曲の中で『あんた あのこのなんなのさ』って台詞を言う曲はなんて言う曲でしょうか? できれば歌っている 港のヨーコ・ヨコハマヨコスカ。ダウンタウンブギウギバンドの曲でボーカルは宇崎竜童。1975~6年頃のヒット曲です。 あんた、あの娘のなんなのさ [493875565] 78コメント 21KB 全部 1-100 最新50 スマホ版 掲示板に戻る ULA版 このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています.
モアイッ! 2人ともやり過ぎだわ! 箪笥を調べろ この車を使おう。やつにはもう要らん 買い物だ→買い物? それは何?→ロケットランチャーだ カービー将軍に連絡を取ってくれ。メイトリックスと言えば分かる→将軍だぁ?寝言言ってんじゃねーよ→ぬへへ ヘイヘイ。女だ。悪かねえぜ。 ん?ナニスル=木田?→俺たちに何か見せてえんだろ→ストリップ(スクラップ)かな、ヘヘヘ・・・(^ω^) な、なんだありゃ!なんだお!(^ω^)→こっちを狙って撃て! (アドバイス) 殺った・・・ コン・エアー どこで使い方を習った?→説明書を読んだのよ あなたは誰かに野蛮だって言われたことない?→行くぞ、急げ! あんた あの この なん なの観光. こんなの飛行機じゃないわ!羽のついたカヌーよ! !→だったら漕げばいいだろ!→そんなぁ・・・ 動けこのポンコツが!動けってんだよ! (ドカッ)→この手に限る 船に気をつけろ→あーぁダメーぶつかる!あーっ!→落ち着け! メイトリックスですか?→通信隊に連絡して警察と沿岸警備隊の無線を残らず傍受させろ→何が始まるんです?→第三次大戦だ! レーダーから消えました・・・ 小娘の喉を切るのは温かいバターを切るようだぜ→ナイフはしまってろ。その口も閉じとけ→口だけは達者なトーシロばかり、よく揃えたもんですなぁ。まったくお笑いだ。メイトリックスがいたら奴も笑うでしょう→ベネット君、私の兵士は皆愛国者だ→ただのカカシですな。俺たちなら瞬きする間に皆殺しにできる、忘れないことだ→ベネット、君は私を・・・脅しているのか?→事実を言ってるだけです。仕事を終えたらメイトリックスは娘を取り返しに来ます。娘が生きていようがいまいがそいつは・・・関係ない。奴はアンタを追いかける。アンタをメイトリックスから守ることができるのは・・・俺だけです→怖がっているのは・・・私ではなく君じゃないのかベネット?君こそ、メイトリックスを恐れているんだ→もちろんです、プロですから メッセージは覚えたな?→コマンドー、カービー、コードレッド、座標ね。OKよ 奴らが俺を見つけるまでは無線を使うな→どうしてそれが分かる?→島がドンパチ賑やかになったらだ はい・・・アリアス大統領だ→飛行機には乗っていなかった・・・娘を殺れ やっぱりやって来たか。さすがだメイトリックス 小娘め・・・(デュクシ!)→くそぅ、新潟かッ!→んもー!Blu-ray!! コマンドー!繰り返しますコマンドー!
お前は最後に殺すと言ったのを覚えてるか?→覚えてるともそう言ったぞ!→ありゃ嘘だ→アアッーー!! 完全にお釈迦よ→これで使える→あの男どうしたの?→放してやった どうした怖いか?当たり前だ、俺は元グリーンベレーだ、料理(クック)してやる!→グリーンベレーは俺の大好物だ。晩飯にいいぜ、腹も減ってるしなぁ!→何くだらない事言ってるのよ! 野郎、くたばれ!→くたばるのはお前だったな! カービー将軍に連絡してくれ、将軍が事情を説明してくれる→へっ、カービーだって?その男先週パクったよな?へへへ・・・ 何やってんだあの女?→いいもの見せてくれんのかな?→へへ、そいつはいいや なんだよ今の!すんげえや!→冗談じゃねえぞぉ!→わあああーー!! あなたってほんっとに闘争本能に溢れてるのね このオンボロ飛行機め!飛ばないとぶっ壊すぞ! あの娘っ子の喉をかっ切る位、バターを切るより簡単だぜぇ→いいからしまっとけ、ついでにその口もな→口だけはいっちょまえのヒヨッコ兵士には参りますなぁ、お笑いだぜ。メイトリクスも、大笑いするな。→ベネット君、彼らは愛国者なんだ→だが使い物にならん。メイトリクスと俺で皆殺しにできる。あっという間にね。覚えとくんですな→君はこの私を・・・脅してるのか?→事実を言ってるんだよ。