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Wed, 07 Aug 2024 12:03:53 +0000

ホーム > 和書 > 児童 > 創作絵本 > 日本の絵本 出版社内容情報 1991年11月に発刊された『はしのうえのおおかみ』の新装版です。うさぎが一本橋を渡っていくと、おおかみが「おれがさきだ。もどれ もどれ」とおおいばり。そんなあるひ、橋を渡ってきたのは大きなくま。あわてたおおかみは…。 内容説明 うさぎがいっぽんばしをわたっていくと、おおかみが「おれがさきだ。もどれもどれ」とおおいばり。きつねもたぬきもわたらせてもらえません。そんなあるひ、はしをわたってきたのはおおきなくま。あわてたおおかみは…。やさしい心はやさしさを呼ぶ。道徳の教科書に載っているお話。 著者等紹介 奈街三郎 [ナマチサブロウ] 宮城県生まれ。東京商業学校卒業。小川未明に師事。児童雑誌の編集のかたわら幼年童話を書く。1952年『まいごのドーナツ』で第1回小学館児童文化賞。1959年『とけいの3じくん』で文部大臣賞受賞。1978年逝去 花之内雅吉 [ハナノウチマサヨシ] 京都府生まれ。テレビの幼児番組などの仕事を経て、出版美術の世界に入る。作品に『おじいさんのはしご』(岩崎書店)など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

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はしのうえのおおかみ / 奈街 三郎【作】/花之内 雅吉【絵】 - 紀伊國屋書店ウェブストア|オンライン書店|本、雑誌の通販、電子書籍ストア

また、なぜ2回目は笑顔になったんですか? 他に笑顔はありますか? ・なんだか気付いたら言いたくなってきませんか? 子どもに聞いてみたくなってきませんか? 当たり前を見過ごさない ・ところで、おおかみはくまに優しくされましたが、 うさぎに同じことをしたのはなぜでしょうか? ・自分が親切の恩恵を受けていれば、 他の人にする必要はないのではないのでしょうか。 ・ここが「当たり前」だと思って見過ごしているポイントです。 おおかみは、くまからもらった親切を 当然うれしく思っています。 ・そして、その親切は自分だけでもっているのはもったいなくて、 他の人にも同じように親切にして、 その気持ちを味わってほしいと思っています。 ・これが、「親切」のもつ本質的な良さです。 自分がされたら、他の人にもしたくなる。 ・つまり、親切はリレーのバトンのようなものなのです。 人から人へ受け継がれていく。 ・「つなぐ」も親切のキーワードです。 これを知っておくと、子どもが気付いた時、 「なるほど!」と言ってあげられそうですね! 3 導入 ・「人に優しくされたことがある人はいますか?」 と生活経験を尋ねます。 ・「優しくされたとき、どんな気持ちでしたか?」 「優しくした人は、いい気持ちではないのですか?」 と重ねて聞きます。 ・導入では「親切」というワードに無理に迫らず、 優しくした、された経験を出し合うだけで充分です。 4 発問 場面を区切る発問 まずは子どもの思考を狭める 「場面を区切る発問」です。 【場面を区切った発問】 ・おおかみがうさぎにどなった時、どんな気持ちだっただろう。 ・くまに会った時、おおかみはどんな気持ちだっただろう。 ・くまに持ち上げられた時、おおかみはどんな気持ちだっただろう。 ・うさぎに2回目に会った時、おおかみはどんな気持ちだっただろう。 ・これらは、子どもの思考を狭める発問です。 それぞれの質問で、異なる3つの視点から意見を言えますか? はしのうえのおおかみ / 奈街 三郎【作】/花之内 雅吉【絵】 - 紀伊國屋書店ウェブストア|オンライン書店|本、雑誌の通販、電子書籍ストア. ある程度答えの幅が限定される発問になっていませんか? ・これらの発問は、 結局のところ子ども達は同じようなことを言うだけの 言葉遊び的時間になり、道徳性が深まりません。 考えるのは簡単ですが、 その分浅い意見しか期待できないでしょう。 ・場面を区切ると、考えやすくなり 発表はしやすいですが、 道徳性を深めることは難しくなります。 多面的・多角的に考える発問 ・では、次に、 教材全体を捉えて、 多面的・多角的に考える発問を紹介します。 【多面的・多角的に考える発問】 ・おおかみより、くまの方がえらいのではないか。 ・なぜおおかみは、はしを通らせないようにしたのだろう。 ・最初と最後の「えへん、えへん。」は、心は違うだろうか。 ・くまは怒っていないのだろうか。 ・うさぎは、行動が変わったおおかみをどう思うだろうか。 ・おおかみのいいところはどこだろう。 ・くまは、おおかみと比べて何がすごい?

