【公式】『ブエナ・ビスタ・ソシアル・クラブ★アディオス』7. 20公開/特別映像②コンパイ・セグンドの至極の名言たち - YouTube
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既刊本紹介:ブエナ・ビスタ・ソシアル・クラブとキューバ音楽の手帖 2021年 7月 26日 コメントは受け付けていません。 ブエナ・ビスタ・ソシアル・クラブとキューバ音楽の手帖 大須賀猛(編) 判型:A5変判上製 頁数:164頁 定価:2200円+税 ISBN:4-89176-416-3 C0074 装幀:宗利淳一 発売中! ▶直接のご注文は こちら へ◀︎ 映画『ブエナ・ビスタ・ソシアル・クラブ』の感動を熱く深く刻み込むための完全ガイド! ヴィム・ヴェンダース監督のドキュメンタリー映画『ブエナ・ビスタ・ソシアル・クラブ』(1999年)の製作の元となったアルバム『ブエナ・ビスタ・ソシアル・クラブ』発売から25年。これを記念して『ブエナ・ビスタ・ソシアル・クラブ:25周年アニヴァーサリー・エディション』のアルバムが9月17日に発売されます。 映画に登場するキューバ音楽界の伝説のミュージシャンたちの豊富な写真とインタビュー、詳しい解説によって、古き良きキューバ音楽界をガイドした『ブエナ・ビスタ・ソシアル・クラブとキューバ音楽の手帖』(2000年)はまだまだ発売中。 【 主な内容 】 ミュージシャンの横顔とアルバム・ガイド ライ・クーダー・インタビュー キューバ音楽ベストCD56選 中村とうようのキューバ音楽史 北村正和の最新コンサートルポ 現地音楽事情座談会 Comments are closed.
【キューバ音楽】ブエナ・ビスタ・ソシアル・クラブ 「Candela」 - Niconico Video
年?? 月?? 日 ボンゴ フィリベルト・サンチェス Filiberto Sánchez???? 年?? 月?? 日 ラザロ・ヴィラ Lázaro Villa???? 年?? 月?? 日 コンガ ヘスス "アグアヘ" ラモス Jesús "Aguaje" Ramos 1951年 (69 - 70歳) トロンボーン ルイス・バルサガ Luis Barzaga???? 年?? 月?? 日 バッキング・ボーカル アルベルト "ビルヒリオ" バルデス Alberto "Virgilio" Valdés???? 年?? 月??
Buena Vista Social Club
私はとても幸せです。 2年前の私へ伝えたいこと 2 年前の私に伝えたいこと。 どうしていいかわからず息子を責めて、自分を責めて苦しいね。 なんとかしようと奔走してがんばっているね。 まるで出口の見えない長く暗いトンネルの中を走り続けているような感じだね。 でも大丈夫! 道はつながっているよ。必ず出口は見つかるから。 今は暗く険しい表情をしている長男が、2 年後には友達と大きな声で笑っているよ。 あなたは素晴らしいお母さんだよ。 子どもを愛しているからこそ、思い悩むんだよね。なんとかしたくなるんだよね。 でもさ、 助けたいのは愛情だけど、助けられるとは思はない方がいいよ。 息子の人生は息子本人のものだし、彼が決めることだからね。 お母さん、あなたはもう十分がんばったね。 これからは自分の時間を自分のために使ってみてはどうかな? 息子は息子、私は私。 私は私で幸せになれるし、息子は息子で幸せになれる。 お母さんが自分らしく自由にイキイキとしたら、見える世界は変わってくるんじゃないかな?
こんにちは、 AI-am (アイアム) の 星山 海琳 です。 子どもが不登校をするようになって、本人やその親御さんが苦しむ理由ってなんでしょう? 最も大きな理由のひとつが、 「学校は行かなければならない場所」という固定観念 だとわたしは思っています。 学校は「行かなければいけない」の? わたしは小・中・高校へ通いませんでした。 小学校1年生のうちはたまに通っていましたが、それからは、一回も学校の門をくぐっていません。 いまは現役の大学生で、ごく普通にアルバイトもします。12年間学校に通った子どもと並んだとき、ぱっと見てわかるような違いはありません。 違うのは、公の学校に通ったか通わなかったか、というだけ。わたしは、これまで自分がしてきた選択を、心からよかったと思っています。 「どうして学校に行かなければいけないのか?」と大人に尋ねる子ども、多いかもしれません。 あらためてよくよく考えてみると、過去の自分が行った理由や、行ったほうがいいと思う理由は説明できても、誰でも納得する、正しい「行かなければならない理由」は、あまり浮かんでこない。 なぜなら、 「行かなければならない場所ではないから」 だからだと、わたしは思っています。 義務教育の「義務」とは 誰でも知っている「義務教育」という言葉。でもこの「義務」が、誰に対する、どんな義務なのか?
「お母さん、どうして学校に行かないといけないの?」 小学生になるわが子から質問を受けました。 あなたならどう答えますか? 様々な答え方があるでしょうが、今日は私の思う「どうして学校に行く?」を紐解いてみたいと思います。 私自身、現役小学校教師として、この質問を子どもから受けたり、保護者から受けたりすることがあります。 そして、この質問の答えを考えるときに当たる壁は「義務教育」です。 高校以上であれば、「イヤ」なら行かなければいい、です。 少し冷たいですが、そうですよね。 義務教育は、その名の通り「義務」なので、行かなきゃいけない、が基本なんです。 では、その質問にどう答えるか? 私なりに考えた子どもへの回答と大人への回答をご紹介します。 まず、子どもです。 回答はこちら。 「『あなたの夢はなぁに?』と訊きます」 消防士? 医者? サッカー選手? お花屋さん? 何でも構いません。 夢がない、という子もいるでしょう。 そのときは、メッケもん!です。 一緒に夢を探しましょう。 時間をかけて、ゆっくりと。 そこから始めればいいのです。 夢に近づくために何が必要か? 夢を実現する年齢から少しずつ下りてきて、計画を立てていきます。 大学に行かないといけない夢であれば、大学で何を学ぶか。 では、その大学に行くためにどんな高校に行くか。 そして、中学では何を学ぶか。 今はどうか。 夢に必要なもの それらは勉強だけではありません。 ・集団生活 ・ルールを守る ・リーダーシップ ・人を支え、協力する ・イヤでもやらないといけない基本的な生活習慣 ・宿題 などなど 義務教育を通して 家庭で準備をする ↓ 学校で試す ↓ 学校で学ぶ ↓ 家庭や地域で試す この繰り返しによって、どんどん大切な力が身に付いていきます。 そのことを話すのです。ゆっくりと。 そして、 「今、あなたはどこにいるの?」という質問です。 こっからがポイント! 「お母さん(お父さん)さ、あなたに夢を叶えてもらいたいんだっ♪」です。 「協力するよ!」 という言葉があるともっとよいと思います。 自分の質問を真っ直ぐ聴いてくれたこと。 一緒に自分の夢のことを考えてくれていること。 子どもは途端にやる気スイッチを入れるでしょう。 次に、大人への回答を考えてみました。 大人への回答は、実は3年前に気づいたんです。 気づいたきっかけは忘れましたが(笑)、 あ!これだ!と思ったものです。 義務教育の必要性は、『ものごとの多様な見方、考え方の素地を養う』ことだということです。 家庭教師でも、塾でも、これは難しいです。 最近の塾は合宿があったり、レクレーションがあったりしますので、多様性は見られますが。 家庭環境が様々な子が集まる学校ほど、この『ものごとの多様な見方、考え方の素地』は養われます。 では、『ものごとの多様な見方、考え方』とは何か?