1日でできる食育実験!自由研究テーマ 今年の夏休みは「食の実験」を自由研究テーマにしてみませんか? 小学生も、中学生も、ぜひ大人のみなさんも、食育になる「食の実験」に挑戦してみて下さい♪ 夏休み自由研究 かんたん実験&ネタ一覧まとめ 夏休みの自由研究って、どんなテーマにすれば…?と考えているうちに、もう8月の後半!?なんてことも!食オタNOTEでは、夏休みの自由研究に活用できそうな、かんたんな実験テーマやネタが満載!一覧でまとめてご紹介していきます! 自由研究テーマ「工作」編 夏休み自由研究~工作編① 野菜で布を染めてみよう!野菜染め研究 対象:小学校高学年〜中学生 難易度:ふつう ●自由研究ポイント 野菜に含まれる色素を含ませ、媒染液に漬けて染めます。野菜そのままの色ではなく、媒染液によって起こる化学反応で色が決まるので、さまざまな野菜の色×ミョウバンや鉄くぎなどの色の変化を調査してみましょう! ●詳細はコチラ 野菜で布を染めてみよう!野菜染め研究 夏休み自由研究~工作編② 野菜で絵の具を作ってみよう! 対象:小学校低学年〜高学年 難易度:かんたん ●自由研究ポイント 野菜をすりおろしたりしてエキスをしぼり、絵を描いてみましょう。同じ赤、同じ緑でもいろんな濃さ雰囲気があります。野菜の色は普通の絵の具に比べてとっても柔らかで野菜しい色。どんな絵が描けるかな? ●詳細はコチラ 野菜で絵の具を作ってみよう! 夏休み自由研究~工作編③ 野菜で紙を作ってみよう! 難易度:むずかしい ●自由研究ポイント 野菜をミキサーにかけて細かくし、茹でてセルロース化します。型は自作することもできますよ!型にはめて紙の形にして乾かしたら出来上がり。食物繊維が多い野菜で実験してみましょう! ●詳細はコチラ 野菜で紙を作ってみよう! 夏休み自由研究~工作編④ 野菜色の「バスボム」作りに挑戦! 中学生の夏休みの自由研究のテーマに迷ったらコレ！物理・化学・生物・地学のテーマ選びの参考に♪ | MILD RESEARCH. 対象:小学校中学年〜中学生 難易度:ちょっと難しい ●自由研究ポイント 発泡する入浴剤「バスボム」。お風呂に入れるとブクブクするのは、重曹とクエン酸に水が加わって起きる化学反応なんです。おうちでも簡単に手作りできます!カラフルな野菜のエキスを活用して、可愛いバスボムを作ってみましょう! ●詳細はコチラ 野菜色の「バスボム」作りに挑戦! 夏休み自由研究~工作編⑤ 野菜の捨てちゃう部分で「野菜せっけん」をつくろう!
小学校の部 文部科学大臣賞 音を出す虫たちのひみつ 長野県高森町立高森北小学校3年 松下 郁果 さん 1等賞 見えない空気の力を探る ―空気砲のふしぎ パート1、2― 新潟県新潟市立坂井東小学校6年 杉谷 岬子 さん 2等賞 食生活を通してのかたつむりと僕とのコミュニケーション 大阪府池田市立五月丘小学校5年 八田 知也 さん 3等賞 羽のふしぎ 三重県四日市市立富洲原小学校6年 天野 寿珠 さん 秋山仁特別賞 いつも甲らをせおってきんトレしているカメの力はどれくらいかな 石川県金沢大学人間社会学域学校教育学類附属小学校3年 部家 司 さん オリンパス特別賞 セミの翅脈の不思議 partⅡ 神奈川県藤沢市立高谷小学校6年 宮本 夏帆 さん 継続研究奨励賞 バッタの色はなぜ変わる? ~バッタ研究6年間のまとめ~ 山口県萩市立白水小学校4年・6年 井町 創・井町 真生 さん 佳作 糸はり名人と光るマユ 茨城県水戸市立渡里小学校5年 清水 琉聖 さん 10円玉が側面で立つ確率の研究 東京都世田谷区立池尻小学校5年 安井 菊利 さん ミクロの世界に生きる微生物 ―水中微生物の研究― 新潟県新潟市立大形小学校6年 中川 彩楓 さん のみもののあわのひみつ パート3 ~ねばりけとあわ~ 石川県金沢市立田上小学校3年 寺澤 悠莉佳 さん ふしぎな木もれ日の作り方 パート2 石川県金沢市立富樫小学校6年 渡邉 大地 さん しその成長と光の関係 静岡県静岡大学教育学部附属静岡小学校4年 栁田 純佳 さん さがせ! !頭を上手に使うコツ 静岡県沼津市立金岡小学校3年 芹澤 拓実 さん なぜ割れない?
