シンガポール国立大学と東京大学を比較してみると、国際化に取り組む姿勢に違いを感じる。生徒数にはさほど差がないにもかかわらず、留学生の割合は東京大学の約3倍に値する9000人強。外国人従業員は12倍相当で3000人を超えている。 1975年以降、主に英語で講義が行われているのも不思議ではない。英国の植民地時代(1982~1957年)の影響で、母体となった南洋大学開校(1955年)以前は英語の大学しか設立されていなかったという背景も大きいだろう。 総合スコアは84. 2ポイント。「論文の被引用回数(89. 6)」「新卒生からの評価(89. 0)」「H指数(89. 2)」ともに89. 0ポイント以上で、カリキュラムや支援体制、学習環境など総体的な水準の高さが伝わってくる。「学術的評価(76. 7)」もけっして低くはない。 東京大学の総合スコアは81. 7ポイント。「新卒生からの評価(89. AI研究ランキング2019：世界を主導するAIカンファレンスであるNeurIPSとICMLの考察から【前編】 | AI専門ニュースメディア AINOW. 5)」と「学術的評価(77. 6)」)」はシンガポール国立大学よりも高スコアだが、「論文の被引用回数(78. 1)」と「H指数(80. 9)」で大きく差をつけられている。つまり論文分野が上位校に比べて弱いということになる。 この傾向はほかの日本およびシンガポールの大学にも該当する。東京大学をのぞいた日本の大学の「H指数」はすべて60ポイント台以下、東京大学と京都大学を除いた大学の「論文の被引用回数」は70ポイント台以下だ。 「社会的・学術的に影響をあたえる論文の発表を目指す」「そのための人材育育成(国内・国外問わず)を強化する」といった取り組みが、今後日本の大学がコンピューター科学の発展を目指す上で重要な課題となるだろう。 ■中国からは6校、香港からは3校がトップ50入り 中国からはトップ500に33校が選ばれ、そのうち6校がトップ50入り。同国の一流校のひとつとして数多くの大学ランキングで選ばれている清華大学、ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス(LSE)と提携関係を結び、国際化にも力を入れている北京大学などが上位となった。 中国のコンピューター科学分野の共通の弱点は「学術的な評価」で、北京大学の73. 8ポイントが最高スコアとなっている。総合順位では北京大学よりも上の清華大学は67. 8ポイントという結果だ。 香港は6校中、3校がトップ50に。コンピューター科学分野ではライバルを寄せつけない香港科技大学、1911年に設立された香港最古の香港大学、最先端のコンピューター設備を誇るという香港中文大学など。 中国同様、「学術的評価」が最高71.
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6ポイントと低めだ。「論文の被引用回数」は90ポイント台だが、「H指数」は80ポイント台にとどまる。 ■欧州最多校は英国、オーストラリアやカナダも健闘 欧州は英国が46校と健闘。しかしトップ100入りを果たしたのはわずか6校だ。世界的な名門校、ケンブリッジ大学やオックスフォード大学に加え、インペリアル・カレッジ・ロンドン、設立400年を超える歴史をもつエディンバラ大学、ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス(31位)などが選ばれた。 50位以下にはキングス・カレッジ・ロンドン、マンチェスター大学、ランカスター大学などが名を並べた。 「論文の被引用回数」で最高評価を得たのは、37位のユニヴァーシティ・カレッジ・ロンドン(UCL)で、オックスフォード大学(91. 3)やケンブリッジ大学(90. 7)よりも高い91. 「コンピューター科学トップ大学ランキング」日本から12校がトップ450入り (2017年11月15日) - エキサイトニュース. 8ポイント。総体的にこの領域の評価よりも「H指数」が低いという点は香港と共通する。 そのほかスイスはスイス連邦工科大学チューリッヒ校とスイス連邦工科大学ローザンヌ校など7校がオーストラリアはメルボルン大学、オーストラリア国立大学など22校、カナダはトロント大学やブリティッシュコロンビア大学など19校がトップ500に入った。(アレン・琴子、英国在住フリーランスライター) ZUU online
1倍 でした。 今年は倍率が下がる と予想しています。教員の人気が低迷していることがその理由です。 <追記> 志願状況が発表されました。 令和4年度採用山梨県公立学校教員選考検査の志願状況 志願者は去年よりも50人近く減り、 志願倍率は3.
