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HOME > ニュース一覧 > 静岡大学教育学部附属静岡小学校及び浜松小学校の児童が静岡朝日テレビ Team Earth 地球を守ろうエコキャンペーンに登場します ニュース 静岡大学教育学部附属静岡小学校及び浜松小学校の児童が静岡朝日テレビ Team Earth 地球を守ろうエコキャンペーンに登場します 2015. 03.
住所 静岡県浜松市中区布橋3丁目2-1 お問い合わせ電話番号 周辺の小学校 周辺の国立小学校 周辺の天気 周辺のお店・施設の月間ランキング グルメ 癒しスポット 観光 ホテル 静岡大学(国立大学法人)教育学部附属浜松小学校 こちらの電話番号はお問い合わせ用の電話番号です。 ご予約はネット予約もしくは「予約電話番号」よりお願いいたします。 053-455-1441 情報提供:iタウンページ
母平均の検定 限られた標本から母集団の平均を検定するには、母平均の区間推定同様、母分散が既知のときと、未知のときで分けられます。 <母分散が既知のとき> 1.まずは、仮説を立てます。 帰無仮説:"母平均と標本平均には差がない。" 対立仮説:"母平均と標本平均には差がある。" 2.有意水準 α を決め、そのときの正規分布の値 k を正規分布表より得る。 3.標本平均 x~ を計算。 4.検定統計量 T を計算。 ⇒ T>k で帰無仮説を棄却し、対立仮説を採用。 例 全国共通試験で、全国平均は60点、標準偏差は10点でした。生徒数100人の進学校の平均点は75点とすると、この学校の学力は、全国平均と比較して、優れているといえるか?有意水準は0.05とする。 まずは仮説を立てます。 帰無仮説:進学校は全国平均と差がない。 対立仮説:進学校は全国平均とは異なる。 検定統計量T = (75-60)/√(10 2 /100)=15 有意水準α=0. 05のとき正規分布の値は1. 母平均の差の検定 例. 96なので、 (T=15)>1. 96 よって、帰無仮説は棄却され、この進学校は有意水準0.05では全国平均と異なる、つまり全国平均より優れていることになる。 <母分散が未知のとき> 2.有意水準 α を決め、 データ数が多ければ(30以上)そのときの正規分布の値 k を正規分布表より得る。 データ数が少なければ(30以下)そのときの t 分布の値 k を t 分布表より得る。 3.標本平均 x~ 、不偏分散 u x 2 を計算。 全国共通試験で、全国平均は60点でした。生徒数10人の進学クラスの点数は下に示すとおりでした。このクラスの学力は、全国平均と比較して、優れているといえるか?有意水準は0.05とする。 進学クラスの点数:85, 70, 75, 65, 60, 70, 50, 60, 65, 90 標本平均x~=(85+70+75+65+60+70+50+60+65+90)/10 =69 不偏分散u x =(Σx i 2 - nx~ 2)/(n-1) ={(85 2 +70 2 +75 2 +65 2 +60 2 +70 2 +50 2 +60 2 +65 2 +90 2)-10×69 2}/(10-1) =(48900-47610)/9 =143. 3 検定統計量T = (69-60)/√(143.
071、-0. 113、-0. 043、-0. 062、-0. 089となる。平均 は-0. 0756、標準偏差 s は0. 0267である。データ数は差の数なので、 n =5である。母平均の検定で示したように t を求めると。 となる。負の価の t が得られるが、差の計算を逆にすれば t は6. 3362となる。自由度は4なので、 t (4, 0. 776と比較すると、得られた t の方が大きくなり、帰無仮説 d =0が否定される。この結果、条件1と条件2の結果には差があるという結論が得られる。 帰無仮説 検定では、まず検定する内容を否定する仮説をたてる。この仮説を、帰無仮説あるいはゼロ仮説と呼ぶ。上の例では、「母平均は0. 5である。」あるいは「差の平均は0である。」が帰無仮説となる。 次に、その仮説が正しい場合に起こる事象の範囲を定める。上の例では、その仮説が正しければ、標本から計算した t が、自由度と確率で定まる t より小さくなるはずである。 測定結果が、その範囲に入るかどうかを調べる。 もし、範囲に含まれないならば、帰無仮説は否定され、含まれるなら帰無仮説は否定されない。ここで注意すべきは、否定されなかったからと言って、帰無仮説が正しいとはならないことである。正確に言うなら、帰無仮説を否定する十分な根拠がないということになる。たとえば、測定数を多くすれば、標本平均と標本標準偏差が同じでも、 t が大きくなるので、検定の結果は変わる可能性がある。つまり、帰無仮説は否定されたときにはじめて意味を持つ。 従って、2つの平均値が等しい、2つの実験条件は同等の結果を与える、といったことの証明のために平均値の差を使うことはあまり適切ではない。帰無仮説が否定されないようにするためには、 t を小さくすれば良いので、分母にある が大きい実験では t が小さくなる。つまり、バラつきが大きい実験を少ない回数行えば、有意の差はなくなるが、これは適切な実験結果に基づいた検定とはいえない。 帰無仮説として「母平均は0. ２つの母平均の差の検定 統計学入門. 5ではない。」という仮説を用いると、これを否定して母平均が0. 5である検定ができそうに思えるかもしれない。しかし、母平均が0. 5ではないとすると、母平均として想定される値は無数にあり、仮説が正しい場合に起こる事象の範囲を定める(つまり t を求める)ことができないので、検定が不可能になる。 危険率 検定では、帰無仮説が正しい場合に起こる事象の範囲を定め、それと実際に得られた結果を比較する。得られる結論は、 ・得られた結果は、事象の範囲外である。→帰無仮説が否定される。 ・得られた結果は、事象の範囲内である。→帰無仮説が否定されない。 の2つである。しかし、帰無仮説が正しい場合に起こる事象の範囲を定める時に、何%が含まれるかを考慮している。これが危険率であり、 t (4, 0.
