これらの記事の比較から、コスプレ卒業生の活動が「顕在化」したのは、上記の記事の中間である1993〜95年ごろではないか、との仮説が成り立つ。 実は、これまた京大の「伝統」として知られる「折田先生像」についても、前身となるブロンズ像への落書きが相次ぐようになったのは1980年代後半から。そして1997年から、今のような「ハリボテ」の折田先生像が作られるようになった。ちょうど、「コスプレ卒業式」が盛んになり始めた時期と近い。 2008年の「折田先生像」(rhosoiさん撮影、Flickrより) 当時の在校生はこう語る では、90年代以前にはコスプレ卒業生は存在しなかったのか? そう決めつけるのは早計だろう。何もないところからいきなり「壇上に登る」というようなパフォーマンスが容認されたとは考えづらい。記事には登場しないまでも、少なくとも90年代初頭の時点でコスプレ卒業生は会場にいたのではないか。 Q&Aサイト には、1980年代に在学していたと思われる人物からのこんな証言がある。 「私は元京大生ですが、20年以上前(編注:投稿は2009年)からの伝統としてあるのは事実です。ただ正直言ってあの感覚にはついていけませんでした。 いつからかはわかりませんが、おそらく学生紛争が終わって80年代あたりから着ぐるみ(パンダなど)を着た人が出てきたのだと思います」 結論:80年代に始まり、90年代半ばに定着? 以上をまとめると、 1980年代ごろから、一部の学生が卒業式でコスプレを始める1990年代半ばには壇上にも出現するなど、「習慣」として定着2000年代には完全に「伝統」となり、さらに多くの学生がコスプレをするように といった歴史が想定できる。 上記の元京大生の投稿者も指摘するように、80年代は(京大では比較的長く引きずられた)学生運動の余熱もすっかり冷めた時期だ。その代わりとなるエネルギーの矛先として、以前からの理念である「自由の学風」が学生たちの間でクローズアップされ、折田先生像やコスプレ卒業式といったパフォーマンスが盛んになっていった――という分析も可能だろう。 (本件、当時の事情を知る方などおられましたらご教示ください。引き続き調査を行いたいと思っております) MATOME 今おすすめの「まとめ」はこちら
京都大学コスプレ卒業式2008 - YouTube
入社して数年で辞めてしまうのはなぜですか? 転職先に求めることとはなんですか? 1. 今までの仕事で学んだことを教えてください。 まずは一般的な質問からご紹介します。これまでやってきた仕事を通じて身につけた技術・スキルや、仕事のやり方(工夫したポイント)などを聞こうとする内容です。第二新卒であってもこのような内容を質問されることは多いため、転職活動においては定石の質問といえます。 特に第二新卒の場合は実務経験があまりない場合も多いです。そのため、仕事の基本を捉えるためにどのような工夫をしていたのか、協力体制を築くためのポイントなど、仕事上で心がけていたことを話しましょう。 そして、その経験がどのようにその企業で生かせるのかという点も加えて話すと、プラスの評価をもらえる可能性があります。 ◯質問に対する回答例 システムエンジニアとしてシステム開発の設定を行う前に、目的が手段化してあらぬ方向に走らないよう、最初にクライアントが理想としている状態を聞くことを学びました。 社内外問わず仕事の本筋から外れずに仕事をすることは、双方のためにも重要なことだと考えています。 御社での開発においても、クライアントと立ち戻れる場所が作れるよう、心がけて仕事をすることでパートナーとしての信頼を勝ち得たいと考えております。 2. あなたの長所と短所を教えてください こちらは、新卒の面接などでよく聞かれる質問です。長所と短所についてはその企業の仕事に合わせて選ぶものを決めておきましょう。自己PRや志望動機などに織り交ぜるものを考えて2、3ストックがあると安心できます。 また、短所については、長所の裏返しでマイナスの印象を与えない、あるいは短所を改善したエピソードを加えて話すようにすると、マイナス印象のままで面接を終えずに済みます。 私の長所は集中力と行動力、そして短所はその裏返しで周りが見えなくなってしまうことです。 長所である集中力と行動力は学生時代のセーリング部での活動と、現職での営業で培われました。この長所を生かして初月から売上達成をし、同期の中でNo. 社会人一年目で学んだこと身になっていること体験談15 - 退職Assist. 1の実績を上げることができました。 逆に短所は周りが見えなくなることだと同期から指摘をもらい、同期と情報共有をしながら業務を行うことで、より良い方策を身につけることができました。 そのおかげで全社においてチームNo. 1の表彰をいただくことができました。この力を御社でも発揮したいと考えております。 3.
