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Thu, 15 Aug 2024 20:59:12 +0000

●電子・情報工学実験2(電子コース・情報コース) 4月13日(火)に実施するガイダンスについて ●火5-6限:数学物理学演習Ⅰ(電気電子/情報システム対象)(谷田先生) 物理学の回(4/13、27、5/18、28、6/15、29、7/13、27 計8回)は大講義室で講義を実施します。 ●月5-6限:健康科学Ⅰb(高橋先生) 本授業では、対面とオンライン併用で授業を進める予定です。 初回4月12日(月)5.6限の第1回授業において、PCの接続確認を行います。オンライン授業で使用する 各自のPCを持参してください(充電を確実におこなっておくこと)。 ●木1-2限:工業数学4(高屋先生) ※6/16更新 7/1(木)から3回分の講義について、下記のとおりお知らせします。 ・7/1〜7/15 教室変更 (F221→ F106) ※7/29はF221で実施予定 ・ノートPC、ACアダプタ、LANケーブル、LANアダプタを必ず持参のこと ●夏期集中講義の日程(7/1更新) 「脳情報学」「電波・電気通信法規」「水理実験」「植物資源利用学」「バイオ情報学」「生体構造論特別講義」の日程を連絡します。講義室等については、随時更新または別途連絡があります。 <講義室変更> 植物資源利用学 N203 → L202 ※7/21・28、8/4・18の回

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2学期始業式 12日間の短い夏休みも終わり、8月20日(木)午前11時から、きらら子教室の2学期始業式が行われました。 始めに、通級生が 「3年生の勉強の他、1,2年の復習も頑張りたい」「きらら子にいる時間を増やしたい」「皿洗い、洗濯など家事を手伝いたい」「週に数回ウオーキングをする」など、学習面や生活面における2学期のめあてを発表しました。 一人一人の強い決意を感じとることができました。 続いて、センター所長より「2学期もコロナ対策に気を付け、健康第一で、各自のめあてに向かって頑張ってほしい。特に3年生は自分の進路に向かってしっかり学習してほしい」と激励の話がありました。 【適応指導教室「きらら子」】 2020-08-24 13:06 up! 1学期終業式 8月7日(金)、午前11時から、きらら子教室の1学期終業式が行われました。 始めに、通級生が 「1学期の目標を達成することができた」「夏休み中も頑張りたい」「うがい手洗いなど、感染が落ち着くまでしっかり続けたい」など、元気な声で学習面や生活面における1学期の振り返りを発表しました。一人一人の努力の成果を感じとることができました。 続いて、皆勤賞3名(欠席日数0)、精勤賞3名(通級日数8割以上)に賞状が授与されました。 最後に、センター所長より「夏休み中も各自の目当てに向かって、学習・読書・家の手伝いなどを行い、2学期始業式には元気な姿を見せてほしい」と激励の話がありました。 【適応指導教室「きらら子」】 2020-08-11 10:31 up! プログラミング教育 7月7日(火)、高岡市教育委員会主催で、新規採用教員を対象とした「プログラミング教育」研修会を、御旅屋セリオ6階の「タカオカ イーパーク」で開催した。(株)ル・ソレイユ代表取締役の吉谷氏を講師として迎えた。 高岡市内の新規採用教員は36名いるが、9名ずつ4日間に渡って研修を行う予定である。 「プログラミング教育」は、児童生徒がプログラミングを体験しながら、コンピュータに意図した処理を行わせるために必要な論理的思考力を身に付けるための学習活動である。本年度より小学校を中心に実施される。 研修の前半は、プログラミング教育の理論について学び、後半は、「マインクラフト」を活用してプログラミングの実際を体験した。 今後は、新採教員らしく柔軟な発想で、多様な教科・学年・単元において「プログラミング教育」を活用した授業が期待される。 (写真上:講師の吉谷氏による講演) (写真中:講師の社谷内氏による実技演習) (写真下:多くの報道各社も注目) 【教職研修事業】 2020-07-08 10:34 up!

