こんにちは!shirocanです! 基礎英語長文問題精講 問題16 解説 - 受かる英語. 私は大学1年次から進学塾・予備校にて約10年以上大学受験生を中心に指導にあたってきました。 その経験を生かして高校生や受験生および保護者の方向けに有益な情報を発信しています。 この記事では 「基礎英語長文問題精講」 について、 「どんな参考書?」 「レベルってどれくらい?」 「自分に適した参考書かな?」 「いつから取り組むべき?」 「どう使うのが効率的かな?」 「この参考書が終わったら次は何をすればいい?」 といった皆さんの知りたいことを全て掲載しているので、ぜひ最後までご一読ください。 「基礎英語長文問題精講」はどんな参考書? 入門・基礎・標準の3レベル構成となっている入試対策用の長文問題集です。 基礎英語長文問題精講は 基礎とありますが中級編にあたり 、分野も含め様々なタイプの長文が収録されています。 サイズも見開きB5サイズでコンパクトゆえに持ち運びもしやすいため、テキストに直接書き込むなどの使い方をすれば、 電車やバスなど移動時間にも取り組むことができます 。 内容面も、改訂を重ね昔から受験生に愛されているテキストゆえに、知識をつけるという観点からも勉強になる長文が多く掲載されています。 「基礎英語長文問題精講」はどんな人におすすめ?何のための参考書? 語彙力も文法力もある程度付いてきて、いよいよ長文にチャレンジしたいという生徒におすすめ です。 入門編は、本書基礎長文問題精講が出版された後に世に出たもので、大学受験生というよりも中学生を含め本当に入門編というレベル設定・構成になっています。 ↓入門英語長文問題精講について詳しく知りたい方はこちらもご覧ください。 【東大生おすすめ】入門英語長文問題精講の使い方・勉強法・評価・レベル ゆえに、受験を見据えた場合には、まずは本テキストに取り組み、目指す大学の偏差値レベルに応じて標準編に取り組むべきかを判断すれば良いでしょう。 「基礎英語長文問題精講」の難易度やレベルは?取り組むための前提レベルは? 上記で説明をしましたが、必ずしも入門編に取り組む必要はありません。 しかしながら、 基礎編とはいえ中身は入試問題の抜粋で構成されていますので、最低限の語彙力・文法力は必要 でしょう。 語彙力も文法力も完璧というレベルはありませんので、一例として英単語ターゲット1400、Nextstage(文法・語法問題集)をひと通りやれば、十分に本テキストに取り組めるでしょう。 ↓英単語ターゲット1400について詳しく知りたい方はこちらもご覧ください。 【塾講師が書いた】英単語ターゲット1400の使い方・レベル・評価・勉強法 ↓Next Stageについて詳しく知りたい方はこちらもご覧ください。 【東大生おすすめ】Next Stage(ネクステージ)英文法・語法問題の使い方と勉強法 「基礎英語長文問題精講」の特徴は?良い点は?微妙な点は?
」・「入門英文解釈の技術70」がおすすめ です。 ↓英文読解入門基本はここだ! について詳しく知りたい方はこちらもご覧ください。 【東大生おすすめ】英文読解入門基本はここだ!の使い方・勉強法・評価・レベル ↓入門英文解釈の技術70について詳しく知りたい方はこちらもご覧ください。 【東大生おすすめ】英文解釈の技術の使い方・勉強法・評価・レベル【入門70・基礎100・無印100】 文章が古い この点については考え方次第の所もありますが、近年の入試問題では出題されなさそうな古い内容の長文や、分野的にニッチで一部の専門学部でしか問われないであろうタイプ・内容の文章も紛れています。 入試問題の長文は、雑誌や論文から抜粋されることが多いため、内容はより新しいものが多くなりますので、古い文章ゆえ入試対策としては不適切という考え方も成り立つでしょう。 「基礎英語長文問題精講」の評判や口コミはどう? 良い評判や口コミ 前期10題, 中期20題, 後期10題の合計40の英長文に接することができる。またそれぞれに重要類題として短文がついていてこれも合わせると80ということになる。さらに巻末に10の長文例題、典型誤訳構文24題で、全部で114の英文になる。税込み1050円だからひとつあたり9.