1つの母平均の検定時に、効果量(Δ=(μ-μ0)/σ 平均の差が標準偏差の何倍か? )と有意水準を与えたとき、必要なサンプルサイズを計算します。 帰無仮説:μ=μ0で、対立仮説としてはμ≠μ0、μ>μ0、μ<μ0の3種類が選べます。 本ライブラリは会員の方が作成した作品です。 内容について当サイトは一切関知しません。 サンプルサイズの決定(1つの母平均の検定) [0-0] / 0件 表示件数 メッセージは1件も登録されていません。 アンケートにご協力頂き有り難うございました。 送信を完了しました。 【 サンプルサイズの決定(1つの母平均の検定) 】のアンケート記入欄 【サンプルサイズの決定(1つの母平均の検定) にリンクを張る方法】
t=\frac{\bar{X}-\mu}{\sqrt{\frac{s^2}{n}}}\\ まずは, t 値を by hand で計算する. #データ生成 data <- rnorm ( 10, 30, 5) #帰無仮説よりμは0 mu < -0 #平均値 x_hat <- mean ( data) #不偏分散 uv <- var ( data) #サンプルサイズ n <- length ( data) #自由度 df <- n -1 #t値の推計 t <- ( x_hat - mu) / ( sqrt ( uv / n)) t output: 36. 397183465115 () メソッドで, p 値と$\bar{X}$の区間推定を確認する. ( before, after, paired = TRUE, alternative = "less", = 0. 95) One Sample t-test data: data t = 36. 397, df = 9, p-value = 4. 418e-11 alternative hypothesis: true mean is not equal to 0 95 percent confidence interval: 28. 08303 31. 80520 sample estimates: mean of x 29. 94411 p値<0. 05 より, 帰無仮説を棄却する. よって母平均 μ=0 とは言えない結果となった. 「対応のある」とは, 同一サンプルから抽出された2群のデータに対する検定を指す. 対応のある2標本のt検定では, 基本的に2群の差が 0 かどうかを検定する. つまり, 前後差=0 を帰無仮説とする1標本問題として検定する. 今回は, 正規分布に従う web ページ A のデザイン変更前後の滞在時間の差の例を用いて, 帰無仮説を以下として片側検定する. H_0: \bar{X_D}\geq\mu_D\\ H_1: \bar{X_D}<\mu_D\\ 対応のある2標本の平均値の差の検定における t 統計量は, 以下で定義される. 母平均の差の検定 エクセル. t=\frac{\bar{X_D}-\mu_D}{\sqrt{\frac{s_D^2}{n}}}\\ \bar{X_D}=\frac{1}{n}\sum_{i=1}^n (x_{Di})\\ s_D^2=\frac{1}{n}\sum_{i=1}^n (x_{Di}-\bar{x_D})^2\;\;or\;\;s_D^2=\frac{1}{n-1}\sum_{i=1}^n (x_{Di}-\bar{x_D})^2\\ before <- c ( 32, 45, 43, 65, 76, 54) after <- c ( 42, 55, 73, 85, 56, 64) #差分数列の生成 d <- before - after #差の平均 xd_hat <- mean ( d) #差の標準偏差 sd <- var ( d) n <- length ( d) t = ( xd_hat - mu) / sqrt ( sd / n) output: -1.
56が得られます。 TTEST(配列1, 配列2, 尾部, 検定の種類) ここで、「尾部」は、片側検定なら1, 両側検定なら2です。 また、「検定の種類」は、対標本なら1, 等分散を仮定した2標本なら2, 分散が等しくないと仮定した2標本なら3です。 セルE31に「p値」と入力し、セルF31に=TTEST(B3:B14, C3:C10, 2, 2)と入力すると、 値0. 02が得られます。 t検定の計算(12) 参考文献 東京大学教養学部統計学教室『統計学入門』東京大学出版会、1991. 涌井良幸、涌井貞美『Excelで学ぶ統計解析』ナツメ社、2003. 2016年11月30日更新 小西 善二郎 <> Copyright (C) 2016 Zenjiro Konishi. All rights reserved.