』と言っていただきました(笑)」 ウイットに富んでいるだけでなく、愛情のこもった言葉だからこそ、敵味方関係なく、鈴木さんの"杉谷いじり"は広く野球ファンの間で人気になっているのだろう。そんな鈴木さんの"杉谷いじり"への真摯な姿勢を表すこんなエピソードがある。 2017年、ケガや不調などで一、二軍を行ったり来たりしていた杉谷選手は、シーズン終盤までメットライフドームでの試合に参戦することができなかった。だが、埼玉西武との最終戦直前に一軍昇格が決定。鈴木さんは 「そこから試合前日まで、本当に一日中、杉谷選手のことを考えていました(笑)。何しろ、そのシーズン唯一の機会でしたから」 と気合を入れた。 「ただいまバッティング練習を行っておりますのは、空前絶後の超絶怒涛のムードメーカー。野球を愛し、ファンに愛され、スタンド、グラウンド、審判団、そのすべての笑顔の生みの親。あまりのポテンシャルの高さから、スポーツ、球界、ファッション界、あらゆるメディアに狙われる。出身は大泉学園(メットライフドームがある所沢からほど近い西武線沿線)。所属、北海道日本ハムファイターズ、背番号2。あれから1年、メットライフドーム最終戦で初登場。みなさま、今日が最後のチャンスです! そう、彼こそは…北海道日本ハムファイターズ、杉谷拳士選手です」 アナウンスに台本はない。ただし、以前はすべてアドリブだったものの、近年は杉谷選手の活躍が目立ってきていることから 「本格的に手を抜けないなと思って(笑)」 と、事前にワードを準備したりイメージを膨らませているという。 Facebook、Twitterからもオリコンニュースの最新情報を受け取ることができます!
埼玉西武ライオンズ事業部・鈴木あずささん 写真提供/埼玉西武ライオンズ 昨日放送の『とんねるずのスポーツ王は俺だ!!
杉谷とは「窓越しの関係」!? 打撃練習中に西武Dを盛り上げるウグイス嬢のアナウンスが話題に 西武プリンスドームのウグイス嬢の「口撃」が話題になっている。標的はいつも日本ハム・杉谷拳士内野手。13日の西武・日本ハム戦の杉谷の打撃練習中には「打って走れる期待のスイッチヒッター・杉谷選手、打撃練習あと10分です」、「ご案内いたします。先日、今シーズン1号を見せました杉谷選手が打撃練習を行っております。大きな打球がスタンドに入ることがございます。まれに入らない場合がございますが、みなさま、すべての打球にご注意ください」とアナウンスし、場内の笑いを誘った。 この特別アナウンスは、杉谷がベンチスタート時のみ実施される。試合前一番の盛り上がりを見せ、ネット上でも「こういうファンサービスは面白い」と好評。だが、どういった経緯で始まったのか? 「１人の選手のことをこんなに考えるとは…」プロ野球ウグイス嬢の舞台ウラ. 西武プリンスドームで04年からウグイス嬢を務める西武広報・鈴木あずささんに聞いた。 ――いつから始めたのか? 「昨年9月の最終カードからだと思います。最初は『杉谷選手、打撃練習あと10分です』と言うぐらいでした」 ――なぜ、この「口撃」が始まったのか? 「去年の7月ぐらいに、突然、杉谷選手から、『今日、打撃練習で最後の打者なので、打撃練習終了のアナウンスの時に杉谷選手、打撃練習終了です、と言ってくれませんか』と言われたんです」 RECOMMEND オススメ記事
アクセスランキング 1 林遣都と大島優子が結婚へ 朝ドラ「スカーレット」共演で急接近 極秘交際徹底 おうちデートで気付かれず スポニチアネックス 7/29(木) 3:00 2 歌舞伎俳優・坂東竹之助容疑者を逮捕 17歳少年にトイレ内でわいせつ行為 よろず~ニュース 7/28(水) 17:41 3 "神7"5人目の結婚 次もIT社長と秒読み? スポニチアネックス 7/29(木) 3:00 4 「落ちる選手見たのはじめてや…」『新井千鶴×タイマゾワ』死闘 SNSでも話題沸騰【東京五輪・柔道】 中日スポーツ 7/28(水) 18:26 5 石川佳純 涙こらえ「最後はわからなくなった」悪夢の10連続失点"0点回避マナー"の無念 デイリースポーツ 7/28(水) 11:47
保育園、こども園の園長先生、主任先生、リーダーなど、職員育成に悩まれている方向けに、今回からしばらく、「職員育成」について取り上げたいと思います。 「職員育成」は保育園やこども園に限ったことではなく、ほぼどの組織においても永遠のテーマだと思います。 保育園、こども園の「最近の若い人たちは・・・」能力が低下しているのか? 「なかなか思うように職員が育たない」 「最近の若い子は・・・」 「何度も同じことを繰り返し言わないとできない」等々・・・ 日々園長先生やリーダーの方のお話をお伺いしていると、この手のお話には枚挙にいとまがありません。 特に、私たちが若い職員のことを語る時、 「最近の若い人たちは・・・」と、つい口走ってしまいます。 しかし・・・この言葉は古代エジプト時代からあるのだそうです。 もし、この言葉が真実だとすると、人類はとっくの昔に滅びてしまっているのではないかと思われます。 退化し続ける生物が何千年も生き残っていけるとは到底思えない。 けれど、人類は今もあり続けています。 これまで多くの方を対象に研修してきて、職員おひとりおひとりの能力に差などないと私自身は感じています。 恐ろしく能力が高い人にも、恐ろしく能力が低い人にも出会ったことがありません。 ましてや、年々能力が低下してきているということも実のところ感じたことがありません。 (よく研修会でお話をしては皆さんから反感を買うのですが・・・。) 保育園、こども園の若い職員を誰が育てるべき?
