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Tue, 13 Aug 2024 21:11:26 +0000

授業について教えてください もあわせて読んでください。 特別活動とはどんなものですか。 始業式・入学式・終業式などの学校行事や文化祭・運動会・生徒総会などの生徒会行事やLHR・クラブ活動などが特別活動として認められます。1学年につき10時間以上の参加が必要です。 筑摩高校の通信制には学年がないと聞きました。 本校通信制では、1年生から4年生まで学年に分けていますが、この学年は便宜的なものです。どの科目も、希望した生徒が同じ教室で勉強するのです。「1年生科目」となっていても2年生でも3年生でも選択して学習することができます。「学年がない」のではなく、「学年による科目選択の制限がない」のです。 卒業には何年かかりますか。 4年間で卒業するように時間割をきめています。「学年制ではない」のですが、1年生科目から順に勉強していけば、無理なく無駄なく卒業に到達できます。 ただし、3年で卒業することもできます。そのためには、少し無理をして2年生・3年生のときに上級学年の科目もあわせて学習することになります。 卒業にはどういう条件が必要ですか。 いくつかの条件のうち、以下に主なものをあげます。 1. 通信制高校の生徒数が増加している理由|割合や生徒数ランキングも | みんなの通信制高校ナビ. 修得した科目の総単位数が74単位以上である 2. 必履修科目のすべてを履修している 3. 高校に通算で3年以上在籍している(休学期間は除く) 4.

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スクーリング、レポートって?通信科目の学習方法について説明します。 ⇒通信制とはの詳細はこちら 通信制の各教科からのお知らせですと「NHK高校講座」の紹介です。 ⇒各教科からの詳細はこちら 通信制の年間行事予定表です。 ⇒年間行事予定の詳細はこちら 通信制の生徒会・部活動を紹介します。 ⇒生徒会・部活動の詳細はこちら 通信制のよくある質問をまとめました。 ⇒Q&Aの詳細はこちら

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通信制高校は沢山あります!自分はなにが行いたいのか良く考えて決定しましょう! 例えば専門コースが強い学校であれば一般教養の勉強に弱い高校である事もあります。 よーく自分で調べ、家族や先生などに相談してみて後悔のないように選びましょうね! 通信制高校を選ぶ際、後悔しないように徹底的に調べよう! 学校資料や、この学校に似た通信制高校をまとめて一括で資料請求することができます。最新の学費や、イベントなども詳しくチェックできます! \シェアしてくれると嬉しいです/

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今回は、ジェットコースターに関する豆知識をご紹介しましょう。 [英語なるほど Q&A] このコーナーでは、読者の皆様からの英語に関する質問にお答えします。ご応募をお待ちしています!今週はchildrenの発音につていてです。 [教えて!日本のコト] 日本の大学に留学中のアメリカ人女性 Lillian。彼女が日本で生活する中で感じる疑問に、英語で答えてあげましょう。今週は「なぜ夏に怖い話をするの? 」についてです。 [Odds&Ends] やさしい英語の正しい使い方について学ぶコーナー。今月のテーマは"Japanese English"です。 [Crossword Puzzle] 今回のジャンボパズルのテーマは「宇宙旅行」。世界の大富豪たちが競うように宇宙進出を目指し、ニュースを賑わせています。そうした記事でよく使われる単語がたくさん入ったパズルです。正解者の中から、抽選で素敵な賞品も当たります。 [Life as an Expat] トロント駐在中の須藤健の海外奮闘記をお届けします。 ※この他、多数のコンテンツを掲載しています 今週号の主要コンテンツ ニュース:国内外の主要な出来事や日本語メディアでは報じないニュースを英語でお届け ―――――――――――――― [Top News] Cannes: Japanese pair win best screenplay for Drive My Car 濱口竜介監督らにカンヌ脚本賞、日本人初 [Easy Reading] NYC Chinese museum reopens with exhibition of anti-Asian racism in U.

