茨城県の古河市ドローン練習場にいってきました。 市営で運営しているリバーフィルド近くにあり、ドローン練習場の利用料金はなんと無料!
より多くの方に「古河市」を知って頂いて、 より多くの方に「古河市」に来て頂くため です。また市長も「ドローンで飛行できない人がたくさんいる、練習場の場所が必要」というのを知って、いち早くオープンするために動いたんですよ。 ─この敷地を選んだ理由あるのですか? 利用が少ない場所だったこと、また周辺には比較的田畑があって民家が少ないこと、また民家からも一般道からも離れているのがポイントでした。とは言っても、簡単にこの場所がオープンになったのではなく、関係各所と調整を繰り返して、 ようやくドローン練習場として利用できるようになった のです。前例がないから制度づくりも難しいですからね。 ─利用者数はいかがですか? 2016年9月1日からスタートしましたが、9月は雨続きでほとんどドローンには不向きな天候・・・。しかし35人の方にご利用頂きました。10月からは、雨天が少なくなり、10日間で45人の方が来て頂きました。1人で練習されたり、グループ(20人)で数台のドローンで練習されたり、様々です。平日は近隣の方がいらっしゃいますが、 週末は東京や埼玉からもいらっしゃいます 。 ─もし複数の人がいたらどうすればいいですか? 現地で利用者同士で話し合いながら、飛行して頂いております。場所を分けたり、バッテリー交換毎に交代したり。予め混雑するのが分かっている場合には、予約の電話の時点で、お伝えするようにしています。そのため、 いきなり当日に来るのではなく、予約の電話をして頂くとスムーズ です。川が増水して利用できない場合もあるので、ぜひお電話ください。 ─裏技的な利用方法はありますか? ドローン練習場で操縦三昧！効果的な練習方法も【茨城県古河市ドローン練習場】. もしたくさん練習したい場合には宿泊はいかがでしょうか? 受付したスポーツセンターには、宿泊施設がございます。1日3000円/1人(4人以上)で宿泊できて、温水プールにジムも数百円で利用可能です。ドローンで練習をして、バッテリーがなくなったら部屋で充電。その間に、プールやジムで汗を流す。もう一度ドローンで練習・・・も歓迎です。 ─今後、この練習場の展望をお聞かせください。 始まったばかりですので模索しながら、ルールや制度を作っていきます。利用者の方から「え、無料なの!」と驚かれることも多く、嬉しい限りです。トラブルがないようにぜひ利用して頂きたいです。 ※聞き手(私)からのひとこと! このドローン練習場は、 いろんな苦難があってようやく実現した練習場とのこと 。市内の住民だけではなく、市外の人も受け入れ、しかも無料でおこなっています。 利用者の方から要望が上がるようですが、いやいや、ワガママを言うのはやめましょうね。障害物をつくってくれ、電源コンセントをつくってくれ、と声を上げるのはなんとも残念です。(電源欲しいなら、有料の練習場に行くほうがいいですよね) 無料で利用させて頂くのだから、それだけで感謝すべき。 野球場2つ分の敷地で、気兼ねなくドローンを飛行できるだけで、もう充分ですよね。 ドローン操縦者に優しい古河市、ありがたいです!