名著ですが解説が少ないという評判の「基礎英語長文問題精講」の解説を補足しています。本書の解説と別冊の解答・解説をよく読んだ上で、疑問点がある方は是非参考にしてください。 本文 8~9行目:way の副詞的用法 if the opportunity comes their way 【和訳】その機会が(自分たちの 方に )やってきても 「 方向、方角 」という意味の名詞 way は、しばしば 前置詞を省略 して、 副詞的 に使われます。今回の例では、本来 if the opportunity comes ( in) their way のように、 前置詞 in があるべきですが、それが省略されています。他には以下のような例があります。 Please come this way. (こちらに来てください) He has come a long way. (彼ははるばるやってきた) 16行目:if anything If anything, it tends to confirm one in bad habits of speaking which later become impossible to remove. 【和訳】 むしろ 、それ(会話)は、後で取り除くことができない悪い話し方の癖を人に植え付けてしまう傾向がある。 if anything は「 むしろ 」「 どちらかと言えば 」などと訳されますが、なぜこのような訳になるのか分かりにくい表現です。これは、 if there is anything to say[add] (何か言う[言い足す]ことがあるとすれば) などの省略表現と考えるとよいでしょう。 「(別に何も付け足さなくてもよのだけど) あえて何かコメントを付け足すとしたら 」 ⇒ 「 あえて言うなら 」「 強いて言えば 」 ⇒「 どちらかと言えば 」「 むしろ 」 と考えると、理解しやすいと思います。 27行目:疑問詞 + is it that ~? 基礎 英語 長文 問題 精彩美. But why is it that Japanese students are so weak in English grammar? 【和訳】しかし、日本の学生がそんなに英文法に弱い のはなぜなのだろうか ? これは 疑問詞 why が強調 された形になっている 強調構文 です。 元々は It is because ~ that Japanese students are so weak in English grammar.
中原道喜: 元開成高校教諭。長年にわたる経験にもとづく的確な指導と,入念な著作には定評があり,広く信頼された。主な著書に『基礎英文問題精講[3訂版]』『基礎英文法問題精講[3訂版]』『英語長文問題精講(新装版)』(以上旺文社刊),『英文標準問題精講[新装5訂版]』『英文法標準問題精講[新装4訂版]』(原仙作著,旺文社刊)補訂。 〈補訂者〉下永裕基: 明治大学准教授。専門は中世英文学,英語史。兵庫県生まれ。長崎・海星高等学校を卒業後,上智大学文学部英文学科を経て,同大学院英米文学専攻博士後期課程満期退学。オックスフォード大学キャンピオン・ホールに客員研究生として留学。浦和明の星女子高等学校,東洋大学,上智大学などで講師を務めた後,現職。本書の旧版に編集協力として関わる。
患者さんはいまどういった状態にあるのか、今後どうなっていくことが予想されるのか。 3. 看護師として何ができるのか。看護師として何を観察していかなければいけないのか。 って感じですよーん。 実習のない期間はとくに『実習の勉強』をする必要がありません。 どんな病気の患者を受け持つのかもわからないですしね~。 3. 国家試験の勉強 大学生だと4年生のさいごに待ち受けているのが… 看護師国家試験なんです。(もう2度と受験したくない…笑) 国家試験に合格しないと、「え?わたし今までなんのために看護学科で勉強してたの?」ってなりますからね。 ゼッタイ国家試験は受かろう! 4年制大学の場合だと、4年生の10月ごろからぼちぼちと勉強する看護学生がでてきます。 わたしが勉強しはじめたのが、4年生の11月からですね。 わたしは看護師と、保健師の国家試験も同時に合格しなければいけなかったので、普通の看護学生よりかは少しハードな方だったかな。 偏差値30のわたしでも11月から勉強すれば、余裕で看護師・保健師の国家試験に合格できますよーん。 講義中はノートにまとめるべきか 「大学や専校に入っても、ノートを用意してまとめたほうがいい? 」って疑問におもう看護学生も多いと思う。 答えは『テストがあって、過去問通りに出題されそうにない講義で、授業中の話の中からもテスト問題が出題される講義のみ、ノートをとる』 つまり、 講義中に話している内容がテスト問題として出題されるか、を基準にしてノートを書くかきめよーぜ ってことです。 たいていの講義では、講義のたびにプリントが配布されて、その中から出題されるパターンがほとんど。 なのでわたしは一度もノートなんかに書き込んでいません。 ナースの長田 1年目は解剖生理のみ勉強すべき じぶんが大学1年目のときに、「1年生のときになにを勉強しておくべきだったかなあ~」と考えました。 倫理とか哲学とか、しょうじき国家試験とか看護師になってから、必要になることはほぼほぼゼロ。 1年生は解剖生理だけ勉強しておけばOK! 【保存版】偏差値70が教える、看護師国家試験の勉強方法を学年ごと紹介。 | もちゆきナース室. 解剖生理って、心臓の構造はこうなっていて、こういう役割を果たす~、みたいなこと。 心臓の構造や役割を知らないままだと、どういう風に病気が悪さして、どうなるのかが全く理解できなくなります。 ほとんどの講義をサボってきた看護学生のわたしですら、「解剖生理はたいせつ」っておもってるレベルです。 国家試験にも、看護師になっても必要ないちばんの基礎知識なので、解剖生理はゼッタイに勉強しておこう!