普段何気なく口にしている食べものや、使っている道具を使って、自宅で手軽にチャレンジすることができる科学実験を10種類ご紹介。身の回りの科学を通して、サイエンスの面白さを再発見してみませんか? 夏休みの自由研究にもおすすめです! No. 1 あまーいトマトを見分ける実験(所要時間5分) 〈必要なもの〉 ・ミニトマト 10個ほど ・砂糖 大さじ2ほど ・水 500ml ・透明な深めの容器 〈手順〉 1. 容器に水を入れる。 2. ヘタをとったトマトを水に入れて、浮かんできたトマトがあれば取り出す。 3. 水に砂糖を大さじ1ほど加えよくかき混ぜる。浮かんできたトマトがあれば取り出す。 4. さらに残りの砂糖を加えてかき混ぜ、浮かんできたトマトがあれば取り出す。 〈解説〉 トマトが水に浮かぶかどうか確かめることで、大まかな密度の違いを調べられます。水に砂糖を加えていっても最後まで沈んでいたトマトが、砂糖水よりも密度が高く甘いトマト、ということになります。 ▼やってみた! 道具を準備。 トマトを水のなかへ。今回は水だけで浮いてきたトマトはありませんでした。 砂糖を加えると、あら不思議。トマトが浮きました。 砂糖を加える→浮いてきたトマトを取り出す、と作業を繰り返して… 最終的にこんな結果に。 左から、一回目に砂糖を加えて浮いてきたトマト、二回目に砂糖を加えて浮いてきたトマト、最後まで沈んだままだったトマト、です。 食べくらべてみると、確かにちょっと甘さに違いがあるような気が! でも、水だけで浮いてくるものはなかったり、多少甘さに違いがあれど全部おいしい。スーパーに売られている普通のミニトマトのクオリティの高さを改めて実感しました。農家さん、おいしいやさいをありがとうございます! No. 2 バニラアイスを一瞬で作る(所要時間5分以内) ・牛乳 100ml ・砂糖 10g ・バニラエッセンス 少々 ・氷 2カップほど ・食塩 大さじ4 ・ボウル ・ジッパー付き食品保存袋 大・中 各1枚ずつ ・Tシャツ 1. ボウルに牛乳と砂糖、バニラエッセンス2〜3滴を入れて泡立て器でよく混ぜる。 2. 1をジッパー付き食品保存袋(中)に入れて、空気が入らないよう閉じる。 3. 2019年夏休み自由研究！かんたん実験＆ネタ一覧まとめ～家庭で1日でできる食育テーマ～ 食オタMAGAZINE - 食のオタクによる食のオタクのためのマガジン 食オタマガジン. 氷と食塩をジッパー付き食品保存袋(大)に入れてよく混ぜる。 4. 3の氷と食塩を入れた袋のなかに、2の袋を入れて、空気が入らないよう口を閉じる。 5.