2021年度採用(2020年実施)自治体別試験 DATA&分析⑤ 2021年1月号 合格者が語る! 教員採用試験突破術 2021年度教採試験 合格者座談会! 私の教採合格術 座談会番外編レポート 考え続ける教師になるための哲学対話 教職教養問題:出題傾向分析 【特集3】 速報 問題行動調査: 最新読み解きポイント 問題行動調査から令和の学校現場を読み解く 問題行動調査からはじめる よりよい学級経営のすすめ 2021年度採用(2020年実施)自治体別試験 DATA&分析④ 2020年12月号 ポストコロナ時代のいじめ・不登校を考える 第1部 学びはどう変わったか? 最新レポート 第2部 どう出題された? どう出題される? 重要事例 第3部 新型コロナ対応! 面接想定問答集 道徳教育のいま 2021年度採用(2020年実施)自治体別試験 DATA&分析③ 2020年11月号 教職"お悩み相談"32+α Chapter1 タッキー先生に聞く! 若手教員のお悩み相談と解決アドバイス16 Chapter2 小林先生に聞く! 現役学生の不安・お悩みへの処方箋16 Chapter3 公認心理師・石村先生に聞く! 精神的・心理的健康を保つ生活法 今から始める! 学習指導案 2021年度採用(2020年実施)自治体別試験DATA&分析② 2020年10月号 今日から始める!教員採用試験スタートガイド 激変する教採事情,その見通しと展望! 教採カレンダー 教採データ 教員採用試験の内容って? 調べておきたい自治体別情報 教採合格までの12カ月 2020年実施 東京都 教職教養実施問題 ●短期集中掲載 2021年度採用(2020年実施)自治体別試験DATA&分析① 2021年度教員採用試験(2020年実施)志願者数・1次試験受験者数・採用予定者数 ●付録 「夢をかなえる教採手帳」 2020年9月号 個人面接 最終徹底攻略 面接の心得 模擬面接にチャレンジ! 山梨県 出願状況を公表。平均倍率は3.23倍に | 時事通信出版局. 面接前チェックリスト 教採面接で実際にきかれた質問300 今夏の教採試験 実施問題: 速報&超速解析 分野別実施問題 速報&超速解析 自治体別実施問題 速報&超速解析 2020年8月臨時増刊号 【PART1】 ・教職大学院の新たな潮流を読む ・全国に拡大! 教職大学院マップ ・イントロダクション:教職大学院と教育系修士大学院 ・教職大学院/教育系修士大学院の大疑問30 ・現職先生・現役院生の1週間[特別編] 【PART2】 大学院からのメッセージ ・教職大学院 ・教育系修士大学院 ・教育学専攻科 所在地&問い合わせ先一覧 2020年8月号 試験直前まで大活用!
更新日:2021年6月11日 ここから本文です。 今年度の志願状況の概要 令和4年度採用山梨県公立学校教員選考検査の志願状況は次のとおりです。 1 志願書受付期間 令和3年6月2日まで。書留による郵送。(令和3年6月2日までの消印有効) 2 志願者の総数 899人 3 採用予定数に対する倍率 約3. 山梨県 出願状況を公表。平均倍率は3.09倍に | 時事通信出版局. 09倍 4 校種別志願者の状況等 志願者の総数は、前年度より48人減となった。 倍率は3. 09倍で前年度を0. 14ポイント減。 中学校志願者で小学校を第二志望…46人、小学校志願者で中学校を第二志望…77人であった。 特別選考検査の志願者は274人で、前年度より12人増加した。(うち、A選考1人、C選考3人、D選考267人、E選考3人) 5 加点申請の状況 加点申請者は371人(うち小学校168人、中学校96人、高等学校65人、特別支援学校24人、養護教諭18人) 今年度の志願状況の一覧表 令和4年度採用山梨県公立学校教員選考検査の志願状況(PDF:54KB) PDF形式のファイルをご覧いただく場合には、Adobe Acrobat Readerが必要です。Adobe Acrobat Readerをお持ちでない方は、バナーのリンク先から無料ダウンロードしてください。 このページに関するお問い合わせ先 より良いウェブサイトにするためにみなさまのご意見をお聞かせください
更新日:2021年4月21日 ここから本文です。 山梨県公立学校教員選考検査の結果(過去5年間) 校種 各項目 令和3年度採用 令和2年度採用 平成31年度採用 平成30年度採用 平成29年度採用 小学校 受検者数 296 278 314 327 340 採用候補者数 165 149 116 136 113 倍率 1. 9 2. 0 2. 7 2. 4 3. 0 中学校 289 313 299 334 55 83 75 63 64 5. 1 3. 5 4. 2 4. 7 5. 2 高等学校 219 207 206 235 227 24 25 15 19 9. 1 8. 3 13. 7 12. 4 15. 1 特別支援学校 72 61 58 54 32 20 2. 3 3. 2 養護教諭 50 51 16 9 7 3. 4 5. 6 3. 7 7. 1 栄養教諭 0 21 1 2 20. 0 10. 【2022年】山梨県教員採用試験のポイントと対策（実技試験の不実施・軽減） | 教採塾ブログ. 5 10. 0 合計 915 906 962 990 1035 292 305 242 259 221 4. 0 3. 8 このページに関するお問い合わせ先 より良いウェブサイトにするためにみなさまのご意見をお聞かせください