ランキング参加中o(^▽^)o 2016年10月17日 20時21分16秒 2016年06月14日 2年生から始まった看護過程の授業。 机上の患者に感情移入しております。 いや~、彼女には良くなって欲しいです。 そのために情報収集して、知識を総動員して 一生懸命分析して、個別性のある看護計画を 立案しているのですが、なかなか難しいです。 でも、情報を看護理論の枠組みに分類したり、 検査結果の数値から色々判断・推測したり、 「ん?」ってなって解剖生理学に戻ったり。 楽しいっちゃー楽しいですよ。 (大変っちゃーかなり大変) 何より"彼女"には回復して幸せになって 欲しいと心から思っているから!! !笑 今日もこれから彼女のために勉強をします。 ランキング参加中o(^▽^)o 2016年06月14日 22時56分43秒 2016年06月05日 新年度を機に始めた英会話教材 やり終えたので、今日からパーフェクト編 今回も カウントアップアプリ に登録 本日は開始1日目、トレーニングday1 また60日間頑張ります!! [ 看護学校【２年生・勉強】 ] | 主婦に、ホステスに、看護学生に。 - 楽天ブログ. そうそう似ていて紛らわしいのですが、 緑が 7+English の完全記憶英会話で、 オレンジが続編のパーフェクト記憶英会話 (パーフェクト編と呼んでます)ですので ご興味のある方はお間違いのないよう。 セットだとお得です。 最近この教材の回し者みたくなってきたな 関係者ではありませんので(笑) ランキング参加中o(^▽^)o 2016年06月05日 19時59分17秒 2016年05月25日 入学前や1年生の今頃、 解剖生理が大事 と散々聞いてきました。 そして他教科とは比較にならないほど 力を入れて勉強してきたつもりです。 おけかげで(?) 解剖生理学はどれも80~100点を取った。 病態論も「あー解剖でやったやった」と わりとスムーズに入れた気がするし。 模試でも学校1位になれた。 でもね、看護過程を展開するには足りな過ぎる。 本当ね、もっと勉強しておけば良かったよ~ 1年生の皆さん、入学を検討中のみなさん。 解剖生理が大事! 今日はそれだけを伝えたい。 頑張ってください(私もな・・・) ランキング参加中o(^▽^)o にほんブログ村 2016年05月25日 21時55分53秒 2016年05月12日 最近余裕があるのは・・・テストが少ないから 週に2~3は普通だったのに最近少ないんですよ (と、いうことは後でどっさりくるのですよ ) でもって最近ちょっとやる気スイッチがON なので勉強してます。お供はコイツ この本はおすすめ。 分厚くて持ち運びはちょっと大変だけど 本当によくまとまってて最近使用頻度↑↑↑ 今日もこれから勉強します。 ランキング参加中o(^▽^)o 2016年05月12日 20時59分00秒 2016年04月23日 今年2月(1年生の冬)に受験した模試。 個人面談で1人1人ご丁寧に返されました。 結果がコチラ 全国の1年生だけ(?
