このノートについて ⚠︎注意⚠︎まとめ方が下手。字が汚い。ご了承ください。 --✄---------------キリトリ線---------------✄-- 今回はおすすめバンドです。 それは「RADWIMPS」です。 これは皆さんも知っているのではないでしょうか…! 君の名はの主題歌などで歌った、「前前前世」や「夢灯籠」「なんでもないや」など… 君の名は関連ではなくてもいい曲が多いので是非聞いてみてください!! このノートが参考になったら、著者をフォローをしませんか?気軽に新しいノートをチェックすることができます! このノートに関連する質問
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世界206か国もの国や地域から選手が来るんだね。 貿易や政治などで、日本と関わりのある国も参加するよ。 選手は2週間、どんな生活をするのかな。 オリンピックの開催に向けて交流が活発になり、日本を訪れる外国人も増えています。 身の回りには、外国の物がたくさん入ってきている。 外国のことをもっと知りたい! 日本はスポーツだけでなく、政治、経済、文化などでも外国とのつながりが深いことがわかります。日本とつながりの深い国に目を向けて、学習問題を考えましょう。 学習問題 日本とつながりの深い国の人々は、どのような生活をしているのだろう。 問題をつくる(1/8時間) 東京オリンピック・パラリンピックには、どのような国が参加しているのかを話し合い、日本とのつながりを見いだします。 まとめる(8/ 8時間) 日本との比較表を活用しながら、「日本とつながりの深い国」をテーマに意見文を作成し、日本と世界の国々との関係について自分の考えを表現します。 まとめ方の工夫 「追究する」の段階で調べてきたことを基に日本との比較表を作成し、グローバル化する世の中を念頭においた意見文として、自分の考えをまとめることができるようにします。 あなたならこれらの国と、どのような関係を築いていきたいですか? 単元づくりのポイント 本単元では、異なる文化や生活を知り、互いを尊重し合うことの大切さを考えます。単元の導入では東京オリンピック・パラリンピックの参加予定国・地域を知り、日本が多くの国々と深い関係であることを捉えることができるようにします。 また、地図帳や地球儀とともにインターネットのコンテンツ等を利用し、様々な国との交流が進められていることをつかみます。 単元のまとめでは、日本との比較を通してグローバル化する社会で必要なことは何かを考え、発表できる場を設定します。 イラスト/横井智美、栗原清 『教育技術 小五小六』2020年2月号より 授業の工夫の記事一覧 授業の工夫 小5国語「新聞を読もう」指導アイデア 2021. 07. 26 小3道徳「日曜日の公園で」指導アイデア 2021. 25 小6国語「やまなし」指導アイデア 2021. 24 情報爆発&お部屋作戦で究極自学できあがり!【動画】 2021. 22 自由研究に活用しよう! [社会]日本と繋がりの深い国々-中国- 小学生 社会のノート - Clear. 科学的思考力を育む自学ノートのススメ! 2021. 22
こんばんは。SuS(サス)と申します。個人で作曲をしています。 初めて作った曲を複数のネットサービスにアップしてから 約1カ月半 が経過しましたので、それらの再生回数がどんなものなのかをまとめてみます。 曲をアップしたサイトはこちらの記事にまとめてあります。 こちらもCheck! 結果としては、こんな感じになっていました。 <2018年2月14日時点の再生回数> YouTube 400回 ニコニコ動画 29回 VIMEO 6回 SoundCloud 2回 note 16回 合計 453回! 歌ってみた 伸びない. 予想はできていたが、やっぱり伸びないものですね。YouTubeの再生回数が他と比べて多いのは、このブログからリンクしているためです。 他は一切リンクをしていないのでこの結果です。 ただ作品を投稿するだけでは全く見てもらえない ってことですね。 そこで、より多くの人に オリジナル曲 を聴いてもらう方法を自分なりに考えてみようと思う。 あくまでも、選択肢としてこんなことをすれば 再生回数が増える または ファンが増える 可能性があるだろうというものを書いていきます。 とりあえず曲数を増やす これは至極当たり前のことですが、曲数を増やすことで、「 この人の他の曲も聴いてみよう 」と思ってくれる人も増えると思うので、ファンになってくれる確率がアップします。 なので、「 1曲や2曲投稿したのに全然再生回数が伸びないよ 」と嘆いているそこのあなた! まだ悲観するのは早いです。30曲くらい作るのを目標にがんばりましょう。笑 カバー曲を投稿 試してみる価値は大いにあると思います。やはりみんなが知っている曲は検索で見つけてくれる確率が高いので、その分オリジナル曲よりも再生回数は増えるはずです。とりあえず、まずは自分を知ってもらうという作戦ですね。 カバー曲を投稿するといっても大きく分けて2つあると思います。 実演する 一つは実演するやり方。「 歌ってみた 」とか「 弾いてみた 」ってやつですね。これは原曲をそのまま使って実際に演奏(歌唱)したものを投稿する。ダイレクトに自分の技術を伝えることができます。 アレンジする もう一つはアレンジするやり方。僕のようにDTMをしている人はこちらの方がしっくりくるかもしれません。演奏を見てもらうというよりはアレンジのセンスを見てもらうって感じですね。歌がないメロディだけのものもちらほら見受けられます。 どっちの方が良いの?
誰もがスタートは同じです。動画数を増やし沢山の人に見てもらう事で興味を持ってもらうことが出来ます。細かい再生数などは気にしないようにしましょう。 どこの誰とも知らない動画がいきなり伸びる可能性はほぼ0です。 考えてみて下さい。「東京の高校生が歌った曲があるんだけど、聴きたい?」って言われて聴きたいと本気で思えますか?最初はこの程度の認識でしかありません。 多くのアーティストも自分たちの事を知らない数名の人の前でライブをして徐々に有名になっています。Youtubeでも同じように、コツコツとファンを増やしていくことが大切です。 諦めず続ければ絶対に知名度は上がってきます。 動画の映像も大切 静止画はNGです。 Youtubeとは動画サイトであり動画を見て音を聞く場所です。本家の動画など何かしらの映像を付けるようにしましょう。「歌ってみた」のメインは音声なので動画に力を入れにくい部分はありますが、Youtubeは動画サイトでありユーザーは動画も含めて見に来ている事が前提という事を忘れないようにしましょう。 録画環境 自身の歌っている状態を映像として使うのであれば、環境も大事です。 映像として見ていたいと思うのはどちらでしょうか? 環境を整えるのは難しい場合もありますが、動画を見て自分だったらどう感じるかを投稿前に考えてみましょう。 静止画の一枚絵などで歌が流れる動画と、動画として歌も流れるものどっちが見たいと思いますか?カラオケで歌っている動画と、レコーディング風景の動画だったらどちらの動画を見たいと思いますか?
』でも解説していますが、Mixが雑な歌ってみたは、そもそも聴きたいと思われません。 少し厳しいようですが事実です。 自分に合ったMix師の探し方は『 歌ってみたにおけるMix師の探し方を解説【自分に合ったMix師を見つける方法】 』の後半で解説しています! おわり!