【 もしも + 世界が + 終わる 】 【 歌詞 】 合計 78 件の関連歌詞
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「ちがうかも」したとき 相手に通知されません。 質問者のみ、だれが「ちがうかも」したかを知ることができます。 退会したユーザー 2017年5月9日 最も役に立った回答 虽然这是我的解释,如果把这歌词翻成中文,应该差不多这样。 ①もしも世界が変わるのなら何も知らない頃の私に連れてって 思い出が色あせないように 如果世界变化了,请带我到我无知的时后回去,为了避免消失回忆。 ②もしも世界が変わるのなら何も知らない頃の私を連れていって思い出が色あせないように 如果世界变化了,请带无知的时后的我去,为了避免消失回忆。 "何も知らない頃の私に"是抽象的歌词,从文法上看它不对。 過去のコメントを読み込む 私を連れていってと私に連れてっての違いは何ですか? 私に連れていってとは言いません。 おそらく間違いです。 ローマ字 watasi ni tsure te ih! te to ha ii mase n. osoraku machigai desu. ひらがな わたし に つれ て いっ て と は いい ませ ん 。 おそらく まちがい です 。 ローマ字/ひらがなを見る あれ、これ歌詞ですかね? #ハイキュー もしも世界が変わるなら - Novel by 春霞 - pixiv. 厳密に歌詞を論じる事は出来ないですけど、「私」の扱いが違います。 最初の文は「今の私を連れて行って」ですが、二番目の文は「何も知らなかった頃の昔の私を連れて行って」って事です。 もう一回言いますが、対象となる「私」が違う。一番目は「今の私」、二番目は「昔の私」です。 どこに連れてくのは知りませんけどね(笑)。 ローマ字 are, kore kasi desu ka ne? genmitsu ni kasi wo ronjiru koto ha deki nai desu kedo, 「 watasi 」 no atsukai ga chigai masu. saisyo no bun ha 「 ima no watasi wo tsure te ih! te 」 desu ga, ni banme no bun ha 「 nani mo sira nakah! ta koro no mukasi no watasi wo tsure te ih! te 」 tte koto desu. mou ichi kai ii masu ga, taisyou to naru 「 watasi 」 ga chigau.
ワンピースの最初の頃のエンディングテーマで 「もしも世界が変わるのなら 何も知らないこの私に~」 と という歌があったと思うんですが、誰の何という歌でしょうか? 曲名:memories 歌手名: 大槻真希 。。。。。。。。。。。。。。です。 6人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント ありがとうございますmm お礼日時: 2006/8/28 15:11
「 ima no watasi ha ( nani ga ah! ta ka sira nai kedo)" siri sugi teru " si " yogore sugi teru "」 nde, mukasi no junsui na watasi ni mazuha modosi te hosii, tte ih! teru n da to kaisyaku deki masu. maa, @ syrup 61 san ga dou ka ha siri mase n ga ( emi), tatoeba 13 sai kurai no toki no 「 junsui na watasi ni 」 modosi te hosii, to ka sou iu imi na n desyo u. sosite sore kara 「 watasi wo tsure te ih! オートキャンプでぬかるみにスタック……！もしものために知っておきたい6つのステップとは。 | アウトドアファッションのGO OUT. te 」 na n desyo u. tsumari, iikaeru to, osoraku kono si no naka no 「 sekai 」 ha 「 siri sugi ta 」 otona ha ire nai, junsui na hito dake no tame no sekai da, tte kangae tara yoi n ja nai n desu ka? are da, piitaa pan toka wakari masu ka ne? kare toku han: zh. wikipedia. org / wiki /% E 5% BD% BC% E 5% BE% 97% E 6% BD% 98 kou iu kanji de kaisyaku si tara, anagachi machigah! te nai n ja nai desyo u ka? ひらがな @ syrup 61 つまり 、 この し の とおり の いみ だ と する と 、 「 いま の わたし を むかし の わたし に し て 」 って こと です ね 。 「 いま の わたし は ( なに が あっ た か しら ない けど)" しり すぎ てる " し " よごれ すぎ てる "」 んで 、 むかし の じゅんすい な わたし に まずは もどし て ほしい 、 って いっ てる ん だ と かいしゃく でき ます 。 まあ 、 @ syrup 61 さん が どう か は しり ませ ん が ( えみ)、 たとえば 13 さい くらい の とき の 「 じゅんすい な わたし に 」 もどし て ほしい 、 と か そう いう いみ な ん でしょ う 。 そして それ から 「 わたし を つれ て いっ て 」 な ん でしょ う 。 つまり 、 いいかえる と 、 おそらく この し の なか の 「 せかい 」 は 「 しり すぎ た 」 おとな は いれ ない 、 じゅんすい な ひと だけ の ため の せかい だ 、 って かんがえ たら よい ん じゃ ない ん です か?