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【小学校の道徳】「はしのうえのおおかみ」から学ぶアイデアの重要性とは? | 日本ねこのて協会

小学校の学校公開、国語の授業のことで少し書いてみようと思います。 その時の小学校の道徳の時間は 「はしのうえのおおかみ」 の話でした。 「はしのうえのおおかみ」の話って? 【小学校の道徳】「はしのうえのおおかみ」から学ぶアイデアの重要性とは? | 日本ねこのて協会. チビ どんな話なの? かいつまんで言うと、こんな話です。 「一本の木の橋があります。どうぶつ一匹しか通れない狭い橋です。 ある日、ウサギが橋の真ん中までくると目の前から、オオカミがやってきます。 オオカミは、体の小さいウサギに対して、自分を通すために、橋を戻るようにといじわるをします。 ウサギでうまくいくと、オオカミは、このいじわるに味をしめて、キツネに対しても、タヌキに対しても同じことを繰り返します。 そんなある日のこと、オオカミの目の前に立ちはだかったのは体の大きなクマでした。 体の大きなクマにたじろぐオオカミでしたが、そんなオオカミにクマはこういったのです。 『オオカミくん、こうすればいいのさ』 そういいながら、オオカミの体を持ち上げ、後ろ側にやさしくおろしてあげたのです。 それからというもの、オオカミは、ウサギやキツネやタヌキを『こうすればいいのさ』 と、体を持ち上げて、後ろにやさしくおろしてあげるようになったそうです。 オオカミは、いじわるをしていた時よりもずっといい気持ちになりました。」 悪いオオカミが改心したって話かな? 授業でのポイント ひとことで言うと、授業のポイントは 「 やさしい心を持ちましょう 」 だと思います。 やさしい心でいると、みんながうれしいし、自分も気持ちがよいよ!という話だと思います。 そうだね、いい話だよね でも、自分が気になるのはオオカミの心持ちよりも、 クマの扱い のほうが断然気になるのです。 クマ?

奈街三郎 /作 花之内雅吉 /絵 うさぎが一本橋をわたっていくと、橋の上で、おおかみはおおいばり。「おれがさきだ。もどれ」と、だれが来ても通してくれません。そんなある日、おおかみが一本橋を渡っていくと、目の前に現れたのは大きなくま。驚いたおおかみはくまに橋をゆずりますが、くまはもっと大きな心の持ち主でした。なんとおおかみの体をひょいと持ち上げて…。親切にしてもらうと、他人にも親切にしてあげたくなります。一本の橋の上で起こるドラマを鮮やかに切り取った傑作。 【著作者プロフィール】 ■奈街三郎(なまち・さぶろう)/宮城県生まれ。東京商業学校卒業。小川未明に師事。児童雑誌の編集のかたわら幼年童話を書く。1952年『まいごのドーナツ』で第1回小学館児童文化賞。1959年『とけいの3じくん』で文部大臣賞受賞。1978年逝去。 ■花之内雅吉(はなのうち・まさよし)/京都府生まれ。テレビの幼児番組などの仕事を経て、出版美術の世界に入る。作品に『おじいさんのはしご』(岩崎書店)、『もりのたからもの』(ひさかたチャイルド)、『あらいぐまのおふろやさん』(鈴木出版)など。 税込価格 1, 430円 (本体価格1, 300円 消費税130円)

1年「はしのうえのおおかみ」【親切、思いやり】の指導案はこうする!|今日から学級経営がうまくいくブログ

・くまがあげたものは何だろう。 ・おおかみがもらったものは何だろう。 ・「一本橋」に名前をつけるとしたら、○○橋? そのわけは? ・おおかみは、うさぎに同じことをする必要はないのではないか。 ・おおかみの親切は、橋の上以外に、どんなところで使えるだろうか。 ・いかがでしょうか。 それぞれ、考える価値のある、 深い発問です。 「こどもさんをあなどるな」 ・大人でも難しい発問ですよね。 「子どもには無理だ」と思っていますか?

