写真が醜いのですが、一応読めるとおりにタイプしました。 「 」でくくったのが正解だと思います。 *あくまでも正誤判断は、自己責任でお願いします。 あなたの解答と異なるものは、解説と参考URLをつけました。 また、この質問は写真のため削除される可能性が有るので、スグにコピーしてください。 1脂質の機能として誤っているのはどれか? 1.貯蔵エネルギー 2.胆汁成分 「3.細胞骨格」 4.ホルモン 2脂質に化学成分として含まれないのはどれか? 1.グリセローズ 「2.アスコルビン酸」 3.リン酸 4.脂肪酸 2消化された中性脂肪は、どのような形でキロミクロンの構成成分になるか? 1.モノアシルグリセロール 2.ジアシルグリセロール 「3.トリアシルグリセロール」 4.グリセロール chylomicron(キロミクロンまたはカイロミクロン) 血清リボタンパクの1種で,最も低密度(0.95g/ml以下)であり,直径100 nm以上の非常に大きな粒子である.カイロミクロンは腸管から吸収された食事性脂質に由来する外因性脂肪の運搬体であり,ほとんどがトリアシルグリセロールからなる. … 3長鎖脂肪酸をミトコンドリア内に輸送するのに使われる分子はどれか? 1.ビタミンD 2.ビタミンC 3.a-リボ酸 「4.カルニチン」 カルニチンは、貴重なエネルギー源である長鎖脂肪酸がミトコンドリアの中に入るのに不可欠な切符のようなものといえます。 カルニチンは食事からの摂取のほか、体内でも合成されているため、通常不足することはありませんが、激しい運動などにより急速に減ってしまいます。 4β酸化で切断される脂肪酸(アシル)の部位はどれか? 【人体】脊髄で正しいのはどれか。:ナーススクエア【ナース専科】. 1.C1位とC2位の間 「2.C2位とC3位の間」 3.C3位とC4位の間 4.メチル末端の炭素結合 β酸化 β-oxidationでは,アシル-CoA分子のカルボキシ末端の2個の炭素が切り出される.その切り出しが α(カルボキシ末端から2番目)とβ(3番目)炭素原子間で起こるため,β酸化と名付けられている. 5β酸化で産生される物質はどれか? 1.ピルビン酸 2.ATP 「3.アセチルCoA」 4.グルコース 8カルボキシ基とともにペプチド結合に必要な基(原子団)はどれか? 1.アミド基 「2.アミノ基」 3.アセチル基 4.ヒドロキシ基 プチド結合とは 二つのα(アルファ)-アミノ酸の一方のカルボキシ基(カルボキシル基)と他方のアミノ基とが脱水縮合してできる一種の酸アミド結合をいい、酸、アルカリ、プロテアーゼによって加水分解(切断)される。 6尿素回路において、尿素の切断が行われるアミノ酸はどれか?
中心性頸髄損傷の特徴で誤っているのは? | 3流作業療法士×Web ~ワーフライフバランス奮闘記~ 公開日: 2020年1月18日 みなさん、こんばんは。崖っぷちのOT林です( @tyahan56) さて、今日は 中心性頸髄損傷に関する国試 にチャレンジしてみました。 問題1:中心性頸髄損傷の特徴で誤っているのはどれか? 良肢位で誤っているのはどれか(１３回). 1.高齢者に多い。 2.頚椎脱臼骨折に合併しやすい。 3.下肢より上肢に強い麻痺を生じる。 4.麻痺は下肢から回復する。 5.膀胱障害は軽症にとどまる。 正解は↓のほうへ。 問題1の正解: 2 中心性頸髄損傷 :高齢者の 頚椎過伸展損傷 でX線像で骨傷が認められない脊髄損傷。 下肢よりも 上肢 に強い運動障害、膀胱障害、損傷高位以下のいろいろな程度の知覚障害を呈する。 麻痺の回復は、 下肢運動機能、膀胱機能、上肢運動機能 の順となり、知覚障害の回復は一定の順序に従わない。 最後までお読み下さりありがとうございました。 ★ブログランキングに参加中! 投稿ナビゲーション
リハ医学(全172問) 肩手症候群の治療 良肢位保持 座位保持訓練 関節可動域訓練
【人体】脊髄で正しいのはどれか。 小脳に連なる。 脊柱管内にある。 2層の膜で保護されている。 第10胸椎の高さで終わる。 ―――以下解答――― (解答)2 <解説> 1. (×)延髄が脳幹の一番下にあり、脊髄に続いている。 2. (○)椎骨が形成する椎孔が連なって脊柱管になり、そのなかを脊髄が通っている。 3. (×)脊髄は、3層の髄膜(硬膜・クモ膜・軟膜)に覆われている。 4. (×)脊髄は第1腰髄の高さで終わり、それより下は馬尾となる。
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1プログラミング言語が複数存在する理由は?
論理的な思考力、独立して働くための技術力など、プログラミングを身に付けることには多くのメリットがあります。効率的にプログラミング言語を身に付けるためにも、この記事の手順を参考にして学習を始めてみましょう。 15「いいね!」されています 読み込み中...