あれ だ 、 ぴーたー ぱん とか わかり ます か ね? かれ とく はん: zh. org / wiki /% E 5% BD% BC% E 5% BE% 97% E 6% BD% 98 こう いう かんじ で かいしゃく し たら 、 あながち まちがっ て ない ん じゃ ない でしょ う か? @syrup61 そうそう、それも同じく「昔の俺にまずは戻してくれ」って事ですね。 分かってるじゃないですか(笑)。 ローマ字 @ syrup 61 sou sou, sore mo onajiku 「 mukasi no ore ni mazuha modosi te kure 」 tte koto desu ne. wakah! teru ja nai desu ka ( emi). ふたりオムニバス - もしも世界が終わるなら - feat. IA - YouTube. ひらがな @ syrup 61 そう そう 、 それ も おなじく 「 むかし の おれ に まずは もどし て くれ 」 って こと です ね 。 わかっ てる じゃ ない です か ( えみ)。 @cametan_001 丁寧に教えてくれて本当にありがとう❣️ @syrup61 いえいえ、でも @Namiko735 さんも言ってましたが、多分歌詞だと思うんだけど、歌詞って文法メチャクチャだったりするんですよ(笑)。だから気をつけてください。 ローマ字 @ syrup 61 ieie, demo @ Namiko 735 san mo ih! te masi ta ga, tabun kasi da to omou n da kedo, kasi tte bunpou mechakucha dah! tari suru n desu yo ( emi). da kara ki wo tsuke te kudasai. ひらがな @ syrup 61 いえいえ 、 でも @ Namiko 735 さん も いっ て まし た が 、 たぶん かし だ と おもう ん だ けど 、 かし って ぶんぽう めちゃくちゃ だっ たり する ん です よ ( えみ)。 だ から き を つけ て ください 。 @yas69 你这中文,真的好厉害👍 非常感谢翻译成了这么棒的中文。 你翻译的"时后",是想说"时候"吗? @yas69 nǐ zhè zhōng wén , zhēn de hǎo lì hài 👍 fēi cháng gǎn xiè fān yì chéng le zhè me bàng de zhōng wén 。 nǐ fān yì de " shí hoù ", shì xiǎng shuō " shí hòu " ma ?
