方 問題. ア To believe is to see. イ It's time to go to school. ウ He worked hard to help those people. エ We are sad to hear the news. オ Do you want anything to drink? カ We tried to do our best. まとめ 不定詞の3用法について見てきました。問題は解けましたでしょうか。 不定詞で名詞的用法、形容詞的用法、副詞的用法を見分けるには… (1) 主語・補語として使われていれば 名詞的用法 (2) 動詞の直後で「~することを」と訳せるなら 名詞的用法 (3) 名詞の直後で名詞を修飾しているなら 形容詞的用法 (4) 動詞や名詞より後で「~するために」「~して」と訳せるなら 副詞的用法 ただしstopなどの単語の直後では不定詞は名詞的用法(目的語)として使われない、something cold to drinkのように~ing系の名詞では不定詞が名詞の直後ではない、副詞的用法の不定詞が文頭に置かれることもある、などの例外もあります。 まずは基本の見分け方を覚えておきましょう。
「ここに、座るための椅子があります。」 形容詞の役割をする big「大きい」という形容詞がchairという 名詞を修飾する(big chair)と同じように to不定詞の形容詞的用法は名詞を修飾します。 ただし、英語は2語以上セットになると 後ろから名詞を修飾する決まりがあるので、 to不定詞の形容詞的用法は「~するための」 という意味で後ろから名詞を修飾します。 よって、形容詞的用法の見分け方は、 「~するための」という意味になるか、 名詞の後ろに付いてto不定詞の前にある 名詞を修飾しているかになります。 以下の例文で「遊ぶために」という 意味のto不定詞の副詞的用法to playは、 なぜ(公園に)行ったのかを説明しており 動詞のwentを修飾しています。 He went to the park to play. 不定詞 用法 見分け方. 「彼は、遊ぶためにその公園へ行った。」 副詞の役割をする 副詞的用法の意味は「~するために」で、 文中で動詞、形容詞、副詞を修飾すると 副詞と同じ役割をします。 置かれる位置も副詞と同じで、 主に文末置かれることが多いです。 ただし、強調される場合は、 以下の例文のように文頭に 置かれることもあります。 To buy food, I went to the market. 「食べ物を買うために、私は市場へ行った。」 副詞の置かれる位置は自由度があるので、 位置で見分けるのは難しい場合があります。 そこで、副詞的用法の見分け方は、 名詞的用法か形容詞的用法かを確認し、 該当しなければ「~するために」という 意味かで判断するのがよいと思います。 ただ、慣れてくると感覚的に 分かるようになってきますので、 ここで紹介した見分け方は感覚的に 判断できない場合に使ってください。 to不定詞の名詞的用法、形容詞的用法 副詞的用法については以下のページで、 それぞれさらに詳しく解説しています。 to不定詞の名詞的用法 to不定詞の形容詞的用法 to不定詞の副詞的用法 問題.以下のto不定詞を用いた文を 日本語に訳しなさい。 (1)To study English is interesting. [名詞的用法] (2)I bought a book to read on the train. [形容詞的用法] (3)He went to England to study English.
:前に名詞があるからといって必ずしも不定詞句がその名詞を修飾するとは限らない 英語リーディング学習者がよくする質問に「to不定詞句の前に名詞があったら全部『形容詞用法』として前にかけても良いですか?」というものがあります。 結論から言ってしまうと、その考えは間違っています。例えば以下の例文を見てください。 例 I went to the library to prepare for the test. いくらto prepare…の前にthe libraryと名詞があるからといって、the library ⇐ [to prepare…]と欠けてはいけません。 もし前のthe libraryにかけてしまったら「テストの準備をするための図書館」となってしまい違和感がありますよね。 ここは「テストの準備をする【ために】図書館へ行った」とto不定詞句を「目的」の副詞的用法で訳したほうがしっくりいくのは明白です。 あとがき 今回は不定詞の3用法を効率よく見極めるコツについて解説しました。 ポイントは「不定詞句が英文中で文の一部になって活躍しているかそうでないか」です。この見極めがしっかりできるようになると英文解釈で不定詞の処理について悩むことを大幅に減らすことができるようになります。 ぜひマスターして、今後の英文リーディング学習にお役立てください。 また会いましょう。