小学校の部 文部科学大臣賞 カマキリの食べ物の研究 東京都杉並区立杉並第十小学校3年 渡辺弐子 さん 1等賞 なめくじさん おうちはすてたの? パートⅣ ~カタツムリとナメクジのしょっ角のふしぎ~ 島根県出雲市立四絡小学校4年 片岡嵩皓 さん 2等賞 コロコロ転がる「水滴」の研究 愛知県刈谷市立住吉小学校理科部6年 植平朋花・加藤颯人・北原若奈・鈴木凪沙 さん 3等賞 水じょう気 パートⅢ 水じょう気VSドライヤー 茨城県牛久市立岡田小学校5年 内田匡俊 さん 秋山仁特別賞 くるくる回れ 沖縄県南城市立大里北小学校3年 新垣尚琉・渡邊昌剛 さん オリンパス特別賞 ぼくの家にスズメがやって来た! ~スズメの子育て研究~ 島広島県東広島市立郷田小学校3年 黒木理宇 さん 継続研究奨励賞 海岸の化石調べ パート3 ~深い化石・浅い化石~ 沖縄県那覇市立天久小学校4年 岩瀬暖花 さん 佳作 糸電話 茨城県つくば市立AZUMA学園吾妻小学校1年・4年 鈴木克実・鈴木智也 さん アゲハチョウはレモン好き? (その六) 千葉県松戸市立北部小学校6年 高木輝 さん 黒出目金の条件反射に関する研究 東京都暁星小学校6年 神林知足 さん ペットボトルの空気ほうのパワーは 体積と関係があるだろうか 岐阜県郡上市立北濃小学校6年 長谷川咲真 さん セミはどんな体勢で羽化するのか(2) 静岡県静岡市立宮竹小学校5年 白鳥紗羅 さん 光輝く道のなぞを追え!! ~太陽の光がどうして道のようになるのかを探る~ 愛知県刈谷市立かりがね小学校6年 小澤巧弥・平林真絃・宮本大地 さん 影のこぶのひみつを探る 愛知県刈谷市立富士松北小学校5年・6年 近藤瀬那・西尾冴笑・山田真穂・縣茉那・坂川真優果・冨田結那・野畑橘馨 さん シダ・コケ植物採集 京都府城陽市立古川小学校6年 中村渚 さん つるのふしぎ 鹿児島県鹿児島市立荒田小学校4年 内野音々 さん これは何だ? -紙おむつの性質・活用を調べる- 沖縄県南城市立大里北小学校5年 冝保安珠・城間拓空 さん 学校奨励賞 指導奨励賞 指導奨励賞
4 重曹で簡単バスボムづくり(所要時間15分+乾燥に2日間) ・重曹 300g ・クリームタータ 150g ・エッセンシャルオイル 少々 ・食品着色料 少々 ・オリーブオイル 小さじ2 ・流し型(シリコン製のものがおすすめ) ・水を入れた霧吹き 1. ボウルにオリーブオイル、重曹、クリームタータを入れ、エッセンシャルオイルも数滴加える。 2. 食品着色料を加えて(少量で発色するので入れすぎに注意! )スプーンでよく混ぜる。 3. ボウルのなかの材料に霧吹きで数回水を吹きかけ、スプーンで混ぜる。 4. 手順3を何度か繰り返し、スプーンで押すと固まるくらいになったら流し型に入れる(スプーンや指でギュッと押し固めるように入れる)。 5. 風通しのよいところに置いて2日間ほど乾燥させる。 6. 乾燥したら型からそっとはずす。 バスボムがお風呂のなかでシュワシュワと泡立つのは、重曹(炭酸水素ナトリウム)と酸性の物質が反応し、二酸化炭素が発生するためです。今回は、酸性の物質としてクリームタータ(酒石酸水素カリウム)を使用しました。クエン酸などを使用する場合もあります。 今回はエッセンシャルオイルの代わりに、ハッカ油を使ってみました。着色料は粉末タイプを使用。 霧吹きで水を加えるときは、一気に吹きかけすぎないよう注意しましょう。水が多すぎると混ざりにくくなってムラができてしまいます。少しずつ水を吹きかけて、かき混ぜて…と、様子を見ながら繰り返すのがポイント。 ボウルにオリーブオイルを入れます。 重曹を加えます。 クリームタータを加えます。 エッセンシャルオイルと食品着色料を加えます。 あとは霧吹きで少しずつ水を加えながらかき混ぜます。ボウル内で壁状に押し付けても崩れない程度になったら型に詰めて、2日ほど乾燥させます。 流し型の形状、混ぜ合わせる着色料やオイルの種類を変えることで、色々なパターンのバスボムづくりを試してみるとおもしろいですね! ※画像はイメージで今回の完成品ではありません。 No. 5 ガムテープを発光させる! (所要時間5分) ・ガムテープ(布テープ系) 1. ガムテープを30cmほどの長さに切る。 2. 粘着面同士を貼り合わせる。強く貼り付けすぎないようにするのがポイント。端の部分は貼らずに残しておく。 3. 貼り合わせたガムテープを勢いよく引きはがすと、剥がれる瞬間に粘着面が青白く発光する。 くっついているものを無理やりはがすとき、強い力が加わります。その際、片方はマイナス、もう片方はプラスの帯電状態になり、放電が起こります。これは静電気による放電と同種の現象で、摩擦ルミネッセンスと呼ばれます。ガムテープの粘着面の発光も放電によるものです。 ガムテープを貼り合わせてから引きはがすと…青い光が!