下の数直線で,A,B,Cに対応する数を答えなさい。 解答をみる A … \(1. 5\) B … \(-3\) C … \(-2. 5\) 解説をみる 考え方 今回の数直線は \(0\) から右に\(10\)目もりのところに \(5\) があるので,\(5\div10=0. 5\) より \(1\)目もりが \(0. 5\) であることがわかる。 ※ 目もりは \(0\) から数えること。他の場所から数えるとミスが起こりやすくなるので注意。 (1) \(0\) から右に \(3\)目もりなので,\(0\) より \(3\)目もり大きい数だから,\(1. 5\) となる。 (2) \(0\) から左に \(6\)目もりなので,\(0\) より \(6\)目もり小さい数だから,\(-3\) となる。 (3) \(0\) から左に \(5\)目もりなので,\(0\) より \(5\)目もり小さい数だから,\(-2. ＊絶対値が３より小さい整数をすべていいなさい＊絶対値の等しい... - Yahoo!知恵袋. 5\) となる。 ※ \(0\) から目もりを数える。 2. 次の数の絶対値を答えなさい。 (1) \(+7\) (2) \(-{\large\frac{3}{4}}\) (3) \(2. 7\) (4) \(0\) 解答をみる (1) \(7\) (2) \({\large\frac{3}{4}}\) (3) \(2. 7\) (4) \(0\) 3. 次の問いに答えなさい。 (1) 絶対値が \(5\) である数をすべて答えなさい。 (2) 絶対値が \(3\) より小さい整数をすべて答えなさい。 (3) 絶対値が \(4\) より大きく \(7\) より小さい整数をすべて答えなさい。 (4) 絶対値が \(5\) 以上 \(7\) 以下である整数をすべて答えなさい。 (5) 次の数を,絶対値の大きいほうから順に並べなさい。 \({\large\frac{1}{4}}\) ,\(-7\) ,\(+0. 04\) ,\(0\) ,\(+13\) ,\(1. 3\) 解答をみる (1) \(-5\) ,\(+5\) (2) \(-2\) ,\(-1\) ,\(0\) ,\(+1\) ,\(+2\) (3) \(-6\) ,\(-5\) ,\(+5\) ,\(+6\) (4) \(-7\) ,\(-6\) ,\(-5\) ,\(+5\) ,\(+6\) ,\(+7\) (5) \(+13\) ,\(-7\) ,\(1.
1. 次の問に答えよ。 (1) 数直線上である数と原点との距離のことを何というか。 (2) 数直線上では右、左どちらにいくほど大きい数になるか。 (3) 次の()内の適するほうの言葉を選びなさい。 数の大きさを比べる場合、正の数どうしでは絶対値が大きいほど(a 大きい、 b 小さい)数になる。 負の数どうしでは絶対値が大きいほど(c 大きい、 d 小さい)数になる。 2. 次の数の絶対値を答えなさい。 ① -6 ② -2. 3 ③ +125 ④ +5. 8 ⑤ - 2 5 ⑥ + 5 7 3. 次の問に答えよ。 (1)絶対値が8になる数をすべて答えよ。 (2)絶対値が5より小さい整数をすべて答えよ。 (3)絶対値が2より大きく、6より小さい整数をすべて答えよ。 (4)2つの整数がある。この2つの整数の絶対値は等しく、この2つの整数の差は14である。 この2つの整数を求めよ。 4. 次の各組の数の大小を不等号を使って表しなさい。 ① +2、 -1 ② -14、 +3 ③ -12、 -3 ④ +0. 2、 +1. 1 ⑤-0. 01、 -2 ⑥ 0、 +0. 001 ⑦ -0. 5、 +0. 02 ⑧-0. 01、 0 ⑨ -4. 01、 -3. 99 ⑩ - 1 3 、 -0. 絶対値とは何か？誰でも簡単に理解できる絶対値の解説！５つの計算問題付き｜高校生向け受験応援メディア「受験のミカタ」. 5 ⑪ -2、 -8、 +0. 3、 0