こんにちは。いただいた質問についてお答えします。 【質問の確認】 to不定詞の名詞用法・形容詞用法・副詞用法をどのように見分ければいいのか,というご質問ですね。 【解説】 to不定詞は使われ方によって、名詞・形容詞・副詞の役割を果たします。ですから、使われている文の中で、どの品詞の役割をしているかを見分ける必要があります。 ①名詞用法 to不定詞が文中で主語・補語・目的語の働きをする用法で「…すること」と訳す。 例)I like to play basketball. To不定詞の３つの用法の見分け方について｜英語｜苦手解決Q&A｜進研ゼミ高校講座. 「僕はバスケットボールをすることが好きだ」 to play basketball が動詞likeの目的語になっています。先に触れているように、目的語であるto不定詞は名詞用法です。また、「…すること」と訳していることからも名詞用法であることが確認できます。 ②形容詞用法 to不定詞が直前の名詞や代名詞を修飾して、「…するための〜」という意味を持つ。 例)I want something to drink now. 「僕は今、飲むための何かが欲しい」 to drinkは直前の代名詞somethingを修飾しています。直訳すると「飲むための何か」ですが、日本語として不自然なので、実際には「今、何か飲み物が欲しい」と訳します。 ③副詞用法 to不定詞が、副詞と同じように動詞などを修飾する用法で「…するために」「…して」「…するとは」 「…してその結果〜」という意味を表す。 例)We practiced very hard to beat them. 「彼らをやっつけるために、僕たちは一生懸命に練習した」 to beatは「やっつけるために」という<目的>の意味を表し、動詞practicedを修飾しています。動詞を修飾するのは副詞であり、「…するために」と訳しているので、このto beatは<目的>を表す副詞用法です。 副詞用法では<目的>以外に<原因>・<理由>・<結果>などの意味を表すこともあります。 文法的な見分け方は上記の通りですが、ポイントをまとめておきます。倒置などが起こると当てはまらないこともありますが、参考にしてください。 1)to不定詞が文の要素(主語・目的語・補語)になっているかどうか →文の要素になっている→名詞用法 →文の要素になっていない→形容詞用法・副詞用法 2)文の要素ではない場合、直前に名詞があり、その名詞を修飾しているかどうか →直前に名詞があり、修飾している→形容詞用法 →直前に名詞がない→副詞用法 →直前に名詞はあるが、修飾していない→副詞用法 【アドバイス】 to不定詞については、「ゼミ」の教材も参考にしてください。疑問に感じる点があれば、また質問を送って下さい。 それではこれで回答を終わります。
(彼は子どもたちにプレゼントを送った) to the children は「子どもたちに」という意味。 プレゼントが向かう先にあるのは子どもたち 、というわけです。この to は前置詞ですが、 前置詞でも to不定詞でも to のイメージは同じ であることに注意してください。 ※前置詞 to の持つイメージ・意味についての詳細は「 前置詞 to のイメージと意味・用法まとめ 」をご参照下さい。 to不定詞の主な用法は「 名詞的用法(~すること) 」「 形容詞的用法(~するための) 」「 副詞的用法(~するために) 」です。 いわゆる「 to不定詞の3用法 」と呼ばれるものですが、どうしてこのような意味が出てくるのか例文を挙げながら確認していきましょう。 to不定詞の3用法 to不定詞の名詞的用法 to不定詞が目的語になる場合 例文: He needs to see a doctor. (彼は医者に診てもらうことが必要だ) to see a doctor は「医者に診てもらうこと」という意味です。 このように「 向かう先にある対象 」に焦点を当てた用法が「 to不定詞の名詞的用法 」で、「 ~すること 」と名詞(固まり)のように扱います。 また向かう先にあるというイメージから、「 これから先のこと 」というニュアンスもよく含まれます。 to不定詞が主語になる場合 例文: To know her is to love her. 中学英語 不定詞の3用法と見分け方まとめと問題. (彼女を知ることは彼女を愛することだ) to know は「知ること」、to love は「愛すること」という意味です。to によって指し示した先にあるのが know や love だというイメージです。 この例文のように主語に to不定詞をもってくることは、最初に いきなり何かを指し示す ようなものです。 このイメージから「 ~することになれば 」というニュアンスが含まれるようになります。つまり、この例文は「(これからもっと)彼女を知ることになれば、(もっと)彼女を愛することになるだろう」と言っているわけです。 ※この "To know her is to love her. " というフレーズはロックバンド Beatles(ビートルズ)の楽曲名で、邦題は「会ったとたんに一目惚れ」となっています。片思い中の男性の気持ちを歌った曲です。 to不定詞の形容詞的用法 直前の名詞が意味上の主語になる 例文: I'm looking for someone to take care of my dog.
