投稿日: 2020-09-07 最終更新日時: 2020-09-07 カテゴリー: 過去問 UniLink国立とは 受験生の悩み・不安に、東大生や京大生など現役難関国立大生が回答します 公式アプリ UniLink は受験モチベーションが上がると高い満足度(☆4. 【AO入試】東北大学工学部のAOⅡ期の対策を徹底解説 | DaigoDiary. 5)を記録しています 英語の過去問の使い方 3 投稿 2020/9/6 18:00 浪人 理系 大阪府 大阪大学工学部志望 英語の過去問の復習の仕方がよくわかりません。 毎回解いて解説見て分かった気になってるだけがします どのようにして一つ一つ物にできるでしょうか そして今後解く上でも意識した方がいいことを教えてください 阪大工志望です。 回答 まー 投稿 2020/9/7 20:01 東北大学教育学部 私の体験をふまえて話しますと、やはり学校の先生や塾の先生に添削していただくのが効果的だと思います。自分ではできたつもりでも、得点にならないということがよくありますし、和訳や英作文は模範解答通りの答えしかないわけではありませんので、やはり添削してもらわないと復習のしようがありません。是非勇気を持って、添削をお願いすべきだと思います! それから、解く時に意識していたこととしては、英語に関してはとにかく意訳をしすぎないことと、英作文は簡単な単語や文法を使って書くということです。これは本番まで意識していました。理由は、意訳をしすぎると自分がきちんと理解していても、丸つけをする相手にきちんと単語の意味や文法の訳し方を理解していることが伝わりにくいこと、英作文においても無理に難しい表現を使おうとすると、使い方の例外等があった時に得点にならないからです。 "得点を上げる"ということに焦点を置くと、いかに基本が重要で、シンプルな答えが得点になりやすいのかがわかってくると思います! 1CC8433B2E6A47CC880B523F93DA0F0F 848B2C6F7616431286F3331746FA0D8C cUs6aHQBTqPwDZPuNEvH
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小論文 小論文と言っていいのか分かりませんが、英語の最後に「~についてあなたの考えを述べなさい」みたいな問題があります。 字数は年によって違います。 小論文は「本文の内容を要約すればいい」と思う人が多いと思います。 しかし、募集要項に 筆記試験では,論理的思考能力, 独創性 ,表現力,作文能力,英文読解力,理数系(数学,物 理,化学)の基礎的理解度などについて評価します。 平 成31年 度 (2019年度) アドミッションズ・オフィス入学試験 (AO入試)Ⅱ期 学 生 募 集 要 項 より と書かれており、 独創性 を踏まえるなら、「本文の内容を理解していますよ」とほのめかしながら 自分のアイデアをメインに書いた方 がいいと思います。(個人的見解) 僕の場合は「持続的な都市開発について本文中に挙げられている課題を挙げ、あなたの考えを書きなさい」みたいな問題に対して、 「IoTを利用して交通渋滞を解消できるのでは」みたいな感じで書きました。IoTとかAIに絡めると書きやすいかなと。良ければ参考に。 <ポイント>「自分の考え」を書こう! 面接 面接は 志望理由 大学で何を学びたいか (大学でどのように学びたいか) 将来どのような仕事(研究)に携わりたいか 志願理由書、活動報告書の内容から ぐらいが全員に共通して聞かれることだと思います。僕の場合は 志望理由:宇宙工学、ロボット、核融合に興味がある。 上記のなかで順位をつけるなら?:宇宙工学(そのなかでロボットも核融合も組み合わせられるのでは?) 上記の知識はどのように得たか:インターネット、雑誌 大学で何を学びたいか:まずはその分野に関して議論できるぐらいに知識をつけたい サッカーの魅力を素人に説明してください:ディフェンスをやっていた。ディフェンスはコミュニケーションが重要→難しいがおもしろい。 将来、国内海外どちらで働きたいか:自分がやりたいことができる方に行きたい こんな感じでした。(もしかしたら、もっとあったかも)あとは、 姿勢よく はっきり話す 笑顔 丁寧な言葉遣い 科学系のニュースに目を通す ぐらいしか対策のしようがないと思います。先生に頼んで面接の練習をしてもらいましょう。僕は3回練習してもらいました。 個人的な見解ですが、大学側からしたら高校で何をやっていたかよりも、大学で何の学問をどのようにして学んでいきたいか、を聞きたいはずです。 面接での注意点はこちらの記事で解説しています。 <ポイント>自信をもって話す!
