(緊急事態宣言が出るまでは少しできたが、1回も会ったことのないメンバーもいる) #YBBJC — kota_r (@kota_rr) February 13, 2021 内堀さん、昭和②:もし医療系の学校でクラスターでたらという責任感もあったと思う。 今日の演奏の録音順は?(リズム、リード、サイド、ソリスト)映像は? (映像班は当て振りで別に撮った。) #YBBJC — kota_r (@kota_rr) February 13, 2021 内堀さん、昭和③:出だしのハーモニーきれいだった。変拍子で、段々ソロのところとか個人的に弱いところがあった。何回やり直しできたのかなとかも思った。音程やリズムが崩れるところもあった。個人的な練習や経験が少し足らなかったかもしれないが、集まった練習ができればまた違うと思う #YBBJC — kota_r (@kota_rr) February 13, 2021 芝浦工業大学 カレッジ・ソサエティ・ジャズ・オーケストラ 国府さん→芝浦工大:本当に君たちが演奏しているんですね? (演奏者が映っていないところが長いので) ※権利の関係で静止画にしなければいけないということでバンド側で静止画にしたそうです #YBBJC — kota_r (@kota_rr) February 13, 2021 守屋さん、芝浦①:Stan Kentonは珍しい。研究しているの? 第43回 山野ビッグ・バンド・ジャズ・コンテスト | コンサートレポート - KOBEjazz.jp. (長くStan Kentonをやってきたバンド)リモートか集まったのか? (大学の教室でセクションごとに録音して編集した) #YBBJC — kota_r (@kota_rr) February 13, 2021 守屋さん、芝浦②:この曲はすごくリモートに向いていない。すごくリズムも変わっていくし。どうやって合わせたの?
京都大学[ダーク・ブルー・ニュー・サウンズ・オーケストラ] 14. 洗足学園音楽大学[ゲット・ジャズ・オーケストラ] 取材協力: BIGBAND! 編集部
山野 ビッグ・バンド・ジャズ・コンテスト (やまの ビッグバンドジャズコンテスト、YAMANO BIG BAND JAZZ CONTEST、通称「 YBBJC 」)は、日本の学生 ビッグバンド ・ ジャズ オーケストラを対象とした 音楽コンクール 。 山野楽器 主催。 概要 [ 編集] 山野楽器の掲げる企業理念である「音楽普及による社会貢献」の一環として、学生ビッグバンドの質と技術の向上、学生間の音楽交流とコミュニケーションの推進、ビッグバンドジャズの普及推進を目指して開催される。当初は首都圏の学生ビッグバンドによるジョイントコンサート形式だった(従って第2回から第5回の間は「山野ビッグ・バンド・ジャズ・コンサート」だった)が、1974年以降はコンクール形式が定着している。キャッチコピーでもある「Let's Drive Together!
演奏順ではなく集められた順に並べております。各バンドのバンド名をクリックすると山野さんの公式サイトに載っているバンド紹介ページに飛びます。演奏曲目等はバンド紹介をご確認ください。 また、素敵なプレゼントが当たる視聴者アンケートを山野楽器さんが実施されているようですので、動画を見終わられた後は是非こちらにお答えください。 愛知学院大学 スインギング・オール・スターズ エリックさん、愛知学院①:めちゃくちゃマニアックな曲のチョイス。昔にも先輩たちがやったんだよね?聞いた覚えがある。素晴らしかった。リズム隊から録音したの? (そうです)それで重ねて行く感じで。 #YBBJC — kota_r (@kota_rr) February 13, 2021 エリックさん、愛知学院②:この手の曲はリモートでやるの難しいと思うのでみなさんの努力が出ている。聞いていてピアノtrpのソロはオリジナルのコピー。それだけ近づけるなら、オリジナルみたいにスペクトラム。角生えてたり、マントつけてたり。そこまでやってもいいんじゃないか。 #YBBJC — kota_r (@kota_rr) February 13, 2021 エリックさん、愛知学院③:このビデオでtrpが遊んでいた。trpは馬鹿じゃないとできないのでコスプレみたいなことしてもいいのです。ビッグバンドジャズで考えると自己満足の強いものだから、めちゃくちゃ楽しんじゃえばいい。子どもたちが公園で遊んでるのを見ると幸せになるじゃん? #YBBJC — kota_r (@kota_rr) February 13, 2021 エリックさん、愛知学院④:リーダーのオープニング、凝ってて面白い。でもね、僕的には最後にオチるのかと期待した。だから、コロナであがけとかいうけど、コケるとか、ドローンでパンしていくとか、それがエンターテイメントじゃないかと思う。もうちょっと遊び心を入れてもいい。 #YBBJC — kota_r (@kota_rr) February 13, 2021 エリックさん、愛知学院⑤:それはおいておいて、国府さんに感想を言っていたけど楽しかったでしょ?コロナで友達とも会えないという状況があったが、映像を作ったりして、いいことができたと思う。この演奏は宝物にしてください。 #YBBJC — kota_r (@kota_rr) February 13, 2021 早稲田大学 ハイソサエティ・オーケストラ 国府さん、ハイソ:何このずるい動画?東京タワーの近くの高めのスタジオですか?
大会詳細 YBBJCについて トピックス 参加者の方へ 大会レポート ニュース News ハイライトCD Highlight-CD THE 50th YAMANO BIG BAND JAZZ CONTEST ハイライトCD 上位入賞10バンドの演奏を収録! YBCD-2019 2019/12/01(日)発売 2枚組 ¥3, 080(税込) 第50回大会概要 Outline 紹介動画 Movie 山野楽器ビッグバンド・ジャズ・コンテスト実行委員会 〒111-0052 東京都台東区柳橋2-1-4 山野楽器 浅草橋センター3F tel: 03-3861-8775 fax: 03-5823-8819
山野楽器、学生ビッグ・バンド・コンテスト『第47回 YAMANO BIG BAND JAZZ CONTEST』開催!
