この項目では、物理化学の図について説明しています。力学の図については「 位相空間 (物理学) 」を、あいずについては「 合図 」をご覧ください。 「 状態図 」はこの項目へ 転送 されています。状態遷移図については「 状態遷移図 」をご覧ください。 物質の 三態 と温度、圧力の関係を示す相図の例。横軸が温度、縦軸が圧力、緑の実線が融解曲線、赤線が昇華曲線、青線が蒸発曲線、三つの曲線が交わる点が 三重点 。 相図 (そうず、phase diagram)は 物質 や 系 ( モデル などの仮想的なものも含む)の 相 と 熱力学 的な 状態量 との関係を表したもの。 状態図 ともいう。 例として、 合金 や 化合物 の 温度 や 圧力 に関しての相図、モデル計算によって得られた系の磁気構造と温度との関係(これ以外の関係の場合もある)を示す相図などがある。 目次 1 自由度 1. 1 温度と圧力 1. 2 組成と温度 2 脚注・出典 3 関連項目 自由度 [ 編集] 温度と圧力 [ 編集] 三態 と温度、圧力の関係で、 液相 (liquid phase)と 固相 (solid phase)の境界が 融解曲線 、 気相 (gaseous phase)と固相の境界が 昇華曲線 、気相と液相の境界が 蒸発曲線 である [1] 。 蒸発曲線の高温高圧側の終端は 臨界点 で、それ以上の高温高圧では 超臨界流体 になる。 三つの曲線が交わる点は 三重点 である。 融解曲線はほとんどの物質で図の通り蒸発曲線側に傾いているが、水では圧力が高い方が 融点 が低いので、逆の斜めである。 相律 によって、 純物質 の熱力学的 自由度 は最大でも2なので、温度と圧力によって,全ての相を表すことができる [2] [3] 。 組成と温度 [ 編集] 金属工学 においては 工業 的に 制御 が容易な 組成 -温度の関係を示したものが一般的で、合金の性質予測に使用される。 脚注・出典 [ 編集] [ 脚注の使い方] ^ 戸田源治郎. " 状態図 ". 日本大百科全書 (小学館). Yahoo! 百科事典. 2013年4月30日 閲覧。 ^ " 状態図 ". 世界大百科事典 第2版( 日立ソリューションズ ). コトバンク (1998年10月). マイペディア ( 日立ソリューションズ ). 物質の三態 図. コトバンク (2010年5月).
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液体を気体にするための熱量
子どもの勉強から大人の学び直しまで ハイクオリティーな授業が見放題 この動画の要点まとめ ポイント 物質の三態 これでわかる! ポイントの解説授業 五十嵐 健悟 先生 「目に見えない原子や分子をいかにリアルに想像してもらうか」にこだわり、身近な事例の写真や例え話を用いて授業を展開。テストによく出るポイントと覚え方のコツを丁寧におさえていく。 友達にシェアしよう!
