■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 東京大学大学院 情報学環 ベネッセ先端教育技術学講座「BEAT」 メールマガジン「Beating」第35号 2007年4月27日発行 現在登録者1348名 2007年度Beating特集「5分で分かる教材評価講座」開講! 第1回:そもそも評価とは?なぜ必要なの?「形成的評価と総括的評価」 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 皆さまこんにちは。お元気でお過ごしでしょうか? 新年度が始まり、新たな環境に気分を一新されている方も多くいらっしゃると 思います。BEATもいよいよこの4月より第2期が始まりました。さらにパワー アップしての再スタート。皆さまとの交流もさらに深めていきたいと思います。 2007年度Beating特集では、皆さまよりテーマを募集します。詳細は特集記事 をご覧下さい! それでは、2007年度初Beating第35号のスタートです! ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ┃★CONTENTS★ ┃■1. 特集:2007年度Beating特集「5分で分かる教材評価講座」開講! ┃ 第1回:そもそも評価とは?なぜ必要なの?「形成的評価と総括的評価」 ┃ ┃■2. 【お知らせその1】「2007年度 第1回 BEAT Seminar 」のご案内 ┃■3. 【お知らせその2】「2006年度 研究成果報告会」Webサイトのご案内 ┃■4. 【お知らせその3】Web サイトリニューアルのご案内 ┃■5. 編集後記 ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■1. BEAT（ベネッセ先端教育技術学講座）. 特集:2007年度Beating特集「5分で分かる教材評価講座」 ■今年度特集の御案内 今年度のBeatingでは、BEATの研究をより理解していただくため、学習の「評 価」についてさまざまな観点から紹介し、一年間で皆さまと一緒にその秘訣を 探っていく講座を開講いたします。 題して「5分で分かる教材評価講座」です。今年度は、皆さまからの質問・相 談にお答えする「読者相談室」も企画しております。詳しくは、特集の最後を ご覧下さい。 昨年度までのBeatingでは、さまざまな学習理論を学び、さらにそれらを土壌 にした世界各地のプロジェクトを紹介してきました。 昨年度のBeatingバックナンバー でも、いくら教材やカリキュラムを作ったとしても、それらが学習に効果的だ と言えなければ意味がないですよね。教材開発者や教師、研究者だけでなく、 例えば企業研修担当者であれば、研修の効果は何かを受講生やその上司、経営 者に説明することが求められるでしょう。 それでは、それらが「うまくいった」と言うにはどうしたらいいのでしょう?
「僕らのプロジェクトは成功でした!」と自信を持って報告するためには、ど うしたらいいのでしょう?そこで重要なのが「評価」なのです。今年度のBeat ingでは、この「評価」に着目し、見事に成功しているプロジェクトを紹介し ながら、そこで行われている評価の仕方を学んでいきます。そこで第1回目は 、評価をする意味とその概要について少しお話ししたいと思います。 ●そもそも評価とは?なぜ必要なの?
ご意見・ご感想もお待ちしております。 ■2. 形成的評価とは 文科省. 【お知らせその1】「2007年度 第1回 BEAT Seminar 」のご案内 2007年度 第1回 BEAT Seminar の開催日時と場所が決定いたしました。 —————————【2007年度 第1回 公開研究会 概要】———————— ■日時: 2007年6月9日(土) 午後2時より午後5時まで ■場所 東京大学 本郷キャンパス 工学部2号館北館 92-B教室 ■定員 80名(参加費無料) ■参加方法 参加費は無料です。 BEAT Webサイト にて、ご登録をお願いいたします。 プログラムの詳細は、追ってお知らせする予定です。今しばらくお待ち下さい。 ■3. 【お知らせその2】「2006年度 研究成果報告会」Webサイトのご案内 BEATは、この3月をもって、第1期である2004年度〜2006年度を無事終了するこ とができました。2006年度と共にこの第1期を振り返った3月のBEAT公開研究会 「BEAT 2006年度研究成果報告会」には、沢山の方がご参加して下さいました。 ありがとうございました。 その内容を BEAT Webサイトに本日公開いたしました。当日出席出来なかった 方、内容を振り返りたい方など、どうぞご覧下さい。 2006年度第9回:「BEAT 2006年度研究成果報告会」〜3/24(土) 今年度もさまざまなかたちで、進捗状況や成果の報告をしていきますので、 どうぞご期待下さい。 ■4. 【お知らせその3】Web サイトリニューアルのご案内 皆さま、お気づきになられましたか?この度、BEAT Web サイトをリニューアル いたしました!多くの方からのアクセスお待ちしております。 第2期BEATの情報をより分かりやすく、第1期BEATで蓄積した貴重で膨大な情報 はアクセスしやすく、皆さまにご提供できればと考えております。 また、BEAT助教たちのブログが開始されます。皆さまからのご意見ご感想も 共有していければと思います。どうぞお楽しみに! ■5.