[副詞的用法] 答えはこの下にあります。 ↓ 練習問題の解答 (1)「英語を勉強することは、面白いです。」 (2)「私は、電車で読む(ための)本を買いました。」 (3)「彼は、英語を勉強するためにイングランドへ行きました。」 不定詞の解説メニューへ戻る 不定詞のまとめ無料レポート 英語の不定詞の解説を3ページ にまとめた無料レポートです。 他にも、無料レポートには主要 英文法の解説を各単元2~3ページ、 合計27ページにまとめてあるので 英文法の学習に役立てて下さい。 誰でもできる!毎日5分英文法 無料レポートの申請はこちら
と聞かれれば、普通の人は「12」とすぐに答えが浮かぶと思います。 しかし、 34 × 56 = ?
1 phoenixevil 回答日時: 2013/07/28 15:25 でしたら、あなたが相手の話を聞くようにしては、いかがですか? そして、うまく言えてないところは、 「これって、どういう意味?」って聞くとか。 まぁ、それでもイライラするなら、距離を置いたほうがいいですね。 お互いのためです。 15 この回答へのお礼 そうですね。話を聞くようにしてもいいかもしれません。 イライラするのはお互いにとってよくないですよね。 お礼日時:2013/07/28 17:13 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう! このQ&Aに関連する記事
1:理解力がない人に教えるのってイライラする!
質問日時: 2013/07/28 14:49 回答数: 9 件 理解力がかなり乏しく、話しているとイライラしてしまう友達がいます。 イライラする事で、強い口調で訂正してしまったりする事がありますが、 理解力のなさは相手の能力の問題でしょうし(治せない本人の素質といいますか) これって友達として成り立っていないという事でしょうか・・? 理解力がない人 疲れる. どのくらい理解力がないかというと、 ・全ての会話に主語をつけないと、誰が、どうしたという部分がわからなくなる。 ・1から10まで、ひとつひとつ段階を追って説明しないと、状況理解ができない。 のです。 また、語彙力や、知識も乏しい事が理解力のなさに拍車をかけていると思います。 よくIQが20以上離れていると会話が成り立たないといいますが、それに近いですか? IQ高いほうが低いほうに噛み砕いて説明するべきと言っている人を見かけたことがありますが、 噛み砕いて話すために一つのエピソードを語るのに3倍近い労力を使うので、 いつもしゃべりつかれてしまいます。 ちなみに、その友達の事は好きですし、友達として付き合っていきたいです。 でも、話すといつも私が、だからーそうじゃなくって!と言ってしまう事が多いんです。 全て丁寧に噛み砕いて話すと、ここまで話してるんだから理解できるでしょうという気持ちになって、 疲れてしまって会話が面白くなくなったり。(会話ってテンポが必要ですから・・) お互いを思いやる気持ちはあれど、楽しくいられないなら友達として成り立たないのかな。。 みなさまの経験談あれば教えて下さい。また、このような友達と上手く付き合っていく方法を教えて下さい。 No. 7 ベストアンサー 回答者: sakusaku0 回答日時: 2013/08/01 03:47 こんにちは。 女性です。 質問者さんの気持ち分かります(笑) 大変ですよね~ 「だからそうじゃなくて」と何回言ったか。 私自身、他の人と話していてもちゃんと通じるし、なるべく細かく話すようにはしているのですが… 流石に、私にはその友達ほど「全てに主語」をつけるくらいの友達はいませんが、複数人と話していて「だからそうじゃなくて」と説明することが多々ある人がいます。 伝達能力がないから、と言われればそれまでかもしれませんが、他の人とも話していてもそうなるのですから、伝える側の努力だけではなく、理解する側もどうにかする努力はして欲しいと思います。 一番困るのは本人なんですし、どうにかしやすいのも本人なんですから。(病気かなにかでそうなのであれば仕方ないのですが、単に勉強不足だったり集中してなかったりといった本人がどうにかできることを放置しておくのは問題が違うと思いますので) それで、私が思うそうなる原因は、いくつかあると思っています。 その友達は、質問者さんじゃない他の人との会話ではどうなのでしょうか?
副代表、果里です。 ワイワイガヤガヤ、 大人数で楽しく過ごすのが好きなタイプ。 人といると疲れる~というタイプ。 おしゃべり大好き! 人と一緒じゃないとさみしくって ご飯も食べられない~ というタイプ。 人それぞれだと思いますが あなたはどのタイプでしょう? ちなみに私は 人といると疲れるタイプです。 大勢とワイワイガヤガヤは ノーサンキューです汗 超苦手。 かといって人間嫌いなわけではなく 友達と過ごすのがイヤなわけでもない。 適度にさみしがりです。 単に、人といすぎると 疲れちゃうってだけですね。 逆に1人でいると落ち着きます。 こういったタイプは 1. 感覚・感性が鋭い 2. どちらかというと他人軸である 3. 記憶力が良い といった特徴があります。 今回は1.