・飛行許可申請は飛行履歴10時間以上が必要! ・飛行経歴10時間未満、条件によって許可・承認を取得できる例。 山梨県のドローン練習場 忍野スカイスポーツ倶楽部 TEL:0555-84-7561 富士Calmドローンテスト飛行場 住所:山梨県富士吉田市新屋1400番地 TEL:0555-22-5156 E-mail: ドローンを飛ばすには様々法律や条例、ルールがあります。 ドローン練習場でも飛行ルールやマナーを守り、安全にドローンを楽しましょう。 ドローンに関する「ニュース」・「資格」・「免許」・「法律」・「機体」・「スクール」などはこちら! ドローンに関する記事一覧
10月8日 『怒る』と『叱る』の違いは? 『怒るとは?』 相手が自分に悪い影響を与えたり,自分が指示したとおりに動いてくれなかったりした場合に,自分が腹をたてたことを相手にぶつける動作 (怒る=相手に自分の感情をぶつける)。 『叱るとは?』 相手が自分を含めて誰かに悪い影響を与えたり,自分が指示したとおりに動いてくれなかったりした場合に,相手をより良くしようとする注意やアドバイスを,あえて声を荒げた り,語気を強めたりして,また,諭すように相手に伝える動作。 叱るとは相手を正しい方向へ導くために何が良くないのかを「気付かせる」ことです。 子供によくなってほしい。ちゃんとしてほしい。という思いをいつも思っています。しかし,自分が思っているように子供は動いてくれません。また,そのようになってくれません。 自分の意に反することになると,ついついカッとなって・・・・。 それを防ぐためにも,『怒る』と『叱る』の違いを意識することが大切です。 『怒る』と『叱る』の違いは? 『 怒る 』 『 叱る 』 感情的になっている 理性的に話している 自分のために 相手のために 過去に焦点を当てている 未来を見据えている 怒りと勢いで 愛と勇気で 自分の言いたいように 相手に伝わるように 感情に任せて 試行錯誤しながら 相手を批判するように 相手を認めながら 相手の悪い部分ばかり言及 相手のよい部分を強調しながら
なぜ部下を人前で叱る上司ほどダメなのか 「叱る」と「怒る」の違い、ご存知ですか? (写真:Fast&Slow/PIXTA) 長年アパレル企業で若手のマネジメントに携わってきた石田祐一郎氏による連載「今どきの若手の育て方」。エンターテインメントコンテンツのポータルサイト 「アルファポリス」 とのコラボにより一部をお届けする。 うまい叱り方で、さらに若手との信頼関係がつくれる まず、ここでしっかりと理解しなくてはいけないことは、「叱る」と「怒る」の違いです。 アルファポリスビジネス(運営:アルファポリス)の提供記事です 「叱る」には目的があります。 相手の成長を促すことです。相手の「できていない点」や「改善すべき点」を指摘し、今後に活かして、成長してもらいたいと思って叱るのです。 しかし「怒る」は、そういった目的はありません。ただ感情をぶつけるだけです。この違いを明確に理解することが必要です。もしも、相手の成長を促すという思いがないならば、何もしない方がましです。うまく「叱る」ポイントは3つあります。 ・人前で叱らない。 ・叱るは一つに絞る。 ・5ステップで叱る。 順番に見ていきましょう。
人間性を否定する 「なんであなたはそんなにダメな子なの」 というような言葉は使ってはいけません。子どもは「自分はダメな子どもなんだ」と自信をなくすだけです。 兄弟や友達と比べる 「どうして、○○みたいにできないの?」 「○○はこんなことができるのに!」と他の子と比較をすると、反省するどころか子どもは傷つくだけです。 過去の話をもちだす これは大人の喧嘩でも言えそうなことですが、「この前のピアノのときもそう言ってたでしょ」というように、過去の事例を持ち出すのは良くありません。子どもは覚えていない可能性があるので、納得してくれません。 友だちの前で叱る これは絶対にNGです。反省よりも恥ずかしい気持ちが先に出てしまいます。 こういった方法は、子どもの心を傷つけるだけです。 大人でも、ご主人や奥様に同じことを言われたら辛いでしょう。 自分が言われたときのことを想像してみて、言葉を選んでくださいね。 それでは逆に、 どんな叱り方なら効果的で子どものためになるのでしょうか?