1 通知票作成に時間がかかり過ぎていませんか?
日本語教師のためのテスト作成マニュアル. アルク ↑伊東は、 外国にルーツのある子どもたちのための対話型アセスメント(Dialogic Language Assessment for Japanese as a Second Language (DLA)) の開発者の1人でもあります。 近藤ブラウン 妃美 (2012) 日本語教師のための評価入門. くろしお出版. ↑近藤ブラウンはハワイ大学マノア校の教授で、継承語教育関係で数多く出版しています。 佐藤慎司・ 熊谷由理 (2010). アセスメントと日本語教育 – 新しい評価の理論と実践. くろしお出版 ↑まだ読んでいませんが、佐藤・熊谷ともに現在の日本語教育を批判的に捉えるような著書が多いので、この本も新しい評価の形を探るようなものなのではと思います。
参考本 参考にしたのは以下の本のp. 30-32です。それに、以前学んだ情報等を加えています。 坂本正他 (2017). 日本語教育への道しるべ 第4巻 ことばのみかたを知る.
この記事は、某増毛大手メーカーでスタイリストとして10年勤務していた経験をもとに下記の悩みをもった薄毛の男性を対象に分かりやすく解説している記事となっています。 性別問わず薄毛で悩む方は非常に多いです。 私が勤めていたときも利用者さま、薄毛に悩む相談者さまはとても多いでした。 しかし、増毛方法などの細かい詳細はネットではそこまで出回っておらず、直接、増毛会社に話を聞きにいかなければなりません。無知の状態で訪問してもカウンセラーに言われたこと鵜呑みにしていまい大金をはたいて契約してしまうことも多いの危険です。 この記事を参考にしていただけると、増毛に関する知識、あなたに合ったベストな増毛方法を解説します。 薄毛ってどうやったら治るの? いきなり残念なお知らせですが、基本的に薄毛は治りません。 AGAなどを処方すれば人によって『ある程度までは治る』可能性はありますが、薄毛に悩む男性のイメージする『毛量の透け感』がなくなるまではほとんど治らない、というのが現状です。 しかし、薄毛の進行を遅らせる、または少し薄毛が治る可能性があるので効果がでるまで半年以上通い通ってみるのも選択肢として有りです。 育毛剤、発毛剤はほとんど効果はありません。頭髪の現状維持ができるかどうかということになります。この費用もバカにならないのでやるのであればAGAに半年以上通い少し回復する可能性があるのでそこに費用をかけたほうが良いです。 増毛の種類は?
育毛サプリを購入するなら…。 2021年8月8日 30代というのは頭髪に差が出る年代だと言えるでしょう。このような時期に真面目に薄毛対策を実行していた人は、遺伝的要素があろうとも薄毛を抑え込むことが可能だと言えるからです。薄毛の原因は年令や性別によって異なってきますが、 […] 続きを読む 毛髪がたくさんあると…。 2021年8月7日 AGA治療に利用されることが多いプロペシアに関しましては、摂取し始めてから効果を感じることができるまでに半年ほど要されます。最初は効果は感じませんが、地道に摂り込むことが重要です。近頃では専門機関において処方されるプロペ […] 他の国で市場展開されている発毛剤…。 2021年8月3日 婚活というものは、恋愛と比較して条件が重要視されるので、薄毛の段階で女性から却下されてしまうことが稀ではありません。薄毛で参っているとおっしゃるのなら、ハゲ治療を受けるべきだと思います。他の国で市場展開されている発毛剤、 […] 目が回る忙しさでやっかいな時でも…。 2021年7月26日 AGA治療に良いとされているプロペシアに関しましては医療機関で処方しているというわけですが、ジェネリック薬品も市場提供されており、こちらにつきましては個人輸入を通して買うことができます。何もしないうちから「自分はハゲる運 […] 続きを読む