目標を立てる目的やメリットを紹介しましたが、実際に目標を立てる際には、どのような点に気を付ければ良いのでしょうか?
保育の計画性 30年度から改訂された新教育要領を元に教育課程を見直し、指導計画は学年、縦割りで連携しながら園全体で子供の興味に合わせて柔軟に対応できる形に改善してきた。 今年度はコロナ禍のなかで、どのような形で計画の中身を工夫し実践して行くか、子どもに何を体験させて行くか、状況と予想を判断しつつ計画の内容を工夫してきた。 環境による遊びを中心にした教育は、子どもが満足できるまでやり遂げる時間空間と教師の子どもへの信頼が必要である。 幼児の活動をより具体的にイメージし明日につながる環境を考えて遊びの場を提供する。 今年度はコロナの発生状況と予測に関する情報を収集しながら、行事も含めた教育内容と時期を変更しながら、子どもと教師が思いを共有し、目的に向かって共に働き楽しんだ。 結果3月に発表会がずれ混むなど心配したが1年間に培った子どもたちの力と自信は大きかった。 3. 保育の在り方 幼児への対応 幼児期は、発達差が大きく一律ではない。 なかには特別に支援の必要な幼児も普通に生活している。その中で、全教師が連携し合い、視野を広げ、日々報告、反省評価し、一人一人の幼児の育ちや課題を確かめ翌日の保育に生かしている。 又、クラス差や教師の経験の差に対して経験豊富な教員が入って指導したり援助したりしている。 自然の変化や自然現象に気付き、疑問を持ったり感動したりする教師の姿は子どもの刺激となった。 環境により、幼児の遊びや生活が違ってくる。 環境作りや幼児へのかかわりは、教師の感性や判断、気づきと創意工夫、実行力が必要である。 特に今年度は、コロナ対応を意識し、戸外活動、青空教室、自然とのかかわり等を多く取り入れ、室内活動も極力開放的に空間をとる遊び、活動を意識してきた。 今年度、特に自由な中にも衛生面での指導は重点的にしてきた。コロナは生きる力と生き方を学習出来た。 4. 保護者への対応 コロナ禍で始まった今年度は保護者の理解と協力を得たうえで子供たちには例年以上に意識して出来る限りの体験、経験をさせたいと行事等も「こどもだけの」と銘打って子供と教師だけで行って来た。 保護者は子供が持ち帰る楽しい話を聞いて共に喜び園からの準備のお願いを、子供に託して下さっていた。 コロナ禍で社会では、学校も含め、様々な行事や集会が中止となり、自粛一色となった。 家庭訪問中止に続いて保育参観、総会、保護者参加の行事が中止となる中、密にならない個別懇談のみ辛うじて行うことが出来た。しかし、保護者には「こどもだけ」の行事に、変更したことに感謝の言葉をたくさん頂き教師には励みとなった。 子どもたちも大人がいない、子どもだけの社会で伸び伸びと生活し、教師の援助も見守る、共に楽しみ手助けする新しい理想的な形となった。 5.
