私は昔から不思議でした。 陸上など身体能力に長けているのだから水泳だって強いはず! しかし黒人は入れる競泳プールがあまり無いそうです! だから差別がなくなれば必ず競泳も黒人選手がメダルを取れると私は思います。 ヒトラーもユダヤ人の才能を富を妬み恐れ虐殺したと言われています。 当時、貧しかったドイツ人はナチスのユダヤ人のせいで戦争に負けた、ユダヤ人が富を奪っているなどと批判をした事が伝染した結果とも言われています。 真実を知らない国民は知らないからこそ偏見をもちます。 知らない事、まだわからない事だから人は恐れる。 恐れがマイナスの連鎖だと… 知らないから恐い 恐いから感染するかもや…憶測で周りは判断する 憶測で判断するから影でコソコソ噂したり悪口を言ったり 噂は恐怖を感じた無知な人にはあっという間に伝染する! 難病カルテ 患者たちのいま/蒔田備憲 - SYNODOS. だから 私が前にもブログに書きましたが(^^) レックだと周りに近所に学校に保育園に普通に言ちゃう事 オーディションの書類にもレックだと先に書いて応募した事 間違えでは無いと ふと… 自分自身で勝手に確信しちゃいました^^; 無力なエイズ患者の代弁者として偉大なダイアナ妃がエイズ感染の子供達と手に触れ抱きかかえ見本を行動で示したように 規模は小さいけれども 私も… 無力な小さいユノちゃんの代弁者に…見本になるよう偉大な母が行動で示そう! ( ̄^ ̄)ゞ 世界中のレックに対する偏見は変えられないけど ユノちゃんの行動範囲の偏見は変えられる( ̄^ ̄)ゞ 最初から偏見を持たないように根まわしすればいい( ̄^ ̄)ゞ その後、この子が私の目の届く世界から 1歩踏み出したなら この子自身が自分の力で自分の周りの偏見を変えればいい!ヾ(@⌒ー⌒@)ノ 言われる前に 『生れつきの病気なんだ(^^)』 『うつらないから安心してぇ⤴️(^^)』 って自分から自然に言える環境にしていきたい(^^) レックだから外見が問題だから偏見を持たれるのではなく レックを知らないから レックに対して正しい知識のない人達が 偏見を生み出す! 知らないものを恐れる事が憶測を呼び偏見に繋がる! 偏見とは強固なものであり、1度ついた偏見は、なかなか変わらないのが特徴 だから… 先に言ったもん勝ち! ヾ(@⌒ー⌒@)ノ 私は引っ越すと必ず隣近所に 『初めまして、隣に引っ越してきた◯◯です(^^)子供がいっぱい居るのでうるさくてご迷惑おかけすると思いますがよろしくお願い致します』 って…言っちゃいます(^^) その後も隣に近所におすそ分けしたり、前の日に子供が体調悪かったり煩かったなぁと思えば朝にお隣と顔を合わせた時などは 『昨日、煩かったでしょ^^;ほんとすみません^^;もぉー次々ぐずって大変で^^; って普通に井戸端会議に入って言っちゃいます(^^) 先に、うるさくてごめんなさいって言っちゃえば うるさくても周りは子沢山だからと応援してくれる(^^) 少しそれてしまうが… ウチの次女によく言います。 勉強ができないのにそれを隠すな!