新年のあいさつ 新年あけましておめでとうございます。 今年の学校現場も、新型コロナウィルス感染症対策や、GIGAスクール構想の実現など忙しい日々が続きそうです。 高岡市教育センターでは、昨年同様、学校現場に寄り添いながら、高岡市教育の発展に寄与したいと思っております。 これから一年間、よろしくお願いします。 【教育情報】 2021-01-04 08:56 up!
1/10)の専門のディスクとパーティション管理ソフトです。 手順 1. AOMEI Partition Assistant Standardを無料でダウンロードし、インストールしてから実行します。 手順 2. 130GBのパーティションを拡張するため、このパーティションのセルを右クリックして「 パーティションをリサイズ/移動 」をクリックします。 手順 3. 必要システム構成を満たしているか確認する方法(Windows 7/Vista/8/8.1/10/MacOS). 二重矢印を右にスライドさせて、パーティションを全部の未割り当て領域を利用して拡張します。「 はい 」をクリックして続行します。 手順 4. 保留中の操作を確認して、左上の「 適用 」をクリックします。 簡単のクリックでHDD容量表示が違う問題を解決しました。AOMEI Partition Assistant Standardは素人でもHDDを自由に管理できます。更に、より高度なエディション AOMEI Partition Assistant Professional はより多くの機能を提供しています。パーティションから空き領域を他のパーティションに移動、ダイナミックディスクの変換、NTFSとFAT32の間で変換やパーティションの消去などの機能を楽しめます。AOMEI Partition Assistantをの力を借りてパソコンをより便利に使いましょう。 Windows Serverユーザーの場合は、 AOMEI Partition Assistant Server を使用してHDD容量問題を解決する必要があります。

必要システム構成を満たしているか確認する方法(Windows 7/Vista/8/8.1/10/Macos)

「システムの復元」の設定を調整する 「システムの復元」とは、システムやソフトウェア、設定を特定の日付に復元することができるWindowsの機能です。システムの復元は、システムファイルの変更を復元ポイントに保存することでこの機能を実現します。これらの復元ポイントは、多くのハードディスクスペースを占めます。調整を行わない場合、システムの復元はハードドライブの4%のスペースを占めることがあります。 以下の手順でシステムの復元設定を調整します。 エクスプローラーを開きます。 「 コンピューター 」を右クリックし、「 プロパティ 」を選択します。 「 システムの保護 」タグに移動します。 「 構成] をクリックします。 「 削除] をクリックすると、すべての復元ポイントが削除されます。 ブロックをドラッグしてシステムの復元に使用する容量を減らすか、システムの保護を直接オフにします。 方法6. MiniTool Partition Wizardで隠しファイルを削除する Windowsエクスプローラでは、ハードドライブの各パーティションがどのように使用されているかを確認することができますが、どのファイルがスペースを占めているかを正確に分析することはできません。 ここでは、MiniTool Partition Wizardの使用をお勧めします。MiniTool Partition Wizardは、ハードドライブ上の個々のファイルが占めているスペースを簡単にスキャンして分析できるソフトウェアです。 無料ダウンロード ステップ1: MiniTool Partition Wizardを起動し、「 ディスク使用状況分析 」をクリックします。 ステップ2: 空き容量を確保したいドライブを選択し、「 スキャン 」をクリックします。すると、各ファイルがどれだけの容量(サイズと割合)を占めているかがわかります。削除したいファイルを右クリックし、「 削除 」を選択します。 この記事はWindows 10のハードドライブで大きなファイルを見つけて削除する方法を紹介しました。 方法7. パーティションを拡張する 空き容量が不足しているのは特定のパーティションのみ、他のパーティションにはまだ余裕がある場合は、MiniTool Partition Wizardの「 パーティション拡張 」機能を使って、ターゲット パーティションの容量を増やすことができます。 それでは、詳しい手順を見てみましょう。 注: ターゲットパーティションと空き領域を取得するパーティション/未割り当て領域が同じハードディスク上にあることを確認する必要があります。そうしないと、パーティション拡張機能を使用できません。 ステップ1: MiniTool Partition Wizardを起動し、拡張したいパーティションを右クリックします。「 拡張 」を選択します。 ステップ2: ドロップダウンメニューで、空き領域を取る場所を選択します。次に、ブロックをドラッグして、取得する空き容量のサイズを調整します。最後に、「 OK 」ボタンをクリックします。 ステップ3:「 適用 」ボタンをクリックすると、保留していた操作が実行されます。 方法8.

社内の共有ファイルサーバー(共有フォルダ)を使っているときに、「空き容量はどのくらいあるのか?」や「現時点でどのくらいの容量を使用しているのか?」を知りたいときってないでしょうか?