みなさん、こんにちは。今日も杉山一志のブログにご訪問くださいましてありがとうございます。 今日は、6月14日(月)の午後8時半です。 今日は、朝、新宿にある東進ハイスクール校舎で卒生の授業を終えて、スタジオで東北大学の過去問演習講座の収録を行ってきました。 今年の東北大学の過去問は、なかなか難易度が高かったように思いますが、一生懸命、解説をさせていただきました。画面から、熱が伝わるような、気持ちが伝わるように、授業を心がけています。 とにかく、一生懸命…一所懸命、いただいたポジションで頑張りたいと思います。 短くなってしまいますが、今晩は、もう少し仕事がありますので、これにて失礼いたします。 最後までお読みくださいましてありがとうございました。
最終的に到達したい8割 橋浦先生 7割を超えたらあとはどれだけ問題を解いて力を付けるかです。ここまで書いた方法で勉強していればここからはやればやるだけ点数が上がります。 こう君 具体的にはどのくらいの量を解く必要がありますか? 橋浦先生 1日45分ずつはリーディングの問題を解いて復習する時間として使ってほしいね。 7割を安定的に取ることが出来るようになれば8割も時間の問題です。 しかしただ漠然と問題を解いていても8割には到達することは出来ません。 先ほど述べた、精読力、速読力、注意力を底上げする必要があります。 精読力で言えば、一度読んだ長文で構造がわからない文やすぐに訳が出てこなかった部分をスムーズに訳せるようにすること。 速読力で言えば、試験時間を短くして普段から長文を解くこと。 注意力であれば、回答の根拠をしっかりと持つこと。 これらを意識して問題を解き続けることで必ず点数は8割に達します。 多くの人はこのレベルに至る前に過去問や模試解きまくるのでなかなか点数が上がらなかったりしますが、 しっかりと手順を踏んで、基礎を身に着けた状態であればやっているうちに必ず点数は上がります。 あとは自分の頑張り次第です。頑張って下さい! 実践問題を解くときはしっかりと課題をもって取り組むこ!やればやるだけ点数は上がるのでとにかく時間をとって取り組む!
their performance → perform themと考えて「同等の認知処理を行うこと」と解説するのを忘れていました。すみません!概要欄にも貼っておきます。その他、細かいミスはあると思いますがご容赦ください。 直訳:いずれにしても、ハチのはるかに小さい脳は、同等の認プロセス、または少なくともそのパフォーマンスのための根本的な制限であるようには見えません。 意訳例:いずれにしても、ハチのはるかに小さい脳は、同等の認知プロセス、いや、少なくともそういった認知プロセスの実行/認知したものを実行すること、を根本的に制限するようには思えない。 The similarities between mammals and bees are astonishing, but they cannot be traced to homologous neurological developments. 直訳:哺乳類とハチの間の類似性は驚くべきものであるが、それらは同種の神経学的発展にたどることはできない。 意訳例:哺乳類とハチの間の類似性は驚くべきものであるが、そういった類似性が同じ神経の発達を原因として考えることはできない。 trace A to B (原因・由来・起源)を突き止める As long as the animal's neural architecture remains unknown, we cannot determine the cause of their similarity. ポイント⑤ As long as SV ≒ ① 間 while ②もし if ポイント⑥ 名詞のcause = 原因・理由 直訳:その動物の神経構造が不明のままである限り、それらの類似性の原因を特定することはできない。 意訳例:ハチの神経構造が不明のままである限り、哺乳動物とハチがなぜ似ているのか、その理由を特定することはできないのだ。
引用元: "The Smart Set" 著者 Ludwig Huber 解説&解答例 ① お茶の水大 2020 (1)Instead, the secret lies in how those cells are connected. ポイント① insteadの訳:それよりも、むしろ ポイント② lie inの訳:~にある 和訳例 直訳:その代わりに、その秘密は、その細胞がどのようにつながっているかが横たわる。 意訳例:むしろ/それよりも、その秘密は、そういった細胞がどのようにつながっているかにあります。 ② 東北大 2020 hold O (to be) C:OがCだと抱える → OがCだと考える we hold O to be true → what we hold @ to be true 異なる解釈の余地がある open to different interpretations 引用:ジーニアス英和辞典5 open – 8 ポイント③ test 検証する:ジーニアスの test 他動詞 6 What we hold to be true is constantly open to being tested, 直訳:私たちが真実であると抱えていることは、常にテストされることに対してオープンであり、 意訳例:我々が真実だと考えていることは、常に検証される余地があり、 ポイント④ 無生物主語, which=それによって which makes the truths that pass the test more reliable. 