1年生のうちから国家試験勉強をはじめるメリット 「1年生から国家試験勉強をはじめるなんて早すぎない?」 こんな声が聞こえてきそうですが、 1年生のうちから国家試験を意識して、問題に触れておくことはとても意味のあることなんです(*´ω`*) 授業の予習になる 国家試験勉強をしていると、授業でまだ習っていない問題もたくさんでてくると思います。 わからなくて当然!しかし、いずれは習い、覚えなくてはいけない範囲。国家試験問題を解きながら勉強をしていると、 その後の授業中に、 「あ!これ勉強したところだ!」 と、出てくることがあるでしょう! すると、 授業の理解がより深まり、興味が持てるようになって、どんどん面白くなってきます! 真面目な看護学生よりも遊べる看護学生を | 看護roo![カンゴルー]. 実習に役立つ 国家試験対策で勉強した内容は、実習中にもふと出てくることがあります。 例えば実習中、看護師に、 「女性の導尿の挿入の長さは知ってる?」 と質問されたとしても、 国家試験の勉強をしていれば、 「はい、5~6㎝です!」 なーんて答えて、ドヤ顔ができちゃうんですよ~(゚∀゚)笑 余裕で国家試験に合格できる 国家試験問題は、同じような内容が繰り返し出題されることも多いです。 そのため、1年生のうちから国家試験問題に触れていると、どんな内容がよく問われているのかが分かってきて、 本格的に国家試験勉強がはじまったときにはすでに、合格圏内に入っていることでしょう。 国家試験前に焦ることなく、自分のペースで苦手分野をつぶしていくような勉強ができて、心に余裕が生まれます(*´ω`*) まとめ 1年生のうちから国家試験勉強をはじめておくことは、メリットがたくさんあります! 過去問題集を買うほどではないですが、アプリや、ネットの情報、授業や教科書を上手く活用しながら国家試験問題に触れて、有意義な学生生活を送りたいですね♡
毎日実習に勉強に忙しくて 国家試験対策まで手が回らない という人も多いのではないでしょうか?
ティーチング(人に教える勉強法) 人に教えながら、自身の理解を深める勉強方法をティーチング勉強法といいます。 人間は自分が学んだことを誰かに教える状況になると、新しい情報を吸収する能力が高くなります。 人に教えることにより、頭の中の情報を整理することができ記憶の定着ができます。 読むことや聞くことで脳に、情報を取り入れることをインプットといいます。 しかし、インプットだけでは脳に知識を定着させることは難しいです。 定着させることにもっとも重要なのはアウトプット。 アウトプットとは覚えたことを脳から出力することで、人に教えるティーチング勉強法は、アウトプットになりますので効率的に学習することができます。 スポンサーリンク 2. 看護学生必見!脳科学に基づいた効率の良い暗記術 期末テストや国家試験には欠かせないのが、暗記です。 ここでは、脳科学に基づいた効率の良い暗記術を紹介します。 暗記する時のポイント 暗記におすすめの時間帯 復習に最適なタイミング 時間がない中、膨大な量を暗記しなければならない看護学生必見です。 2-1. 暗記する時のポイント 暗記が苦手な人によくある特徴として、以下のものがあります。 暗記が苦手な人の特徴 書いてあることを丸暗記 範囲を絞らず暗記する 暗記に取り組む時間や回数が少ない 1回で完璧に覚えようとする 上記のようなやり方では、たとえ暗記できたとしても効率的だとは言えません。 1つでも当てはまっていた方は、これから紹介する暗記術を参考にしてみましょう。 はじめに、暗記をする時のポイントには、以下の3つの項目が重要であることを覚えておきましょう。 暗記のポイント 楽しいと思い込みポジティブな気分で学習する 暗記をする時は五感を使う イラストを書いて覚える ポジティブな気分になることで記憶力を高めるホルモンが分泌されます。 まずは、暗記を楽しいと思い込んだり、音楽を聴いたりしながら暗記をしてみましょう。 また、教科書を読んで暗記する場合は、黙読より音読がおすすめです。 音読を行うことにより、耳や口、目などからの情報が五感を刺激し、脳が活発になります。 さらに、音読をする時に耳栓をすることで骨伝導が起き、脳に大きく響くことで集中力もアップ。 加えて、イラストを使った暗記は、言語を記憶する左脳ではなく、イメージを記憶する右脳での暗記を促します。 実は、右脳は左脳の10倍以上の記憶力があると言われており、右脳で覚えることで効率の良さが倍増します。 2-2.