☆親切は 自分がされたら、他の人にもしたくなる。 ☆親切は、された人もした人もいい気持ちになる。 ☆親切はつながっていく。 ・さらに、おおかみは親切にするだけなく、 「相手を大切に思う心」をくまからもらったので、 親切にしたいと思ったのです。 だから、 ☆親切は、相手を大切に思う心から生まれる というポイントが入ってもいいですね! はい、ということで今日は このテーマでお送りしました!

5~のカットを入れ、開封性に配慮。 ・ 分包から直接服用することも想定した、切り口が尖らない安全設計。 ・ 患者さんのコンプライアンス(服薬遵守性)を考え、切取部の裏面には書き込みスペースを設置。日付などを記入できるため、飲み忘れチェックに便利。 ・ 誤用防止のため、用量別に本体配色とデザイン変えることで、高い識別性を実現。 (※1)日本パッケージングコンテスト (社)日本包装技術協会が主催し、日本の優れたパッケージングとその技術を開発普及することを目的に、年に1回実施されているコンテスト。毎回、包装技術、デザイン等の面で新しいアイディアと質の高い作品のノミネートがあり、入賞作品にはアジアスター(アジアパッケージングコンテスト)、ワールドスター(世界パッケージングコンテスト)への出展資格が与えられます。第28回目を迎える2006年度は364件に及ぶ応募がありました。 (※2)アドヒアランス 患者さんが医師の決定に従って服薬するだけでなく、自らが服用の意義を理解した上で、主体的に治療方針を選択して治療していくという考え方のこと。ヤンセンファーマでは、アドヒアランスの普及啓発に注力しています。

リスペリドン内用液1Mg/Ml「トーワ」 | 製品検索 | 製品情報 | 東和薬品医療関係者向けサイト

{{ $t("VERTISEMENT")}} 文献 J-GLOBAL ID:201102207984554480 整理番号:11A0870162 出版者サイト {{ this. リスペリドン内用液1mg分包「ファイザー」の基本情報(薬効分類・副作用・添付文書など)|日経メディカル処方薬事典. onShowPLink("テキストリンク | 文献 | JA | PC", "出版者サイト", ", "S0740CB")}} 複写サービス {{ this. onShowCLink("テキストリンク | 文献 | JA | PC", "複写サービス", ")}} 高度な検索・分析はJDreamⅢで {{ this. onShowJLink("テキストリンク | 文献 | JA | PC", "JDreamIII", ")}} 著者 (16件):,,,,,,,,,,,,,,, 資料名: 巻: 47 号: 5 ページ: 577-581 発行年: 2011年05月01日 JST資料番号: S0740C ISSN: 1341-8815 CODEN: NBYZEB 資料種別: 逐次刊行物 (A) 記事区分: 原著論文 発行国: 日本 (JPN) 言語: 日本語 (JA) 抄録/ポイント: 抄録/ポイント 文献の概要を数百字程度の日本語でまとめたものです。 部分表示の続きは、JDreamⅢ(有料)でご覧頂けます。 J-GLOBALでは書誌(タイトル、著者名等)登載から半年以上経過後に表示されますが、医療系文献の場合はMyJ-GLOBALでのログインが必要です。 第2世代抗精神病薬リスペリドンの内用液は, 統合失調症のみなら... シソーラス用語: シソーラス用語/準シソーラス用語 文献のテーマを表すキーワードです。 部分表示の続きはJDreamⅢ(有料)でご覧いただけます。 J-GLOBALでは書誌(タイトル、著者名等)登載から半年以上経過後に表示されますが、医療系文献の場合はMyJ-GLOBALでのログインが必要です。,... 準シソーラス用語: 続きはJDreamIII(有料)にて {{ this. onShowAbsJLink("テキストリンク | 文献 | JA | PC", "JDreamIII(抄録)", ")}} 分類 (1件): 分類 JSTが定めた文献の分類名称とコードです 液状製剤 物質索引 (1件): 物質索引 文献のテーマを表す化学物質のキーワードです 引用文献 (8件): 1)忽滑谷和孝:非定型抗精神病薬の高齢者への応用-リスペリドンなどSDAを中心に-, 老年精神医学雑誌, 13, 263-268 (2002).

