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1 8/3 22:02 住宅ローン 登記割合と住宅ローン減税について、教えてください。 例えば、ある夫婦が、6500万円の住宅の購入をするとして、頭金として夫は2000万円を用意したとします(妻は頭金0円)。 残りの4500万円に... 1 8/3 21:49 xmlns="> 50 住宅ローン 会社の同僚が半年前から自身の住宅(一戸建て)を賃貸に貸し出しています。同僚曰く住宅ローンはあと20年残っているが、賃貸料でローン返済と余った額は株式投資しているそうですが、ローンを借りた銀行には... 1 8/3 21:42 匿名投稿 xmlns="> 100 住宅ローン 住宅ローンを組むのに他人に、今、いくら貯金があるか通帳持って来てみせろ!!全財産入ってる通帳は、会社管理する!!と言われた事はありますか??
住宅ローン 現在家購入を検討しています。 夫29歳正社員年収350万 嫁25歳正社員年収400万 子供無し今後二人予定です。 3700万のフルローンにする予定ですが、 不安があります。 貯蓄はいくら程貯まれ... 3 8/4 14:17 住宅ローン 住宅ローンについてです。 戸建て住んで三年目になります。 住宅ローンは、2800万で現在は2600万代です。 収入 旦那:800万円 妻:育休中でしたがまさかの倒産!!看護師の資格があるので来... 1 8/4 13:52 住宅ローン 住宅ローン 事務所併用 14年前に35年の住宅ローンを組んで2世帯住宅を建てました。借入総額2800万で現在の残債が1800万です。住宅ローン控除を使いました。 サラリーマンから独立して保険の代... 0 8/4 13:45 匿名投稿 xmlns="> 250 住宅ローン 贈与税についてです。 住宅ローンをペアローンで組み、夫の口座から返済している場合です。 持ち分7(夫)/3(自分)として、月額換算で私が3以上の金額を毎月夫の口座に振り込んだとしたら贈与税はかか... 4 8/4 12:29 匿名投稿 住宅ローン ろうきんの住宅ローンはおすすめでしょうか? 製造業で働いていて、労働組合はろうきんの会員になっています。 それとも、メガバンク、ネット銀行がおすすめですか?? 1 8/4 11:59 xmlns="> 25 住宅ローン 住宅ローンについて 元々頭が悪いこともありこの手の難しい話が全くわかりません。 新築建売一軒家を購入しました。 金利タイプは何がベストですか? メリットデメリットを読んでも結局自分に合った... 3 8/4 11:57 xmlns="> 50 住宅ローン 住宅ローン控除ってなんですか? 調べてもわかりづらい説明でよくわかりません。 例えば4500万の新築戸建てを35年ローンで購入したらいくら得するんですか? 年収がそれぞれ500万、400万、35... 1 8/4 10:34 匿名投稿 xmlns="> 500 住宅ローン 妻で住宅ローン仮審査を出すのですが私が保証人になってほしいと銀行から言われてるみたいなのですが保証人なしで審査は難しいのでしょうか? 不動産の事で教えてください。 二件目、投資用ローン、妻名義での不動産の事で教えてください。 - 教えて！ 住まいの先生 - Yahoo!不動産. 妻金属年数3年500万年収です。 4 8/4 10:32 匿名投稿 住宅ローン この度は住宅ローンの審査を出すのですが旦那が自営でコロナもあり赤字でしたので私は公務員なので私でローン審査を受けたいのですが担当の不動産の人が付き合いのある銀行に問い合わせたら旦那が連帯保証人に... 1 8/4 9:38 匿名投稿 住宅ローン 2500万ぐらいの新築建売を購入する場合仲介手数料など全て含めた諸費用はいくらぐらいかかるのでしょうか?