4 蒸発熱・凝縮熱 \( 1. 013 \times 10^5 Pa \) のもとで、 沸点で液体1molが蒸発して気体になるときに吸収する熱量のことを 蒸発熱 といい、 凝縮点で気体\(1 mol\)が凝縮して液体になるとき放出する熱量のことを 凝縮熱 といいます。 純物質では蒸発熱と凝縮熱の値は等しくなります。 蒸発熱は、状態変化のみに使われます。 よって、 純物質の液体の沸点では、沸騰が始まってから液体がすべて気体になるまで温度は一定に保たれます 。 凝縮点でも同様に温度は一定に保たれます 。 ちなみに、一般的には蒸発熱は同じ物質の融解熱よりも大きな値を示します。 1. 5 昇華 固体が、液体を経由せずに直接気体にかわることを 昇華 といいます。 ドライアイス・ヨウ素・ナフタレンなどは、分子間の引力が小さいので、常温・常圧でも構成分子が熱運動によって構成分子間の引力を断ち切り、昇華が起こります。 逆に、 気体が、液体を経由せず、直接固体にかわることも 昇華 、または 凝結 といいます。 気体が液体になる変化のことを凝結ということもあります。 1. 2-4. 物質の三態と熱運動｜おのれー｜note. 6 昇華熱 物質を固体から直接気体に変えるために必要な熱エネルギーの量(熱量)を 昇華熱 といいます。 2. 水の状態変化 下図は、\( 1. 013 \times 10^5 Pa \) 下で氷に一定の割合で熱エネルギーを加えたときの温度変化の図を表しています。 融点0℃では、固体と液体が共存しています 。 このとき、加えられた熱エネルギーは固体から液体への状態変化に使われ、温度上昇には使われないため、温度は一定に保たれます。 同様に、沸点100℃では、加えられた熱エネルギーは液体から気体への状態変化に使われ、温度上昇には使われないため、温度は一定に保たれます。 3. 状態図 純物質は、それぞれの圧力・温度ごとに、その三態(固体・液体・気体)が決まっています。 純物質が、さまざまな圧力・温度においてどのような状態であるかを示した図を、 物質の状態図 といいます。下の図は二酸化炭素\(CO_2\)の状態図です。 固体と液体の境界線(曲線TB)を 融解曲線 といい、 この線上では固体と液体が共存しています 。 また、 液体と固体の境界線(曲線TA)を 蒸気圧曲線 といい、 この線上では液体と固体が共存しています 。 さらに、 固体と気体の境界線を(曲線TC)を 昇華圧曲線 といい、 この線上では固体と気体が共存しています 。 蒸気圧曲線の端には臨界点と呼ばれる点(点A)があり、臨界点を超えると、気体と液体の区別ができない超臨界状態になります (四角形ADEFの部分)。 この状態の物質は、 超臨界流体 と呼ばれます。 3本の曲線が交わる点は 三重点 と呼ばれ、 この点では気体、液体、固体が共存しています 。 三重点は、圧力や温度によって変化しないことから、温度を決定する際のひとつの基準点として使われています。 上の図の点G~点Kまでの点での二酸化炭素の状態はそれぞれ 点Gでは固体 点Hでは固体と液体が共存 点Iでは液体 点Jでは液体と気体が共存 点Kでは気体 となっています。 4.
こんにちは、おのれーです。2章も今回で最後です。早いですね。 今回は、物質が固体、液体、気体、と変化するのはどのようなことが原因なのかを探っていきたいと思います。 ■粒子は絶えず運動している元気な子! 物質中の粒子(原子、分子、イオンなど)は、その温度に応じた運動エネルギーを持って絶えず運動をしています。これを 熱運動 といいます。 下図のように、一方の集気びんに臭素Br2を入れて、他方に空気の入った集気びんを重ねておくと、臭素分子が熱運動によって自然に散らばって、2つの集気びん全体に均一に広がります。 このような現象をを 拡散 といいます。たとえば、電車に乗ったとき、自分の乗った車両は満員電車でギュウギュウ詰めなのに、隣の車両がまったくの空車だったら、隣の車両に一定の人数が移動するかと思います。分子も、ギュウギュウ詰めで狭苦しい状態でいるよりは、空間があるならば、ゆとりをもって空間を使いたいものなのです。 ■温度に上限と下限ってあるの? 温度とは一般に、物体のあたたかさや冷たさの度合いを数値で表したものです。 気体分子の熱運動に注目してみると、温度が高いほど、動きの速い分子の割合が増えます。 分子の動きが速い=熱運動のエネルギーが大きい ということなので、温度が高いほど、熱運動のエネルギーの大きい分子が多いといえます。 逆に、温度が低いほど、動きの遅い分子の割合が増えます。つまり、温度が低いほど、熱運動のエネルギーの小さい分子が多いといえます。 つまり、温度をミクロな目でとらえてみると、 「物体の中の原子・分子の運動の激しさを表すものさし」 ということがいえます。 かんたんに言ってしまうと、高温のときはイケイケ(死語? )なテンション高めのパリピ分子が多いけれど、低温のときはテンション低めで冷静におちついて行動する分子が多いということです。 熱運動を小さくしていくと、やがて分子は動けなくなり、その場で止まってしまいます。この分子運動が停止してしまう温度が世の中の最低温度であり、絶対零度とよばれています。そして絶対零度を基準とする温度のことを 絶対温度 といい、単位は K(ケルビン) で表します。 このように、 温度には下限がありますが、実は上限はありません 。それは、分子の熱運動が活発になればなるほど、温度が高くなるからで、その運動エネルギーの大きさに限界はないと考えられているからです。 絶対温度と、私たちが普段使っているセルシウス温度[℃]との関係は以下の通りです。 化学の世界では、セルシウス温度[℃]よりも、絶対温度[K]を用いることが多いので、この関係性は覚えておいた方が良いかと思います。 ちなみに、ケルビンの名はイギリスの物理学者 、ウィリアム・トムソン(後に男爵、ケルビン卿となった)にとってなじみの深い川の名にちなんで付けられたそうです。 ■物質は忍者のように姿を変化させる!
