小鳥のピースケです☆ オシャレなアイテムになります♪ 肉球でも作れます☆ とっても可愛くて、持ち歩くのが楽しくなります♪♪
出来上がりサイズ・・・約W13(閉じた状態)×H19cm 素材・・・コットン、リネン、合皮など お薬手帳ケースが作れるキットです。 フレンチ風にパッチワークし、キルティングで仕上げます。 お薬手帳の他にクレジットカードサイズ6枚収納可。 接着キルト芯を使い、ふっくらしっかりした風合いになります。 合皮の留め具で既製品のような仕上がりです。 レシピは画像入りでなるべく詳しく解説しています。 ご自分の手で作ってみませんか? *見本とは柄の出方が違く仕上がる場合がございます。 *バイアステープを似たようなものに変更しています。 *生地には特有のネップなどがある場合がございます。 *留め具の縫い付けには YAR縫い糸(こげ茶) がおススメです。(キットには含まれません) ---内容--- パッチワーク用布、裏布、ポケット用キルティング布、接着キルト芯、バイアステープ、留め具、、お薬手帳ケース、レシピ(画像入りA4で3枚)、配置図(A4で1枚)、実物大図面(A4で2枚)、完成画像 ゆうメール可能です
7月1日販売開始!【KT-2081】がま口スマホケース(通常サイズ)の型紙&レシピ【18cm/角型用】 new {{inImageIndex + 1}}/15 がま口スマホケース(通常サイズ)の型紙&レシピ【18cm/角型用】 【価格】 当ショップでの販売価格 800円 (税抜き) 【完成品のサイズ】 約、縦9cm(つまみ含まず)×横21. 5cm(最大幅)×マチ幅2. 5cm(最大) 【商品説明】 通常サイズの「がま口スマホケース」になります☆ 「通常」と言ってもある程度の大きさのスマホは収納できます! ※画像では「iPhone 11 Pro」を収納しております。 このスマホケースは「18cmサイズ」の口金を使用しておりますので、大きく開くし、横幅のサイズも十分! お薬手帳ケース（型紙） - yurarika*. 収納しやすく、取り出しもしやすいです。 モバイルバッテリーを入れるためのポケットもあります☆ 型紙の「構造」はとってもシンプルです。 「底部分」が「わ」なので裁断パーツも少ない。 初心者さんでも作りやすい「がま口」になります(*^O^)ノ スマホケース以外にも、コスメポーチや常備薬ポーチ、 エコバッグ入れや、お菓子入れ、トラベルポーチと、マルチに活躍します☆ 「カン付き」の口金を使えば、チェーンや持ち手をカンタンに付けられるので、すぐに「ハンドポーチ」や「肩掛けポーチ」に変身! そのままお散歩に出かけることも出来ます☆ お子さん用のお出かけポーチとしても可愛らしく着用できますよ☆ もちろん、バッグインバッグとしても使えます(o^-')b ▼詳しくはハマラボのブログにて確認▼ ハマラボのブログにて、画像を使ってこのアイテムを詳しく説明しております☆ ご確認頂ければと思います!