直訳: それは テストに合格する真実をより信頼できるものにします。 意訳: それによって、 検証をクリア/パスした真実がより信頼できるものになるのだ ③ 京都大 2020 In any case, the much smaller brain of the bee does not appear to be a fundamental limitation for comparable cognitive processes, or at least their performance. or の訳「いや」 or の並列 "comparable cognitive processes", と " their performance "を並列している。 名詞構文 ■limitation for X=Xを制限する ■their performance = perform themと考えて「それらを行うこと」 追加解説 "comparable cognitive processes, or at least their performance. "
これからは、太陽光発電で得た電力は7~8円で売電するのではなく、太陽光電池で電気をためて使用する方が24~25円で電気を買って使うよりお得になります。 近年では在宅勤務などする人が増えてきているため、今までより電気を使う機会が増えその分電気代がかさんでしまうこともあり、このように電気を自給自足する家庭が今後はたくさん出てくることも考えられます。 一見、いいことばかりのように思えるけどね、イギリスでは貧富の差が問題視されていて、日本もイギリス同様になる可能性があるんだ! 太陽光発電の買い取り制度は破綻している⁈太陽光に未来はある？. イギリスでは太陽光発電に関して貧富の差が問題視されています。 電気を自給自足するために高額な太陽光発電の設備を購入出来るのは、お金に余裕のある富裕層が多いからです。 貧困層は太陽光発電を導入するお金がないので、仕方なく電力会社から電気を買わなければいけません。 そうなると、高い電気料金を払える富裕層がいなくなり、貧困層ばかりになると電気料金の未払いが増えることも考えられています。 さらに、日本で自給自足が可能になれば、再エネ賦課金や託送料金など含んだ電気代がもっと高くなるだけでなく、一部の社会制度にも影響を及ぼす可能性が出てきます。 これは大変よね!でもね、心配しなくても大丈夫よ! これから太陽光発電の未来予想をご紹介するわ! 太陽光発電は破綻する?未来予想図とは? 今後の太陽光発電の未来が気になるところだよね!これからは買取期間が終わった太陽光発電を持つ家庭がたくさん出てくるし。 2019年が過ぎ、これから続々と買取期間が終了した家庭も増えていきます。 ですが、 買取期間が終了した家庭に向けた新たなプランを各電力会社が次々と発表しています。 これからは売電契約を結び直すか、自家消費するかじっくり考える必要があるわね!これから太陽光発電を検討している方も参考になるから最後まで読んでね♪ 太陽光発電の未来1,自給自足がメインになる これは予想出来ることではありますが、買取期間が終了した後は安い価格で売電するより、自分で使ったほうがお得になるので、そのような人が増えると考えられます。 ですが、太陽光発電で発電した電気は貯めることが出来ません。そこで注目を集めているのが蓄電池です。 昼に発電した電気を蓄電池にためておけば、発電出来ない夜間に使用することが可能になりますし、停電した時の予備の電気としても活躍が期待されています。 少し心配なのが、自給自足がメインになると、蓄電池の性能、コストなどに依存してしまい、故障した時や電力が不足した時どうすればよいのかがハッキリしないことが問題視されているんだ!
──先程お話しいただいたZoomは、コロナ禍における新たなプラットフォーマーかもしれません。今後、GAFAMのようなプラットフォーマーと入れ替わる次世代企業は出てくるでしょうか?
未来を考えてから行動するようになったきっかけの姉との2ショット。 5歳上に見えないの本当にやめてほしいです。 おまけ 「未来予想図シート」の書き方はこちら。 【未来予想図シートの書き方】 ①横軸に、今の月日から約5年分ほどの年と月を入れカレンダーを作る。(1・2行目) ②月日を、ざっくりとした自分の人生ステージに分ける。(3行目) ③縦軸には、「WORK」と「LIFE」で項目を分け、その中に「したいこと」「そのためにすべきこと」を分けて列を作る。(A・B列) ④ひたすら妄想する! ⑤書いた中で、絶対に達成したいものは色を塗ってわかるようにしておく。(私の場合は赤色の文字) ポイントは②の 「月日を、ざっくりとした自分の人生ステージに分ける」 ことです。 年齢だけではあまりやりたいことなどがピンとこなくても、なんとなく大きくステージを分けることで、そしたらこの歳にはこんなことできてるようになっていたいなと逆算がしやすくなります。 また、WORKとLIFEで分けるのもポイントです。達成したいことを考えると、意外とどちらかに偏りがちなのですが、分けて書くことでバランスよく考えることができます。 是非皆さんも書いてみてくださいね♪ 👇過去のモニラボnoteをチェック!