(北原白秋) (山田耕筰) 「小学唱歌」に起源を持つ日本人の愛唱歌「童謡」は、私たち大人から子供たちに残したい美しい歌が多く、「共有したい日本人の心」を後の世代に橋渡しする役割を持っているように思います。 そこには、日本人の心に共通する日本独特の風情があります。日本人の心象風景を歌った「こころのうた」とも言えます。ところで、この童謡については、意外なあるいは悲しい、興味深い誕生秘話があります。 今回はその中からいくつかをご紹介したいと思います。 1. からたちの花 (作詞:北原白秋、作曲:山田耕筰) 「からたちの花が咲いたよ 白い白い花が咲いたよ からたちのとげはいたいよ 青い青い針のとげだよ からたちは畑(はた)の垣根よ いつもいつもとおる道だよ からたちも秋はみのるよ まろいまろい金のたまだよ からたちのそばで泣いたよ みんなみんなやさしかったよ からたちの花が咲いたよ 白い白い花が咲いたよ」 北原白秋(1885年~1942年)と山田耕筰(1886年~1965年)の二人はコンビとなって多数の名曲を世に送り出しました。 温かく懐かしい余韻の残る優しくリズム感のある白秋の詩が、耕筰のメロディーによって引き立てられ、長年歌い継がれる童謡が生まれました。 1925年に発表された「からたちの花」は、山田耕筰の少年期の辛い体験を元にして北原白秋が作った詩です。 耕筰は10歳の時に父親を亡くし、13歳までは活版工場で働きながら夜学で学んでいました。工場で先輩の職工から足蹴(あしげ)にされたりしてつらい目に遭うと、からたちの垣根のある道まで逃げ出して泣いたそうです。5番の歌詞の中に「からたちのそばで泣いたよ」とあります。 北原白秋と山田耕筰のコンビで作られた童謡は、このほかに「この道」「砂山」「ペチカ」「 酸模(すかんぽ) の咲くころ」「待ちぼうけ」「あわて床屋」などがあります。 2.
今日は5年『たずねびと』の授業実践を振り返ります。 1. 問いランキング作り 私の授業では、1時間目に全文を全員で読みながら、疑問に思う文に赤線を引かせます。 その文をもとに、子どもの問いを出させるようにします。たくさんでますが、分類したり仲間分けしたりしながら、3つの問いをこちらで絞ります。 この物語は一人称綾視点で描かれているため、文章がそのまま問いになっているところが、3箇所あります。 アヤちゃんのことどうして何十年もだれも探しにこないのかな。(p. 110ー2行目) どうしてだれもこの子のことを覚えていないのか。(p. 108ー1行目) きっとアヤちゃんを見つけられるような気がしたのはどうしてだったのだろう。(p. 110ー11行目) 学力の低い子でも、綾視点に入り込みやすいため自然とこの3つには線を引く子が見られました。 そこから、みんなで考えたいものを3つ決めて、問いランキングを作ります。 子どもたちが考えた問いランキングは次のとおりです。 1位:どうして綾はアヤを見つけられる気がしたのか? 2位:どうして夢の中でかすった感覚がのこったのか?、どうして忘れてしまったポスターの夢をその晩見たのか? 3位:どうしてアヤちゃんのことを何十年も探しにこないのか。どうしてだれもこの子のことを覚えていないのか。 この3つの問いを解決しながら、この作品のメッセージを受け取ることを単元のゴールに設定しました。 2. どうして綾はアヤを見つけられる気がしたのか? 1位のアヤを見つけられる気がしたと書いているのは広島へ行く前の、一文に描かれています。気がするには理由がきっとあるということで、広島に行く前の綾に起こった出来事から考えるようにします。 子どもたちの見つけた理由は次のとおりです。 ・夢の中でアヤの名前に手を伸ばしたが届く寸前で目が覚めて、紙が顎をかすった感触がまだ残っているような気がしたから、またポスターを見にいってるから。 ・綾は不思議なポスターに引き寄せられてるから。 これらから、アヤが綾に対して探しにきてよということを死の世界から現在の世界へ訪ねてきているという解釈をしました。子どもたちは少しホラー小説を読んでる気分のようでしたが、時代を超えた死人とのつながりを捉えさせる上で、ホラーみたいという言葉を敢えて価値づけておくことは有効だったように思います。 ここで、夢に関連して2位のどうして紙が顎をかすった感触がまだ残ってるような気がしたのか。について考えました。 3.