お薬手帳ケース途中経過~🍀 (自分用です) ここまで来たところで 向かって左側… 水玉柄のカードケース部分が とてもさみしく感じちゃったので うさぎさん生地の うさぎさんのイラスト部分を チョキチョキ✂ ワンポイントにうさぎさんを 付けました😊 うん💕可愛い~💕 今日はがんばって 完成させちゃいたいです🤗 ※完成した作品はminneで販売しています🌟 ✤✤✤ ランキング頑張ってマス! みなさまのあたたかい一票に 感謝しています。。。 ↓どれか1つでもクリックして頂けると 励みになります♪ ↓↓ にほんブログ村 人気ブログランキング warmheart_room 関連記事 お薬手帳ケース完成しました♪ (2021/06/07) お薬手帳ケース途中経過♪ (2021/06/06) 拡大したふんわりポーチ♪ (2021/06/04)
Studying, reading, and playing with their friends are all important for their development. My sister, a junior high school student, stopped reading books when she got her smartphone. She always uses her smartphone and does not study much now. If she had not gotten a smartphone, she would be a much better student now. (67 words) <日本語訳> 2つ目に、中学生にはスマホを使うことよりもっと大事なことがあるからです。勉強、読書、友人と遊ぶことはすべて、彼らの成長に大事なことです。中学生の私の妹(姉)は、スマホを手に入れて読書をしなくなりました。彼女はいつもスマホを使い、今ではあまり勉強をしていません。もし彼女がスマホを手に入れていなかったら、もっとずっといい生徒だったでしょう。 【例3】 I believe that junior high school students should have smartphones. 中学校になって 作文 ころな. (33 words) <日本語訳> 私は、中学生はスマホを持つべきだと思います。そう思うのには3つの理由があります。 (省略) 以上の理由から、私は、中学生はスマホを持つべきだと思います。 導入(Introduction)と結論(Conclusion)を述べているのはいいね。ただ、まったく同じ表現を繰り返しているだけなので、そこを少しでも変えて表現するようにしよう。 例えば、理由で述べたことを付け加えて、次のように書こう。 【模範例】 In conclusion, I believe that junior high school students should have smartphones for their educational benefits. <日本語訳> 結論として、教育的な利点があるので私は、中学生はスマホを使うべきだと思います。 今回のまとめ 最終回の今回は、自分の意見や考えを述べる英作文の書き方を取り上げました。 書くことは「読む」「聞く」「書く」「話す」の4技能の中でも難しい技能といえます。日頃、文章を読んだときに、「これは使える」、「これは私の状況に合う」という英文に出会ったら、書き留めておき、積極的に使うようにするとよいでしょう。 これで、全12回のシリーズを終了します。この連載で紹介したさまざまな勉強のコツや練習法は、普段の勉強にも入試の準備にも役立つものばかりです。練習を積み重ねて、ぜひ使える英語力を身に付けてください。 ★ 『入試に役立つ!英語力向上レッスン』リストページ スタディギア for EIKEN 無料で使える英検公式学習サービス 英語の基礎固めから英検対策に特化した学習まで幅広く対応している「スタディギア for EIKEN」で英語力を高めましょう!
入試でも自分の考えや意見を英語で話したり書いたりする力が求められています。そこで最終回の今回は、自分の考えを述べる自由英作文を書くコツを取り上げます! (前回の「 第11回 自由英作文対策:まとまりのある文章の書き方【中級編】 」はこちら) 【今回のお悩み】自分の意見や考えを述べる英作文が苦手… 自分の意見を書く英作文が苦手です…。 何かルールはありますか? 上手に書くコツを教えてください! 第10回から自由英作文対策として「まとまりのある文章を書く」をテーマにして練習してきたね。 3回目の今回は「自分の考えを述べる」をテーマにしよう。 早速、次のお題を読んで、訳してみよう! Some people say that junior high school students should not have smartphones. Do you agree with this opinion? Write about your opinion with about 100 words. ええと、意味は「中学生はスマートフォンを持つべきではない、という意見の人がいます。あなたはこの意見に賛成ですか? あなたの意見を100語程度で書きなさい。」です。 そう。指示文が英語で書かれているね。まず、指示文の条件を正しく把握することが大切だ。 この場合、「中学生はスマートフォンを持つべきでないという意見に賛成かどうかを書くこと」、「100語程度で書くこと」の2つが条件となっている。試験では、条件に沿って書かれていなければ0点になることもあるんだ。 0点になるなんて…。条件を正しく理解することは大事なんですね。 条件には、誰に対して書くのか、いくつの段落で書くのか、いくつの理由を挙げるのかなどが示されていることもあるよ。 また、試験では問題を解く時間が制限されているから、これも条件と言っていいだろう。 じゃあ、この問題は何分くらいで解答を書くべきだと思う? 国語の宿題で自分の思い出の人をテーマに作文を書くことになって書いた- 中学校 | 教えて!goo. 何分!? 考えたことがなかったです。 100語程度だったら15分間くらいで書き終えるのがいいね。 では、この15分間をどのように使うか考えてみよう。 前回、すぐに書き始めてはいけないということを教わりました。書くことの整理をするために、まず最初に書く内容を考えます。 いいね。2分くらいで書く内容を整理しよう。そして、書き終えた後に自分が書いた文章を読み直し、文法やつづりなどの誤りがないか、分かりにくいところがないかを確認することも大事だよ。これには3~4分かかるかな。 だと、実際に書く時間は10分くらい…。 思ったより短いですね。 100語程度だから、1分間に10語を書くペースだよ。 そう考えると書けそうです!
