研究者 J-GLOBAL ID:201801009916515095 更新日: 2021年04月08日 Madoka Konishi 所属機関・部署: 職名: 講師 研究分野 (1件): 高齢者看護学、地域看護学 研究キーワード (5件): 睡眠, 高齢者施設, 高齢者, 生活リズム, 睡眠・覚醒リズム 競争的資金等の研究課題 (3件): 2018 - 介護保険施設入所高齢者の睡眠・覚醒リズム改善に有用な排泄ケアガイドラインの作成 2014 - 2018 施設高齢者の生活リズムを整える短時間仮眠の効果 2012 - 2014 施設高齢者の活動や夜間睡眠に影響を与える仮眠とは~時間・場所・体位に着目して~」 論文 (10件): 講演・口頭発表等 (27件): 尿意の訴えが可能な認知症高齢者の夜間の排泄状況と睡眠変数の実態 (第25回 日本老年看護学会学術集会 2021) 排泄の訴えがない女性入所高齢者の睡眠時間と中途覚醒時間 (第22回日本老年行動科学全国大会 2019) 施設入所高齢者の夜間おむつ交換回数を減らす介入による睡眠変数の変化 (第24回日本老年看護学会学術集会 2019). 高齢者施設に入所中の認知症高齢者への夜間高照度光療法による入眠時間・覚醒時間の変化 (第38回日本看護科学学会学術集会 2018) 介護保険施設に入所する高齢者における日中の臥床時間と睡眠・覚醒状況との関連 (第44回日本看護研究学会学術集会 2018) もっと見る 経歴 (3件): 2017/04 - 現在 聖カタリナ大学 人間健康福祉学部看護学科 講師 2016/04 - 2017/03 聖カタリナ大学 非常勤講師 2011/04 - 2016/03 愛媛県立医療技術大学 助教 所属学会 (5件): 日本看護教育学学会, 日本睡眠学会, 日本老年看護学会, 日本看護科学学会, 日本看護研究学会 ※ J-GLOBALの研究者情報は、 researchmap の登録情報に基づき表示しています。 登録・更新については、 こちら をご覧ください。 前のページに戻る
研究者 J-GLOBAL ID:200901078150110839 更新日: 2021年04月23日 オカダ ジュンヤ | Okada Junya 所属機関・部署: 職名: 教授 研究分野 (2件): 社会学, 臨床看護学 研究キーワード (2件): 社会学, 看護学 競争的資金等の研究課題 (6件): 2017 - 2020 正確な看護業務時間測定と評価に基づく看護業務改善システムの構築と検証に関する研究 2016 - 2019 PD アプローチを活用したベーチェット病患者会の運営のあり方の検討 2014 - 2017 携帯端末を利用した正確な看護業務評価による看護業務改善サイクル構築に関する研究 2015 - 2016 よりよい難病患者会運営のあり方に関する研究:ベーチェット病患者会における患者と組織のQOLに関する調査 2009 - 2010 ベーチェット病患者の疾病受容過程の促進要因 全件表示 論文 (33件): 岡田 純也, 矢原 隆行. 難病患者の患者会研究に関する文献検討. 熊本大学社会文化研究. 2019. 17. 205-214 岡田 みずほ, 西口 真由美, 岡田 純也, 貞方 三枝子, 本村 陽一, 西村 拓一, 松本 武浩. 自計式看護業務量測定へのモバイル端末応用へ向けた検証. 医療情報学連合大会論文集. 2017. 37回. 960-961 幸 史子, 岡田 純也, 北原 信子, 荒巻 初子, 大島 操, 北里 眞弓, 安川 文朗. 在宅療養がん患者の支援に関する訪問看護師の現状と課題. 帝京大学福岡医療技術学部紀要 = Bulletin of Faculty of Medical Technology, Teikyo University, Fukuoka. 12. 1-7 岡田 純也, 幸 史子, 岡田 みずほ, 河村 洋子. ベーチェット病患者会における運営の課題と検討. 77-84 岡田 純也, 幸 史子, 上瀧 健二. 呼吸方法と体位変換時の横隔膜可動量の変化に関する検討. 呼吸器ケア. 2016. 14. 聖カタリナ大学偏差値一覧最新[2021年度]学部学科コース別/学費/入試日程. 1.