確実に覚えよう! 「落葉松」のテスト対策ポイント② 歴史的仮名遣 れきしてきかなづか いについて 「歴史的仮名遣い」とは 歴史的仮名遣いは、今の日本で普通に使われている現代仮名遣いに比べて 「古い」仮名遣いのこと で、明治から第二次世界大戦まで使われていたものなんだ。 例えば「ゑ」は、今なら「え」になっているし、 「ゐ」も「い」、 「ぢ」が「じ」に・・・など今と違うところがあるんだ。 くまごろう よく古文で見るよね。 「落葉松」で使われている歴史的仮名遣い 「落葉松」の中で使われている歴史的仮名遣いを全て紹介するので、全部「歴史的仮名遣い」から現代の仮名遣いに直せるようにしておこう!
!と言わんばかりにマシンガントークを繰り広げるブラジル人やスペイン人をよそに、日本人はまぁ、静か静か・・・ 単純に英語に自信がないことも理由の一つとしてあると思いますが、集団になったときの自己主張の少なさは 人に嫌われないように、失敗しないように、という気持ちが優位にたっているのかな 、と思いました。 遠慮、優しさ、奥ゆかしさは日本人が持った美徳だけれども、世界の人と考え方をシェア出来る機会で、その遠慮は 「何も考えていない人」 というレッテルを貼られてしまいます。 (そもそも人と何かを議論するというシチュエーションを日本人はする機会が少なかったのかな?と個人的には感じます。) 日本人が高く評価される「相手を思いやる気持ち」で言葉を選び、勇気をもって発言することが出来れば、より日本人の評価は世界的にみてもっと高くなると思います。 3)物事の柔軟なとらえ方・多様性 スタッフが在中していたアメリカには、世界中から人が集まります。 肌の色、目の色、髪の色など見た目の多様性だけでなく、それぞれの国の価値観が入り混じるので、日本では考えられないな!という場面に出くわすことって海外に行ったことのある人なら、皆さん経験があるのではないでしょうか? それもそのはず。 育った国が違えば、その人の常識や当たり前は変わってきます。 アメリカは多国籍文化なので、考え方が固有せずに色んな意見が飛び交います。 色んな意見があるからこそ、人々の意見をしっかり受け入れる。 だけど、自分の考えもしっかり相手に伝えます。 意見が違うことは同じ日本人同士でも必ずあると思います。そうなったときも是非、相手の価値観を受け入れつつ議論することを恐れないでほしいと思います。 そこでは必ず、新しい価値観に出会えるチャンスにつながるはずです。 4)豪快さ 日本人はリスクを恐れている人が多いような気がします。 日本にいるとよくこんなことを言う人に出会います。 「●●をしたいけど、今の仕事でもそこそこキャリアがあるし、それを全部捨ててまでやるのもな~。」 「今の安定した生活があるのに、先の見えないことをはじめるのは不安・・・」 何かをはじめるのに不安はつきものです。 障害も多少なりともあると思います。 でも、それで自分のやりたいことを見て見ぬふりをしながら10年後、20年後、当時を振り返った時、本当に後悔しませんか? アメリカにいたときに、こんなことをいう日本人はすぐにこう言い返されていました。 「やりたいことがあるならやればいいじゃん」 「嫌ならやめればいいじゃん」 シンプルだけど、本当にその通りだと思いました。 変えたいな、やりたいな、と思っていることがあるのに、行動しないメリットって何でしょう?
以上!イングリッシュイノベーションズスタッフがお送りした 「日本人に必要な7つのスキル」 でした! 私たちが経験して感じたことが、少しでも皆さまの生き方の参考になればとっても嬉しいです!
若い時の方が助けてもらえる \\GOODBYE JAPAN厳選記事// 若い時というのは失うものがないのに加えて、 周りの人が助けてくれるメリットがあります。特に学生!