2020年5月9日 21:25 883 吉幾三 の楽曲「TSUGARU~コロナに負けるな!バージョン~」のミュージックビデオがYouTubeで公開された。 「TSUGARU」は昨年9月に配信リリースされた楽曲。吉がひさびさにラップに挑戦し、たわいのない日常の出来事や会話を全編津軽弁で歌った歌詞で大きな話題を呼んだ。「コロナに負けるな!バージョン」では、歌詞が新型コロナウイルス感染拡大防止のために外出自粛を呼びかける内容に変わっている。 この記事の画像・動画(全3件) このページは 株式会社ナターシャ の音楽ナタリー編集部が作成・配信しています。 吉幾三 の最新情報はリンク先をご覧ください。 音楽ナタリーでは国内アーティストを中心とした最新音楽ニュースを毎日配信!メジャーからインディーズまでリリース情報、ライブレポート、番組情報、コラムなど幅広い情報をお届けします。
省級 内蒙古自治区 2. 地級 副省級区 副省級 自治州 地 アイマク (盟) 3. 県級 県 自治県 旗 、 自治旗 4.
ラッパーポーズの吉幾三さん 青森出身で歌手の吉幾三さんが9月12日に発表した津軽弁ラップ「TSUGARU」が、ネット上で話題となっている。 西目屋村滞在中に稲刈りもした吉幾三さん ユーチューブで配信リリースした吉さんの同ラップは歌詞すべてが津軽弁。字幕も津軽弁で標準語訳がなく、ネット上では「通訳お願いします」「他県民はほぼ分からんから説明してくれ」「同じ日本語と思えないくらい理解出来ない」(原文ママ)といったコメントが寄せられている。 9月16日18時現在、再生回数は20万回以上。ネットユーザーの中には、ユーチューブが提供する自動生成の日本語字幕も津軽弁は訳せないといった指摘や、再生速度を1. 25倍にすると「ノリが格段に良くなってる」という楽しみ方を伝える人もいる。 吉さんによると「津軽弁という方言を残したいという思いで作った」という。「青森県民でも分からない人がいるのでは。分からない方言はおじいちゃんやおばあちゃんから聞いてほしい」とも。 プロモーションビデオは青森が舞台になっている。8月4日から開催された五所川原立佞武多(ごしょがわらたちねぷた)祭りに参加する前に撮影したという。吉さんは「35度の中、自宅前や田んぼの中で撮影した。熱中症になりそうだった」と振り返る。 弘前在住の40代男性は「地元に残る人たちを代弁し、強いメッセージにもなっている。故郷を思ういいラップ」と話す。五所川原在住の20代女性は「家族や地元の友人の間でも話題になっている。理解できる歌詞もあればできないところもあり、吉さんの地元出身者として、津軽弁をもっと勉強します」と笑顔を見せる。 9月16日に「好きです西目屋ふるさと親善大使」を務める西目屋村の130周年記念式典に参加した吉さん。「今後テレビで歌う時、津軽弁と標準語のどちらの字幕を付ければいいのか。どうやって歌えばいいのかアドバイスしてほしい」と集まった報道陣に答えを求める一面もあった。
吉幾三「TSUGARU」を標準語訳してみた。 - YouTube
作詞: 吉幾三 作曲: 吉幾三 発売日:2019/09/12 この曲の表示回数:140, 481回 おめだの爺(じ)コ婆々(ばば) どしてらば? 俺(おら)えの爺(じ)コ婆々(ばば) 去年死んだネ おめだの兄(あに)さま どしてらば? 俺(おら)えの兄(あに)さま 知らねじゃ私(わ)! 東京(かみ)さ行ったって 聞いたばって 東京(かみ)のどのどさ 行ったがや? さっぱど分(わ)がねじゃ! 俺(おい)の兄! バカコでバカコで しかたねね! おめだの姉(あね)さま どしてらば? 俺(おら)えの姉(あね)さま アメリカさ! 嫁コさなったって 何年たてば? 戻ってこねねろ バカコだね わらしコ出来だって 聞いだばて 男(おどこ)わらしな! 女子(おなご)だな! 祝いの 銭(じぇん)コも 包まねで ホントに迷惑(めわぐ)ば かけでらじゃー 喋れば 喋たって 喋られる 喋ねば 喋ねって 喋られる 喋れば いいのが 悪いのか 喋ねば いいのが 悪いのか 春夏秋冬 知ってっか! 