今日は、志望校判定テストでした。 お迎えの第一声は、「結果、終わった!」 いつもは、「死んだ!」の表現が、今日は「終わった!」でした。 いずれにしても、このテストは、「死亡校判定テスト」ではありません(笑) 恒例の自己採点が待っています。 帰り道でのちびちゃんの感触予想は、、、 算数: 80点/150点満点 国語:100点/150点満点 理科: 85点/100点満点 社会: 75点/100点満点 4科:340点/500点満点 控え目だそうです。特に理科は「90点!」と言ったあとに、「ママにLINEするよ」って伝えたら、「85点にしといて」と言い直しました(笑) そして、某パン屋さんのランチブッフェにて、ちびちゃんの大好きなバナナクーヘンとたっぷり青森りんごを食べながら、自己採点です。 結果は、、、 算数: 96点/150点満点 理科: 88点/100点満点 社会: 72点/100点満点 4科:356点/500点満点 国語、理科、社会はほぼ感触予想どおり。 国語は記述の部分点を厳しめ採点のため、加算の可能性があります。 算数は控え目予想を考慮したら、感触どおりと言ったところでしょうか? まだ、点数のみなので、難易度云々や偏差値はわかりません。ただ、今回も算数が伸び悩んでいそうな気がします(涙) パパの個別指導により、伸びる兆しを見せた算数ですが、停滞中かもしれません。 差がつきやすく合否の鍵となる算数だけに、もう少し時間を取りたいところです。 自己採点を終えたちびちゃんは、テストからの解放感からか、頭は金魚でいっぱいです。 ん??? そういえば、テストへの行きも金魚の話ばかりでした(笑) さて、難易度と偏差値はいかに! 小5 第1回・志望校判定テストの結果 | すたろぐ. 次回へ続く。
早くもブログに上げてる方、沢山いましたね〜 私は働くママで、 下には新1年生になる6歳の娘もいて とにかく時間がないので、 息子がテストの待ち時間は長時間1人になれる貴重な時間なので 中学受験についてネットサーフィンしまくってました 前回の第1回志望校判定テストも受けましたが、あまり予習しないで行ったため、見事にボロボロ でした そりゃそうだ 志望校も漠然としていたし、とりあえず有名校入れといたら、もちろんEばかり、、、 今回は全部の振り返りはむりなので、 せめて5年の下巻だけでも見直ししとこう! と言ってしました。 多分社会は地理とか出るんだろうなぁ、と思いましたが、時間ないし、、 地理も見といた方がいいよ、とか言おうと思いましたが、それを言ったら余計焦りだして、 両方浅くしか見られず点を取れないと考えまして黙っときました。 歴史だけでもきちんと見ていかないと危なすぎる、息子 結果的に地理出ましたね でも歴史しっかり振り返りしたおかげで、だいぶかけたようです 正解したかは…今日夜か明日の結果確認次第。。 息子の合ってた❗はあまり合ってなく。 自己採点のだいたい8割くらいです 悲しくなるわ〜 理科はほぼ不正解でした もう笑うしかない 算数、国語は、自己採点だとかなりいいです❗ 今のうち夢見とこ〜 自己採点、期待してからの結果見た時の落胆ったらないので もうね、いちいち沈まないようにコントロールしてますよ。 今日から通常授業❗ 気合い入れて頑張れ💪息子❗
公開日:2017年9月27日 最終更新日:2019年7月9日 ー中学受験・模試の結果【長男】 現在長男は小5(算数1教科通塾)ですが、9月の四谷系列テストに「志望校判定テスト」というものがあります。6年生では合不合判定テスト、5年生では志望校判定テストという名称。 合不合判定テストは全6回 志望校判定テストは全2回(第1回が9月・第2回は年明け1月) 9月の志望校判定テストは7月の終わりから出願できるようになっていたと記憶しています。早稲アカからは、普通に「提出すべき」のような雰囲気でお便りがきたので、申し込みをしておきました。 が! !当日。 長男曰く「同じ塾の子は、1人しかいなかった」と・・・。 あれ、そうなの~!!? どうも必須のテストではなかった様子・・・。この時期は文化祭や学校見学とも重なるため、自宅での学習時間が確保できない傾向があると。そのため志望校判定テストは回避し自宅学習に充てる子も多いなんていう話もあります。 そんなこと知る由もない我が家。このテストのためにスポ少を休んだのに!とちょっと腑に落ちないテストになってしまいました。 志望校判定テストの内容 帰宅後長男が持ち帰った問題用紙を見てみると・・・いつもの組み分けテストとは問題用紙自体も少し違いました。 組み分けテストはご存知の通り、ペラペラの大きい用紙がホチキス留めされているもの。対して志望校判定テストの問題用紙は、全統テストと同じ感じでめくる方式です。(算数は1ページの問題数が少なく余白が多い) ほうほうほう・・・。 1ページあたりの問題数が少なく余白も大きいです。視覚的にわっとこないため、なんとなく簡単そうに見えるの・・・あるように思いました。長男も「よくわからないけど、いつもより簡単だった気がする!」と言っていました。 「じゃぁできたの?」と聞くと「できなかったけど」との答えでしたが。はい、意味不明。 ちなみに志望校判定テストの範囲は「今まで勉強したところ全て」。 先ほど算数の問題をペラペラ見ましたが、一行問題自体は基礎的なもの。でも!