リスペリドン内用液の味と服用性に関する基礎的検討 | 文献情報 | J-Global 科学技術総合リンクセンター

05% コララン錠2. 5mg ストロカイン錠5mg フルメタローション ノウリアスト錠20mg ドラマミン錠50mg フラビタン眼軟膏0. 1% フィコンパ錠2mg オラペネム小児用細粒10% メトプロロール酒石酸塩錠20mg「JG」 ブテナフィン塩酸塩液1%「トーワ」 マイスタン錠5mg ミゾリビン錠50mg「サワイ」 コルドリン錠12. 5mg カタリンK点眼用0. 005% ネリプロクト軟膏 クリアミン配合錠A1. 0 ボアラクリーム0. 12% ボンアルファハイローション20μg/g タベジール錠1mg ネオベノール点眼液0. 4% ツロブテロール塩酸塩錠1mg「トーワ」 ノバミン錠5mg ロキソプロフェンNa錠60mg「トーワ」 ロキソプロフェンNa錠60mg「サワイ」 ランソプラゾールOD錠15mg「トーワ」 メトクロプラミド錠5mg「トーワ」 ケイツーカプセル5mg デキストロメトルファン臭化水素酸塩錠15mg「NP」 オランザピンOD錠5mg「アメル」 カロナール錠300 ピコスルファートナトリウム内用液0. 75%「日医工」 リスペリドン内用液1mg分包「ファイザー」 フロセミド錠20mg「NP」 テプレノンカプセル50mg「トーワ」 マグミット錠330mg ロラゼパム錠0. 5mg「サワイ」 ベタヒスチンメシル酸塩錠6mg「テバ」 ピレチア錠(25mg) リボスチン点鼻液0. 025mg112噴霧用 ネリゾナクリーム0. 1% N-083 コタロー抑肝散加陳皮半夏エキス細粒 TJ-067 ツムラ女神散エキス顆粒(医療用) ザジテン点鼻液0. 05% NC-015 コタロー黄連解毒湯エキスカプセル コールタイジン点鼻液 エブランチルカプセル30mg ザイティガ錠250mg ジルチアゼム塩酸塩錠30mg「サワイ」 エストラーナテープ0. 72mg ニュープロパッチ13. 5mg ロケルマ懸濁用散分包5g ニュープロパッチ4. 5mg エンテカビル錠0. 5mg「JG」 ニュープロパッチ18mg 大塚生食注 アムロジンOD錠5mg ノルバスクOD錠2. 5mg ビタメジン配合カプセルB25 ドキサゾシン錠1mg「タナベ」 トスフロ点眼液0. リスペリドン内用液の味と服用性に関する基礎的検討 | 文献情報 | J-GLOBAL 科学技術総合リンクセンター. 3% グーフィス錠5mg イトリゾールカプセル50 イフェクサーSRカプセル37. 5mg フルコートF軟膏 カルバゾクロムスルホン酸Na錠30mg「トーワ」 レルミナ錠40mg スチックゼノールA サインバルタカプセル20mg エルネオパNF1号輸液