すみませんガンなんです^^; 小林麻央ちゃんが言った言葉だそうです(^^) 今日なんとなく気になり海老蔵さんのブログを読みました。 子供と出かけた先のエピソードで、麻央さんが咳がとまらなかったそうです。 最近は咳エチケットと言われていますが^^; 周りの目に対し麻央さんが 「すみません私ガンなんです^^;」 って‥ 何気ないエピソードですが心に響きました(^^) 咳き込んでいる人を見ると周りはうつるのではないかという目で見る そんな周りの目に対し、サラッと言える事。 サラッと言ったわけではないかもしれないけど… それでも凄いなぁと感じました。 我が家の5女も、そんな自然に言える強さを持って欲しいと感じました(^^) 病気だという事実に負ける事が病気なのではないかなぁと思う>_< 病気だという事実を受け入れられないことが負ける原因なのではないかと。。 最初このレックリングハウゼン病という難病について調べていた時、知恵袋でこんな書き込みを何度か見ました(ーー;) 販売員をしてます。 今日、お客様で体中にイボのようなものがあり、まさにゴーヤのようでした。 販売員失格とは思いますが明らかに顔に出てしまいました。 あのゴーヤのような物は感染しますか? 首元から胸にかけて普通の肌がないほどイボだらけの人を見ました。 なにかうつる病気でしょうか? このような書き込みを何度か見ました(ーー;) 質問に答えている方がいらっしゃり それはレックリングハウゼン病という難病でうつりません。 などと答えていました。 この子が大人になり、好奇の目で見られるような事になったとしたら自然に 「レックという難病なんです(^^)うつる病気じゃありませんから(^^)」 と。。。自分でサラッと言える子になって欲しいと思い(^^) そんな強さを持って欲しいと(^^) それはこの病気を自分で受け入れなければ自然とだせる言葉ではないと感じました。 私は親だから、線維腫などが出来たとしてもこの子の細胞が作り出したものだから歯が生えたのと変わらないなどと思っているが… 本人や周りはそうは思わないかもしれないから^^; 受け入れ、理解し、恥じることなく周りへの配慮もできるような、麻央さんみたいな強さと優しさをもった誇らしい子に育てたいなぁ〜と。。。ザックリとした将来図を思い浮かべてしまいました(^^) この子に私が必ず乗り越えられる強さを身につけさせる自信はある(^^) そのザックリとした未来図を見本を見せていただいたような気がしました(^^)
神経線維腫症1型は、1882年にドイツの学者Friedrich Daniel von Recklinghausen(レックリングハウゼン氏)が初めて報告したため、レックリングハウゼン氏病と呼ばれることがありますが、両者は全く同じ病気です。
ホーム > レックリングハウゼン病とは 世話人 東京慈恵会医科大学名誉教授 新村眞人 慶應義塾大学医学部先端医科学研究所教授 佐谷秀行 1. はじめに レックリングハウゼン病とは、von Recklinghausen病と言われていた病気のことを示し、現在では神経線維腫症1型、英語ではNeurofibromatosis(ニューロフィブロマトーシス)type1 といい、略してNF1ということがあります。本疾患は、現在にいたるまでいろいろな医師や学者がいろいろな観点から病気を分類してきたため、同じ病気でありながらいくつかの異なる名前がつけられてきました。それぞれの病気の分類や名前には意味があり、臨床上有意義なのですが、どうしても混乱を来しやすいということが否めません。本学会では、原因となる遺伝子に着目して、他の類縁疾患と区別して研究対象としていきます。原因遺伝子としては、常染色体17番の長腕にある Nf1 遺伝子の異常が原因として起こる疾患を研究対象にしています。 2.
「大学に入ってから積極的に取り組みたいことを3点挙げ、その理由を述べなさい。」 「社会、政治、教育、環境、その他の問題であなたが興味を持っているものについて説明し、それに対する意見べなさい。」 1つ目は、積極的に取り組みたいことを3つ考えて書く必要があります。 この課題文を通じて大学側は、この受験生は大学入学後、 どのように大学に貢献してくれるのか 、 活発に行動するのか を判断します。 大学側もあまり無気力な学生を合格させたいとは思いませんよね?