3連休最終日に受けた初めての模試。 偏差値と判定でました。 【偏差値】 55<算数≒国語<4科≒60<理科≒社会 久しぶりに算数の偏差値が55を越えました。 4科のバランスもわりと良し。 でもこうみると、まだまだ算国に比重をおいても良さそうです。 本当はひそかに 4科62 を目指していたのですが (第一志望校は、いつも62を越えていたら、まず大丈夫と早稲アカの担任に言われたので) 届かず。。 これから五年生になるとますます大変になるだろうし、つまずきも増えそうですが。。 本人にガリガリやらせるのではなく、まずは私がもっと良いサポートができないか考えてみます。 そして気になる判定ですが、 第一志望校 A 第二志望校 A でした (たぶんギリギリだけど…) うちは遠い学校に通わせるつもりがないので、おそらくこの2校しか受けないのですが、、 「せっかくだから、開成も書いてみてよ!」 というパパのバチ当たりな好奇心でしぶしぶ最後に入れた開成は D 判定でしたよ えーっと、本気で目指している方々に失礼なので、もうやめましょう。。 とにかく志望校の判定が良かったので本人はさぞ満足でしょう それから、今回の模試ではじめて私立中学校の中に入った長男。 校舎がとってもキレイで、「ぜったい私立に行きたい!」と思ったそうです。 それだけでも、受けた価値あり
四谷大塚の公開テスト ※会員登録をすると・・・ ①公開テストのお申し込み ②四谷大塚の教材の購入 ③中学入試過去問データベースなどのサービスのご利用 が可能になります! 志望校を「選ぶ」「決める」というように、「志望校を意識すること」が、学習のモチベーションをアップさせます。学力よくを大きく伸ばすには、自ら進んで学習することが最も大切なこと。早い時期に志望校=目標を明確にすることが、合格力を飛躍的に伸ばします! 夢は大きく!! 目標は高く!! 学力は、ここから飛躍的に伸ばすことができる! 四谷大塚の志望校判定テストは、どこよりも信頼性の高い情報をフィードバックします。四谷大塚には長年にわたり毎週テストを実施し蓄積したデータがあり、多くの受験生の合否データがあります。『志望校判定テスト』では、これらのデータと、お子さまの成績データを多角的に比較・分析して、お子様の第一志望合格に向けた貴重な情報を提供します。 1 今の 志望校合格可能性を 判定! 2 弱点の洗い出しと、 その克服方法を アドバイス! さらに! + 3 これからの努力で 十分に合格が狙える 1ランク上の チャレンジ校を提案! 志望校合格までのロードマップが、このテストで明確に見えてきます。 第一志望=「目標」を明確にする ことで、中学受験の意思が固まり、 自ら学習する姿勢が定着します。 自ら求めて努力することで、学力を飛躍的に伸ばします! 小学4・5年生 4教科(算国理社)/3教科(算国理)/ 2教科(算国) ※試験当日に選択 算数・国語(各50分・各150点) 理科・社会(各35分・各100点) 2021年9月26日(日) 2021年8月25日(水)受付開始 対象:小学5年生 2022年1月16日(日) 2021年12月14日(火)受付開始 対象:小学4・5年生 午前の部 8:20~11:45(2教科は10:20まで) 午後の部 13:00~16:25(2教科は15:00まで) 5, 280円(税込)/1回分(4・3・2教科とも) 個人成績表・結果資料集 ※「結果資料集」はインターネット上で返却します。 答案の正しい書き方 答案を書くときは... 1. 大きく 2. はっきり 3. ていねいに を心がけましょう。 詳しくはこちら が可能になります!
早稲アカ必勝志望校判定模試についての質問です。 3R1にいるのですが、早慶必勝に入りたいです。 前回 前回の必勝志望校判定模試では後4点足らず難関必勝にさえ受かりませんでした。 残りの1ヶ月で私がやるべきことを、やった方がいいよっ、ということを各教科教えていただけませんか。お願いします。 ちなみに上数レギュラー、... 回答受付中 質問日時: 2021/7/31 23:08 回答数: 1 閲覧数: 52 子育てと学校 > 受験、進学 > 高校受験 早稲アカで8月29日に行われる必勝志望校判定模試について質問です。 自分はその模試で早慶選抜ク... 早慶選抜クラスに合格したいのですが大体3教科の順位は何位以内だったら行けるのでしょうか?