中学生が学ぶべき自由研究の生物の知識とは? 生物の分野においては、植物の 発芽 、 成長 、 結実及びその条件 、魚や人の 発生と成長 などなど・・・その多くは、実際に観察しながら生物と人や環境との関わりを考察していくようなテーマが人気ですね。 理科の中では、自由研究というテーマにおいては 最も題材にしやすいカテゴリーであると言える かもしれません。 中学生が学ぶべき自由研究の地学の知識とは?
宇宙をテーマにした自由研究のアイデア集だよ。 太陽や月、星などの天体や、星座(せいざ)、宇宙開発などについて、観察や工作、調べ学習にちょうせんしよう。 便利な「お助けアイテム」のダウンロードもできるよ。 星を観察するときの注意とポイント
「シフトカット」というみなさんも聞き覚えがあるコトバ。雇用側の都合や、調整りシフトの制限がかかったり、もともと入っていたシフトの急遽変更による「シフト減少」のことを指します。 日々シフト管理を行っていく中でも、「シフトは確定しているけれど、もう少し人員を減らせるな」「明日は天候が終日崩れるからお客さんが少なそうだな・・・」とシフトの微調整や、ときには多少の無理を承知で都合を付けてもらわねばならないことがあるかと思います。 しかし、現在雇用側の都合や見解での一方的な勤務日の設定や勤務時間を減らす 「シフトカット」による、従業員との亀裂や、法的な問題が浮上 しています。 シフト管理者もトラブルなく本来は仕事に取り組みたいし、従業員との関係性も保ちたいもの。 この記事ではシフトを急に変更した場合、アルバイトにどのような対処をしなければならないのか、 どのように進めていけなければならないのかのポイントについて解説していきます。 シフトカットは違法になる可能性がある! まずは、日々の中で店舗の売上と人件費調整など管理者にはつきもの・・・ですが、 会社都合によりシフトカットした場合は「違法」になる場合があることを知っておきましょう。 違法にならないためには労働基準法に抵触しないように各ポイントを押さえておきましょう。 具体的なシフト管理の流れは こちらの記事 をご覧ください!
1%だった。 職場の協力なくても「とにかく申請を」 また、申請書類には休業の事実などを職場に記入してもらう欄があるため、職場の協力が得られないといった理由で申請を見合わせてしまうケースも相次いでいる。たとえば、会社側から「シフトが決まっていない時期は働く予定がなかったのだから、休業ではない」と言われてしまうような場合だ。 厚労省 は昨年10月、職場から協力を取り付けられない場合も、雇われる時にもらった労働条件通知書に「週●日勤務」などと具体的な勤務日数が書いてある場合や、休業前6カ月間に原則毎月4日以上働いたことが 給与明細 などで確認できる場合は、申請者に代わって国の労働局が職場に確認し、支援金を支給することを明確にした。 全国ユニオン の関口達矢事務局長は「過去に不支給とされた人でも、昨年10月の 厚労省 の指針が出た後に、再申請して受け取れた人もいる。締め切りを過ぎてしまうと審査されなくなってしまうので、会社側の協力がなくても、とにかく期限内に申請したほうがいい」と話している。 申請に必要な書類や手続きの方法は、 厚労省 のホームページ( )で公開している。問い合わせはコールセンター(0120・221・276、午前8時30分~午後8時/土日祝日は午後5時15分)へ。 どんな制度? 簡単にまとめると… 制度のあらましは以下の通り… この記事は 有料会員記事 です。有料会員になると続きをお読みいただけます。 残り: 1971 文字/全文: 3097 文字
コロナ禍で浮き彫りになったシフトカット問題 paru – 新型コロナウイルス感染症の流行によってシフトを急に減らされたおかげで、収入が激減し生活難に陥っている人が急増しています。 しかし、会社側も大変だということが分かっているからこそ、「シフトが減らされると困る」と言い出せない方がほとんどです。 特に、飲食業やサービス業では営業自粛などに伴い売上が低迷し、 依然 として厳しい状況が続いていますが、だからといって、従業員への配慮や相応の補償を怠っていいという理由にはなりません。 シフトカットをされたときの対応方法をきちんと身に付け、会社の都合に振り回されないようにしましょう。 どのようなケースがシフトカットになる? 店長に突然バイトを減らされたら？若者が悩むシフトカット問題 | マイナビバイトTIMES. One – 至るところでシフトカットが問題化されていますが、具体的にどのようなケースがシフトカットに当たるのでしょうか? 