4歳児ママの部屋 利用方法&ルール このお部屋の投稿一覧に戻る 無理にしなくてよかった転園をさせてしまいました。しかも2回目です。 理由は、《微妙に》遠いことでした、、、 1回目は秋ごろ引っ越しで仕方なくの転園でしたが希望の保育園に入れず、 土地勘もなく15年ぶりくらいの自転車通勤になり、 最初は遠い、辛い、と思っていたものの転園申請を出したあと 3ヶ月くらいもすると慣れてきて、、「やっぱいける?」「でも天気悪日は厳しい」「子供も保育園に慣れてきて楽しそうだし、私ががんばれば、いける?」「でも6歳になったらどうしたらいいの?」 と、ずっと迷いながらも夫と母(おばあちゃん)に「近い方が子供も楽!小学校が一緒のお友達もいるはず!」と押されて転園の話を進めてしまいました。 もやもやしたまま昨日が最後の通園日、子供がお友達とお別れするのを見てやっぱり後悔。 親が不安がっているといけないと思うのですが、子供に悪いことをした申し訳ない気持ちでいっぱいなのです。 今更取り消しは出来ないし、腹を括ってこれでよかったんだ!大丈夫!と送り出したいです。 心優しい方、エールをいただけないでしょうか(泣) このトピックはコメントの受付をしめきりました ルール違反 や不快な投稿と思われる場合にご利用ください。報告に個別回答はできかねます。 可哀想じゃないですよー! まだ4才、家庭内でたくさん可愛がってもらえればそれだけで安心してくれます。 まだまだお母さんの笑顔が1番大事な時期なので そんなに不安がらなくて大丈夫ですよ! 【幼稚園転園記】通っている幼稚園に不満があるならいっそ転園してしまおう！ - ツバメ家族のような円満な家庭をめざして. 自転車通園って地味に大変だし 本当に、天気悪いと休ませてしまおうかなんて考えちゃうくらい負担です。 近くに入れるところがあったなら 絶対そっちの方がいいですよ。 出会った子は誰でもお友達になれるような 無邪気な年齢だから 順応できるかはそんなに心配しないで ドンと構えて見守ってあげてください^ ^ 優しいお言葉、本当に本当に本当に本当~にありがとうございます!! (ToT) かなり気持ちが楽になりました。 前向きに考えられそうです! 大丈夫ですよ。すぐに新しいお友達もできます。 よく最初は、保育園にいれてるけど年少年中くらいから預り保育のある幼稚園に転園なんてこともあります。 それぞれ、ご縁があって入れたのです。 ここで良かった…と、卒園する頃には思えますよ。 ありがとうございます!本当に、励みになります(>_<) 転園したくても申請が通らないことが多い中で、 これも何かの縁ですよね!
この保育園には園庭がなかったのです その分、近くの公園に連れて行って下さるし 狭いながらも遊具はあったのですが 思いっきり走り回れる園庭がなかったのでした。 そんなこと見学の時点で分かってたことです。 でも、残念なことにイメージができてなかったのです。 保育園見学には0歳児を抱っこしていきますよね。 とにかく預け先を決めて仕事復帰する準備を 優先してしまうがために 「今の我が子」を基準にしか考えられなく なってしまうんです。 まだまともに歩きもしない子どもの目線で考え 安全や衛生面を重視します。 でもそこで約5年間過ごすわけです。 当たり前に成長します。 太陽の下で元気いっぱい走り回りたい! 泥んこになって遊びたい! そう考えた時に5歳になった子どもの 運動量はどうなんだろう??
自分が幼稚園の頃は、かわいい先生に会えるのが楽しみで行ってたようなもんですから。 これじゃあ、年中になって担任が変わっても、大きく変わる期待も持てません。 幼稚園の向いている方向が園児ではなく親になっていたから 幼稚園自体の方針はどうだったかですが、教育重視で ヨコミネ式 を取り入れていました。 うちはヨコミネ式に魅力を感じて入園させたわけではなかったので、その点はどちらでもよかったのですが、保育参観のときにやってることを見て、 年少のときにやるべきこと? とは思いました。 年少の一学期なのにひらがなのカードを見せて、「あ」だからアイスクリームだよね! かわいそうなことをしてしまった - 4歳児ママの部屋 - ウィメンズパーク. みたいにカードをひっくり返して絵を見せる、みたいなことをしてました。 教育熱心な親なら、この幼稚園はすごい! と思うのかもしれませんが、うちは 「ぜんぜん理解せずにポカーンとしてるじゃん、ひらがななんてそのうち覚えるんだから外で遊ばせた方がいいんじゃない?」 と思っていました。 ヨコミネ式の勉強に忙しいのか、日々の保育で外で自由に遊ぶことはほとんどなく、教室で過ごすことが多かったです。 長男に教室で何やったか聞いてもよくわからないって反応ばかりだし、幼稚園の保育方針にもかなり疑問を持っていました。 勉強熱心な親から見れば早期教育で立派だ!
脳を鍛える10の方法 医学博士 林成之 著 早期教育は年々激化し、ついに「0歳児教育」まで出現する有様。だが、子どもの才能を伸ばすのに一番重要なのは脳の発達に合わせた教育である。0歳~3歳は脳の細胞が増え続ける時期で、未熟な脳に負担をかける知識の詰め込みはNG。将来的に才能が伸びなくなる。3歳~7歳の不要な脳の細胞が減っていく時期は、悪い習慣をやめさせることが先決。7歳~10歳からは脳の回路が発達し始めるので、本格的に学習させるべきである。本書では年齢ごとにどのようにしつけ、教育すればいいのかを、脳医学の知見からわかりやすく解説。 育て方を間違えて子どもの才能を潰していませんか? ●望まない早期教育を受けさせられた子供は勉強ができなくなる。 ●「3歳、7歳、10歳」が重要なターニングポイントになる理由 ●子どもの才能は後天的に伸びる ● 「いくら勉強しても頭がよくならない」には理由がある ●3歳~7歳の子どもに父親が果たす役割とは ●10歳以降の子どもに父親がすべきこと ●「勉強しろ」と言わなくても、子どもが自主的に学習する方法がある!
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