親はわが子のことを真剣に考えるあまり、つい感情的になり、怒ってしまうもの。しかし、イライラした感情をそのままぶつける「怒る」と、子どもの成長を思って「叱る」のでは全く違います。 今日は、子育て心理学から見た「怒る」と「叱る」の違い、そして、ポジティブ心理学ベースの効果的な叱り方についてご紹介します。 「怒る」と「叱る」の根本的な違い ・「怒る」とは、怒り手の感情を外に爆発させること ・「叱る」とは、相手によりよい方法を教示すること 似ているようで、全く違うことがわかりますね。「怒る」はネガティブ、「叱る」はポジティブな色味があります。 子どもの困った行動に対し、親がガミガミと感情的に怒ると、その場の雰囲気が険悪になるのはもちろんですが、ダメージはその場だけにとどまりません。 1. トゲのある否定語が、子どもの自己肯定感や自己効力感を低下させてしまう 2. 親からその感情的な対処法を学んでしまう という弊害も出てきます。とくに2は、その子どもの人間関係にまで影響を及ぼす可能性が! ｢怒る｣と｢叱る｣の違いを知らない上司の大盲点 | アルファポリス | 東洋経済オンライン | 社会をよくする経済ニュース. 例えば、 ・親が大声で怒鳴ると、子どもは「そうか、困ったときはパパとママみたいに怒鳴ればいいんだ」 ・親が叩くと、子どもは「そうか、困ったときはパパとママみたいに叩けばいいんだ」 と学び、お友だちとの日常に応用されやすいのです。子どもを叱る場面というのは、親の問題解決能力を披露する場。お手本になる対処法を示してあげたいですね。 では、実際にポジティブ心理学を利用した叱り方の例として、親子ともに心が揺らいでしまうNGの叱り方と子どもを伸ばす叱り方をご紹介します。 やってはいけない3つの叱り方 その1 過去を引きずる 叱るときに、過去の叱りネタを入れ込むことを言います。たとえば、 ・ 昨日も 同じことで怒られたでしょ! ・ 先週も そう! ・どうして 毎回毎回 、同じことで叱られるの! このような叱り方をしてしまうと、親の心の中での叱りネタが増えるため、感情が乱れがちになります。 また、過去の叱りネタを一緒に混ぜて叱ってしまうと、結果として、今問題になっている子どもの困った行動から目線がずれてしまうことに。大きく叱っている割に、的が絞られていないため、子どもに伝わりにくくなります。 その2 叱る範囲をあれもこれもと広げる 叱るときに、あれもこれもと話題を広げることを言います。たとえば、 ・ これも できていないし、 ○○も できていない ・ほんと、 何を やらせてもダメなんだから!
・どこに置いたのか思い出してごらん。あなたは自分の部屋を探しなさい、ママはリビングを探すから 叱るとき、つい子どもに「あなたが悪い」と詰め寄ってしまいたくなりますが、子どもに自分のよくなかった部分を実感させ、反省を促すことも大切です。「あなたのせい」と言葉で言うのではなく、なくなったものを自力で探させる、こぼしたものを掃除させるなど、行動に移すことで年齢に応じた責任感を学ばせることもとても大事。この叱り方は、お子さんの心に「自分の行動には責任を持つ」ということもインプットできます。 叱りすぎてしまったらどうカバーすればいい? とはいえ、叱ることは一筋縄ではいかないもの。きっとだれもが、「理不尽な怒り方をしてしまった!」と感じることがあると思います。そんなときは、まずは「ごめんね」と言って、年齢的に理解できる言葉で、思わず口走ってしまった過ちを謝りましょう。 小さい子には抱っこするなどスキンシップも伝わりやすいです。いずれにしても、できる限り時間を開けない方が効果的です。 親が子どもに頭を下げることに抵抗感がある方もいるかもしれませんが、この行為は悪い時はきちんと謝るということを子どもに伝えられることにもなります。子どもにふだん「悪いことをしたら"ごめんね"だよ」と教えていることを自らも行っていきましょう。 今日から実践できる! 怒ると叱るの違い レポート. 叱りを学びに変えていく5ステップ 叱る場面というのは、親子ともにイヤなもの。できれば少ない方がいいですし、進歩のある叱り方がいいですよね。そこで最後に、叱りを学びに変えていく5ステップということで、親にとっては少しでも心穏やかに、子どもにとっても少しでも学びになる方法をご紹介します。 【叱りを学びに変えていく5ステップ】 1. きっかけを与える 2. 子どもに考えさせる 3. 今ある事実のみを伝える 4. やってほしい行動を伝える 5.