英米文学科 英米文学科からのお知らせ 2020年10月01日 2021年度 英米文学科派遣留学生 再募集のお知らせ 10月1日 2021年度大東文化大学英米文学科 「大東文化大学奨学金留学規程による」 派遣留学生 再募集 「大東文化大学奨学金留学規程」により英米文学科から、奨学金を給付して学生一名を海外の大学に派遣します。 下記の要領で派遣留学生の募集を行います。学生の皆さんはふるって応募して下さい。 募集要項 1.留学期間 2021年3月~2022年2月まで。 2.応募資格 大東文化大学の文学部英米文学科 1~3年次 に正規に在学する者。 TOEFL ITP又は公式TOEFL、又はIELTS を受験しその結果を提出できる 者。(TOEICは不可) 3.提出書類 (1) 申請書1通 ( ※DBポータルからエクセルデータをダウンロードし ていただき、必要事項を入力の上、申込時のメールに添付して下 さい。) (2) TOEFL ITP又は公式TOEFL、又はIELTS のスコア(間に合わない 場合は、試験当日でもよい。) ※申込メールにスコ アが確認できる 画像データを必ず添付して下さい。 4.申込期限 2020年10月23日(金)午後4時まで 5. 申込先 申込先の詳細はDBポータルを確認して下さい。 6.選抜方法 (1)筆記試験 英語 (英作文) (2)面接 (英語による) 7.試験日 2020年10月26日(月) 時間割 英語(英作文) 午後6時より 面接 午後7時30分より 8.試験会場 板橋校舎 2号館8階 英米文学科会議室(2-0804) 9.合格発表 内定発表:2020年11月初旬を予定 (正式発表日を含めて決定次第DBポータルにて通知) 10. 問合せ先 問い合わせ先はDBポータルを確認して下さい。 英米文学科
第2の点について、論理展開を明確にすることも意識しましょう。どこに何が書いてあるのかわからないと、採点官も混乱してしまいます。 特に主張と根拠がどこに書いてあるのか明確にすることは重要です。 そこで、 PREP法 という文章の書き方のフォーマットを利用するのがおすすめです! 「結論(Point)→理由(Reason)→例(Example)→再び結論(Point)」 の順に論理展開することで、説得力のある、わかりやすい内容になります。 実際に過去問を解く際には、上の2つのポイントを意識して事前準備で確認したお題の小論文を書き上げましょう。 書き上げた後は、高校の国語の先生に添削をしてもらうことを忘れてはいけません。 添削後は解きっぱなし書きっぱなしではなく、アドバイスをもとに 2、3回書き直し を行いましょう。 振り返って書き直す作業は、自分の文章力改善において重要な作業です。 アドバイスをもとに書き直すことで、自分に足りなかった部分がより明確になり、その部分を補うことに繋がりますよ! 面接 面接時間は10分。面接官は、日本人1人と英語ネイティブ1人の計2人。日本語の面接と英語の面接が並行して行われます。 事前準備として、まずは過去に出題された質問をインターネットや学校の資料などで確認しましょう。 基本的にやることは、小論文のときと同じです。 質問の意図を見極め、どのような答えが適切なのか考えていきましょう。 以下の質問例を見て、どのような答えが良いのか見ていきましょう!
動画を撮り自分を見ることは、少し恥ずかしく躊躇しがちですが、とても有効的な練習方法なので、実践するといいですよ! 3つ目は、結論を先に話すことです。 質問されたことに対して、具体的な説明から始めたり、会話が長すぎると、面接官にとっては、受験者が何を話しているのかわからないことがあります。 面接官にとって分かりやすく話すために、 1番最初に何を話していくのか提示 しましょう。 その後、具体例や体験談を添えて、説明していくという順序を意識しましょう! これら3つのポイントを意識して練習をしましょう。 おわりに 指定校推薦入試でも気を緩めずに、最後まで対策していきましょう。 4月から、華のキャンパスライフが送れるように、あと少し頑張りましょうね!
青学指定校推薦入試:試験当日の流れと体験談 ここでは試験当日の流れと、体験談を紹介していきます。 以下は、当日のタイムスケジュール表です。 小論文 10:30~11:30(1時間) 休憩時間 11:45~13:45(2時間) 面接試験 14:00~(面接時間は10分) 小論文 午前は1時間、小論文の試験があります。試験要項には、「小論文開始30分前までには、試験室に集合してください」と記載されていました。 私はちょうど30分前に着いたのですが、ほとんどの受験者はすでに着席していて、立ち歩いている人はいませんでした。 試験本番ということもあって、ただでさえ緊張していたのですが、それを見てさらに焦ってしまいました。 それから焦りと緊張が続いていましたが、試験が始まってからは、なんとか気持ちを落ち着けて執筆に臨みました。 書き始める前に、導入の切り出し方や、本論で押さえたいポイントを整理しておくことで簡潔に、分かりやすく書くことができましたよ。 休憩時間 小論文の試験が終わると、 2時間 の休憩時間になります。 私はこの「2時間」をできるだけ有効活用しようと、昼食を取りながら、近くの席の受験生と会話をしました。 高校生の頃の部活の話や、自身の留学経験についての話題で盛り上がり、楽しい時間を過ごせましたよ。 このとき会話をした受験生とは、大学に入学した後に親しい関係になりやすいです! 実際に入学して2か月後、「入試の日、席が隣だったよね」と話しかけられて、盛り上がるということがありました!