保育園で働く保育士さんが子どもたちと接する上でのお悩みで、よくお伺いするのが、 ●クラスが落ち着かない ●噛みつきがなおらない ●食事で遊んでしまう 実はそんな先生たちが困ってしまう行動は、 子どもの成長段階でとても大切な事 だったのです。 今回は ギフト教育ラボ でトレーナーを務める幼児教育のプロ、元吉祐里先生に、そんな行動の意味と対処法についてお伺いいたしました。 困った行動、実は本能を伸ばすための時期だった よくある行動をやめさせたい!たとえば、机の上に登ってしまう行動。これはお子様の本能で、 登る機能を育てている時期 だからなのです。 机ではなく登っていい場所に登れたらたくさん褒めてあげましょう。そのことでお子様は登りたいときにはどこを登ればいいかを判断できるようになります。「机はダメよ。」といって降ろすだけだと、将来ジャングルジムに登れないお子様になりますので、本能で育てたい時期に育ててあげましょう。 机を登る事例のように、お子様には本能を育てたい時期があるので、そういったサインに気付き、行動を促してあげると、保育士さんの悩みの解消になるのではないでしょうか。 それではよくあるお悩み3つをみていきましょう! 1. 「クラスが落ち着かない!」クラスをまとめる声かけ方法 落ち着かない=先生も大きな声で対応していませんか? 【コラム】子どものわがままと向き合う - ほいくらいふ. お子様には生きていく為の模倣力が強くあります。先生が大きな声を出す=僕たちも!となるのが、動物的感覚の子どもたちです。 先生が困っているから。とか、先生が僕たちに何か訴えてるから。だから大きな声なんだ。という理解力はまだついていません。 まず先生が落ち着いてゆったりと小さな声で話し始める と、何だろう?と聞き耳を立ててくれます。 きちんと聞けたら、その後は先生が嬉しかった気持ち、助かった気持ちを伝えてあげましょう。プラスで、感情をコントロールしているのが脳の前頭葉。ここを動かす遊びをしてあげると更に落ち着いてくれます。前頭葉の遊びの1つは眼を動かす遊び!誰が出てくるかな?と指に動物を書いて、その指を隠したりあちこち動かしたりしてみましょう。 2. 「どうしよう、噛付き期」噛付き期の正しい対処法 噛む=先生が飛んでくる!⇒想い通りになった! などの経験を通して、噛み付くことをしています。そのため噛み付いたときには、大きな反応はせずに、ポーカーフェイスで「噛みません」と一言伝えましょう。それでもまだ噛み付くようでしたら、先生もお友達も避難です!
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親に対してだけでなく、園の先生など身近な養育者にも見せる行動です。 保育士さんに伺いました:「担任やお友達などの環境が変わる4月に、お試し行動が多いです。甘えてみたり、新しい先生の近くで噛みつきをしてみたり、友達のおもちゃをとってみたり、大人の話を無視してみたり…。わざと困らせる行動をしています。こちらが若手だろうとベテランだろうとやります。担任以外の先生の前だと噛みつきもひっかきもしないくらい、大人に応じて態度が変わる敏感な子もいます。」 「集団の中でもいろいろなお子さんがいます。この程度で泣く?と思う子もいて、それを受け入れすぎていると今度はただのワガママな子になります。一方、ガマンをジブンの中で少しずつ貯めて、たまりすぎると急に1時間とか泣きつづけてしまう子もいます。子どもにとって、どの程度で不安を感じるかはそれぞれ。甘えたい思いをストレートに行動に出してしまう子もいれば、うまく表現できない子もいます。園でがんばったのでお家では甘えん坊になる子もいれば、お家でがんばりすぎて園では先生にべたべた甘えたり、やってほしいとねだったりする子もいます。どちらか一方の姿で判断していくのでは気付かないこともあるので、担任としては色々な方法でお伝えしながら、お家での様子を伺うようにしています。」 じゃあ、どうする?