6 miyuu911 回答日時: 2013/07/28 22:28 すべて相手が悪いというわけではないと思いますけど。 貴方は、相手をちょっと見下しているんじゃないんでしょうか? 私は、どちらかというと理解力がありません。 主語とかを言ってくれないと話の内容が理解できないときがあります。 人によって理解力が違うのでそこは理解したほうがいいと思いますよ。 93 この回答へのお礼 馬鹿だと思ってるので、見下してるところはあるかもしれないです。 でも賢ければ人生生きやすいかというと、そうでもないと思うので、 馬鹿でいいなと思う事もあります。 子供に話すような言い方をしないと伝わらない、またそのことをストレスに感じているのであれば、ちょっと距離おいたほうが良いかもしれないですね お礼日時:2013/07/29 09:34 No. 5 bari_saku 回答日時: 2013/07/28 17:08 逆に、その人の言うことは理解できますか? もし「その人が何を言っているのかわからない」ということが少ないなら、原因はその人の知能指数ではなくあなたの伝達能力である可能性があります。 46 この回答へのお礼 理解できます。が、私は友達も多く仕事でも多くの人と関わる事をしていますが、言ってることをここまで噛み砕いても理解できない人はほとんどいないです。 お礼日時:2013/07/28 17:20 「相手の理解力がない」で済ませているからだと思います。 それは、あなた自身が伝える力がないのだと受け止めるべきだと思います。 本当に友達の方が理解力がないのだとしてもです。 「IQ高いほうが低いほうに噛み砕いて説明するべき」というのも若干違うと思います。 「IQ高い」と言っている段階で相手を下に見ています。 会話は相手を尊敬して、初めて成り立つものだと思います。 テンポが大切な会話というのは、通常は雑談ではないでしょうか? だとすれば、その話題は、その友達に振るべき話題ではないのだと思います。 相手が理解できない=自分の話題が滑ったということです。 「だからーそうじゃなくって」って言ってもよいんじゃないですか? 【堀江貴文×三田紀房】読解力のないヤツが多すぎる明確な理由 - まぐまぐニュース！. イライラせずに、もう一度、丁寧に話してあげましょう。 3倍話し疲れるなら、話の内容は1/3にすればよいんですよ。 残りは相手に話させる。 人に伝えるのも技術です。 例えば、営業の仕事をしようと思えば、お客様がどんなに理解力が無くても、 伝えないと成約は取れないし、無理に取ればトラブルの元です。 イライラしている場合じゃないでしょう。 もちろん、雑談に仕事ほどの気は使いたくはないでしょうけど、 友達として付き合いたいなら、そういうことは必要ではないでしょうか?
「私、コミュ障なんで…」という人に対して、内心イラっとした経験がありませんか? 多分、このページに来ている人であれば身に覚えがあるはず。 ども。管理人のDです。 結論から言って、誰かと話すときなどに「コミュ障なんで~」と、誰も聞いてないのに自己申告する人は、中学生などがテストのときに「あんまり勉強してないからな~(テストの点数が低くても仕方ない)」と、上手くできなかったときの言い訳をしているのと同じ。 もしアナタ一人であるなら、それはそれで問題です。 まずは現在の状況を上司や先輩に相談してみるといいでしょう。 解雇などはできないと思いますが、教育担当を増やすなどのフォローを受けられる可能性はあります。 仕事ができない人は上手く活用するべし! 仕事ができない人と自分が同じ給料をもらっていると考えると、苛立ちが湧き上がってくることもあるかと思います。 ですが「 バカとはさみは使いよう 」という言葉があるように、接し方次第で負担を経験することは可能なのです。 それが部下でも上司でも同僚でも。 仕事ができない人は単純なタイプが多いため、意図的にコントロールするのは容易です。 上手く扱って、都合のいいように利用してやりましょう。 まとめ " 仕事ができない人 "と" 仕事に慣れていない人 "は根本的に違います。 仕事ができない人が仕事をできるようになることは、基本的にありません。 まともに接しようすると疲れるだけです。 なので、仕事をできるようにさせるのは諦めて、適度な距離感を保ちながら、上手に扱う方法を見出したほうが生産的でしょう。 フォローしなきゃ! 理解力がない人の特徴や原因を徹底解説！引き起こされる悪影響についても說明 | テックキャンプ ブログ. !という責任感を手放すだけでも、相当楽に感じるはずですよ。