・ずっと賃貸に住んでいて、一軒家に憧れがあった。 ・20代前半で、頭金なし、年収もあまりない中そもそも買える家があるのか? ・いえとち本舗で年収に合った家と土地を紹介してもらってマイホームが実現した。 家族:施主様、母、姉、弟 職業:会社員 年収:270万円 土地:なし 借入: 2, 400万円 月々の返済: 64, 469円 実質返済: 55, 126 円 CASE_10 一度は審査に落ちたけど... 妻と共同名義で家を建てられました! 【山口県のハウスメーカー】注文住宅・ローコスト住宅はいえとち本舗のイエテラス. ・子供が多く、賃貸が手狭に感じていた。 ・家を買えるかどうかもわからず、まずは情報集めの為に住宅サイトに登録して電話をかけてきてくれたのがいえとち本舗だった ・いえとち本舗に行って営業マンの方が信頼をおけるような方で、楽しく家づくりができそうで購入を決める。 ・しかしローンの事前審査の結果は借りられなかった。いえとち本舗の方のアドバイスにより、妻と一緒の名義で再審査したところ無事審査通過して家を建てられた。 家族:ご夫婦+お子様4人 職業:会社員+奥様パート 年収:350万円・100万円 土地:なし 借入: 2, 730万円 月々の返済: 79, 311円 売電収入: 24, 249円予定 実質返済: 55, 062 円 頭金0円 / ボーナス0円 ※金利1. 175% 変動金利35年返済 CONCEPT イエテラスの家づくりの強みと特徴 圧倒的高性能× 低価格な住まいの秘密 先端のテクノロジーの家が、 高いコストパフォーマンスで建てられます。 詳しく見る 全棟ZEH対応の 高気密・高断熱仕様 1年中快適・安心 高断熱・高気密・高耐震住宅 アフターフォロー・ お客様満足への取り組み 建ててからもずっと安心して暮らせる 施工体制・アフターフォロー 月々 円台で叶う 圧倒的高性能×低価格のヒミツを もっと知りたい方はこちら
教えて!住まいの先生とは Q 消雪パイプ・融雪パイプについてお聞きします 雪国には降り積もった雪を、人力ではなく勝手に融かすために、道路から水を流す消雪パイプ・融雪パイプというものがあります。 これを一軒家の家の前の駐車スペースに設置したいと思っています。 1)駐車スペースの広さにもよると思います。また、一般的には水道を使うのではなく、地下水を使うのだと思うのですが、 その井戸の深さ、水が出てくるまでより深く掘らなきゃいけないのなら、余計お金もかかると思いますが、 家庭で消雪パイプを引いた場合、初期の設置費用としてだいだいいくらくらいコストがかかるのでしょうか? 2)初期コストが1)だとして、それでは冬場のランニングコストは? ポンプを回して水を汲みあげるのに必要な電気代はいくらですか?それ以外にもかかるお金ありますか? 3)地下水って個人が勝手にドンドン吸い上げちゃって良いのですか? 消雪パイプ・融雪パイプについてお聞きします - 教えて！ 住まいの先生 - Yahoo!不動産. 個人のモラルだけに任せていたら、地盤沈下などの問題を引き起こすと思うのですが、 もし地下水の汲み上げ可能な量が決まってるのだとしたら、そこにどんな規制があるのですか? 汲み上げの機械が、それを監視していて、自動的に汲み上げの水量を調節しているのでしょうか?
教育って? 公開日:2019. 08. 29 日本の英語教育の現状と問題点 続いて、日本の英語教育の現状と問題点について見ていきます。 日本の中高生の英語力 日本の英語教育の現状を知るために、まずは中学生・高校生の英語力について把握しておきましょう。国は中学生の間に英検3級、高校生の間に英検準2級相当の英語力を身につけることを目標に掲げていますが、到達度はどれほどなのでしょうか。 文部科学省が実施した 平成30年度「英語教育実施状況調査」 によると、中学3年生のうち、英検3級相当以上の英語力を持つと思われる生徒の割合は42. 日本の英語教育の現状と今後の動向を解説！指摘されている問題点は？ | cocoiro（ココイロ） - Part 2. 6%でした。これは、平成29年度から1. 9%上昇しています。ここ5年間で見ると8%程度上がっており、年々上昇傾向にあるようです。ただし、国が目標としている50%には届いていません。 参考 平成30年度 英語教育実施状況調査(中学校)の結果|文部科学省 同調査によると、高校3年生のうち、英検準2級相当以上の英語力を持つと考えられる生徒の割合は40. 2%でした。こちらも年々上昇傾向にあり、ここ5年間で10%近く割合が増えていますが、やはり国が目標とする50%には及んでいません。 平成30年度 英語教育実施状況調査(高等学校)の結果|文部科学省 なお、上記の数字は、実際に英検の資格を取得している生徒の人数に、教員の裁量で同等の英語力があると認められた生徒の数を加えたものです。地域によって大きなばらつきがあるなど、英語力を評価する指標自体の信頼性に課題があることも付け加えておきます。 英語を教える教師の英語力は目標に達していない 中学生・高校生の英語力は年々上昇傾向にあるものの、目標には達していないことが分かりました。それでは、生徒に英語を教えている教師の英語力はどれほどのものなのでしょうか。 国は英語の授業を担当する教師に対して、CEFR B2相当の英語力を求めています。CEFRとは Common European Framework of Reference for Languages(ヨーロッパ言語共通参照枠)の略で、語学の熟練度を測る国際的な指標です。CEFR B2は、英検だと準1級に相当するレベルになります。 平成30年度「英語教育実施状況調査」によると、CEFR B2相当の英語力を有する英語担当教師の割合は中学校で36. 2%、高校で68.