質問日時: 2020/09/13 06:17 回答数: 2 件 ☆以下のA、B、Cではどれが正しいのでしょうか?? ?☆ (A) ・・・は以下の2つではないか。 一つは, もう一つは、 (B) ・・・は以下のニつではないか。 (C) その他 No. 1 ベストアンサー 回答者: neKo_deux 回答日時: 2020/09/13 07:51 AとBは「2」と「二」の違いだけ? その後の「一つは」に合わせるなら、Bでは。 > その他 その他、いい書きっぷりが無いかって話? 全体どころか、その前後の文脈も分からないので判断できない。 3 件 この回答へのお礼 ご回答いただき、ありがとうございました。 お礼日時:2020/09/16 07:58 No. アクシデントの意味は？ 使い方・類語・インシデントとの違い｜「マイナビウーマン」. 2 han-ka-2 回答日時: 2020/09/13 08:30 組版の規則ではあるが英数字は半角「2つ」は「につ」。 「ふたつ」は 「二つ」。「よっつ」「ここのつ」を「4つ」「9つ」と書くだろうか。 さて,例文はどちらも嫌い。学生の小論文やレポートでいつも感じるの は「なぜ最初に二つとか数を書きたいのか」「その二つはどういう関係 なのかが結局書かれてない」というもの。僕なら ・・・の原因について考えてみる。まず〇〇は〇が大きく影響されて いるという定量的な報告[2]がある。このことから,〇は・・・と考え るのが素直で,〇〇がその原因の最有力候補だと考えられる。しかし, 文献[3]においては,〇が影響するのは〇が〇であるときだけだという 報告もある。つまり・・・・である。したがって,もう一つの原因と して〇を考えないわけにはいかない。そこで・・・ 1 この回答へのお礼 ご回答いただき、どうもありがとうございました。 お礼日時:2020/09/13 17:52 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう!
「アクシデント」という言葉は、日常的な会話でもビジネスシーンでもよく見聞きします。 「突然の出来事」「事故」などの意味で使われることが多いでしょう。 しかし、「インシデント」や「トラブル」などの類語もあり、正しい使い分けを理解できていないという人も多いのではないでしょうか?
他の人が書いたレポートを共有する 似た事象やお手本にすべきレポートを参照できれば、どのような内容を記載すべきか参考にできます。 報告の必要が無いと思っていた 8. レベルゼロ(ヒヤリハット)を集める スタッフは、報告の習慣が無いのかもしれません。 インシデントレポートを書くほどではないが、業務上でヒヤリハットしたことを、 レベルゼロ報告として集めてみましょう。 ゼロレベル報告の例 患者様へ実施することは無かったが、ヒヤリハットした 職員同士で、業務上の間違いに気づいた 業務上の気付きを得られた 入力項目は3-4個程度にし、提出のしやすさを優先させます。 インシデントの芽に気付きやすくなり、レポートを書く習慣の定着が期待できます。 提出しても,事故防止に貢献しない 9. レポート件数を公開する 部署や職種毎の件数を、スタッフ全体へ公開します。 自分の職種や部署の報告実態を、客観的に捉えられます。 件数が多い部署の取り組みを真似したり、極端に件数の少ない職種に報告を促したり、 といった施策につながります。 10. カンファレンスや委員会での検討結果や改善策を、公開する セーフティーマネージャーやリスクマネージャーが協議した内容は、積極的に発信することをおすすめしています。 事象や改善策の周知のためだけではなく、自分の書いたレポートがどのように検討されて改善策に結びついたのか、スタッフへのフィードバックにも繋がります。 改善前と改善後のデータや写真も添付できると、レポートの有効性を認識してもらいやすくなります。 責任を追及される 11. 看護師国家試験 第109回 午前34問｜看護roo![カンゴルー]. 報告が人事考課に影響しないことを、研修で発信する。 全体研修や新人教育で、インシデントの報告が人事考課に影響しないと認識してもらう必要があります。 また、なぜインシデントの報告が必要なのか、どのように再発防止に役立てられているのかも説明します。 レポートの提出はスタッフ自身や病院を守る資料になることも、伝えたほうが良いでしょう。 研修の際には、院内で発生したインシデントを用いて、改善前と改善後のデータや写真も紹介できると、参加者の興味を引くことができ、おすすめです。 12. 匿名で報告してもらう スタッフを匿名にすると、報告者の心理的な安全性が確保されて、真実が報告されやすくなると言われています。 報告のしやすさだけでなく、報告者を守るために、匿名での報告をおすすめしています。 まとめ この記事でご紹介した、12個の工夫は、実際に病院様で行われている取り組みや、導入中に相談されて工夫した取り組みです。インシデントレポートが思うように集まらず、お悩みの医療安全管理者様はぜひ試してみてください。 医療安全管理者の業務を効率化する 医療安全管理インシデントレポートシステム「e-Riskn(イーリスクん)」なら、医療安全管理者の業務負担を軽減します。 e-Risknを使えば、レポートが集まり、データがたまり、統計を分析できます。 パッと見て使えるわかりやすい画面デザインで、直感的な操作が可能です。 パソコンの操作に不安がある方も、安心してお使いください。 \e-Risknが3分でわかる/ 資料ダウンロードする