仕事が終わればメイトリクスは、娘を取り戻しに来る。娘が生きてようと死んでようと関係ねぇ。あんたを殺りにくる。奴からアンタを守れるのはただ一人・・・俺だけです。→怯えているのは、君の方ではないのかベネット君?君は、メイトリクスを恐れている→もちろんさ、バカじゃねぇから。だがこっちが有利。娘を押さえてる。 連絡するのは奴らが俺に気付いてからだ→どうやってそれを?→大騒ぎになるからすぐ分かる やっぱり来たな。さすがだぜメイトリクス あんの、小娘がぁ!(デュクシ)→畜生め!→でぇぇぇい、くそぉおお! 二手に分かれろ!半分はこっちだ! あんたあのこのなんなのさ - @wiki(あっとうぃき) テストページ - atwiki（アットウィキ）. ありゃあ、パパじゃねぇよ? ジョン、腕はどうだ?→来て確かめろよ!→やめとこう。そいつはパスするぜ 来いベネット!そんな銃なんておもちゃは捨てて・・・引き金引くだけでいいのか?ナイフで殺りたいんだろう!?ナイフで肉をえぐり、俺がもがき苦しむのを冷酷に眺める・・・そうしたいんだろう!? 来いベネット!さあヤろうぜ!! 俺が勝つんだ。子供なんていらねぇや、ハハハハ、子供なんているかーい!へへへへへ、銃も必要ねぇぜ・・・俺が勝つんだ、アハ、アハ、アハ、こんな銃なんかいらねぇよ!!貴様を殺してやらああああああ!
磁石を使うことはすぐに思いついたのですが、そこから仕組みを考えるのが難しかったです。いくつか仕組みを考えて試したけれどダメで、次の仕組みがなかなか思いつかず大変でした。思いつかないまま夏休みが終わりかけて焦りました。ただ、仕組みを思いついてから試作を作って成功するまでや、本番を作って完成するまでは早かったです(本番中、失敗が2回あってスムーズではなかったけれど)。 ――特許を取って気持ちの変化がありましたか? 周りの人の反応はどうでしたか? 特許が何なのかよくわかっていなかったので、特別何か思ったことはありません。新聞やテレビの取材がたくさん来て、それを見たいろんな人からすごいねと声をかけられたので、初めて「特許を取るってすごいことなんだ」と実感しました。 ――発明品を作っていて、どうしても上手くできない時はどのようにされましたか? 小学生自由研究 コンクールで賞を受賞している作品はどんなのがあるの | イベント通信. 「とにかくやってみる」「やればなんとかなる」と思ってやっていました。失敗の原因を見つけ、それを解決する方法を考えて試してみる――これを繰り返しました。 夢は管理栄養士 ――明日香さんは学業を優先しながら、お父様と会社を設立し社長になられました。活動は小中学生が考えた発明品の商品化の支援などですが、会社として今後こんなことをやっていきたいというビジョンがありますか? 今は特にないですが、小中学生が考えた作品が特許を取ったり商品化されたりするのはとてもおもしろいと思うので、それをたくさん形にできるようにしたいです。 ――管理栄養士を目指しているそうですね。この職業を選んだのはなぜですか? 料理やお菓子づくりが好きなので将来はカフェをやりたいと思っています。父に言ったところ、「調理師免許は皆持っているけれど管理栄養士の資格を持っている人は少ない。この資格を持っていたらカフェのオーナーだけでなくフードコーディネーターやいろいろな活動ができるよ」と言われたのがきっかけです。 ――関塾生の中には、明日香さんのように「何かを発明したい!」と考えている人も多いと思います。そんな皆さんに発明のおもしろさ、発明品を生み出すひらめきのヒントを教えてください。自由研究のテーマが思い浮かばない人へのアドバイスもお願いします。 自分の頭の中にあるアイデアを形にするために、ものを作り出すことが楽しいです。ひらめきのヒントはよくわかりませんが、いろいろ考えても何も思いつかない時は、遊んだり好きなことをしたりすると、意外と何かひらめくかもしれないですね。テーマが浮かばない時は、誰かに困っていることがないかを聞いて、それを解決するものを考えるのもいいと思います。
