答:回答には個人差があります。先生はどうと一概には言えません。 2人 がナイス!しています >こういう質問を先生に投げかけそうですが そんな質問はしないのではないでしょうか? 大学の文学や宗教の講義であればわかりませんが, 考えることもないでしょう。 >先生は誤魔化さずに答えられるでしょうか 先生にも作者の意図はわかるはずもありません。 推測したとして正しいかどうかわかりません。 正しくない可能性があるのなら 曖昧なままに回答をされないのではないでしょうか。
連載|ayaya先生のすてきやん通信 Instagramでは1万人超えのフォロワーに支持され、多くの女性教師のロールモデルにもなっている樋口綾香先生の好評連載! 今回は、「ちいちゃんとかげおくり」と「白いぼうし」を例に、国語科における「構造的板書」について解説していただきました。 執筆/大阪府公立小学校教諭・樋口綾香 写真AC ↓↓↓ こちらもチェック!
あかね創作えほん あまんきみこ 作/ 上野紀子 絵 定価 1, 430円 (本体1, 300円+税) 小学校低学年以上 B5変型判/56ページ/ISBN978-4-251-03011-5/C8393/NDC913 初版:1982年8月 夏のはじめのある朝、小さな女の子のいのちが、空にきえました。--悲惨な戦争の中に幼い命をとじた女の子の姿を、静かに描く。 ★ 第29回青少年読書感想文全国コンクール課題図書 ★ 全国学校図書館協議会選定図書 ★ 全国学校図書館協議会選定必読図書 ★ 全国学校図書館協議会選定基本図書 ★ 産経児童出版文化賞推薦図書 ネット書店で購入する 店頭在庫を確認する
"ちいちゃんのかげおくり"に大きな疑問があります。 児童「ちいちゃんが死んじゃって悲しかったけど、"お空"で家族に会えて良かったと思います」 という具合になりがちですが、もう少し賢い児童なら 児童「この物語における"お空"の位置付けについてもう少し考察を加える余地があると思います。 先ほどのA君の意見を含め死んだ後に"お空"で、笑いながら歩いてくる家族に再会したり、あるいは、"ちいちゃん"自身の命が"お空"に消えたという最後の描写から見ても、 "お空"とは"極楽浄土"を簡便かつ隠喩的表現に転換して連想させている可能性があり"浄土信仰"を小学生に刷り込むことを目的とした宗教性の高い作品ではないかと感じます。 この"宗教性の有無"という点ついて先生はどう思いますか」 と、こういう質問を先生に投げかけそうですが、先生は誤魔化さずに答えられるでしょうか? 補足 先生「宗教性は一切ありません。お空、とはそのまま自然科科学的に言うところの天空であり"ちいちゃん"本人の証言による通り、空腹により体の比重が大気の比重より小さくなり、それにより上昇したと考えられます。従って"極楽浄土に対する隠喩である"という指摘は当たりません」 と、こんな感じですかね?
樋口 綾香 ひぐち・あやか。Instagramでは、 ayaya_t として、♯折り紙で学級づくり、♯構造的板書、♯国語で学級経営などを発信。著書に、『3年目教師 勝負の国語授業づくり』(明治図書出版)ほか。編著・共著多数。
TOSSランドNo: 9709346 更新:2012年12月31日 ちいちゃんのかげおくり①② 制作者 高丸 学年 小3 カテゴリー 国語 タグ かげおくり ちいちゃん 推薦 修正追試 子コンテンツを検索 コンテンツ概要 平松孝太郎氏のホームページTOSSランド? 国語の構造的板書⑤ ～考えを整理する～｜みんなの教育技術. 1113048と向山型国語教え方教室No. 027吉田高志氏・廣野毅氏の論文を中心に修正追試。 No. 9709346 10月3日(水) 第一時 範読 漢字スキル練習後、範読。読めない漢字には振り仮名を振らせる。その後、段落ごとに番号を書かせる。全部で5場面。段落と段落との間に1行あいているので分かりやすい。段落ごとに○を10個書かせる。追い読み中にチャイム。 10月4日(木) 第二時 音読・意味調べ 漢字スキル。全文を音読練習。長い文章なので色々と変化をつけながら読んでいく。 ・第一段落:教師との交代読み ・第二段落:教室の左右で交代読み ・第三段落:二列ずつの交代読み ・第四段落:一列ずつの交代読み ・第五段落:全員で一斉読み その後、意味調べ。校内研究で次の時間に4年生の教室に行かなくてはならなかったので、次の時間も15分間程行う。出征・焼夷弾・防空壕・ほしいい・空襲警報・ざつのうなどを説明。 この時期、社会科で単元を入れ替え、昔調べを取り組んでいた。ゲストティーチャーとして昔のことをよく知っているおじいさんや元教師の方が来て下さったおかげで当時のイメージも持つことができた。
生物多様性って何?