これはまだ始まったばかりなので何とも言えませんが、ただ英語学習の始まる年齢が早まっただけで、全体の学習内容自体はそんなに変化がなく意味がないのではないかと言われることもあります。 つまり、 英語学習が餅を薄く伸ばすように小3からになっただけなのではないかということです。 それにより、例えば今まで高1で学習していたことを中2で学習することになっていたとしたら、適切な方法での英語学習の基礎がない子供たちにとっては、ただただ負担がかかるようになっただけではないかという問題点もあります。 低年齢化する=話せるようになるという単純な話ではないからです。 早いうちから始めることはもちろん良いことなのですが、それと一緒に学習内容をより 英語を話せる目的に合わせて変化させていく必要があるのではないでしょうか。 参考記事: 2020年から始まる英語教育改革って何? いつから始まる? 話せない英語を学んでいる？日本の英語教育の問題点 | H-style. 何が変わるの? 日本の英語教育のこれからに期待 さて、日本の英語教育の10の問題点をお伝えしてきましたが、いかがでしたでしょうか。 日本の英語教育は決して意味がないわけではありません。 英語の読み・書きのスキルは必要な教養ですし、逆に言えば海外では英語を話せても読み・書きはできないという方もいるくらいです。 しかし、読み・書きができるのに英語が話せないという方はなかなかおらず、そのようなパターンの多い日本人はある意味特殊です。 6年も英語を勉強したというのに、ほぼ英語を話すことができないというのは、悲しいですよね。 それは、6年もサッカーを習い続けているのに、ほぼボールを蹴ることができないのと同じようなものです。 サッカーボールを蹴るための理論を正しく説明できるようになる前に、まずはボールを蹴ってみる練習をたくさんできるような学習に、日本の英語教育が変化していくことを願っています。 Post Views: 7, 160 ABOUT この記事をかいた人 藤ひつじ 英文科卒。公立学校英語科教諭、英会話教室講師を経て、専業主婦に。英語が大好き!けれどどうしても限界が…。そんな経験から、未来の我が子をバイリンガルにと密かに計画中!猫とモフモフしながら執筆してます。 NEW POST このライターの最新記事
Interviewee 堂坂 文彦さん 私立淑徳与野高等学校 英語教諭 英語科および英語プロジェクト主任 1995年 英国 Cheltenham Collegeにて教鞭をとる TEFL courseを終了後、JALT会員、JII会員 最近では、街で外国からいらした人たちを見ることが多くなりました。都心部の学校だけでなく、地方の学校でも AET (Assistant English Teacher) と一緒に授業を進めるようになりました。さぁ、日本の英語教育は変わっているのでしょうか? 埼玉県にある有名私立進学校、 淑徳与野高等学校 の現役英語教師にお話をうかがってみました。 ―― 堂坂先生は、長く英語を教えていらっしゃいますが、今の日本の英語教育の問題点、あるいは、逆に、良い部分って何だと思いますか? 受験英語がネック まず、日本の英語教育の問題点ですが、恐らく10年前の英語教育と現在の英語教育が極端に変わっていないことだと思います。実践的な英語が重要だという声が高いにもかかわらず、いまだに、受験英語が優先さる現状にあります。 入試英語が実践重視型の英語とリンクしていれば良いのですが、中心はリーディング、ライティング、文法力を測る問題となり、スピーキング、 リスニング力をはかる問題はその次になっています。 英語講師は授業の中で、好きなテキストを選ぶことができない また文部科学省の規制が強く、必ず検定教科書を使わなくてならないのが現状です。教科書会社は同じ作成規定(ページ数、単語数など)のもとで教科書を作成しています。 これは自由競争の原理に反し、教科書の質の向上を妨げているように思います。 ―― ネイティブの先生方から、学校で使われている教科書はたいくつだ、というような声も聞きますがどうなんでしょう? 日本の検定教科書、特に中学校のものは実際の生活に基づいたものではない場合が多く見受けられます。例えば "Hi, Emi. This is a book. 日本の英語教育は意味がない？現役英語講師が指摘する10の問題点 | 英語ファミリー. " "Yes, Ken. It is a book. " と言うような文を見ることがあります。これは現実の世界で起こりえる会話でしょうか?だれが見ても本は明らかに本だと分かるのではないでしょうか? 自然な即使える英語をもっと 即使える英語、すなわち実社会でネイティブスピーカーが使うような表現をもっと取り入れなければならないのです。日本の英語教育はどうしても文法中心、書き言葉中心となるので、ネイティブたちからすると、自然な英語ではなく、堅苦しいぎこちない英語に聞こえるのかもしれませんね。 実践英語への切り替えをスローガンにしている割には、まだまだ、現実が追いついていないのが現状です。 しかし、日本の英語教育、悪いところばかりではありませんよ。こんな利点があるって知っていました?⇒⇒⇒
sit(座る)とshit(バットワード)は気にしてください。笑 細かい発音の違いは、日本の英語教育では教えてくれませんよね? 文法の〇×は気にする。 なのに、実践的かつ、大切な発音の仕方は教えてくれない。 やっぱり、変だよ!日本の英語教育。 ③ 単語・文法中心の英語教育 単語や文法中心の英語教育から、いつまでも脱却できない日本。 とある朝。 会社に向かう途中で、電車に乗っている高校生を見かけて思うこと。 「あーあ。まだ単語帳なんか使って、必死こいて英単語を覚えているのかー。」 「暗記教育は、20年前と変わってないねー。」 電車で英単語帳を広げている学生を見かけるたびに、残念に思います。 だって、そうじゃないですか? 英語は、日本語を話せない外国人と話すためのコミュニケーションツール。 暗記力を測るためのツールでは、ないですよね。 単語や文法を勉強するな! とは言いません。 ただ、あまりにも文法や単語に偏りすぎています。 文法や単語に偏りすぎ、それが日本の英語教育の現状です。 単語や文法を覚えたいのならば、センテンスから覚えるべきでしょう。 ④ 高校・大学受験のための英語教育 英語を勉強する本来の目的を見失っていること。 「あー、試験でSVO文法が出るから勉強しないと!」 「受験までに、◯◯の単語帳を覚えないと!」 その考え、ちょっと待ってください! 何のための英語ですか? 外国人とコミュニケーションを取るためですよね? 文法や単語を必死こいて覚える。 これらの行動は、英語を使う本来の目的ではありません。 TOEIC900点を持っていますが、SVO文法なんて忘れてました。笑 本来あるべき姿: 目的 → 外国人とのコミュニケーションを円滑にする 手段 → 英語を勉強する 日本の英語教育の現状: 目的 → 学校のテストや受験で良い結果を出すため 「目的と手段をまちがえるなー! !」 と会社の上司に、ガミガミ怒った表情で言われたことはありませんか? 英語教育になると、なんで目的と手段をまちがえるのだろうか・・・。 会社で働く目的は、家族の生活を支えるため。 会社で働くことが目的じゃありません。 ⑤ 英語の4技能に偏りがある リーディングばかりに集中して、スピーキングなどは一切やらないこと。 「英語の4技能ってどうゆう意味?」 英語の4技能とは、以下の通りです。 スピーキング (話す) リスニング(聞く) ライティング(書く) リーディング(読む) 4技能のうち、リーディングやライティングに特化しています。 つまり、文法や単語ですね。 英語を勉強する目的は、"外国人とのコミュニケーション"、でした。 では、英語を勉強する本来の目的を見失わないためにはどうするか?
『影響する』は 『affect』だっけ?『effect』だっけ? こんなときは『influence』かな?