皆さんの身の周りにはたくさんの不思議が隠れています。「なぜ?」「どうして?」と感じたら、その謎をじっくり解明してみませんか? 謎が解けた先にはきっと思いもよらなかった発見があるはずです。 今回は、これまでの「自然科学観察コンクール」の入賞作品の中から3作品をご紹介。どれも小さな疑問から生まれた研究です。自由研究の参考になる工夫とアイデアがいっぱいですよ。さらに、小学生の時に自由研究で作った発明品で特許を取った神谷明日香さん(高2)のお話もお届けします! 自然科学観察コンクールとは? 小・中学生対象の理科自由研究コンクール(通称;シゼコン)。1960年にスタートし2019年で第60回目。自由研究の発表の場として、動・植物の生態・成長の観察記録、鉱物、地質、天文、気象の観測など自由な研究テーマの作品を受け付けています。第60回の応募作品総数は10851点(小学校の部6669、中学校の部4182)。第61回コンクールの応募期間は2020年7月1日〜10月31日。 ※入賞作品の写真は、シゼコン公式サイトより転載 第60回 小学校の部 秋山仁特別賞 水くん兄弟だいかつやく!!とびこめ!おしだせ!くるくる回せ!! ~ぼくのミラクルくるくる水車で発電だ!! 2020年8月号特集② 本気の自由研究 究めれば、未来が見えてくる！｜個別指導のＤｒ関塾. !~ 富山県富山大学人間発達科学部附属小学校2年(受賞時) 関島 裕右さん 研究の理由 「水車って何のためにあるのだろう?」――。水車のおもちゃで遊んでいてふと疑問に思ったことが、関島さんが研究を始めたきっかけ。 「となみ水車苑」や「北陸電力エネルギー科学館ワンダー・ラボ」で水力発電の仕組みも学びました。「水車ってすごい! 水車を作って発電したい!」と思い、実験を始めました。 実験 一番速く回る水車の条件を見つける ①羽根の数は何枚がいいか? 木の板の羽根、コルクの胴体、木の棒を軸にした水車に45㎝の高さから水を落とし、特製装置を作って水車が回る速さを調べました。羽根の数を1~4、6、8、12枚と変えて実験。 ②羽根の幅は? コルクを胴体にした水車で羽根の幅を変え、水車が回る速さを比較。コルクの幅を半分に切ったもの、1個、2個つなげたものを用意し、それぞれの水車の羽根をコルクと同じ幅にして実験しました。 ③羽根の長さは? 羽根の長さを5、10、15㎝と変えて実験。 ④水車の大きさと軽さは? 羽根と胴体の長さの比率を同じにした時、水車が大きい方が速く回るかを確かめました。「胴体の直径10㎝+羽根の長さ5㎝」「胴体20㎝+羽根10㎝」「胴体30㎝+羽根15㎝」と変えて比較。また、水車の大きさを同じにした時、軽い材料を用いた方が速く回るかも実験。軽い方から「 * スタイロフォームの胴体とペットボトルの羽根」「コルクの胴体とペットボトルの羽根」「木の胴体と銅板の羽根」で比較しました。 ⑤羽根の形は?
研究動機が楽しげなこと 2. 時間をかけていること 3. 研究を発展させていること 4. 研究チャンスを逃さないこと 5. 研究を楽しんでいること 6. いろいろな場所で考えていること 以上、夏休みの宿題の参考になれば幸いでございます。 ▼ こちらも読まれています
自由研究で何をしたらいいのかわからない人たちも多いかと思います 時間がない人や自由研究をしないまま夏休みの終盤を迎えている人たちは簡単にすぐ終わるような自由研究のテーマを選ぶ人が多いと思います 夏休みの早い段階から取り組めて、時間に余裕のある人たちにおススメしたいのがコンクールに応募することです 様々なサイトで理科や社会科などの様々な分野で自由研究のコンクールの応募を募集していますよ 今回は、いままでに賞を受賞した自由研究のテーマを紹介していきます 関連リンク みんなの自由研究 過去のコンクール受賞作品 ディスカバリーチャンネル × アニマルプラネット 教育プロジェクト 応募資格:小学1年生から6年生 応募テーマ:自由 グランプリ受賞作品 2016年度コンクール受賞作品 「自然の色」の研究 小学6年生 小さなきょうりゅうのちがい 小学4年生 アリに性格はアリますか? 小学2年生 2015年度コンクール受賞作品 都会のガラパゴス!? 家のうら山に住む虫達 あさがおと支柱・太陽・重力との関係は? 小学生 自由研究 テーマ一覧|小学生・中学生夏休みの宿題解決策特集. 小学5年生 タンポポのそだち方くらべ ~日なたt日かげではどうちがうのか~ 2014年度コンクール受賞作品 それいけ!だんご虫 本当にジグザグにすすむの? 小学3年生 月のかんそくにっき 8.