生物多様性の主流化を目指す活動として、本年スタートしたばかりの試みにもかかわらず、 全国から多数の優れた活動のご応募をいただきました。ありがとうございました!
西宮市役所 法人番号 8000020282049
注意 : オンラインでZoomを利用して開催します 事前にお申し込みされた方のみご参加いただけます イベントの事後視聴は1週間の限定公開とします イベントの動画や内容についての撮影はご遠慮ください 主催 :一般社団法人マナティー研究所( HPはこちら ) 本イベントは2021年度地球環境基金助成,株式会社ミツバの支援を受けて実施しています Updates イベント詳細情報を更新しました。 Diff#1051842 2021-06-24 06:01:41 More updates Jul 3 - Jul 10, 2021 [ Sat] - [ Sat] 10:00 AM - 3:00 PM JST Add to Calendar Venue Online event Tickets オンライン全回参加 SOLD OUT ¥3, 000 オンライン1回参加(7/3(土)ツシマヤマネコ) SOLD OUT ¥1, 000 オンライン1回参加(7/6(火)ユキヒョウ) オンライン1回参加(7/10(火)アグロフォレストリー) オンライン1回参加(7/10(火)ヤノマミ族) Organizer 社)マナティー研究所のイベント 276 Followers
質問日時: 2021/07/19 05:15 回答数: 9 件 多様性を認めるって何なんでしょうね。 多様性を認めない人も認めないといけませんよね。 人に攻撃的な人も認めるべき。 結局は弱肉強食の自然の法則に近づくのかな。 一言に弱肉強食と言っても自然界のそれはそんな単純なものではありません。 強者が弱者を食いつくしてしまえば、食料が無くなった強者はやがて滅びます。 また一見弱者に思えるそれも、実は自然界において重大な役割を果たしている事があります。 無秩序に思える自然界にもルールが存在し、そのバランスを崩せば自らも滅びる事を生物達は理解しています。 いずれにせよ人間の浅はかな認識で森羅万象を語る事はできません、それはこの私も含めてです。 0 件 No. 多様性を認めるって何なんでしょうね。 多様性を認めない人も認めない- 心理学 | 教えて!goo. 8 回答者: amabie21 回答日時: 2021/07/19 18:17 例えば「すき家」に牛丼を食べに行った場合、単にタレを掛けただけの牛丼だけではなく、ニンニク味やキムチ味、或いはチーズ味におろしポン酢々、様々な選択肢があり、それが一般社会の中で許容されていると言う事でございます。 1 No. 7 春閑 回答日時: 2021/07/19 08:27 この世が競争社会であることは間違いない。 弱肉恐縮とは、何をやっても勝ったものが勝者となる社会で、競争社会とは違う。 「競争」とは、例えば、一定のルール(法)で100m走をやって、一番早いものが勝者というシステムだ。 「弱肉強食」の世界では、他人より早く走り出しても構わないし、走り出す前に背後から競争相手全員をボコボコにしても良いし、走り出してから自分の先を行くものに石礫を投げつけても構わない。それが弱肉強食だ。 No. 6 axioz 回答日時: 2021/07/19 06:40 法とルールの下に基づいて多様性を認める って事です 多様性を認めない人を認めない、認めるのも各々の自由 人に攻撃的な人を認めない、認めるのも各々の自由 多様な価値観を許容し住み分けできる位 法とルールの整備が出来てる(事になってる)って話です 今でも弱肉強食ですよ 金持ちの下に金と権力が集まる インフルエンサーとそこら辺の人の発言では影響力が違う 時代が変わり、法が変われどこの世の本質は弱肉強食です No.
たくさんの生きものがつながりあって暮らしていることを、「生物多様性」と言います。その「生物多様性」を守るために、私たち一人ひとりにできることはたくさんあります。 まずは暮らしの中で、生きものとのつながりを感じることが大切。水や空気はもちろん、食べものや着るものの材料、木材、薬の原料、さらに郷土の伝統行事やお祭りなど、いろいろな生きもののおかげで、地域ごとに暮らしは彩られて、私たちは生きています。 生物多様性を守るために、私たちができること。暮らしの中で、もっと身近に、生物多様性を、次の5つのアクションで実感してみましょう!