この画像に写る訓練機を見て、その色はどのように見えるだろうかの~? おそらく、この 機体には赤色の塗装がなされている のではないかと思われるが、この写真では 光の当たり方によってオレンジ色に見えている ような気もする・・・ JAL123便に相模湾上空で 最初の異常が起こった時刻 は 18時24分頃で、ちょうど夕暮れの時間だった ・・・ その時間帯に赤い塗装が施された訓練機を見たとしたら・・・? もしかしたら オレンジ色に見えた可能性 があるのではないか・・・? 1985年8月12日の「日航機123便墜落事故」で未だ報道されない一つの謎 - ライブドアニュース. つまり、この時、発せられた オレンジエア とは、その言葉の通りJAL123便の機体の窓から見えた航空自衛隊の訓練機・・・ この 訓練機を見た目の通り、そのままオレンジ色のエアークラフトと言う意味でオレンジエアと言っていたのではないか と言うわけじゃ・・・ コントロールを失ったことで揺れの激しい機体の窓から 夕日に照らされた、赤い塗装が施された航空自衛隊の訓練機 を見た・・・ それを見て、この時、操縦室にいた高濱機長はJAL123便に 今起こっている異常事態に、このオレンジ色のエアークラフトが何らかの形で関わっているのではないかと混乱した状況の中で感じ 、思わず オレンジエアと言う言葉を発した のではないか・・・? と言うわけじゃ(汗) 事前に警戒する必要がない距離に、この訓練機がいたとすれば、その距離は おそらく数キロメートルは離れていたはず じゃ・・・ それであれば訓練機に塗装された色の中で 一番、目立つ色であり、またかなり機体の広範囲に塗られた赤 ・・・ その 赤色が夕日に照らされたことにより、オレンジ色に見えた ・・・ 混乱した状況の中でもしも高濱機長がこの時、それを見たとすれば思わず 「オレンジエア」と言う言葉を発してしまった可能性もあるのではないか とも思える・・・ こう考えて見ると、この部分の謎についても何やら繋がって来る感じがする・・・ さらに、この日航機墜落事故の闇として語られる都市伝説の第5回目の記事でも少し触れている墜落現場に近い 上野村の小・中学生たちが残した文集『かんな川5』と『日航機墜落事故についての文集・小さな目は見た』 ・・・ それぞれの 文集の中には、赤い飛行機を見たと言う目撃証言があった ようじゃ・・・ そしてこれはまだ伝えていなかったかも知れないが、実は先にも度々、触れている青山透子氏の著書の内容によれば、どうやら 事故が起こった当日には、他にも赤い飛行機あるいは赤い物体を見たと言う目撃証言が多数残っていた ようじゃ・・・ これら多数の目撃証言にある、 赤い飛行機の正体 は何なのか・・・?
彼等は無残にも、毒ガスで息の根を止められたり、 火炎放射器で生きたまま焼かれた。 JAL123便墜落事故の真相① 助かるべき多くの生存者が情け容赦なく殺された ☆世界の真実の姿を求めて!TV新聞報道では、助かった4人以外に少なくとも生存者が3人、合計7人の生存者がいた(この日本経済新聞の記事は日航パーサー落合由美さんを忘れている。従って8人が正しい。)。しかし、4人は報道直後突然失踪!彼らは一体どこへ消えたのか!? さらに最低50人くらいの生存者が墜落現場にいた、指先が1本ちぎれただけの男の人もいた、と、まだ夜も明けやらぬ現場に駆けつけた若者は証言!生存者達も同様、墜落現場では多くの人達が助けを呼んでいたと証言。 ☆川上慶子さん(当時12歳)は、同乗の両親と妹が亡くなるも奇跡的に生還。病院を退院後、島根の実家に帰った際に証言:墜落したあと、ふと気が付いたら周囲は真っ暗だった。あちこちでうめき声が聞こえ、私の両親もまだ生きていたような気がする。しばらくすると前方から懐中電灯の光が近づいてきたので助かったとおもった。そのあとまた意識がなくなり、次に目が覚めると明るくなっていたが救助の人は誰もいなくて、周りの人たちはみんな死んでいた。(慶子さんは意識が無くなって幸運だった。もしその時懐中電灯の人物に助けを呼んでいたら、彼女の今日は無かっただろう。近くに居た、落合由美さんや吉崎さん母子の今日も…理由は後述。) この墜落現場で「生き残った罪も無い乗客、乗務員にとどめを刺した者達」は恐らく国籍が日本では無い、と信じたい。来るべき極東有事を演出するために特別訓練された、日本の自衛隊を偽装した部隊の可能性が高いのでは?任務遂行のみに全神経を集中する訓練と共に、部隊を編成するに当たって「日本人を嫌悪する教育」を受けた者達が選ばれたのではないか? 123便の乗客、乗務員はこの者達の手にかけられ、処分された。殺人鬼が迫って来る瞬間、彼等は一体何を思ったのだろうか?『お前達は何者だ!
