☆ 真夏の花壇に入れ替え☆ ミニヒマワリと千日紅を足しました。 これからも 更に入れ替えをしたいので、 バランスが難しい! 種と水と容器だけでOK！簡単！スプラウト栽培｜特集・キャンペーン｜種（タネ）,球根,苗の通販はサカタのタネ オンラインショップ. ミニひまわりですが、 あとどれぐらいで咲くかな? 千日紅やケイトウも花芽が見えるので、 入れ替えを考えなくては! サルビア コクネシアは種がとんで来たのでしょう 咲いては枯れるのを繰り返してます。 ペチュニアも剪定したのが咲きだしてます。 ペチュニアの花がら摘みが 大変です。 丁寧に 出来てませんが、 何とか咲いてます。 真ん中のペンタスは 咲き終わると 花がら摘みをしないといけません。 切り取ると 両サイドに 次のお花が咲きます。 何の種かな? 8月中旬頃から ビオラの種を蒔きたいのです。 貰ったビオラの種が まだ大量にあります。 最初は枯れていきますので、 自家採種したビオラの種を蒔きます。 大阪では なかなか発芽が難しい。 8月下旬頃から少し残っていきます。 今年もお盆休み後に 種まきをしましょう。 明日のお弁当の準備だけをしておきます。 お弁当が大好きなジーちゃんです。 新型コロナウイルスのインド由来のデルタ株が 最も感染力が強く、 増える一方の感染者です。 市役所から 毎月の広報誌が届きます。 65歳以上の ワクチン接種がとても早かったですが、 8月3日から 35歳から49歳まで 8月10日から 12歳から34歳まで 始まります。 早く始めて感染者が減って欲しいです。 毎日たくさんの人に読んで頂いて ありがとうございます。 励みになりますので、 クリックしていただけますか。 にほんブログ村
・再生栽培するときの育て方 根から3センチ程度、軸の部分を残して切ります。そうするとまた再生します(その時、軸の部分まで水に浸かると腐ってしまいます) 繰り返し同じように水やり栽培して食べればお得ですね! ※再生栽培では、豆苗が有名です。カイワレ、大根、小松菜、水菜、にんじんの葉も再生し繰り返し栽培出来ます。 再生栽培するには、こういった容器も栽培キットも、大変便利でお得です。 ブロッコリースプラウトのこんなに凄い底力! 小さな種からこんなに育った!このブロッコリースプラウトにどんな力があるんでしょう?? スルフォラファンの含有量が素晴らしいと言われている ブロッコリースプラウトには、第7の栄養素と呼ばれている、ファイトケミカルの一種、スルフォラファンの含有量が、成長したブロッコリーの約20倍も含まれているそうです。 ブロッコリースプラウトのスルフォラファンの抗酸化作用は、3日間持つので3日に1回食べたら良いらしいです。 ファイトケミカルとは?
いつも使っているものが意外な形で有効活用できました。 ブロッコリースプラウトは比較的暖かい場所で育てるので、水の交換も忘れずに行いましょう。水が不足することはもちろん、腐ってしまっては元も子もありません。水が腐ればスプラウトもダメになってしまいます。できれば1日2回、最低でも1回は水を交換してください。 でもグングン育つ様子がおもしろくてかわいくて、怠け者でも水の交換は楽しくできています♡ ブロッコリースプラウトの栽培はとても簡単なのに、フレッシュで栄養価が一番高い状態で食べられるというのが魅力。是非、そのおいしさを確かめてみてくださいね!
オリンパス・デジタル一眼カメラ 使用レポート(フォーカスブラケット&深度合成 編) 「OM-D E-M1 Mark II」(2016年12月下旬発売予定) 6月27日に開催された「カメラメーカー技術者と話そう!オリンパス(株)編」。そのイベント内で、オリンパス一眼カメラのいくつかの独自機能の実写レポート+質疑応答をおこないました。前回は、ボディー内手ぶれ補正機構を利用して、より高解像な画像を生成する「ハイレゾショット」という機能をレポートしました。 今回は「フォーカスブラケット」機能と、OM-D E-M1に搭載されている「深度合成」機能に関するレポートをお送りします。前回と同様、実写レポートを担当したのは、3名のホームページ委員会メンバーです。 「フォーカスブラケット」機能 「フォーカスブラケット」とは? レポートとは何か？. 1回のシャッターで、自動的にピント位置を変えながら連続的に撮影できる機能です。事前の設定により、1回の撮影枚数、ピント位置の間隔、外部フラッシュ使用時のフラッシュ充電待ち時間、などの変更が可能です。現在のOM-Dシリーズでこの機能を搭載しているのは、E-M1(※ファームウェアバージョン4. 0以降)と、E-M5 Mark II(※ファームウェアバージョン2. 0以降)。そして、PENシリーズのPEN-Fになります。 「OM-D E-M1」。OM-Dシリーズのフラッグシップモデルで、卓越したAFや連写性能などを誇る。そして、バージョン4.