教育原理をよみとく① 人権教育 教育原理をよみとく② 特別支援学校 教育原理をよみとく③ 新しい教育課題 ここが問われた! 出題事例に学ぶ教育原理のポイント 特別講義レポート:教育行政と特別支援教育について あと半年! 教採試験計画・リスケ術 先取り! 今からやるべき面接対策 今のうちに知っておきたい! 面接試験の基礎知識Q&A 毎日コツコツ 面接試験準備のすすめ 資料編:2019年度教員採用試験自治体別面接質問例 ●2020年度教員採用試験志願者数・受験者数・合格者数・採用予定者数 完全データ ●教職教養トレーニング:第5回「教育時事」 2020年2月号 頻出資料の"読みとき方"から攻略! 生徒指導のための全国学力・学習状況調査/問題行動調査 全国学力・学習状況調査:平成19年から令和の時代へ 問題行動調査結果をどう見るか,そして生徒指導の理解とは 調査に関する出題事例・ポイント解説 2020年度自治体別完全カバー 表の見方・使い方 出題傾向分析 一覧表 出題事例で学ぶ ココを押さえる! 2020年度採用(2019年実施)自治体別試験DATA&分析⑤ 教職教養トレーニング:第4回「教育心理・教育史」 2020年1月号 ●巻頭特集:日本人学校の今 文部科学省インタビュー ―グローバル教育の最先端, 日本人学校で教師力を磨く 香港日本人学校香港校取材 ―香港日本人学校が取り組む 世界で活躍する人材育成 東京学芸大学インタビュー ―東京学芸大学から世界へ! 豊かな日本人学校関連プログラム 高松大学インタビュー ―高松大学 日本人学校での 教育実習,その狙いとは 合格者&教採関係者に聴く! うまくいく人の共通点 教員採用試験 必勝合格法 教採試験 合格者座談会!──そこから何を読み解き,どう自分に活かすか 自治体&大学担当者に聞く 合格したのはこんな人 合格者に聞く 私たちのタイムマネジメント 教員採用試験対策のためのメソッド 一般教養問題:出題傾向分析 一般教養出題傾向分析 ココがよく出た! 2020年度採用(2019年実施)自治体別試験DATA&分析④ 教職教養トレーニング:第3回「教育原理」 2019年12月号 2020年度自治体別完全カバー 教職教養問題:出題傾向分析 出題事例で見る ココがよく出た! 「今日がその日だ。」 ボランティアへ行こう! 教員採用試験対策としてのボランティアや社会活動のススメ 行ってみた!
山梨県 教員採用試験 データベース 月刊「教職課程」 2021年9月号 ●特集 【特集1】 元面接官による合格するための面接&論作文 Chapter1 面接官経験者に聞く! 二次試験の不安を解消 お悩みQ&A Chapter2 必ず出る面接質問&問答例 Chapter3 教採論作文添削ドキュメンタリー&校種・職種別 論作文模範解答 Chapter4 面接試験に挑む前に 自分の言葉で教師になりたい思いを表現するには Chapter5 50都道府県別 面接・論作文の出題実例 【特集2】一次試験問題速報&分析「教職教養」篇 2022年度(今夏実施)教員採用試験 教職教養の出題傾向について 特派員レポート・一次試験速報 2022年度教員採用試験 実施問題速報 ■特別付録 二次試験会場に持っていける 合格ハンドブック 2021年8月臨時増刊号 教師として成長し続ける資源を得る大学院を見つけよう ◇大学院での学びと成長のリアル ◇そこが知りたい大学院Q&A ◇全国の大学院からのメッセージ ■特別付録 今夏実施教員採用試験速報 問題&解答・解説 2021年8月号 【特集1】 応答例と好印象マナーがわかる 個人面接突破を目指す! 【特集2】 「GIGAスクール構想」のこれから 【特集3】 書いて覚える 教職教養 頻出項目最終チェック 2021年7月号 合格論作文が書けるようになる! 教採論作文添削ドキュメンタリー拡大版です。 GIGAスクールや教師像をテーマに論作文対策・押さえるべきポイントをふりかえります。 ほか、二次試験対策の「模擬授業」にフォーカス。差がつく板書術や指導案の書き方を釼持勉先生が解説します。 2021年6月臨時増刊号 【Chapter1】教職教養 ■教育原理 学習理論,人権教育,特別支援教育,キャリア教育,生徒指導,情報教育,安全教育,生涯学習,環境・消費者教育ほか ■教育法規 教育の理念に関する法規,学校教育に関する法規,教職員に関する法規,教育課題に関する法規,教育行政に関する法規,その他の法規 ■教育時事 教育課程,問題行動,教育制度改革,その他 ■学習指導要領 総則,道徳,外国語・外国語活動,特別活動,総合的な学習(探究)の時間,特別支援学校,定義・変遷史,学習指導要領解説,各教科の目標 教育心理 教育史 【Chapter2】一般教養 人文科学 社会科学 自然科学 解答&解説 2021年6月号 面接・教育実習を突破する人前力&光るキーワード 実りある教育実習・教育実践のために 授業づくりから考える「人前力」 先輩読者が校長先生に!