『 東京海洋大学 』という大学をご存知だろうか?? あー、あの駅伝の強いところ いえ、それは東海大学ですね。 あー、あの山口にある いえ、それは水産大学校ですね。 知名度は抜群に低いと思われるこの東京海洋大学。 名前は私立のような印象をうけますが(僕だけ?
ビジネス 2019年3月8日 「大学校」というものをご存じでしょうか。 いわゆる一般の大学や専門学校とは異なり、省庁など国の行政機関の付属機関として運営されるものが多く、広く知られているところだと自衛官を訓練する防衛大学校があります。 今回取材した、山口県下関市にある「水産大学校」もそのひとつ。 先ほどの防衛大学校の知名度から類推すると、多くの人にはなじみがなさそうなイメージ...... 。 ですが、校長の酒井治己さんの言葉から伺えたのは、想像と少し違う実情でした。 「とにかく海が好き、魚が好き、釣りが好き。そういうモチベーションで来る学生さんがたくさんいます」 最終的には学生の8割以上が水産業界へ進むこの学校。未来の水産人材を育むためにどのような教育が行われているのでしょうか。酒井校長にお話を聞きました。 創立の地は、日本ではない!? ── 「大学校」は省庁の管轄が多いとのことですが、水産大学校の管轄は? 水産大学校とかいう知られざる国立大学 - Study速報. 農林水産省です。日本の水産業や水産政策における課題を解決する人材を輩出すべく、運営されています。 創立は78年前です。最初は日本ではなく、韓国の釜山に校舎がありました。 ── えっ、韓国なんですか!?
僕も知人からこの大学のことをきき楽しそうなところだな〜、と思ってしまいました笑 もし、これを読んでくれているのが中、高生なら進路の候補の一つに加えてくれたら嬉しいです😆 一般入試以外に推薦入試やAO入試もあるのでいろいろ調べてみると良いかもしれません(^○^) ではまた、明日もよろしくお願いします🤲 #東京海洋大学 #さかなクン #大学 #進路 #AO入試 #東海大学 #水産大学 #南極 #国立
【1084803】水産大学校について 掲示板の使い方 投稿者: まる (ID:iKiVRExRA8. ) 投稿日時:2008年 11月 09日 08:32 水産大学校について教えてください。 水産大学校から大学の3年に編入できますか? 国立旧一期校・二期校とは - goo Wikipedia (ウィキペディア). 水産大学校卒は専門学校卒の評価でしょうか? 【1611796】 投稿者: おじゃるまる。 (ID:ag4zaeVzh72) 投稿日時:2010年 02月 10日 19:58 >>東のOBで船乗りです 様 現役の船乗りの方の貴重なご意見、参考になります。 このスレは水産大学校スレですが、関係者(保護者)として、 業界の方のご意見は、伺える機会がとても少ないので貴重です。ありがとうございます。 過保護なバカ親として、水産業界(息子の場合:海運などの船舶職)の行く末など とても気にかかります。 学校選択の方法として、正しいのか間違っているのか・・。 我が愚息は、機関士になるんだ!って思いだけで、水産関連の大学をターゲットにし、 その過程で、水産大学校に行きつきました。 親としては、自宅通学できる海洋大の方が助かるし、就職も良いのでは?と思っていたのですが、 鉄道マニアのごとく、全国の船に乗りに行ってたくらいなので、『船の仕事』にしか眼中に なかったみたいで、機関士養成の海洋機械に入学を決めました。専攻科までで5年です。 (私たち親は、ずっと海洋大一本だと思っていたのですが・・受験すると聞くまで。 知識も浅く、水産=海洋大とばかり思ってました。恥ずかしながら) 愚息は、準大学とかまったく気にしてないようです。 