実験方法は教科書に詳しく記述してありますが,これはレポートの「実験の方法」とは違います.教科書では,初めて実験を行う者のために,装置や器具の取り扱い上の注意まで詳細に記述してあるわけですが,そういった部分はレポートには不要です.また,実際には教科書の記述とは違った操作をした,ということもあるわけです.したがって,教科書の記述を丸ごと書き写してしまっては手抜きだと判断されますし,場合によっては嘘を書くことになってしまいます. レポートでは,実験ノートの記録に基づいて,実際に行った実験操作を簡潔にまとめるとともに,教科書には記載されていないが実験結果に影響するような実験条件について記載します. この章では,実験結果を客観的に報告します.実験終了時に得られた数値やチャート,写真,スケッチそのものが"結果"だと思ってしまう人がいますが,そうではありません.それらを客観的な文章として記述すること - どういう操作によってどんなことが起きたのか,何を測定したらどんな値が得られたのか,というように,実験操作との関連をはっきりさせて得られた結果を記述することが,この章の役割です.ですから,ここでも実験ノートの記載が重要になってきます.実験中に観察できたことをこまめにメモしておくとよい記述ができるでしょう. 得られる結果が数値データであれば,表やグラフを用いて結果をわかりやすくまとめます.数値の意味や単位を明記することも重要です.生の測定データからデータ処理を行なう際には有効数字に気をつける必要があります. 深度合成って何？ オリンパス・デジタル一眼カメラ 使用レポート（フォーカスブラケット＆深度合成 編） | 公益社団法人 日本写真家協会. グラフの書き方 については別にまとめましたので参照してください. →グラフの書き方 図表には通し番号を振り,タイトルをつけます.図には,グラフのほかに装置の図や実験方法の流れ図,さらにクロマトグラフのチャート,写真,スケッチなどが含まれます.これらすべてに通し番号を振り(図1,図2,…),本文中ではこの図番号で参照します.表は図とは別扱いで通し番号を振ります(表1,表2,…). 数値データではない,現象の記述や観察の報告の場合にも,行なった操作との対応関係が明確になるように,客観的にわかりやすく文章にします. 考察 この章に何を書くかで悩む人が多いと思います. 科学論文におけるこの章の役割は,実験の結果得られたデータを適切に解釈し,そこから導かれる結論が,初めに提示した仮説を裏付けているか,実験計画は妥当であったかを検証し,掲げた実験の目的を達成しているかどうかを評価することです.
学生実験のレポートは,基本的には自然科学(なかでも実験科学)の論文と同じスタイルをとります.これは, このスタイルが実験を行ない,その結果わかったことを他人に報告するのに最も適したものだからです. といっても,実際には物理学,化学,地学,生物学はそれぞれに長い歴史を持ち,独自の学問スタイルを 持っています.もちろん,医学,工学,農学,薬学などの応用科学の分野も,基礎科学以上に長い歴史を持ち それぞれの作法があります.したがって課題ごとにレポートの書き方は少しずつ変わってきますので, その点はそれぞれの課題における説明に注意してレポートを作成してください. レポートの章立て 実験のレポート(や実験科学の論文)は以下の章からなります 目的 実験の原理 実験の方法 結果 考察 この章は,何を知るためにその実験をするのかを記述します. これが論文であれば,あるテーマについてどのような先行研究があり何がどこまで分かっているか,何がわかっていないのか,それに対して自分はどのような新しい仮説を提示するのか,それを検証するためにどのような実験を行うのか,などを記載することになります. 学生実験では,実験によって検証しようとする"仮説"は,実際には既に十分な検証が行われている科学的事実なのですが,これをあらためて検証する実験を行うことで,実験技法やデータ処理法を学び,仮説 - 実験 - 評価という実験科学の筋道を学ぶのが目的となります.教科書の記述と実際に行なった実験をもとに,「何を検証しようとしているのか」,「何を学ぶための実験なのか」を簡潔に記述すればよいでしょう. レポートとは何か ビジネス. 実験は何らかの自然科学の原理・理論に基づいて行なわれます.実験を行なう上でその前提となっている自然現象についての原理・理論,測定法や装置の作動原理などをまとめるのがこの章です.教科書を参考にして,その実験を行なう上で重要な,中心的な原理について記載します.式を書く場合には通し番号を振ります. 課題によっては,単に「実験」としたり,「材料と方法」としたりすることもありますが,いずれにしろ,具体的な実験の手順とその条件について記述する章です.一般的には,この章の最大のポイントは, "他人が読んで後から同じ実験を再現できること"です.重要なことは, "実際にどういう実験を行ったか"であり,そのために実験ノートが決定的な役割を果たします.