保育教員としての資質 保育教員、職員が連携を取り合い、その子に合った援助を必要なときにしていくようにしている。 また、保育の質は環境作りと保育教諭の人となりで決まることから、毎日のミーテングで、 反省、評価をできる限り行い翌日の保育に繋ぐようにしている。 また、研修にも極力参加し実践力を高めている。 本園の保育形態は、担任だけが自分の思い込みでこどもを判断指導しないで問題が生じた時は、多数の教師の目で確かめ、考えた上で判断し適切な援助が出来るように努めている。 また、経験によるクラス格差もこどもを多方面からみて指導助言することで一人一人の個性を伸ばすことができると考えている。 毎日のミーティングが、マンネリ化状態にあり、効率的且つ内容の濃い会になるよう工夫改善が必要ではないか、今後の課題である。 6. 地域とのかかわり、地域子育て支援 下記の地域交流活動 ●が今年度は中止 ○は新たに地域の援助、交流があった物 ●老人介護施設4カ所の交流 ●夕涼み会など地域参加行事の中止 ○田植え、稲刈り、サツマイモ等栽培収穫 地域からお祭りの獅子舞、神輿出張披露 ※就園前保育、学童保育、教育相談、園庭解放等地域に子育て支援活動を行っている。 今年度は地域の行事、施設訪問がすべて中止となった。 そのため、園内活動を十分に楽しむゆとりがあった。 逆に、地域の方々の心遣いで子どもだけのおまつりでは、御神輿、獅子舞が園を訪問、子供たちに演舞を振る舞ってもらえて園内秋祭りを盛大に行うことが出来た。 また、地域の方々から何種類もの柑橘類や馬鈴薯等差し入れがあり十分に食育を楽しむことができた。 今後も、老人施設交流は時期を見ることになるが、状況をみて新しい工夫をしていきたい。 7.
(笑) — まりの (@marino828) April 1, 2013 5年目以降の保育士に求められることを書いていきましょう。 乳児・幼児の3クラスをまとめる役となる 乳児クラスと幼児クラスのいずれかをまとめる 役になります。 乳児クラスと幼児クラスをまとめる仕事が求められるようになります。 自分のクラスだけではなく、他のクラスへも視野を広げる必要がありますね。 経験の浅い先生の相談にのりやる気を引き出す 経験の浅い先生の相談役にもなる必要があります。 特に新卒や2年目、3年目と言った経験の浅い先生のサポートも大事な仕事。 中堅からベテランへなるための一つの壁として、人を育てていく意識が必要なのです。 事務所と現場をつなぐ役となる【自分以外】 事務所の園長や主任と、現場の意見をつなぐ 大事な仕事もあります。 事務所も常に保育の仕事をみているわけではありません。 どちらかと言えば、現場のリーダーの方が良くみています。 現場と事務所のパイプ役にもなることも求められます。 保育士の目標設定【10年目のベテランがすべきこと】 次に保育士10年のベテランになるとどうなるのでしょうか? 5年目ではなく、より上の仕事が求められるようになりますね。 保育士1年目の時、困ったことがあると一緒に組んでた先輩保育士が必ず助けてくれた。 当時も尊敬してたけど、今自分がその先輩の歳になって改めて尊敬してる。 10年目の保育士が1年目の保育士がつまずく所が分かるのすごいと思う。 どれだけ記録に残してたんだろう… — カキノメ@保育士から何になる?
株式会社 明日香 ~満足しない理由、「評価と報酬との関連性が持てていないため」ほか、「保育現場の人事評価制度」に関するアンケート調査実施~ *本プレスリリースは「株式会社あしたのチーム」と「株式会社明日香」の連名プレスリリースです。 株式会社明日香(本社: 神奈川県横浜市、代表取締役社長:萩野吉俗)は、人事評価サービスを提供する、株式会社あしたのチーム(本社: 東京都中央区、代表取締役CEO:赤羽博行)と共同で、現役保育士108人を対象に、保育現場の人事評価に制度に関する調査を実施しましたのでお知らせいたします。 調査概要 調査概要:「保育現場の人事評価制度」に関する調査 調査方法:インターネット調査 期間 :2020年12月11日~2020年12月1日 有効回答:現役保育士108人 人事評価が導入されている保育園は36. 1% 「Q1. あなたが勤めている保育園では、人事評価制度が導入されていますか。」 (n=108)と質問したところ、 「導入されている」が36. 1% という回答となりました。 ・導入されている:36. 1% ・導入されていない:33. 3% ・分からない:30. 6% 「目標共有・目標設定をほとんど行っていない」と回答した保育士は47. 1% 「Q2. あなたは、上長と園全体での目標共有とご自身の目標設定を定期的に行っていますか。」 (n=108)と質問したところ、 「全く行っていない」が32. 3%、「一年に一回未満で行っている」が14. 8% という回答となりました。 ・全く行っていない:32. 3% ・一年に一回未満で行っている:14. 8% ・一年に一回行っている:25. 9% ・半年に一回行っている:13. 9% ・3ヶ月に一回行っている:3. 7% ・3ヶ月に一回以上の頻度で行っている:9. 4% 「上長からのフィードバックを得られていない」と回答した保育士は19. 2% Q2で「一年に一回以上行っている」と回答した方に、 「Q3. 上長と目標に関する面談および目標に対するフィードバックを得る機会が与えられていますか。」 (n=57)と質問したところ、 「全くない」が10. 4%、「一年に一回未満である」が8. 8% という回答となりました。 ・全くない:10. 4% ・一年に一回未満である:8.