読書クラスの目標は、 1)読書の習慣をつける 2)読書の量を増やす 3)読書の質を高める 4)読書を通した友達作りを目指す 2. 読書クラスの方法は、 1)読みたい本を数冊用意する 2)読書を開始する 3)自分の読んだところを発表する 4)質問や感想を述べ合う 3. 読書こそが学力の源 「致知ブックレット 読書習慣が学力を決める」(川島隆太・土屋秀宇) @amazonJP ・勉強は今の成績を上げるだけ、読書は子供の学力を伸ばす 4. 読書は習慣 ・毎日読むことで読書の習慣がつく ・1日でも読まない日があると、読書の習慣は崩れる ・今は読書以外の誘惑が多いので、家庭で毎日の読書を確保する ・家庭で読書習慣を定着させるには、家族ぐるみで読書時間を設定する 5. 付箋読書という方法 ・小さい付箋を用意する コクヨ タックメモ 付箋超ミニサイズ 25x7. 2mm ・読みたい本を5冊から10冊用意する ・付箋をつけて読み、途中で飽きたら別の本に移って読む ・読みにくい本があるときも自然に読み進められるようになる ▽付箋読書の仕方 ・特に、小学校高学年、中高生、社会人の読書に有効 6. 読書の方法はいろいろあるが、大事なのは読む時間を作ること ・読書以外のゲーム的な要素が多いと、子供には楽しいが、本来の読書とは違う方向へ 7. オンライン読書クラスの参加者募集中 ・春期講習で読書クラスの体験を ■ 作文の実力はあるのにモチベーションが持ちにくくなっている中学生のための新ハイパー作文クラスの企画 1. 中学生は作文の勉強のモチベーションが持ちにくくなる時期 ・読む力と書く力が最も乖離する時期なので、作文を苦手に感じるようになる ・中学校で作文の授業がなくなるので勉強の意欲がわかなくなることが多い (作文は最も大切な教育のひとつだが、先生が時間的に教え切れなくなるから) ・中学生は親から離れる時期なので、親のアドバイスが効かなくなる ・しかし、中学生のころに課題の長文を読んで感想文を書いていると、考える力が育ちあとで大きく役立つ 2. 中学校になって 作文. そこで企画したのが新ハイパー作文クラス ・小学生のころは作文を書くのがむしろ得意だったのに、中学生になって作文を書く意欲が乏しくなったように見える生徒向け ・高校生以上は既に自覚して勉強している生徒が多いので、当面は中学生のみが対象 ・オンラインクラスで学習をする ・曜日時刻は、当面、参加希望者の要望をもとに決める(土曜日午後も含む) (昔、通学教室で中高生の多かったのが土曜日午後だったため。) ※参加を希望・検討されている方は、希望の曜日時刻をできるだけ幅広くとって、保護者掲示板でお知らせください。 ・課題は、現在の中学生の課題と同じ ・項目は、現在の中学生の項目に追加して、新しい項目も取り入れる (例えば、データの引用、難語の引用、ことわざの加工、昔話の引用など) ・パソコン入力が原則で、森リン点上位を目指す ・構想図と音声入力を活用して授業の時間内(45~60分)に書き上げるようにする (構想図15分、音声入力15分で600~1200字を書く) ・読書紹介、作文発表などで、生徒どうしの発表と交流の時間を設ける ・添削講評は文章では行わず、口頭で説明 3.