花咲き 佞武多に 紅葉と 雪降る 厳しい 四季感じ 生きてる事を 知ってっか? Hey Hey Hey… 津軽の言葉を なめんじゃねェ!! なんぼでも降るだね 夕(ゆ)べながら どこさも行けねじゃ こいだばや スベっておけたネ あの橋で おどげ欄干 ぶつけたネ なじきどどんじさ イボ出来て 今から行ぐだネ 医者コサな 何だか知らねじゃ 夕(ゆ)べながら 痛(いだ)くてまねはで 行て来るじゃ よろたとひじゃかぶ おたてまて そごらも医者コさ 診(み)でもらて 湯コさも入って来るだネ 今日 晩(ばん)げには戻るネ 家(え)さ来(こ)なさ もやしとネギへだ モツ喰(く)べし 一杯(いっぺぃ)やるべし 今夜(こんにゃ) 今夜(こんにゃ)! あぱだきゃ居ねね 誰(だ)も居ねね 電話コかげるネ 戻ればなー 喋れば 喋たって 喋られる 喋ねば 喋ねって 喋られる 喋れば いいのが 悪いのか 喋ねば いいのが 悪いのか 今なら会えるし 帰んなヨ 季節は自然に 待っている 何年 ふるさと 背を向ける そのうち絶対 バチあたる Hey Hey Hey… 生まれた津軽を なめんじゃねェ!! 吉幾三さんの津軽弁ラップ「TSUGARU」 「通訳お願い」「分からない」と話題に - YouTube. 青森 弘前 五所川原 八戸 むつに 鰺ヶ沢 喰うもの美味(めべ)し 酒コまだ 三方海コさ 囲(かご)まれて そいでも出でゆぐ 馬鹿コ居る 戻って来ねねろ わらはんど 帰ればお土産 もだへでや 来る時毎日 喰った事ねェ 菓子だきゃ要らねじゃ 銭(じぇん)コけれじゃ 田畑 山林 どしたばや 死んだら売るだべ 何(な)もやねじゃ 100まで生きるだ!
ICT支援員とは ――自己紹介をお願いします。 パソコンの専門学校を出てからプログラマーとして2年半働き、その後、地元の教育委員会にICT支援員として採用されました。 現在はそのICT支援員の期間が終わり、フリーランスとしてICTを広める活動をしています。 教育委員会に所属していたときの、ICT支援員についてお話しします。 ICT支援員とは、IT、パソコンなどの機器、そういったものを使った仕事で、学校関係をまわります。 学校の先生は、パソコンは使いますが使いこなせない場合が多く、機器が職場に置いてあるだけであまり利用されていないことがあります。 ICT支援員は、そういった機器の操作について支援する役割があります。 応募したきっかけ ――この仕事をしようと思った理由は何ですか?
小学校の介助員などについて質問です。 ・支援を要する子の担当や、担任の補助の仕事として、実際に学校現場で「先生」(子どもからそう呼ばれる)として働く「介助員」という仕事がありますが、なぜ、これは教員免許が不要で誰でもなることができるのでしょうか。 自治体によって様々だと思いますが、私が知っている所は、学歴や資格不問です。登録して縁があれば誰でもなれます。私が見た中で、ほぼ金髪・ギャルメイク・スウェットで語尾を延ばしながら(「早くぅ~」「○○し~な~さ~い」等)子どもの指導にあたっている方もいました。その方の個性を否定する気はありませんが、先生として子どもの前にいるのだからTPOをもう少し…と感じました。他にも、自分によってくる特定の数人としか関われない・関わろうとしない方もいたし、職員や保護者の前でうつむいて挨拶すらしない…みたいな方も知っています。他にもいろいろ聞きます。本当に誰でもなれるんだ?…と疑問感じてしまいました。完全にアルバイト感覚ですね。 免許がない中にも、教職を目指していたり、期限が切れたが元免許所有者、保育士等教免ではないけれど子どもと関わりの深い資格をもつ人材に対して門戸を開く、指導にあたらせる等なら、わかるのですが、誰でも「先生」となれる制度ってどうなのでしょうか。義務教育は、子どもの人格の基礎の基礎を養う大切な場なのに…。保護者の方は、不安にならないですか? なぜ、介助員の一般募集が行われているのでしょうか。そして、介助員は「教師」ではないですが「教員」ですよね?教育活動に参加する一員である以上、やはり「教員免許」はいるのでは…?皆様、どう感じられますか?