JAL123便墜落時には、「待機命令に反して御巣鷹山へ怪我人救助を急いだ自衛隊員1名が射殺された」旨、当日のNHKニュースで発表 これもまた鋭い資料だ!!! ]2007年08月27日 ●衝突6分前から気付いていた操縦クルー(EJ第1056号) JAL123便の操縦クルーは、謎の飛行物体にぶつかる少し前に気がついていたの ではないかと思われるフシがあります。 JAL123便が羽田空港を離陸したのは、午後6時12分のことです。そのまま順 調に飛行を続け、水平飛行に移行した午後6時18分過ぎ、右側に富士山と江ノ島が見えます。高度は、約3500メートル。富士山と眼下の相模湾が一望できる風光明媚な場所で、この場所を飛行するパイロットたちがホッと息をつく瞬間だそうです。 そのとき、右前方から奇怪な飛行物体が飛行機に近づいてきたのです。あり得ないことであるだけに、操縦クルーに緊張がはしります。「危ない!衝突する!」 それとほぼ同時に、座席中央部分の最後部から5番目に座っていた小川哲氏(当時41歳)も、その飛行物体に気がつき、それをカメラに収めているのです。この写真は、JAL123便事件の謎を解く、唯一の貴重な物的証拠として後世に遺ることになるのです。 (抜粋引用終了) 加藤紘一氏(当時の防衛庁長官)、 事故当夜、現場の上空まで行っていた!! 日航機墜落事故の謎と原因が超ヤバい！関係者よ！真実を語れ！. 遭難者を救助する前に、 自衛隊が「大事件」証拠物件を搬出するのを見届けに行ったのか? より(抜粋引用) この"重大事件"を隠蔽しようと画策し、123便の横田基地への着陸を拒否し、2機の自衛隊機を発進させ、遠く御巣鷹(=地元)の尾根まで同機を誘導させた、その命令権者としての中曽根元総理は、当日、一体、何を考え、何を命令したのか? 2機の自衛隊機が、ミサイルで123便を撃墜したという説(池田昌昭氏)もある。また、二つの原爆の様な「きのこ雲」が湧き立つのを見たという、多くの目撃証言もある。 さらには、墜落した123便の機体後部(尾翼付近)に、ミサイルAIM4(オレンジ色の機体)が突き刺さっていたという証言(佐宗邦皇氏の言)さえもある。 実際、ご遺体の識別や鑑識に関わった医師や歯科医師が、「単なる墜落事故の遺体とは思えない」と語っているのを、われわれは、すでに聞いている。 それゆえ、私は、正直に問いたい。 中曽根元総理、あなたは、あの日、防衛庁、とりわけ航空自衛隊に対して、一体、如何なる命令を下されたのか?!
記事一覧 プロフィール Author:FC2USER996135BTB FC2ブログへようこそ! 最新記事 軍事攻撃目標としての原発 (07/07) カラスの半巣立ち (07/06) 交通事故と倫理感 (07/05) カラス夫婦との和解?
解明されているのかもしれないが 非公開 なのである。 日本航空(JAL)も事故調査を実施 して 2002年の8月に 報告書をまとめて いる。 これが非公開 なのである。 そもそも 非公開にできる日本 という国の 仕組みが不思議 すぎる・・・ 二度起こしてはいけない凄惨な事故 の 原因を国民に公表しない なんて・・・ なんなんだ ・・・ 日本という国は ・・・・ 判明している事といえば、 破損した とされ る 垂直尾翼の大半は、未回収 となってお り、その 破壊原因が特定できていない 。 こんな、 おそまつな公表しか されてい ないのだ。 墜落させられていた? 最後に 墜落させられたという 、恐ろしい 陰謀説 だ・・・ ①米軍の誤射 ②自衛隊の誤射 ③核兵器運搬の証拠隠滅のため破壊 ④当時の総理、中曽根首相の発言 「真実は墓場まで持っていく」 などなど陰謀説をにおわす、 噂は限りない・・・ 陰謀説の信憑性は薄い と思われるが・・・ こんな陰謀説が取りざたされる前に、 日本政府が真実の調査結果 を国民に 向けて 公表すべき なのである。
今回は、図書館の 掲示 物の貼り方を5種類紹介します。 今回は 掲示 板に貼る方法を紹介していきます。 私は、基本的に繰り返して使う 掲示 物には ほとんど ラミネート をかけています。 ただ、 掲示 物を飾る期間、どんな 掲示 物かによって 貼り方が変わってくると思うので、いくつか紹介していきます。 短期間だけ貼る 掲示 物 ①画鋲をマスキングテープでガードする 私はあまり画鋲が表にでている貼り方が好きではありません。 なんとなく、見えていない方が クオリティが上がる気がします(笑) そのため、毎年繰り返して使う物で、 なおかつ貼る期間が短い 掲示 物にこの貼り方をします。 例えば、読書週間のタイトル文字、マナー啓発の 掲示 などです。 ※写真は ラミネート の輪郭に黒い線を引きました。 白い部分は 掲示 物です。 ラミネート をした 掲示 物を貼ると、 紙+ ラミネート の分で厚くなって、 画鋲が浮いてきて、外れてしまうことがあります。 (握力がとても弱いせいでしょうか…?)