システムエンジニア(SE) システムエンジニアはシステムの制作を担う職業 です。システムの要件定義や仕様書の作成、顧客との対応など、システム開発全般に携わることになり、業務範囲も広い傾向にあります。 7. プログラマー(PG) プログラマーとは、仕様書を元にシステムプログラムのコードを実際に書く職業 です。仕様書にはシステムが稼働するための必要最低限の情報しか書かれていないことが多いため、どのようにプログラムを実装するかはプログラマーの腕にかかっているともいえます。 システムエンジニアとプログラマーとでは、携わる工程が異なります。 システムエンジニアは、顧客との打ち合わせによってシステムを設計し、また出来上がったシステムを納品し実稼働するにあたってのフォローを担当 します。一方 プログラマーは、システムエンジニアからの設計指示に従って実際にシステムを開発し、テストを経て動作できる状態に仕上げます。 つまり、システムエンジニアは全体設計と顧客対応を、プログラマーは実際のプログラミングを担当することになります。 プログラミングの関する基本的な内容について解説してきました。プログラミング技術の需要はとどまることを知らず、IT産業も今後ますます伸びていくことが期待されますので、ぜひそのスキルを身につけ、社会人としての価値の向上やキャリアアップにつなげてほしいと思います。 『マイナビIT AGENT 』なら、IT業界に精通した専任アドバイザーと豊富な求人で、 あなたの転職を丁寧にサポートします。
「プログラミング」ってなんだか知ってる? どんなものなのか動画を見たり、文章を読んで知ろう! コンピューターやプログラミングってどんなもの? みんなは「コンピューター」や「プログラミング」ってなんだか知ってる? まずは動画をみて、コンピューターやプログラミングがどんなものなのかを理解しよう! 制作:フジテレビKIDS プログラミングってなに? コンピューターを動かすためには、コンピューターに命令や指示を与える"プログラミング"が必要です。人間が手や足を動かすときに人間の脳から指示が送られているのと同じように、コンピューターが動くためには、コンピューターにどのように動いてほしいのかを指示しなければなりません。 例えば、スマートフォンのゲームには、「アプリをタップすればスタート画面に移る」、「スタートを押せば、ゲームが始まる」というふうに、ひとつひとつの動きがプログラムされています。このようにコンピューターに命令をしたり、指示を与えたりすることが、プログラミングです。 プログラミングってどんなところで使われているの? 私たちの身の回りには、パソコンやスマートフォンの形になっていなくても、コンピューターで動くものが多くあります。 家のエアコンやテレビのリモコン、電子レンジに自動車、さらには自動販売機やエレベーター、駅の自動改札、信号など。人の暮らしを支えてくれる大事な機械の多くには、コンピューターが組み込まれており、プログラミングによって命令された通りに動いています。コンピューターで動くものには、必ずプログラミングが使われているのです。 プログラミングができるようになったら? コンピューターに命令を与えるプログラミングは、コンピューターと人が会話やチャットをするような感じだといえます。ちょうど、私たちが海外の人と話すときに英語を使うのと同じように、コンピューターに指示するときは、コンピューターの言葉で話しかける必要があります。コンピューターが理解できる言葉である"プログラミング言語"は、誰でも学べます。 プログラミングができるようになったら、どんなことができるでしょう。自分の考えたゲームを作って友達や家族に見せたり、さらには世界中に公開したりと、自分の楽しみを広げられます。また、「事故を起こさない車を作りたい」とか「お年寄りを助けるロボットを作りたい」など、困っている人や社会を良くするための方法としても生かせます。プログラミングができるようになれば、コンピューターと人とがもっと寄り添える世界が広がるでしょう。 インターネットでしらべてみよう すべてのページのいちらんを見る
第1部 プログラムを書いて動かそう! 第1章 プログラムって何だ? 第2章 Pythonのインストール 第3章 プログラムを書いてみよう! 第4章 IDLEでプログラミング 第5章 変数を使おう! 第2部 ゲームを作りながらプログラムを学ぼう! 第6章フィズバズゲームを作ってみよう! 第7章じゃんけんゲームを作ってみよう! (テキストベースのゲーム) 第8章マウスを使ったスカッシュゲームを作ってみよう(Tkinterを使ったGUIゲーム) Python 1年生 体験してわかる!会話でまなべる!プログラミングのしくみ Web開発やデータ分析などの分野で近年、ユーザー数が増えてきているPython。最近では、Pythonに触れる方も多くなってきています。本書はそうしたPython初心者の方に向けて、簡単なサンプルを作りながら、対話形式でプログラミングのしくみを学ぶ書籍です。 たのしくまなぶPythonプログラミング図鑑 2020年より小・中学校でプログラミング教育が本格化――人気の言語「パイソン」を習得するための最高の入門書が登場。プログラミングの手順を1ステップずつやさしく解説。カラフルなイラストや興味をひくプロジェクトを通して、Pythonの基本が楽しく学べます。絵を描いたり、動きのあるグラフィックを作ったり、かんたんなプログラムで動くおもしろいゲームを作ったり、この本一冊で基礎の習得から実践までカバー。 学校では教えてくれない大切なこと(25)プログラミングって何? (IT社会のしくみ) 「プログラミング」というと、なんだか難しそうですが、実は、私たちは毎日の生活の中でたくさんのプログラミングに触れています。本書は、身の回りに存在するプログラミングについて、マンガでわかりやすくまとめています。「プログラミングの構造やコードなど、くわしいことをどんどん学習したい! 」という人にとっては物足りない内容かもしれませんが、いつ・どこでプログラミングが使われているのか、なぜプログラミングが重要なのかといった「基本中の基本」をやさしく解説していますので「プログラミングって、いったい何」? というところからはじめられる、小学生の最初の1冊としておすすめいたします。 小学教科書ワークプログラミング的思考3〜6年 「プログラミング教育、どうしよう」? という方に、人気の『教科書ワーク』シリーズに待望の「プログラミング的思考」が加わりました!
文部科学省の掲げるプログラミング教育のねらいは、特定のプログラミング言語や技能の習得ではなく「プログラミング的思考の育成」です。この本は「プログラミング的思考」で用いる考え方のうち優先度の高いものを集めています。段階別の構成で無理なくしっかりと学習できます。