【5700429】2019年度4年生志望校判定テスト(2020年1月) 掲示板の使い方 投稿者: 4年 (ID:P2Lq4GZdMgU) 投稿日時:2020年 01月 13日 16:02 四谷大塚では5年生からだった志望校判定テストを今年度から4年生にも導入 (4年生は年1回、5年生は年2回) 2020年1月13日実施 配点は算150国150理100社100 希望する中学校を最大6校まで選択・判定 出題内容につきましては、素点が出るまで具体的な記述は控えめでお願いします 【5700451】 投稿者: 素点は (ID:QKd49d8OtHQ) 投稿日時:2020年 01月 13日 16:15 いつ頃出るのでしょうか? 組分けと同じく翌日お昼頃でしょうか? 【5700591】 投稿者: 厳しい経験でした。 (rt6) 投稿日時:2020年 01月 13日 18:05 息子が帰ってきて自己採点をしたら、厳しかったです。想定では360点前後とのこと。 やはり、範囲が決まってない問題には慣れていないので 組分けと違い、このテストで理解できてない部分を 復習するしかないですね。 【5701286】 投稿者: 結果は? (ID:wlhk6AnkBjQ) 投稿日時:2020年 01月 14日 09:13 組分けは翌日ですが、志望校判定はいつ点数がわかるのでしょうか? うちの子供は、組分けより難しかったと言っておりました。 みなさまどうでしたか? 【5701321】 投稿者: 成績 (ID:KLTX1AbzeAk) 投稿日時:2020年 01月 14日 09:41 成績管理表からのお知らせ見ると、明日ですかね? うちは問題用紙真っ白で自己採点も出来ていません。 受験者は組分け受けてる人ぐらいでしょうか? コメントも盛り上がりませんね。 【5701357】 投稿者: Cコース男 (ID:XekeoTsPPfM) 投稿日時:2020年 01月 14日 10:20 直営校です。塾で配布された実施要項には、 採点済答案1月14日(水)正午以降順次公開 結果資料集1月16日(木)公開予定 個人成績表1月22日(水)以降返却予定 とあります。参考までに。 同じく自己採点360点ちょっとでした。 国語が…( ;∀;) 【5701454】 投稿者: Sコース男子 (ID:vynIsot/YMU) 投稿日時:2020年 01月 14日 12:04 素点でました。 440前後。国語が…出直します。 【5701460】 投稿者: Sコース男子 (ID:VUDxT8TDNb6) 投稿日時:2020年 01月 14日 12:09 やらかしました。 320前後。 過去最低記録になりました。
大阪城南女子短期大学の偏差値は 42 ~ 43 となっている。各学部・学科や日程方式により偏差値が異なるので、志望学部・学科の偏差値を調べ、志望校決定に役立てよう。 大阪城南女子短期大学の各学部の偏差値を比較する 大阪城南女子短期大学の学部・学科ごとの偏差値を調べる 大阪城南女子短期大学 大阪城南女子短期大学大阪城南女子短期大学の偏差値は42~43です。 現代生活学科 大阪城南女子短期大学大阪城南女子短期大学現代生活学科の偏差値は42です。 日程方式 偏差値 A日程 42 総合保育学科 大阪城南女子短期大学大阪城南女子短期大学総合保育学科の偏差値は43です。 A日程 43 閉じる ※掲載している偏差値は、2021年度進研模試3年生・大学入学共通テスト模試・6月のB判定値(合格可能性60%)の偏差値です。 ※B判定値は、過去の入試結果等からベネッセが予想したものであり、各学校の教育内容、社会的地位を示すものではありません。 ※募集単位の変更などにより、偏差値が表示されないことや、過去に実施した模試の偏差値が表示される場合があります。 大阪城南女子短期大学の偏差値に近い大学を見る パンフ・願書を取り寄せよう! 大阪城南女子短期大学 丸山弘美. 入試情報をもっと詳しく知るために、大学のパンフを取り寄せよう! パンフ・願書取り寄せ 大学についてもっと知りたい! 学費や就職などの項目別に、 大学を比較してみよう!
大阪城南女子短期大学で学んでみませんか?
絵本の読み聞かせにもいろいろな方法があります。 城南短大では「読み聞かせ検定」の資格が取得できるまで実践力をとことん身につけ、絵本の魅力を再発見して 子どもに伝えられるようになります。 ■楽しいだけじゃない!? 手遊びの効果を理解し活用する 手遊びにはリズム感や運動機能の発達だけでなく、コミュニケーション能力や心の発達、集中力の向上など さまざまな効果があります。手遊びの種類や方法だけでなく、その意味まで実感できる学びが魅力です。 ■子どもの健康と安全を守れる知識をもった先生になる!