その経験をしていれば、 噛む=みんな離れちゃう。⇒反応ももらえない。 というルールに書き換え、噛まなくなります。 そのかわりに、お友達にイイ子イイ子が出来ていたら、たくさん大きな反応で褒めてあげましょう。お子様にとって、 どちらが楽しい事なのかをこちらの反応で示してあげる と理解してくれます。 3. 「なんで捨てちゃうの?」ご飯を捨てたり、飲み物をこぼした時の対応方法 ご飯やスプーンを机の上から捨てるのは、 地球の物理原則を学びたいとき!
遊びの前の「お約束」をしてみませんか 子どもがおふざけをしすぎないようにお約束をするという方法もありますが、子ども達が「お約束」を守ることができない時には以下の理由が考えられます。 ・約束をしていない初めての場面だった ・約束をうっかり忘れてしまった ・遊びに夢中になって約束を破ってしまった ・約束の確認を大人が怠ってしまった などです。 「約束をしていない初めての場面」の場合には大人がしっかりと約束事を伝えることで改善されます。初めて図書館に行く時には「図書館では本を読んでいる人がいるから静かにしようね」と伝えます。 初めてお友だちのお家に遊びに行く時には「おもちゃはお友だちのだから、使いたくなったら使ってもいいですか?って聞くようにしようね」、「おやつもらったらありがとうって大きい声で言うんだよ」と大人にとっては当たり前なこともしっかりと伝えましょう。 約束を守れなかったら・・・?
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可児キャンパス 1 号館 BUILDING NO. 1 事務局や教員研究室のほか、助産学専攻科の実習室や講義室があります。 1階と2階には図書館があります。学習スペースや蔵書も多くあり、静かな環境で学習可能です。 3階、4階、5階には、看護学部の領域別演習室があります。充実した演習が可能になります。そのほか、講義室、パソコンルームがあり、看護学部学生は4年間の多くをこの棟で過ごすことになります。 コンピュータ実習室 平日/9時〜21時 図書館 月〜金/9時20分〜19時30分 3 号館 BUILDING NO. 3 400名が一同に集える大講義室があります。各種講演会やガイダンスなどに使用します。 4 号館 BUILDING NO. 4 1階は学生専用のロッカールームがあります。女性用にはパウダーコーナーを設置しています。2階、3階には講義室があります。 1階には学生食堂があります。天井が吹き抜けとなっているカフェスペースもあります。開放的な空間でゆったりランチができます。 2階にもカフェスペースを用意しており、外の景色を見ながら休憩や学習など多様な使い方ができます。 6 号館 BUILDING NO. 在学生の方へ｜【医療にまっすぐ。岐阜医療科学大学】. 6 パスケットコートが2面とれる広さの体育館です。 関キャンパスの学生も利用ができるので、運動系クラブ、サークルもより活発に活動することができます。また、一般の方も利用できます。 7 号館 BUILDING NO. 7 高台からの眺めは抜群! 個別ブースで自習も捗ります! ガラス張りの開放的な実習室! まるでホテルのようなレストルーム 薬学部の実験、実習棟です。「OSCE(客観的臨床能力試験)」に対応するため、全面ガラス張りの1階に模擬薬局や調剤実習室、薬物治療管理室、模擬病室、無菌注射室、監査室を設置します。 2階には実習室を設置して、薬学実習を行います。3階には研究室と学生室、実験室を連ねて設置し、ゼミや研究を行います。
2021/6/11 10:27 (JST) 6/11 10:46 (JST) updated ©一般社団法人共同通信社 トピック 医療・健康 東京都内で自宅療養者が初めて1万人超える 東京の感染者数、月間でも過去最多に コロナ国内感染1万2千人超 このトピックを見る タグ 医療健康 速報 萩生田光一文部科学相は11日の閣議後記者会見で、21日から可能となる職場や大学での新型コロナウイルスワクチン接種を申請した大学が32校に上ると明らかにした。
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