事例を踏まえながらチェックしていきましょう。 シフトが組まれていたのに直前で削られる 従業員数や悪天候、予約のキャンセル状況などで、「今日は出勤しなくていいよ」と急に言い渡されるケースは紛れもなくシフトカットになります。 会社側からしてみれば「暇になるだろうから休ませてあげよう」「台風が近づいているから安全のために休んでもらおう」など善意で休みを言い渡したとしても、シフトが減らされ収入が少なくなってしまうことには違いありません。 本来得られるはずの給与が全くなくなるので、従業員にとっては損失となりますよね。 終業予定時刻よりも早く切り上げさせる 「今日はもう帰っていいよ」など、当日の客足によってパートやアルバイトに終業予定時刻よりも早く上げさせることがあります。 飲食店などではよく見られるケースですね。早く帰りたがっている従業員によっては嬉しいことかもしれませんが、終業予定時刻まで見込んでいた給与が減ってしまいます。 たとえ数時間の差だとしても、勤務時間の短縮は立派なシフトカットに該当することを忘れないでください。 実際にシフトに入れる日数が少ない 雇用契約を結んだときの勤務日数よりも、実際に入れるシフトの日数が少ないという方はいませんか? 雇用契約書のうえでは「週4日勤務」と明記されているのに、働いてみたら思うようにシフトに入ることができないと悩む方も多いそうです。 このケースでは、繁忙期に向けて採用したはいいものの、その時期が過ぎて従業員数のキャパが超えてしまい、人員を調整するためにシフトカットを行っているのです。 会社都合によるシフトカットには変わりないので、事情があるとは言え、不満があれば見逃さないようにしましょう。 シフトが減らされたら休業手当が支払われて当然!
政治家は派遣会社とか、広告会社とか、グルメサイトとか…、そんな中間搾取ばかりと「会食」する。 直接私たちにサービスを提供してくれている飲食業者とか中小宿泊業とか、そこで働く数多くのパートがどれだけ苦しんでいるかはわかっていない。 今年は、そんな労働者や経営者の逆襲が唯一の希望だ。 説明もろくにせずに、懲罰だけをちらるかせる現政権の支持率は下がり続けている。
今回の記事の中で大きくトラブルを起こさないための回避のポイントは、「雇用開始までの準備」がどうやら大きく影響を及ぼしそうです。 アルバイトと面接をし、採用を決めるとなった際に次の2つの作業を済ませておくとその後のトラブルも最小限にすることができます。1日でスムーズに終わらせられるよう、手続き日の前に必要な書類を準備、スタッフやアルバイト側にも必要書類を当日までに用意してもらえるように事前に準備物を伝えるようにしましょう。 1. 労働条件通知書を明示する 記事の最初にも書いていましたが、労働条件通知書は書面で交付しないと違法となりますので、必ず作成し渡すように注意しましょう。また、その際には必ず明示し相手に「内容を確認」してもらう必要があります。※2019年4月からは条件付きで電子交付も可能となりましたので、合わせてご説明します。 1-a. 労働条件通知書に記載すること 労働契約の期間・労働する場所・業務内容・労働時間、有給、休日や休憩時間について・交代制勤務がある場合はそのルール・給与と支払い方法、支払い時期について・昇給、退職金、賞与の有無・解雇を含む退職に関すること・労働契約の更新の有無と判断基準・相談窓口について 1-b. 電子交付について 「労働者が希望し、受信者を特定できる送付方法で送ること。また、労働者が書面に印刷できること」が条件となります。この条件をすべて満たしている場合のみ、電子交付(FAXまたは電子メール)が可能となっています。 1-c. 雇用契約書について 労働条件通知書を渡すことは最低条件ですが、雇用契約書は絶対に必要な書類ではありません。ただ、双方の合意の証拠が残る書類となるため、 「労働条件通知書兼雇用契約書」を交わすという店舗も多いようです。 2. スタッフから必要な書類を提出してもらう スタッフ、アルバイトを採用する上で必要になるもの、また労働時間の管理やどのくらいの期間はたらいてもらうかなども影響してくるため、書類は最初にしっかりと揃えて提出をしてもらいましょう。 実務上提出してもらうことをおすすめするのは、以下の4つです。 1. 住民票記載事項証明書 2. 健康診断書(入社後健康診断をしない場合、必要) 3. 給与所得の扶養控除申請書(所得税の計算に必要) 4.