リスペリドン内用液1Mg分包「ファイザー」の基本情報(薬効分類・副作用・添付文書など)|日経メディカル処方薬事典

5mg アロプリノール錠50mg「タナベ」 フオイパン錠100mg セルトラリン錠50mg「杏林」 レプリントン配合錠L100 アルファロールカプセル0. 5μg ナディック錠30mg オルメサルタンOD錠5mg「サワイ」 グルベス配合錠 デカドロン錠0. 5mg ジフェニドール塩酸塩錠25mg「タイヨー」 フルタイド100μgエアゾール60吸入用 TJ-099 ツムラ小建中湯エキス顆粒(医療用) リスパダールOD錠1mg ムコフィリン吸入液20% リスペリドン内用液0. 5mg分包「ファイザー」 リスペリドン内用液1mg分包「ファイザー」 フルティフォーム125エアゾール56吸入用 ガスコン錠80mg バナン錠100mg ソルコセリル軟膏5% ミケルナ配合点眼液 ルリコンクリーム1% ロキソニンゲル1% ガスターD錠20mg アクトス錠15 アズレン点眼液0. 02%「わかもと」 ボルタレンSRカプセル37. 5mg クラリチンレディタブ錠10mg テラ・コートリル軟膏 ニトロール錠5mg アスタットクリーム1% アフタゾロン口腔用軟膏0. 1% ハイシー顆粒25% パリエット錠20mg リオベル配合錠LD グレースビット錠50mg カデチア配合錠HD「テバ」 TJ-136 ツムラ清暑益気湯エキス顆粒(医療用) ワソラン錠40mg カムシア配合錠LD「あすか」 リスペリドン錠2mg「ヨシトミ」 ジクロフェナクナトリウムテープ30mg「NP」 トリプタノール錠10 メトホルミン塩酸塩錠500mgMT「ニプロ」 ビタメジン配合カプセルB50 アスパラ-CA錠200 ファムシクロビル錠250mg「DSEP」 プリモボラン錠5mg ブシラミン錠100mg「日医工」 エディロールカプセル0. 5μg アマリール1mg錠 ガバペン錠200mg ロキソニンテープ50mg カルデナリン錠2mg ルプラック錠4mg エルカルチンFF錠100mg アボビスカプセル50 N-083 コタロー抑肝散加陳皮半夏エキス細粒 ディビゲル1mg モーラスパップ30mg オルメサルタンOD錠20mg「トーワ」 オノンカプセル112. 5mg KB-062 クラシエ防風通聖散料エキス細粒 EK-114 クラシエ柴苓湯エキス細粒 ヤクバンテープ60mg エパラ粒状カプセル600mg ブシラミン錠100mg「トーワ」 アトモキセチンカプセル10mg「日医工」 アトモキセチンカプセル5mg「日医工」 ゼビアックスローション2% インチュニブ錠1mg トレリーフ錠25mg ケラチナミンコーワクリーム20% レミニールOD錠12mg アーテン錠(2mg) フラビタン点眼液0.

1%未満) 腸管麻痺(食欲不振、悪心・嘔吐、著しい便秘、腹部の膨満あるいは弛緩及び腸内容物のうっ滞等)を来し、麻痺性イレウスに移行することがあるので、腸管麻痺があらわれた場合には、投与を中止すること。 なお、この悪心・嘔吐は、本剤の制吐作用により不顕性化することもあるので注意すること。 遅発性ジスキネジア(0. 1〜5%未満) 長期投与により、口周部等の不随意運動があらわれ、投与中止後も持続することがある。 抗利尿ホルモン不適合分泌症候群(SIADH)(0. 1%未満) 低ナトリウム血症、低浸透圧血症、尿中ナトリウム排泄量の増加、高張尿、痙攣、意識障害等を伴う抗利尿ホルモン不適合分泌症候群(SIADH)があらわれることがあるので、このような場合には、投与を中止し、水分摂取の制限等適切な処置を行うこと。 2) 3) 眼障害(頻度不明) 長期又は大量投与により、角膜・水晶体の混濁、網膜・角膜の色素沈着があらわれることがある。 SLE様症状(頻度不明) SLE様症状があらわれることがある。 肺塞栓症、深部静脈血栓症(頻度不明) 抗精神病薬において、肺塞栓症、静脈血栓症等の血栓塞栓症が報告されているので、観察を十分に行い、息切れ、胸痛、四肢の疼痛、浮腫等が認められた場合には、投与を中止するなど適切な処置を行うこと。 その他の副作用 5%以上又は頻度不明 0. 1〜5%未満 0.