卒業するまでに、2等海技士(機関)・・あってるかな? の取得を目指しているそうで、それが取れるところならどこでも良かった? 分かりませんが・・。 親としては、同じ船舶機関士になるなら、水産庁などの公務員になって欲しいのですが、 息子は外航船に乗ってみたいと言っております。 外航船=大手なんでしょうから、可能性は高いとは思いませんが、とにかく、 好きな世界で働けるのなら、それが一番だと言ってあります。 【1697263】 投稿者: 不安 (ID:7rILCY/Snd. ) 投稿日時:2010年 04月 18日 13:27 事業仕分けされそう 【1706761】 投稿者: やられた (ID:XeYTYbdm1ZU) 投稿日時:2010年 04月 26日 17:30 専攻科廃止か 【1707089】 投稿者: スタンバイ (ID:CtDOmxBO3eI) 投稿日時:2010年 04月 26日 22:20 水大校が専攻科を廃止する場合、海洋大とのカリキュラムを整えて「水大校本科+海洋大専攻科」という養成施設を国交省から認めてもらえさえすれば比較的容易であると思われます。 しかし、海洋大専攻科は海技士(航海)のみなので、海洋大が新たに海技士(機関)の養成施設を設置する負担を強いられるのでは… 海洋工学部でしたら海技士(機関)の養成施設を設置していますが、あちらはカリキュラムが大きく違い学部4年+6ヶ月課程の乗船実習科ですから編入は難しいですよねぇ。 立派な練習船を二隻も持っている大学校なので、今後の展開が心配です。 【1722674】 投稿者: んん (ID:plfDEyzsTLM) 投稿日時:2010年 05月 10日 20:22 専攻科の方式が変わると就職などの変化はでてきますか?
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在籍学生数も偏差値も、知名度もまったく比較になりませんが、水産に限った、その世界では、 水産大学校=まだまだエリート校みたいです。 東京海洋大(水産大と商船大の併合)は、品川で便利ですが、卒業後に訓練学校に行かないと 航海士や機関士の資格が取れません。神戸大海事、鹿児島大なども同様です。 この資格を目指す方は、一貫して取得できる水産大学校は魅力かも知れません。 なお、いわゆる三大商船に就職する方も居るようです。ただし、航海士や機関士ですが・・・。 総合職で就職となると、最難関大の修士でないと無理みたいです。 それでも、中堅どころ(内航船など)では、水産大学校でも管理職採用みたいですよ。 また最近は、水族館人気からか生物生産学科が人気です。ここは女性も多く志願するので 入試倍率がハンパなく高いです、この22年2月の一般入試は16倍です! もともと、各学科が、50人そこそこの定員なので仕方ないのでしょうか。 そのうち、約半分が推薦入試で埋まるので、実質半分の枠しかありません。 したがって、低い偏差値ながら、まったく勉強してないような方には難しいですね。 少なくとも、国公立大(センター受験)やBランク私大以上を目指していた方にはチャンスです。 センターで50%なら受験する価値あると思われ、60%あれば合格件圏では・・・(主観) 先輩に伺うと、入試は容易でも、入ってからが大変みたいです。 現に、説明会の際に見たのですが、学内掲示板に単位落後者の名簿がずらりと掲示されていました。 私が現役のころ(25年前! )には、なんとか単位を採らせてくれたもんですが・・・。 なんと言っても、国立の看板は大きい。学費も安く、親孝行な息子と思っています。 準大学とバカにする方もいますが、それは無知から来る愚かさです。 大学が独法化した今では、貴重な存在感を示す良い学び舎と思いますよ。
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