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日本国憲法には公式訳があった!文学翻訳の名手が挑む「英文版憲法」 日本国憲法が公布された1946年11月3日、その全文訳が英文官報に掲載された。本書では、この「英語版憲法」の新訳に、英米文学翻訳家の柴田元幸が挑戦、明快な現代語訳を作りあげた。英語という言語を介して、この国の基本法を新たな角度で見つめよう。 「英語版」&「柴田元幸訳」で日本国憲法が分かる! 英語も身に付く! 日本国憲法の公式訳「英語版憲法」を、翻訳界の巨匠柴田元幸氏が翻訳。正統派の英文と明快な現代語訳という新しいアプローチで、憲法のスピリットとメッセージが頭にすらすら入ってくる。英文は、憲法公布日(1946年11月3日)、GHQの了承に基づき英文官報に掲載されたもの。語注が付いているので、英語学習にも最適。法律用語を憲法学者の木村草太氏が監修。 朗読音声で「耳から」もよめる! 日本語と英語の朗読が聞けるダウンロード音声付き。日本語は『鬼滅の刃』(鬼舞辻無惨役)でお馴染みの関俊彦氏、英語はプロのネイティブナレーターが朗読。私たちの生活を守る憲法が耳に、心に、じわじわとしみてくる。 柴田氏&木村氏の対談「英語からみた『日本の憲法』」を収録 peopleをどう訳すかは難題、第9条の英文に感じる「気合い」、「実は憲法には衆議院と参議院の違いが書かれていない」…etc. 。訳語をめぐる思いや条文の以外な事実など、訳者と監修者が語る、英語から見えてくる日本の憲法。 アメリカ合衆国憲法も! 日本 語 訳 付き 英h. アメリカの憲法にはどんなことが書かれているのか? 合衆国憲法の英文(抜粋)、柴田氏の翻訳、木村氏の解説を収録。日米比較で憲法をよりディープに理解。大統領選や弾劾裁判などアメリカのニュースもぐっと身近で分かりやすくなる。 ※本書は、2015年刊行の『現代語訳でよむ日本の憲法』にアメリカ合衆国憲法の翻訳を新たに加え、増補改訂したものです。 価格 1, 650円 商品構成 本(四六判、縦188×横128×厚さ17. 4mm、260ページ) 著者 柴田元幸(翻訳) 発売日 2021年04月27日 商品コード 7021026 ISBN 9784757436862

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中学レベルから始める英会話 前回までのステップをしっかりと習得すれば 中学英語を駆使した基礎的な 英語のコミュニケーション力は身についています 今回は英語圏の人と積極的に会話する実践を行って 会話のボキャブラリーを増やす方法について紹介します 日本にいながら外国人とコミュニケーションする方法 英語が上達するキッカケとしては 旅行や留学は良い機会ですが、 日本にいながらでも外国人と交流して 英語力を磨く方法もあります いくつかの方法を紹介します 外国人とコミュニケーションする方法その1:スマホアプリ ⇒HelloTalk 日本語を学びたい外国人と言語交換が出来るアプリ、 設定で母国語を日本語、学びたい言語を英語に設定しましょう!

「英語は楽しいなー!」 これは私が小学校6年性の時に感じた英語に対する第一印象です。 当時はまだ小学校では英語は必修科目になっていませんでしたが、ALT(外国人指導助手)による外国語活動の授業があり、英語を使ったゲームやスポーツなどをする楽しい時間だったのを覚えています。 しかしながら、中学校に入って必修科目として英語の授業を受け始めた途端に、英語は他の科目の授業と同じでただのつまらない時間になってしまったのです。 それはなぜだったのでしょうか? その理由は明確に、 日本の英語教育の問題点でもある典型的な教授法 にありました。 そこでこの記事では、日本の英語教育の現状と今後について、英語の典型的な教授法である文法訳読法の概要説明とともに解説をします。 英語の教育に関心を持っていらっしゃる方はぜひご参考にして頂ければと思います。 【関連記事】 日本人の英語は通じない?話せる割合は?日本人の英語力について解説! EIKARA | 英語を学ぶ人のためのポータルサイト. 日本の英語教育の現状 まず初めに、皆さんは日本の英語教育についてどのようなイメージをお持ちでしょうか? 実際には一般論として、 日本の英語教育は「誤っている」「失敗」「時代遅れ」 などと言われ、長年にわたって批判にさらされてきました。 近年では小学校での英語の必修化やオールイングリッシュの導入などにより教育改革が行われてきている印象ですが、逆に言えば長い教育の歴史の中で近年になってようやく改革が始まったというのが日本の英語教育の現状です。 それでは実際に日本の現場ではどのように英語の教育が行われているのか、皆さんがこれまで受けてきた学校での英語の授業を思い返してみて下さい。 以下のような流れで授業が展開されていませんでしたか? <先生> 英語の教科書の本文を音読する or 教科書付属の本文リスニング用のCD音声を流す ↓ <生徒> 先生の音読 or CD音声を聞きながら本文を目で追って黙読する ↓ <先生> 本文を一文 or 一段落ずつ黒板に書き写す ↓ <生徒> 先生が黒板に書いたのと同じように本文をノートに書き写す ↓ <先生> 一文ずつ文の構造や働き、単語の意味などの文法説明を行い、最終的に全体を通して和訳をする ↓ <生徒> 先生の文法説明と和訳をノートに書き留める ↓ その後は次の文 or 段落へと進み、以後上記の流れが繰り返されて授業が展開されていく 実際に私自身が中学校と高校のあわせて6年間で受けてきた英語の授業は、上記のように先生が文法説明と和訳を繰り返し行い、生徒はひたすらそれを聞いてはノートに書き留めるという流れで行われていました。 このような授業の展開は日本では典型的であり、これこそが日本の英語教育が失敗や時代遅れと批判される要因となってきました。 文法訳読法とは?