25\) だから,絶対値の大きい順に並べて \(+13\),\(-7\),\(1. 3\),\({\large\frac{1}{4}}\) ,\(+0. 04\),\(0\) となる。 4. 次の各組の数の大小を,不等号を使って表しなさい。 (1) \(-5\) ,\(+2\) (2) \(-1. 5\) ,\(-1. 05\) (3) \(-{\large\frac{1}{3}}\) ,\(-{\large\frac{1}{6}}\) (4) \(-0. 6\) ,\(-{\large\frac{2}{3}}\) (5) \(7\) ,\(-3\) ,\(0\) 解答をみる (1) \(-5<+2\) (2) \(-1. 5<-1. 【中1数学】絶対値のポイントと練習問題. 05\) (3) \(-{\large\frac{1}{3}}<-{\large\frac{1}{6}}\) (4) \(-0. 6>-{\large\frac{2}{3}}\) (5) \(-3<0<7\) 解説をみる 考え方 分数の大小を比べるときは, ① 分数を小数に直す ② 分数を通分する の,2種類の方法がある。 (3) 通分すると,\( -{\large\frac{1}{3}}=-{\large\frac{2}{6}}\) 。負の数は絶対値が大きいほど小さいので,絶対値が大きい \(-{\large\frac{2}{6}}\) の方が小さい。 (4) \(-{\large\frac{2}{3}}\) を小数に直すと, \(-{\large\frac{2}{3}}=-0. 66…\)。負の数は絶対値が大きいほど小さいので,絶対値の大きい \(-{\large\frac{2}{3}}\) の方が小さい。 プリントを印刷,ダウンロード
次のことを[]内のことばを使って表しなさい。 (1) \(-5\)大きい [小さい] (2) \(-7\)小さい [大きい] (3) \(4000\)円の利益 [損失] (4) \(3000\)円の収入 [支出] 解答をみる (1) \(5\)小さい (2) \(7\)大きい (3) \(-4000\)円の損失 (4) \(-3000\)円の支出 例題 数直線と絶対値 1. 下の数直線で,点A,Bに対応する数を答えなさい。 解答をみる A … \(2\) B … \(-3\) 解説をみる 考え方 数直線上では 右にいくほど大きな数 , 左にいくほど小さな数 を表している。 また,今回の数直線は \(0\) から右に\(5\)目もりのところに \(5\) があるので,\(1\)目もりが \(1\) であることがわかる。 ※ 算数で習った数直線は左はしが \(0\) であったが,数学で使用する数直線は \(0\) が左はしにあるとは限らない。 目もりを数えるときは,必ず \(0\) から数えることに注意する。 A … \(0\) から右に2目もりの点なので, \(0\) よりも \(2\) 大きい数である。よって \(2\) 。 B … \(0\) から左に3目もりの点なので, \(0\) よりも \(3\) 小さい数である。よって \(-3\)。 2. 次の数の絶対値を答えなさい。 (1) \(-5\) (2) \(+1. 5\) (3) \(-{\large\frac{2}{5}}\) 解答をみる (1) \(5\) (2) \(1. 5\) (3) \({\large\frac{2}{5}}\) 解説をみる 考え方 『絶対値』…数直線上での \(0\) からの距離。 (1) \(0\) から \(5\) だけ離れた数だから,絶対値は \(5\) 。 (2) \(0\) から \(1. 5\) だけ離れた数だから,絶対値は \(1. 5\) 。 (3) \(0\) から \({\large\frac{2}{5}}\) だけ離れた数だから,絶対値は \({\large\frac{2}{5}}\) 。 例題 数の大小 1. 次の各組の数の大小を,不等号を使って表しなさい。 (1) \(-3\) ,\(+2\) (2) \(-2\) ,\(-4\) (3) \(-1\) ,\(2\) ,\(-3\) 解答をみる (1) \(-3<+2\) (2) \(-2>-4\) (3) \(-3<-1<2\) 解説をみる 考え方 数直線上で右にいくほど大きな数である。つまり, ・(負の数) \(<0<\) (正の数) である。 ・正の数は絶対値が大きいほど大きい。 ・負の数は絶対値が大きいほど小さい。 となる。 (1) \(-3\) よりも \(+2\) が右にあるので, \(-3<+2\) となる。 (2) \(-4\) よりも \(-2\) が右にあるので,\(-2>-4\) となる。 (3) 左から \(-3\) ,\(-1\) ,\(2\) の順になるので,\(-3<-1<2\) となる。 ※ 3つ以上の数の大小を比べるときは,不等号の向きをそろえる必要がある。 \(-1<2>-3\) のような書き方では,\(-1\) と \(-3\) の大小が正確に表せていないので間違い。 練習問題 1.