子どもたちは身の回りの掲示物をよく見ていますよね。 「きれいだなぁ」「素敵だなぁ」と感じたり、「そうなんだ!」「おもしろい!」と関心を持ったり。 何気なく目に入った掲示物から、自然に学び知識を蓄えることも少なくないと思います。 私たちは"掲示物は物言わぬ教育"と考えています。 心豊かな子どもを育てるために、掲示物を大事にしてみませんか。 掲示板はもちろんのこと、壁・窓・扉・・・など掲示できる場所は様々ありますよね。 素敵な掲示をしたいけど・・・ 目を引かないみたい、ワンパターンになってしまう、どうしたらいいの? そんな方にぜひ見てほしい!! ちょっとした工夫で、掲示物をより良く見せるためのヒントをご紹介します。 1. 1 タイトルの作り方 教室掲示には欠かせない「タイトル」の簡単・便利な作り方をご紹介します。 ①色の異なる画用紙(正方形1辺約8cm)を用意します。 ②ずらして重ね、貼り合わせます。 ③1文字ずつ書きます。 これでできあがり。すべて重ねられるので収納にも便利です。 掲示する時にもスペースに合わせて文字を離したり角度をつけたりと、さまざまな掲示の仕方ができます。 1. 2 立体的に見せたい! 掲示物の中に立体感が出ると、見る人の気持ちを引きつけますよね。 そこで、パーツを浮き上がらせるために、小さな画用紙を四角に折って裏に貼ります。 これは畳むと収納する時に便利なんです。 1. 3 身の回りの宝物? 荷物や商品に付いている緩衝材やプチプチ。 ゴミになってしまいそうなものほど、掲示物にはすごく生きるんです。 貴重な宝物と言えるでしょう。 ①スチロール素材の緩衝材 「つばき」・・・垣根を表現しました。 ②紙の緩衝材 「クリスマス用靴下」・・・毛糸のゴム編みのように見えます。 1. 掲示物 貼り方 工夫 ステンレス. 4 折り紙作品を使う 少しでも立体的に見せたいときには、折り紙は便利です。 海の中のいかとたこをそれぞれを折り紙で折り、貼りました。 子どもたちに、折り紙は人気です。 このような掲示を見ると作りたくなるようで、早速、先生に折り方を聞いてきたそうです。 1. 5 秘密道具(?)登場! 掲示物製作の際に時々登場して、いい仕事をしてくれる道具たちがあります。 ①ピンキングばさみ ギザギザに切れるはさみです。 「バッタ」・・・草むらを表すのに使ってみました。雰囲気が出ます。 ②修正液 色画用紙を白く塗る時、白い絵の具を使うと染み込んでうまくいかないことがあります。 字の場合は白ポスカで結構うまく書けますが、 細い線を描きたい時には修正液がいいです。 「砂浜のカニ」・・・波の白 ③クラフトパンチ 文具屋さんなどで売られている、紙を模様に切り抜けるパンチです。 「植物を育てよう」・・・じょうろ ④サークルカッター きれいな円が切り抜けるので、仕上がりが良くなります。 「月とウサギ」・・・月 他にもたくさんのアイディア・ヒントをご紹介しています。 宜しければ「手作り教材・掲示物のアイディアルーム ぽけっと」のページをご覧になって下さい。 掲示のヒント/
こりゃすごい! っていう教室に出会うことがありました。 今日の点が整理されていて、必要な掲示物に精選されているものでした。そこから見えるその先生の哲学がありました。ただ綺麗なだけじゃなくて、その教室に子どもが過ごしているのがよくわかったんですね。 ボクはあんまり整理整頓が得意じゃないので、ボクの教室が最良ではないです。ただ、今日書いたことを守りつつ、居心地のいい教室にはできていた… あお 皆さんのこだわりもぜひ教えてくださいね! あお それでは、今日も良い1日を! 最新の挑戦、メイキングはNOTEにて連載中、平日毎日更新です! 教室環境についてはこちらも!