研究 投稿日:2020. 11. 11 令和2年度愛媛大学生物科学奨励賞表彰式を挙行しました【11月6日(金)】 愛媛大学生物科学奨励賞は、本学沿岸環境科学研究センターの鈴木聡教授から「生物科学関連分野で独創的な研究を行っている若手研究者を奨励したい」と「愛媛大学若手研究者支援基金」にご寄附いただいた寄附金を原資に、生物科学関連分野で将来国際的に活躍が期待できる若手研究者を表彰・奨励する目的で創設されたものです。 今年度は、令和2年6月11日から8月28日の間に募集を行い、選考委員会による厳正なる審査の結果、本学医学部附属病院の吉野祐太講師を受賞者として決定しました。表彰式では、大橋裕一学長から表彰状と記念品等が授与され、「今回の受賞を糧に、これからの国際的な活躍を期待しています」と激励の言葉がありました。 本学ではこのような表彰制度をはじめ、若手研究者の励みとなる取り組みを引き続き行ってまいります。 表彰状授与 左から大橋学長、吉野講師、宇野理事 <研究支援課>
求人ID: D121062213 公開日:2021. 07. 03. 更新日:2021.
mint 歯科衛生士学生の皆さんこんにちは。そして受験勉強お疲れ様です…! 国家試験の勉強はやることがいっぱいで大変ですよね。 私も学生の時はとても苦労しました…。 暗記科目が多い中、私は暗記が大の苦手だったのでなかなか覚えられず辛かったです。 そんな時に友達から教えてもらったのが 「語呂合わせ」で覚える ということ!
サイズ: B5判 頁数: 1120ページ 定価: 5, 390円(税込) 発行年月: 2021年04月23日発行 ISBN_10: 4-7809-1429-9 ISBN_13: 978-4-7809-1429-0 第111回看護師国家試験に完全対応!必修問題から看護の統合と実践まで,分野ごとに過去問題の出題傾向を徹底的に分析してカテゴライズ.どの出題基準の項目から何が出ているのかが一目でわかるので直前の整理に最適!国試対策に必須の1冊!
国家試験 2020年9月16日 沙希 はー…国家試験って本当に覚えることが多いなあ 高校生のときはノートにまとめてたけど、こんなに量があると無理だよね でも、まとめたほうが覚えやすい気もするし…どうしたらいいの!? 臨床検査技師にかかわらず、国家試験は覚えることがたくさんあります。 教科書や参考書を読んで覚えようとしても、 「読むだけでまったく覚えられていない!」 という経験はありませんか? そうなると、 「ノートにまとめたほうが覚えやすいのではないか?」 と思うかもしれません。 しかし、 ノートにまとめるのは効率が悪い という話もよく聞きます。 私の考えとしては、 ノートにまとめることは悪いことだとは思いません。 ただし、 正しいやり方をすれば大丈夫 です。 合格につながるノートまとめの方法を見ていきましょう。 国家試験の勉強でノート作りをするときの注意点3つ ノート作りをするなら、必ず早めにスタートせよ! ノート作りの一番のデメリットは、 「時間がかかる」 ことではないでしょうか? ノートをまとめるのに時間をかけ過ぎて、 肝心の過去問演習が十分にできなかった ということは、あってはなりません。 なので、ノートにまとめると決めたら、とにかく 早めに取りかかる こと! 歯科衛生士国家試験の覚え方を教えます！ | mintの記録. できれば最終学年の4月、つまり国家試験の約1年前くらいから始めるのがベストです。 遅くても半年前までには始めたほうがいいですね。 それ以降であれば、ノート作りはしないほうが賢明です。 どうしてもまとめたいのであれば、苦手な科目のみ、模試で間違えた問題のみ、というように絞ったほうがよいでしょう。 ノート作りは、過去問を解くことと並行してやろう! 先ほども言ったように、国家試験に受かるための勉強において重要なのは 「過去問を解くこと」 です。 ノート作りだけをするのではなく、 並行して過去問を解いていくこと をおすすめします。 できれば、過去問を活用しながらノート作りをするのがいいと思います。 どういうことかと言うと、例えば、ノートの上に過去問のコピーを貼り、その下にまとめを書くという方法があります。 こうすれば、過去問を解きながらまとめノートを作ることができます。 過去問を貼るのがめんどうだという人でも、まとめたらその範囲の過去問を解くように習慣づけるようにしましょう。 ノートにまとめて覚えるだけでは、よほどの天才でない限り国家試験は解けるようになりません。 問題を解くこと【=アウトプット】で、知識が定着していく のです。 最初は、広く浅くまとめよう!