当社を志望する動機はなんですか? こちらも同じく新卒の面接でよく聞かれる質問です。第二新卒の場合、雇ってからすぐに辞めてしまわれるとその企業の採用コスト・教育コスト・給料のコストがかかります。 中途であれば即戦力としてすぐにペイできる可能性がありますが、本人のポテンシャルを考慮して雇うのが一般的な第二新卒の場合、そのコストを回収できないうちに退職されると企業としては赤字になります。 新卒当時は入社意欲があった企業でもすでに辞めようとしているわけですから、第二新卒で本気度が高いのかどうかは企業にとって非常に重要な要素といえるのです。 御社が業界トップである◯◯分野に携わる仕事をし、◯◯を世界◯カ国の人々に届けることを目標に置いているからです。 残念ながら現職の◯◯分野は事業譲渡され、元の製品とは異なる形式で販売されることが決定しました。 ◯◯分野でトップクラスの御社の製品を世界に届ければ、人々の生活を豊かにし、マーケットが広がることで企業成長も実現できます。 大学時代に世界一周旅行をしたときの経験から世界中の人を豊かにしたいと考えていたため、御社の事業に非常に興味を持っています。 ぜひこれまでの海外経験と営業経験を生かし、御社で活躍したいと考えております。 4. 入社して数年で辞めてしまうのはなぜですか? 皆さんが仕事で学べた事・得た事は何ですか？ -皆さんが仕事をしていて- その他（ビジネス・キャリア） | 教えて!goo. これは率直に辞めた理由が聞きたくて質問しています。辞めた理由によってはまた辞めることが想定されるため、本当に入社意欲が高いのかどうかを見極めるために聞いています。 きちんと入社意欲を見せながら、辞めた理由をプラスの表現で語るようにしてください。 先ほどと重複しますが、現職の◯◯分野は事業譲渡され、元の製品とは異なる形式で販売されることが決まったからです。 価値があるとされていた◯◯分野の技術は今御社が扱うAという製品にしか存在しません。 この価値を日本から世界へ広げていきたいと考えているため、これまでの営業経験と海外での経験を生かして、御社に貢献できればと思っております。 5. 転職先に求めることはなんですか?
頭で理解することも大切ですが、 面接では場数を踏むことが最も重要 です。 スカウトサイトの「 OfferBox 」を使うと、自分に興味のある企業から直接スカウトが届き、面接を受けられます。 7, 600社以上の中から自分が活躍できる企業選び もでき、面接に慣れることができますね。 240, 000人が使う人気No. 1サイトで面接の場数を踏んでみましょう。 就活アドバイザー >> OfferBoxで面接の場数を踏んでみる また、 面接のおすすめ練習方法 をこちらの記事で紹介していますので、自分に合った方法を見つけてみてください。 まとめ:「学校生活で得たもの」は伝え方がすべて いかがだったでしょうか。 今回は「就活の教科書」編集部の天野が「学校生活で得たもの」をエントリーシート(ES)や面接で質問する意図や答え方のポイント、適切な回答例やNG回答例について解説しました。 「学校生活で得たもの」を面接で質問する意図は以下の通りでした。 また、答えるときには結論・理由・具体例・結論の順に話すPREP法を意識し、以下のポイントに気をつけるんでした。 そして、適切な回答例とNGな回答例は以下の通りでした。 「学校生活で得たもの」適切な回答例パターン 「学校生活で得たもの」は就活生の感受性によって様々です。 そのためNGな内容はありませんが、NGな伝え方はありました。 学校生活で得たことに関するエピソードに具体性をもたせて、他の就活生と差別化を図りましょう。 「就活の教科書」には、就活に役立つ記事が他にもたくさんあります。 ぜひ合わせて参考にしてみてください。 「就活の教科書」編集部 天野
経験から学び、それを実際に次の行動に活かすことは就職活動に限らず求められる能力の一つになります。 今回は就職活動でよく質問される 「取組における学び」 について、評価のポイントと具体的な回答例について解説していきます。 本記事のコンテンツ ガクチカにおける「学び」の評価項目とは ガクチカで評価される「学び」の具体例 ガクチカでは社会で活かせる「学び」を語る必要がある 「学び」が評価された大手企業内定者のES例文 最後に 「取組みの中から何を学びましたか?」という質問から、採用担当者は 「あなたが社会でも活かせる学びをしているかどうか」 を見ています。 取組みから得られる学びで思考の深さ・地頭の良さも確認しており、 組織としての方法論>個人としての方法論>個人の単なる気づき の順に評価されます。 多くの就活生が個人の単なる気づきのレベルでしか学びを語ることができていないため、しっかりと「社会でも活かせる学び」を語ることで大きな差別化につながります。 下記に「取組から何を学んだか」という質問に対する具体的回答例を列挙してみました。Aさん、Bさん、Cさんの誰が最も評価されるでしょうか?