シゼコンHPを活用しよう 「シゼコン」のホームページには、どんな研究と相性がいいかをカンタンに診断してくれる「自由研究・相性診断!」や「自由研究攻略マニュアル」など、テーマ選びや研究の進め方に役に立つヒントがいっぱい! 過去の入賞作品のキーワード検索もできます。 小5の自由研究の発明品で特許を取得。 中2で会社を設立した 神谷明日香さんにお話を聞きました。 自由研究をきっかけに小学6年と中学2年で特許を取得した明日香さん。そのアイデアはどこからくるのでしょうか? 今までに製作した発明品のことや、将来の夢などについて伺いました。 神谷明日香さんプロフィール 2003年、愛知県生まれ。 2015年(小学6年)「空き缶分別箱」の特許取得。2017年(中学2年)「ペットボトル分別装置」の特許取得。「株式会社やくにたつもの、つくろう」設立。 過去の作品(全て夏休みの自由研究です) •2013年(小学4年) 「トイレットペーパー 出しすぎ解消スタンド」 •2014年(小学5年) 「空き缶分別箱」 •2015年(小学6年) 「本がたおれない本棚」 •2016年(中学1年) 「ペットボトル分別装置」 発明品第1号で工夫したこと ――「トイレットペーパー出しすぎ解消スタンド」は、紙の出しすぎを防ぐ装置です。大変だったことや工夫したのは、どんなことですか? 当時、保育園に通っていた弟がトイレットペーパーを上手く切れなくて紙を出しすぎていたんです。それで、紙を引っぱるとちょうどいい長さでストッパーがかかって、それ以上引っぱれなくする仕組みを考えようと思いました。工夫したのは、トイレットペーパーが勢いよく回りすぎないように装置に紙やすりをつけたことです。でも、仕組みを形にする時に上手くできなくて、父と一緒に考えて設計図を作りました。トイレットペーパーの周りの長さを測ったり、紙がちょうどいい長さで止まって切れる仕組みにするために装置の長さを計算したり、いろいろと試しながら設計図を完成させるまでが大変でした。 ――この作品は学校で賞を取り、全国区の発明イベントで佳作に選ばれました。確かな評価を得て発明に対する意識が変わりましたか? 「誰かの役に立つものを作る」ことを意識するようになりました。自由研究で何を作るか考えるのは毎年すごく悩むから、困っていることを聞いてそれを解決するものを作ればいいと思うようになりました。 とにかくやってみる ――「空き缶分別箱」は、理科で習った磁石の性質を活用することを思いつき、生まれた作品です。アイデアを形にするのは難しいと思いますが、どういうところが難しかったですか?
第50回 小学校の部 3等賞 アリ? 目がまわる?!
夏休みの宿題といえば「自由研究」。テーマがみつからず、市販の「ネタ本」に頼ってしまう親子も多いようだ。しかし塾講師の筆者は「結論ありきの『ネタ本』に頼ると、子どもの学力は伸びない」と注意する。さらに「難関校を目指す『できる子』は、遠くに出かけなくても、近場でテーマをみつけてくる」という。親はどこに子どもを連れ出せばいいのか。2つの具体例を紹介する――。 夏休みの「自由研究」の出来不出来は「家族の偏差値」か 「早く9月になればいいのに……」 わたしの母は夏休みによくこうつぶやいていた。夏休みに暇を持て余してゴロゴロしている子(わたし)を見かねて、1日も早く学校が始まってほしいという皮肉をこめていたのだろう。 一方、「そんなに早く9月が来ては困る! だって、子どもの宿題がなかなか片付かないのだから」と悲鳴を上げたい親もいるのではないか。夏休みに課される宿題の中でも、子どもがもっとも苦しむのは「自由研究」だろう。いつまでたっても手をつけない子どもに親のほうがやきもきしてしまう。 「家計が厳しい」「休暇の予定があわない」……。もろもろの事情で子どもを旅行へ連れていけず、自由研究のネタを提供してやることもできないと焦っているご家庭も多いかもしれない。 自由研究対策の「ネタ本」は懇切丁寧だからダメ ご安心あれ。 近場に目を向けると自由研究のネタは案外ゴロゴロ転がっているものだ。書店にはこの時期、学校の自由研究対策の「ネタ本」がずらりと平積みされている。それらの多くは子ども向けに懇切丁寧な説明がなされている。非常に便利である。しかし、そうであるがゆえに自由研究の内容を限定してしまうというデメリットがある。「懇切丁寧」がかえってよくないのだ。 そこで2冊の本を紹介したい。自由研究のために執筆された本ではない。自由研究のマニュアルではない。そこがいい。子どもに創意工夫する余地を残している。完成した自由研究の出来不出来はともかく、子どもなりにこの本を参考にすれば、オリジナリティーあふれる内容をリポートできるはずだ。